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一次教育作文[精華]
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的一次教育作文9篇，希望對大家有所幫助。
![一次教育作文[精華]](https://p.9136.com/00/l/bdccd3fd1_2.jpg)
一次教育作文 篇1
“同學們，我們馬上就要期末考試了，你們這幾天要在家里好好復(fù)習。”一聽到“考試”這兩字，同學們就目瞪口呆，瞬間石化。
成績好的同學說：“太好了，終于快考試了，耶！”成績不是很好的同學說：“唉！又要考試了，我已經(jīng)準備把雞蛋帶回家了�！倍遥湴恋貙ν瑢W們說：“告訴你們，我這次一定能考全班前三！”
這幾天，我們都在家備考，因為高年級考試借用我們的班級當考場，所以我們在家復(fù)習。我用最快的速度把所有課本瞟了一眼，也是胡亂翻翻，哪兒是用心復(fù)習呢？語文要背的就看了看，數(shù)學的公式就用掃視的方法復(fù)習。唉，復(fù)習真無聊。
考試的那天終于到了，我像熱鍋上的螞蟻。坐在板凳上，我的腳和手抖得厲害，我緊張極了。監(jiān)考老師從外面走進班，把試卷發(fā)給了我們。我隨便看了看數(shù)學試卷，發(fā)現(xiàn)都很簡單。哈哈，有什么可怕的，不就是幾道簡簡單單的題目嗎？張飛吃豆芽——小菜一碟。于是，我就用最快的速度馬馬虎虎地做了起來，做完后，我又馬馬虎虎地隨便檢查了一遍，我甚至連檢查都不想做，這么簡單的題要我檢查，那不是浪費我的.時間嗎？考完后，我心想：經(jīng)過我這么多天的努力，我絕對可以考個好成績！我信心很足，恨不得分數(shù)馬上公布。
過了幾天，我去學校領(lǐng)了成績單，我的數(shù)學竟然只考了九十八分，我還以為能考一百呢！我的名次也到了第七名。回家的路上，我心里真是“壓力山大”呀！不知媽媽看到我的成績，會是怎樣。天空布滿了烏云，冷風吹得我全身發(fā)寒。
我到了家門口，一直不敢按門鈴，仿佛門鈴上有刺一樣。我不知道我看見了媽媽應(yīng)該說些什么。終于，我下定決心按了門鈴，門鈴聲像一記重錘砸在我的心上。媽媽打開了門，我一進門，她就問我：“孩子，你數(shù)學考了多少？”“九十八�！蔽业椭^說。我語音剛落，她就皺著眉頭說：“怎么你每次考試都不能考一百分，明明可以做到，你總是馬馬虎虎的，肯定沒有認真檢查是吧……”我只能邊聽邊反省邊點著頭。唉，誰叫我老是這樣呢？
這次考試，又一次讓我受到了教育，我知道了每次考試之前要好好復(fù)習，考完之后要好好檢查，這樣，才能不辜負自己的努力，才能不辜負父母的期望！
一次教育作文 篇2
有一次，我們班的同學在校里玩著。忽然，黃老師叫我們回班上去，說是開班會課。
我們聽了之后，都一頭霧水，不知黃老師又要批評誰了�？沙龊跷覀兊囊饬�，黃老師是要公布一件事。黃老師說道：“同學們，你們知到嗎，你們大家都生活在幸福的家庭里，可朱妍不一樣，她的媽媽在她出世時就去世了�！蔽覀兟牭竭@個消息。個個的眼睛都瞪得像一個燈籠那么大。聽到這，我想道：原來朱妍沒有媽媽，她太可憐了。我想到這里，卻不禁意發(fā)現(xiàn)黃老師的眼睛里有了淚珠，那淚珠悄悄的滾落下來。黃老師繼續(xù)說：“雖然朱妍沒有母親，但我們班的一些同學去欺負她，打她，所以朱妍就經(jīng)常不敢去接近你們�！甭狘S老師那么一說，我就想起了一件事：有一次，我看見我們班的一些男同學圍在一起罵朱妍，可朱妍就在哭，根本沒有還手之力。
想到這里，我又聽見黃老師在說：“欺負朱妍的'大都是一些男同學，在全班面前，我要批評他們。”黃老師話一說完，一些男同學就嘀咕起來：又不是我，批評什么呀！就這樣，這節(jié)課就是在吵鬧的環(huán)境中結(jié)束的。
其實，朱妍也有好的一面，就是我們沒發(fā)現(xiàn)，只看到了朱妍不好的一面。所以，我想對朱妍說：“朱琰，我不會再看貶你了�！�
一次教育作文 篇3
人們常說，青少年時期是學習的最好時光，我們擁有著美好的生活，在寬敞明亮的教室里學習，十分幸福。但是有一些跟我們同齡的青少年們，因為一時沖動，導致自己失去了幸福美好的的青少年時期，只能在高墻電網(wǎng)下望著那四角天空，獨自嘆息、悔恨。
10月21日，我們初一、初二的全體師生進行了一次意義非凡的法制教育——參觀少管所。少管所是對已滿14周歲未滿18周歲的少年犯進行教育、挽救、改造的場所，實際上就是一所小監(jiān)獄。在這里關(guān)押著許多犯了罪的青少年們。他們因為一時的沖動，走上了犯罪的道路。
當我來到少管所旁，望著那高墻電網(wǎng)，不禁倒吸了一口涼氣，暗自心說：以后一定不要進來。當我看到那巨大的帶有齒輪的鐵門時，心中又是一陣顫抖。這些和我們同齡的少年，就生活在這個門里面嗎？隨著大門的漸漸打開，此次的活動才剛剛開始。
首先，我們?nèi)⒂^了他們的宿舍。雖然他們身為囚犯，但宿舍內(nèi)卻是十分的整潔。那豆腐塊似的被子，那平平整整的床單，無不令我驚嘆。在這方面，我可要向他們學習。隨后，我們進入了一個大廳，上了一節(jié)令我永生難忘的法制教育課。
在這節(jié)特殊的課上，我們通過短片了解了什么是犯罪，還觀看了三個案例。之后有一些少年犯們給我們表演了舞臺劇和各種才藝。從中，我真切地感受到了這些少年犯們對自由的渴望，對光明的向往，對父母的思念和對自己過去的懺悔。令我印象最深的是舞臺劇《如果給我一天自由》。一天，一生中有多少個一天啊，我們能在這眾多的一天中隨心所欲，自由翱翔。而他們卻渴望給他們一天的自由，去陪父母吃飯，和妹妹玩�！@些對我們來說微不足道的.事在他們眼里卻高不可攀，只能在高墻電網(wǎng)中期待、盼望。
在表演過后，李主任還給我們做了總結(jié)。通過李主任的講話，我懂得了許多道理。“沖動是魔鬼”，在少管所中，有眾多人都是因為一時沖動而做出了令他后悔一生的事，對不起父母、老師、同學。有些人“身在福中不知福”，他們有吃有穿，卻還嫌生活不夠好。我們應(yīng)當珍惜現(xiàn)在的美好生活，孝敬自己的父母，努力學習，“三思而后行”，不要沖動做事，要冷靜去分析后果，如不計后果的莽撞做事，那就會后悔終生。
“啪”地一聲，門關(guān)住了，我遠遠地望著那緊閉的大門，心中感慨萬千。想著那些少年犯們，只能在沒有自由的高墻電網(wǎng)中生活，我不僅為他們憐憫與嘆息，更在心中告誡自己：我一定要好好學習、孝敬父母、遵守法律，做一個對國家、對社會有用的人！
一次教育作文 篇4
星期五的最后一節(jié)課開始了。在老師沒進教室時，以往的我們一定是在位子上大吵大鬧�？山裉�，同學們坐在教室里安靜極了！似乎都看到了一種不祥的預(yù)感——我們會被罵得很慘。
透過窗看見王老師的身影離教室越來越近了，隨之這種預(yù)感也越來越強烈了。
果然，王老師一走進教室，就有一種與平常不一樣感覺撲面而來。王老師走到講臺前站定，嚴肅地說："今天，三部分內(nèi)容：第一關(guān)于體育2+1的事情；第二找自己班和自己的缺點和優(yōu)點，主要是缺點；第三爭章"在緊張的氣氛中，第一部分內(nèi)容結(jié)束了。第二部分內(nèi)容的來到讓我們都輕松極了！可本以為只是給自己和班級提提缺點的我們想錯了。這第二部分的內(nèi)容可沒這么簡單。我們嘻嘻哈哈地表現(xiàn)馬上受到了王老師地批評，王老師向我們大聲喊道："有這么好笑嗎？這就是你們的`缺點亂 散 做事不認真！有什么好笑的？"王老師把我們提出的缺點一一寫在了黑板上，面對一黑板的缺點，和王老師對我們的評價"態(tài)度極其不端正"這個個大字，我們不禁的有些不好意思了，在一片沉默后王老師給我們講了一個"一日三醒"的故事。
下課的鈴聲響了，這節(jié)課在同樣緊張的氣氛中結(jié)束了。課雖然結(jié)束了，可等著我們要去想通的東西還多著呢！好遠遠沒結(jié)束呢！或許我們真的應(yīng)該好好反醒一下自己，好好改改我們存在的缺點！你說呢？
一次教育作文 篇5
人生的記憶長河中，有許許多多美好的第一次，每一個第一次都是一朵美麗的浪花。就在前天，我經(jīng)歷了一場特殊的第一次——磨礪教育。這是一朵與以往不同的美麗浪花，這是一場出乎我們意料之外的殘酷軍訓。同樣，這更是體能的測試與心靈的摩擦！
到了我們的軍訓場地——市園山青年練習基地。在兩天的訓練里，我們一共進行了四項活動，最讓我難過的，還是一個叫“閃電報數(shù)”的活動。在練習的時候，我們這些表現(xiàn)不佳的.男生們把機會讓給了女生。可女生在練習的時候發(fā)揮得好極了，能十分熟練地報出數(shù)來�？傻搅苏嬲趶�(fù)賽的時候，女生們大概是因為太緊張了吧，她們?nèi)螜C會都沒把握好，最好的成績也比別班差好多�？晌覀儾]有灰心，決定在下一次奪回來。在晚上睡覺時，由于我怕黑，所以遲遲未能入睡。可我想：來這里的目的是鍛煉自我，接受磨礪。于是，我終于進入了夢鄉(xiāng)。
第二天，我們就早早地起了床，當時月亮還在半空中，遲遲不肯“下班”。沒等月亮下山，我們排著整齊的隊伍出發(fā)了。吃完飯，我們開始了“飛奪瀘定橋”的活動，也就是爬山。我剛爬兩步就兩腿發(fā)麻，滿頭大汗，我被落在“第二集團”，可我想起“沖出亞馬遜”中的“獵人”更辛苦，這又算什么呢！我眼睛一亮，像怒吼的雄獅，一下子追上了領(lǐng)先的隊伍。山終于爬完了，我已筋疲力盡了。我們還是馬上進入了下一個活動“領(lǐng)導力與責任心”，這個活動也是“重頭戲。一開始，教官叫我們選出兩個領(lǐng)袖，一男一女。過了很久都沒人舉手，我本來很想舉手，可很快又打消了這個念頭。于是，蔡熙禹和楊曉晴分別當任領(lǐng)袖。當我知道我們做錯一個動作，領(lǐng)袖就要當替罪羊跑一圈時，我心想：幸虧我沒舉手。可當蔡熙禹跑了一圈又一圈時，我看見他額頭上的汗水時，我卻不那么想了，我真想替他跑，可我唯一能做的就是站好，聽教官口令認真做好每個動作。我不禁想起我的父母，也是在外面奔波，而我有時還讓父母操心，父母在做家務(wù)時叫我?guī)兔Γ覅s在玩電腦、看電視、聽MP3。想到這我的淚水像斷了線的珠子，一粒粒往下掉。活動結(jié)束后，我緊緊擁抱著蔡熙禹。在車上，我一直在想：從現(xiàn)在開始認真學習，樂于助人，長大要做個有出息的人。
這一次磨礪教育雖然很辛苦，但受溢匪淺，父母和老師為我們付出了那么多，我不會再讓老師、父母為我操心勞累。我告訴他們：我已經(jīng)長大了！
一次教育作文 篇6
感概萬千的此刻！這一刻，坐在課室看見孩子們正在努力看書，拼命地記語文的知識，我心懷欣慰。雖然我不能預(yù)測明天會考什么，但我知道就算考出來的成績不理想，我也不會責怪任何人。因為他們盡力了，當然除了一些"無藥可救"的孩子，在很早之前就發(fā)現(xiàn)這群人已經(jīng)完全放棄了。這讓我很糾結(jié)，甚至糾結(jié)到最后的日子里。一直都在嘗試啦他們回到我的“身邊“，回到語文的學習上，但到最后發(fā)現(xiàn)我是無法將它們學語文的心拉回來的，這也只能說明我一直都在做“無用功“，真夠悲哀的。
雖然一模時兩個班的成績對比上期末的情況有所波動時，11班退了一點，十班進步了一點，但整體還算不錯的，然而面對中考，我還是很擔心，要知道我還是一個初出茅廬的出生老師對初三我沒有任何的教學經(jīng)驗，有的只是一股橫沖直撞的沖勁。如何做才能讓孩子們考到更理想的語文成績呢？這個問題一直困擾著我，讓我感到壓力山大，越近中考越緊張，雖然我這兩個班的語文成績還不算很差，但是如何才能讓孩子們在中考中脫穎而出呢？我真的為此費盡了心思和精神！不僅盡心盡力做好備考工作，還做了大量的思想工作，一心只求考出個好成績。
回首走過的昨天，總復(fù)習中，我遵循備課組的統(tǒng)一安排，一周內(nèi)要復(fù)習到基礎(chǔ)知識古詩文閱讀的內(nèi)容，具體的結(jié)束語時間安排有個人自己制定。但在這個大安排下，我又根據(jù)自班的實際適當做了一些調(diào)整。一模后，我更注重培養(yǎng)學生的答題能力和技巧，同時我又非常注重出一些小測題給學生做，主要考察他們的基礎(chǔ)知識，讓他們在小測試試驗中和反思自己的能力和水平，同時也提升他們做基礎(chǔ)題的速度和準確率。通過我自己命題的小測，他們在反復(fù)的訓練中不斷強化和鞏固自己的`知識，另外，我在每次的大考中都強到考試的注意事項和應(yīng)試心理的調(diào)整，力求讓他們把全部注意力都集中在考試上，做到考試順利，避免不必要的損失。
總復(fù)習過程中當然的，也是必須的，強調(diào)以《中考指導書》為主要的思想方向指導，以《中考備考指導書》為具體的復(fù)習指引，結(jié)合備課組所引發(fā)的試卷，進行講練結(jié)合。課前小測，課后布置適量的作業(yè)進行鞏固這樣，力求保證每天都讓學生有所收獲，并且感到充實。還有在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)原來理清學生的思路也很重要，因為一天所復(fù)習的知識太多，有時學生復(fù)習了這門就忘了那門，所以在復(fù)習過程中除了要反復(fù)強調(diào)知識的重要性之外，還要幫助他們理清復(fù)習的思路，才能更好定讓他們牢牢的記住復(fù)習過的知識內(nèi)容，真正的做到有效復(fù)習。
展望未來的中考！明天孩子就要面臨中考了，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，卻非常的殘酷，它不僅決定了孩子們一人生的第一次轉(zhuǎn)折還可能會改寫一些人的命運�？傊�，這場戰(zhàn)役雖然沒有身體的碰撞與為武器的交鋒，但卻能競爭的比狂風暴雨更猛烈。孩子們！語文是你們的第一場戰(zhàn)爭，我期待著這一場你們能順利的拿下，對于我對你們的祝福和鼓勵一樣，一鼓作氣開門紅，語文考好能成功。此時此刻，盡管我感嘆萬千都不想再說了因為我只能做的就是期待，誠心祈禱，希望孩子們都能取得理想的語文成績，從而充滿信心順利地完成其他科的考試。說真的，不管出到什么試題，我都對他們充滿信心，就算我的排名是最后的，我依然對他們充滿信心，一直一直都充滿著……
好了，總結(jié)也被寫成不像總結(jié)的總結(jié)了，無所謂吧，反正就說說我自己的感受而已。教了一年初三真的讓我感觸良多啊。現(xiàn)在不管學校安排我教什么年級，我都不會太擔心了，不是說我有多厲害，只是覺得我心中有一些"底氣"。因為我的腦子里經(jīng)過初三一年的洗禮，好像多了一些什么東西，那就是所謂的“知識的系統(tǒng)性“吧。感謝學校領(lǐng)導對我的信任和支持，讓我有幸教初三，讓我成長了許多，現(xiàn)在我真正的體會到了周校的那句意味深長的話“不教初三，枉當老師，人生不會成長！"
一次教育作文 篇7
我們的班主任是張老師，一個漂亮可親又尊重學生的好老師。她喜歡穿綠色的上衣，我想可能綠色代表著蓬勃的'生命力吧。
記起一年級的一件事讓我難以忘懷。
故事是這樣的：我一年級前很是調(diào)皮，有一次我和伙伴們來玩用葉子做菜游戲，張老師見了便拉著我的胳膊走到她的辦公室。她把一把椅子端來讓我坐下，我猜張老師心里一定很生氣，但臉上卻沒有生氣的痕跡，臉上心平氣和的，我呆呆地望著張老師，張老師突然間說話了，嚇得我心都要跳到喉朧眼上了。
我記得張老師是這樣教育我的：“杜陳沁，你好好的干什么要去破壞花草樹木呢？你可知道葉子每天能釋放多少氧氣呢？它們還可以美化我們周邊的環(huán)境，吸收有害物質(zhì)，如果每個人都像你這樣世界就根本不存在綠色�！蔽衣犃诵呃⒌氐拖铝祟^，不知該說什么好。
張老師不再那么嚴厲，聲音變得溫柔了些說：“如果你在樹叢里，很有可能被樹枝劃傷；會被蟲子給咬會很疼的，而且你躲在樹叢里很難發(fā)現(xiàn)，我們就找不到你了，你明白了嗎？”
我抬頭看了一眼張老師的眼睛，在那眼神中我看到了她對我是如此的關(guān)心，我使勁地點了點頭流出了眼淚。張老師輕輕拍了拍我的肩，說：“沒關(guān)系，現(xiàn)在你還小，以后注意些就行了。”
從此這件事銘刻在我心靈深處，觸動了那根心弦，每當看見有人摘樹葉……我就會去阻止他們。
“教誨如春風，師恩春似�！拔疑钌罡兄x老師對我的教育，讓我變成了講文明的“真人”。
您們?yōu)槲覀兏冻隽瞬恢卸嗌�，我們難以回報，此時，千言萬語都形容不了您，只能匯成一句話：“祝您教師節(jié)快樂！”
一次教育作文 篇8
在六月全國安全生產(chǎn)宣傳月來臨之際，我有幸參加了杭州市安監(jiān)局組織的“我來當個小小安全員”活動。
6月6日中午，我和同學們及各自家長們坐上了略微顛簸的大巴車開始了行程。我們活動的第一站是杭州市安監(jiān)局宣教中心。在宣教中心教室，陳老師給我們做了“專業(yè)培訓”，他用洪亮的聲音生動地描述了我們中小學生日常生活中常見的幾類安全問題，如：交通安全、消防安全、出行安全、環(huán)境安全，等等，并結(jié)合真實案例著重介紹了安全防護技能。比如，在講解消防安全時，陳老師給我們舉了6月1日在濱江浦沿居民小樓發(fā)生大火造成4死4傷的真實例子，教育我們?nèi)绾卧跒?zāi)情面前自救，“若遭遇火災(zāi)而又難以逃生時，一定要保持鎮(zhèn)靜，可跑到陽臺或窗口呼救，白天可用深顏色的衣服傳遞信號，晚上要用手電筒或襯衣、汗衫等淺顏色的衣服傳遞求救信號。不到萬不得已，千萬不要跳樓。”陳老師的講解形象、生動又易懂，他的話語始終縈繞在我的耳旁！安全警鐘長鳴！
可偏偏又在6月1日，“東方之星”客輪在長江傾覆，400余人遇難，其中多數(shù)是老人和小孩。在這些觸目驚心的事故中，有許多花朵還沒有綻放就被摧殘甚至凋謝，這讓我感覺到生命的渺小和脆弱，無論如何，我們都應(yīng)該珍惜生命，把生命安全放在首位！
我們活動的第二站是去西子奧的.斯電梯有限公司，由于恰逢雙休日，雖然我們沒有去生產(chǎn)車間參觀學習，但是工作人員給我們上的安全課——抓小偷，同樣讓我記憶猶新。在互動情景中，同學們紛紛發(fā)言，你一言我一句，整個氣氛非常熱烈！老師說：“憑我們?nèi)跣〉纳碥|是難以對抗強大的小偷的，我們能做的事情就是保護好自己，同時積極尋求幫助，比如幫忙撥打110�！�
最后，我們?nèi)チ讼鲁菂^(qū)應(yīng)急中心，這里的救援設(shè)備讓我大開眼界，比如隼1-20xx四旋翼無人飛行器、XH-G1便攜無人機、XH-2型無人直升機、巖石和混凝土分裂機等等。最令我們興奮的是親自體驗了地震發(fā)生時的橫波和縱波。
半天時間的安全教育活動很快就結(jié)束了，離開應(yīng)急中心時，我們?nèi)匀灰猹q未盡，希望下次再參加這樣有意義的活動。
一次教育作文 篇9
那天，我在路旁漫長地等待公共汽車的到來，準備到鄉(xiāng)下爺爺家。頂著烈日驕陽，汗如雨下，好不容易盼來了公交車，可等來仍是失望，車上滿滿的都是人，但看著太陽的份上， 也只好硬著頭皮上了車。
車上為頭攢動，個個都“明察秋毫”，任何細微的準備下車的動作逃脫不了擁擠公車上的人們，包括我都有了這種“特異功能”，因此我很已快就捕捉到了身旁一位阿姨的起身動作，看上去似乎要下車，我立刻靠著那位阿姨緊點，阿姨一起身我就坐下去，一直懸著的心終于放下去了，我長舒了一口氣，搶奪到一個“戰(zhàn)地”，心里別提有多美了！
這時，一位年滿七旬的老奶奶上車來，她顫抖著弱不禁風的身體，臉上布滿了歷經(jīng)滄桑的'皺紋，拐杖聲“嗒，嗒，嗒……”讓人心生憐憫，可并不到可以給她讓座的地步，老奶奶站在公車上用手艱難地抓住扶手，身子隨著車子顛簸在左右搖晃著，那架勢，好像隨時會摔倒下來。我很有點想讓座的沖動，但又一想：這么熱的天，要去很遠的鄉(xiāng)下，我又好不容易得到這個座位，讓了，還真有點……算了，眼不見為凈，我故意將頭撇過去，不看老奶奶。
這時，只聽見一個脆生生的童音說：“奶奶，您坐我的位置吧！”我循聲望去，只見一個比我小好幾歲的小女孩已站了起來，用手去扶老奶奶慢慢地坐到了她的位置上。然后，她面帶微笑地站在老奶奶身旁，是那樣的從容，那樣的自然。老奶奶連聲道謝：“真是個好孩子 ！ 真是個好孩子！”頓時，我的臉火辣辣的，羞愧得無地自容，自己竟然讓一個比自己小的妹妹給老人讓座，在羞愧中我還夾雜著一引起敬佩，這是多么美好的品德，她在我丑陋的心靈面前更加高大了。
這件事以后，在小妹妹的感染下，我變了，用媽媽的話說，那簡直是脫胎換骨了�，F(xiàn)在，我會在公車上給老人讓座，會幫助同學打掃衛(wèi)生，會在路上主動撿起垃圾，在家里會主動地幫助父母做一些力所能竭的事情……
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