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    1. 藝術(shù)節(jié)作文

      時(shí)間:2024-04-11 15:51:42 藝術(shù) 我要投稿

      藝術(shù)節(jié)作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的藝術(shù)節(jié)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

      藝術(shù)節(jié)作文

      藝術(shù)節(jié)作文 篇1

        4月1日這一天,我們學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié)。這一次的藝術(shù)節(jié)和以前的藝術(shù)節(jié)可謂是截然不同。

        比賽是在下午的時(shí)候開(kāi)始的。比賽的項(xiàng)目還蠻多的:漫畫(huà)、彩鉛畫(huà)、素描、手工……我參加的是手工,是和其他同學(xué)合作完成的.。當(dāng)廣播里出現(xiàn)邱老師的聲音時(shí),我們都驚呆了:比賽的場(chǎng)地是在大操場(chǎng)和小操場(chǎng)上!天吶,烈日炎炎下在操場(chǎng)上比賽!哎,命苦啊!可即使如此,還是得要比賽的呀。

        我們手工的比賽場(chǎng)地是在小操場(chǎng)上。我們把事先準(zhǔn)備好的材料以及一張桌子搬到了小操場(chǎng)上。等邱老師一說(shuō)比賽開(kāi)始,我們便眼疾手快地動(dòng)手做起來(lái)。我們這組的校標(biāo)外面是用紐扣和星星貼起來(lái)的,里面有千紙鶴和一些樹(shù)葉。在我們制作校標(biāo)的過(guò)程中,校長(zhǎng)還給我們講了這個(gè)校標(biāo)的意義。

        制作校標(biāo)的速度都是挺快的,我們這組也是,沒(méi)用多少時(shí)間就完成了。

        校標(biāo)制作完以后,我還和其他幾個(gè)同學(xué)去“看望”了一下班里的還在比賽的同學(xué)。我們還趁此機(jī)會(huì)好好“損”了一頓我們班的一個(gè)靈魂人物。

        藝術(shù)節(jié)的比賽很快就過(guò)去了。至少,這次大家應(yīng)該都不會(huì)無(wú)功而返吧!

      藝術(shù)節(jié)作文 篇2

        我坐在濕漉漉的場(chǎng)地上,翹首期盼著同學(xué)們準(zhǔn)備的精彩節(jié)目。雖然,今天天氣很冷,但是,空氣中彌漫著同學(xué)們興奮快樂(lè)的熱烈因子,讓我感覺(jué)心里暖烘烘的。

        一年一度的藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕了!接下來(lái),選手們把他們的才藝發(fā)揮的淋漓盡致,他們個(gè)個(gè)身懷絕技,八仙過(guò)海般,各顯神通。每個(gè)節(jié)目都讓我賞心悅目,其中兩個(gè)節(jié)目給我留下了很深的印象。

        當(dāng)主持人報(bào)幕完畢,觀眾席立馬就鴉雀無(wú)聲了。只見(jiàn)我們班的同學(xué)吳雨欣邁著堅(jiān)定的步伐走向舞臺(tái),她揮著手唱了一首振奮人心的歌曲《夢(mèng)想在前方》——-經(jīng)過(guò)多少次的受傷,經(jīng)過(guò)多少的夜晚,帶著勇氣還是走向堅(jiān)強(qiáng),跌跌撞撞不怕一直提醒的舊傷……她的.歌聲清脆明亮,讓所有有夢(mèng)想的我們都激動(dòng)不已,仿佛夢(mèng)想真的就在我不遠(yuǎn)的前方。

        突然,李偉航像離弦的弓箭,飛快地抱著百合花沖向舞臺(tái),單膝跪下給這位美麗的歌手吳雨欣獻(xiàn)上了大家對(duì)她的贊美和祝福。輪到王唯一表演的時(shí)候,這滑稽的李偉航也給他獻(xiàn)上了一束濃郁的玫瑰花。當(dāng)時(shí),又激起了一片笑聲的熱浪,使得全場(chǎng)氣氛很是熱烈。

        還有一個(gè)節(jié)目,一位秀麗脫俗、身穿黑色長(zhǎng)裙的姑娘翩躚著來(lái)到舞臺(tái)中間,只見(jiàn)她有條不紊地在臺(tái)上做著準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)臺(tái)上這種安靜都讓我們迫不及待,盼望節(jié)目快點(diǎn)開(kāi)始。她揮動(dòng)著手臂開(kāi)始拉小提琴調(diào)音,聽(tīng)著那刺耳的聲音,我懷疑她拉的一定好不到哪兒去。但是,等到那美妙的琴音從她手中的小提琴漂浮出來(lái)的時(shí)候,我被帶入了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。我聽(tīng)出了琴聲里包含的喜怒哀樂(lè),而在我眼前,很多人不斷的浮現(xiàn):敬愛(ài)的老師、爸爸媽媽、朋友,我們?cè)谝黄鹈篮脮r(shí)光都化作了這曲委婉動(dòng)聽(tīng)的小提琴曲。她拉著曲,也訴說(shuō)故事,那個(gè)關(guān)于生命美好的故事!

        藝術(shù)節(jié)結(jié)束了,但是,在藝術(shù)節(jié)上看到的精彩節(jié)目依然像鮮花般在我的回憶里散發(fā)著幽香。

      藝術(shù)節(jié)作文 篇3

        9月29日至9月30日上午,我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)召開(kāi)了一年一度的校園藝術(shù)節(jié)。

        一進(jìn)校園,便會(huì)看到各種各樣的樹(shù)木上掛著不同顏色,不同姿態(tài)的變色龍和被剪成五花八門的花紙。最特別的還是松樹(shù),被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹(shù),它們又為校園增添了幾節(jié)日氣氛。再往里走,只在北樓窗戶上掛著許多條幅。主要是四好少年的條幅,還有每年藝術(shù)節(jié)和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)掛著的“一切為學(xué)生成長(zhǎng),一切為教師發(fā)展!弊詈,還有關(guān)于書(shū)籍的條幅。校園里到處都洋溢著濃濃的節(jié)日的氣氛。

        節(jié)日開(kāi)始了,第一天的節(jié)目分為六年組、五年組、三年組、四年組,他們的節(jié)目主要有大合唱、舞蹈、詩(shī)朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組,中間還會(huì)穿插吉尼斯大賽,吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……,我最喜歡的還是四年組的節(jié)目,因?yàn)槲揖褪撬哪杲M的'一名演員,我們的節(jié)目主要分為大合唱、詩(shī)朗誦、民族舞、我是小小書(shū)法家這四個(gè)部分。首先是大合唱和詩(shī)朗誦,在表演大合唱和詩(shī)朗誦的時(shí)候,我們手里拿著一個(gè)向日葵,大合唱的時(shí)候,我們只要拿著它就可以了;而在詩(shī)朗誦的時(shí)候。

        我們會(huì)在“少年進(jìn)步,則祖國(guó)進(jìn)步”這句話里,左手拿著向日葵,右手舉起手來(lái)做了一個(gè)動(dòng)作;在“中國(guó)少年”這句話中左手高高舉起向日葵,并和右手一同向左右分開(kāi)。表演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候,我的心里是有些緊張,但是當(dāng)我把我要表演的節(jié)目表演完了,后臺(tái)下就響起了一陣熱烈的掌聲后,我的心情就放松下來(lái)了。接著是民族舞和寫(xiě)字展,在表演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候,老師曾經(jīng)就告訴過(guò)我們:“到演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候,我們要對(duì)他們當(dāng)背景,要一動(dòng)不動(dòng)的。”想起老師對(duì)我們的教誨,我變照做了。

        這次藝術(shù)節(jié)讓我受益無(wú)窮,爭(zhēng)做四好少年,是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任。

      藝術(shù)節(jié)作文 篇4

        校園的藝術(shù)節(jié)來(lái)了,霎時(shí)每個(gè)同學(xué)都為自己的作品,或許書(shū)法、或許繪畫(huà)、還或許攝影而做著準(zhǔn)備,像小蜜蜂一樣忙碌不已。

        隨著藝術(shù)節(jié)的到來(lái),英語(yǔ)歌曲比賽也隨之而來(lái),歌聲不時(shí)地在教學(xué)樓里回蕩,有同學(xué)抱怨歌曲影響了他們的思緒,更有同學(xué)因?yàn)槠渌嗟母枨貥佣蠋熃ㄗh換歌。我們倒是非常穩(wěn)定,一首歌定了下來(lái)就再也沒(méi)有換過(guò)。

        我們一次次的練習(xí),一遍遍的反復(fù)聽(tīng),一有時(shí)間我們就打開(kāi)音響設(shè)備,隨著音樂(lè),哼著小曲,訓(xùn)練了許久,已經(jīng)有了一個(gè)大概的“型”,又在老師的指導(dǎo)下,我們確定了聲部——獨(dú)唱、領(lǐng)唱、小合唱、大合唱。還選出了五個(gè)女生跳街舞來(lái)吸引目光。經(jīng)過(guò)一番折騰,上下臺(tái)訓(xùn)練,和聲配合練習(xí)舞蹈音樂(lè)配合……我們的成果終于在星期三的下午得到了展現(xiàn)。

        我們是第二個(gè)上臺(tái)的隊(duì)伍,大家滿懷信心的登上舞臺(tái),高聲唱出我們?cè)缫褱?zhǔn)備好的'歌,五個(gè)舞蹈隊(duì)員賣力地在前面舞蹈著,一切似乎都是那么完美。在大家的掌聲中我們慢慢退下。忽然間我覺(jué)得這幾個(gè)星期的努力都是值得的,第一非我們莫屬了!頓時(shí),我就莫名的激動(dòng)起來(lái)。

        在滿滿的自信中,我略帶得意的看著接下來(lái)的比賽。一個(gè)班上了,誒?這個(gè)班表演的不錯(cuò)!“看來(lái)我們只能得第二了,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,第二也挺好!蔽野参孔约!跋乱粋(gè)班!眻(bào)幕員高聲的說(shuō),這時(shí)我發(fā)現(xiàn),我們可能只能得第三了。一個(gè)又一個(gè)班的上場(chǎng)讓我們發(fā)現(xiàn)似乎我們班的整個(gè)表演在全?磥(lái)僅僅能算是倒數(shù)。有的班專門有氣球等使人耳目一新的輔助工具,有的班有專門跳街舞的濟(jì)濟(jì)人才,”更有甚班”別出心裁挑出兩個(gè)人跳交際舞……我們的自信被上場(chǎng)的班級(jí)一點(diǎn)一點(diǎn)的壓了下去。

        最后的最后,我們班得了初中組的第一,唯一的第一。這讓我們興奮了好久,就像是滅掉的火焰又復(fù)燃了一樣。但是結(jié)局只是讓我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)的巨大興奮之下添加的“小小佐料”罷了。

        藝術(shù)節(jié)還是那場(chǎng)令人快樂(lè)的藝術(shù)節(jié)!

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