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    1. 小班語(yǔ)言教育活動(dòng)《小綿羊生氣了》

      時(shí)間:2024-04-06 09:28:06 教育 我要投稿
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      小班語(yǔ)言教育活動(dòng)《小綿羊生氣了》

        課程分析

      小班語(yǔ)言教育活動(dòng)《小綿羊生氣了》

        繪本《小綿羊生氣了》講述了小綿羊莫莫因?yàn)樘O(píng)果被好朋友吃掉了,變得非常生氣,生氣后發(fā)生了很多可怕的事情,最后調(diào)節(jié)情緒,做回快樂(lè)的自己。繪本告訴孩子每個(gè)人都有情緒,情緒也不分好壞,最重要的是學(xué)會(huì)理解、接納和控制情緒。小班幼兒已適應(yīng)幼兒園的集體生活,與同伴的相處常常也會(huì)出現(xiàn)一些小摩擦,所激發(fā)出來(lái)的情緒表達(dá)也各不相同。如何引導(dǎo)幼兒在集體生活中認(rèn)識(shí)自己的各種情緒,學(xué)習(xí)如何與同伴相處,學(xué)習(xí)管理自己的情緒是本班幼兒面臨的實(shí)際問(wèn)題。因此,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),以及《指南》語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo):愿意講話并能清楚表達(dá)(語(yǔ)言一表達(dá)自己的需要和想法,必要時(shí)配以手勢(shì)動(dòng)作),健康領(lǐng)域目標(biāo):情緒安定愉快的教育建議:幫助幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)和調(diào)控自己的情緒,以此為據(jù),選擇了繪本《小綿羊生氣了》以故事的形式引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察畫(huà)面來(lái)關(guān)注莫莫的情緒變化,知道不良情緒會(huì)讓我們的生活變得糟糕,愿意想辦法讓自己開(kāi)心起來(lái)。

        課程目標(biāo)

        1、通過(guò)觀察畫(huà)面,理解莫莫生氣的原因及生氣后帶來(lái)的可怕變化。

        2、大膽表達(dá)自己的想法,學(xué)習(xí)消除生氣的多種方法。

        3、感受在生活中保持好情緒的快樂(lè)。

        課程準(zhǔn)備

        1、ppt課件

        2、書(shū)袋,圖片若干

        課程過(guò)程

        一、導(dǎo)入激趣

        1、這是誰(shuí)?小綿羊莫莫怎么啦?引出書(shū)名:小綿羊生氣了。

        2、你從哪里看出來(lái)莫莫生氣了?

        3、你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)生氣的?他生氣是什么樣子的?

        4、莫莫是因?yàn)槭裁词虑樯鷼獾模课覀円黄鹂纯磿?shū)里是怎么說(shuō)的。

        二、感受理解

        1、莫莫生氣了

       。1)你看到了什么?(幼兒觀察畫(huà)面講述)

       。2)發(fā)生了什么事?莫莫發(fā)現(xiàn)他最喜歡的蘋(píng)果被茉莉吃掉了,他會(huì)怎么樣呢?接下來(lái)他會(huì)怎么做?

        小結(jié):茉莉把莫莫最喜歡的蘋(píng)果吃掉了,所以莫莫生氣了。莫莫生氣的說(shuō):“把我的蘋(píng)果還給我!彼较朐綒,越想越氣,身體發(fā)生了可怕的變化。

       。3)觀察莫莫生氣之后的變化,知道生氣會(huì)使自己變得很丑、很可怕。

        提問(wèn):莫莫生氣了之后發(fā)生了哪些變化?你喜歡現(xiàn)在的莫莫嗎?為什么?

        2、生氣危害大

       。1)自主閱讀,交流莫莫生氣后的行為。

        莫莫除了身體發(fā)生了變化,他還做了可怕的事情。

        提問(wèn):莫莫生氣之后做了哪些事情?

        (2)觀察莫莫生氣后發(fā)生的意外。

        (3)交流討論生活中生氣時(shí)的沖動(dòng)行為,知道生氣沖動(dòng)的危害。

        提問(wèn):莫莫?jiǎng)偛诺男袨樵趺礃?你生氣的時(shí)候會(huì)怎么做?

        小結(jié):生氣是可怕的事,不僅會(huì)讓自己和其他人心情不好,還會(huì)發(fā)生意外。

        3、快樂(lè)的莫莫

        (1)莫莫心情怎么樣?他是怎樣變開(kāi)心的?

       。4)還有什么好辦法能讓莫莫開(kāi)心?

        三、體驗(yàn)拓展

        生氣讓自己變得很丑,很可怕,不生氣就會(huì)使自己很漂亮、很健康,所以以后遇到生氣的事情,就想想莫莫和茉莉的故事,想到今天學(xué)習(xí)的趕走生氣的方法。這樣我們就能變開(kāi)心了。剛剛說(shuō)唱歌跳舞會(huì)讓我們變開(kāi)心,是真的嗎?我們一起試試吧!

        課程反思

        小班幼兒對(duì)鮮艷的色彩,夸張的形象特別感興趣,教師能用夸張的表情和語(yǔ)氣引導(dǎo)幼兒了解繪本內(nèi)容,幼兒全程特別專注,積極回應(yīng)老師的問(wèn)題,樂(lè)于分享自己的想法,愿意用自己的身體動(dòng)作表達(dá)莫莫生氣后做出的可怕的事情。整個(gè)活動(dòng)氛圍比較好,幼兒對(duì)使用書(shū)袋經(jīng)驗(yàn)不足,教師可以在活動(dòng)前可以豐富一下使用方法,幼兒思考讓莫莫變開(kāi)心的辦法這一環(huán)節(jié)教師還可以再結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)一下。

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