音樂作文(合集7篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的音樂作文7篇，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

　　自從揚(yáng)科死后，他母親發(fā)誓：“我要進(jìn)財(cái)主家當(dāng)奴隸，趁機(jī)殺了他，以告慰揚(yáng)科�！�

　　那揚(yáng)科的母親想辦法進(jìn)入財(cái)主家打工。因?yàn)閾P(yáng)科的母親心靈手巧，被提升為替財(cái)主捶背的奴隸。

　　這天中午，財(cái)主又叫揚(yáng)科的母親捶背，不知不覺中財(cái)主睡著了。她想：報(bào)仇的時(shí)候到了。便把藏在衣服里的刀拿了出來。只聽到“啊”地一聲，財(cái)主的頭以被揚(yáng)科母親割了下來。她決定以財(cái)主之頭祭奠揚(yáng)科。

　　不料，財(cái)主的`一滴血滴到了揚(yáng)科的身上。奇跡出現(xiàn)了：揚(yáng)科慢慢活過來了。揚(yáng)科一睜眼，看見了母親，便喊：“媽媽！”一頭扎進(jìn)了母親的懷抱。頓時(shí)，母子倆的淚水奪眶而出。

　　“孩子，你活過來了，真是太好了。，財(cái)主已經(jīng)被媽媽殺了，可是財(cái)主家絕不會(huì)善甘罷休的。我們?cè)撛趺崔k呢？”

　　“咚咚咚……咚咚咚”

　　“誰(shuí)�。俊�

　　“我乃杏仙，特來拯救你們。把你們送到中國(guó)杭州的西湖去�！�

　　“杭州是個(gè)什么地方？”

　　“是個(gè)音樂的天堂，有揚(yáng)科大展身手的地方�！�

　　“好吧，事到如今，也只好這樣了�！�

　　一陣大風(fēng)把他們母子倆連人帶房從波蘭搬到了西湖底。杏仙說：“中國(guó)人富有同情心，我把揚(yáng)科送到西湖邊的一戶人家，讓他學(xué)習(xí)，好嗎？”

　　“如此，真是太好了�！�

　　母子倆揮淚而別。

　　杏仙把他送到了一戶姓劉的人家。這兒住的是兩位無(wú)兒無(wú)女的老人，把揚(yáng)科當(dāng)作親兒子撫養(yǎng)成人，并取名為劉天華。長(zhǎng)大后，劉天華成了著名的音樂家。

　　……

　　“潛莊，起床了。”媽媽把我叫醒，我這才知道原來我做了一個(gè)夢(mèng)——小音樂家已然死去，“人死不可復(fù)生”。

音樂作文 篇2

　　今天，廈門著名的愛樂樂團(tuán)來到了同安，在影劇院里為我們中小學(xué)生進(jìn)行精彩的音樂會(huì)演出，大家都興奮極了。

　　音樂會(huì)一開始，我就被場(chǎng)上表演的音樂家們深深吸引住了，而且跟著他們演奏的音樂，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)童話世界似的，真是太美妙了！全場(chǎng)的觀眾也是掌聲連連，都覺得表演非常地精彩！

　　首先是互動(dòng)游戲，由于演奏的曲目難度不大,便請(qǐng)了兩個(gè)小學(xué)生前去指揮，但是要如何讓學(xué)生去指揮就下了一番工夫.先是介紹整個(gè)樂團(tuán)樂器的種類,各種音部的樂器，讓大家有個(gè)認(rèn)識(shí)，讓我們體會(huì)到了指揮的難度以及辛苦。

　　開始指揮了，指揮員先讓一個(gè)學(xué)生進(jìn)行指揮，結(jié)果整個(gè)樂團(tuán)都隨著指揮棒一團(tuán)糟了，全場(chǎng)都哈哈大笑。通過簡(jiǎn)單的這樣一個(gè)游戲，讓大家了解演出中指揮的作用及練成的不易。

　　講解員還向我們介紹了整個(gè)樂團(tuán)樂器的'種類，各種音部的樂器，并彈了一小段，讓大家對(duì)樂器有更好的一個(gè)認(rèn)識(shí)。

　　從整個(gè)演出來看，音樂會(huì)非常地有趣，它的好玩，它的講解，它的樂趣，都把人們深深地吸引住了。

音樂作文 篇3

　　雖然上天沒有賦予我優(yōu)美的歌喉，可是它阻止不了我對(duì)學(xué)習(xí)音樂的渴望。當(dāng)我悲傷時(shí)，就聽音樂；歡樂時(shí)，還是聽音樂；發(fā)愁時(shí)，依然聽音樂。對(duì)于我來說，生命中沒有了音樂，人生也沒有了意義。音樂，讓我的人生充滿了精彩。

　　他希望世界上的天空不再有硝煙；他希望全世界都沒有疾病的人；他希望不再不有貧困與饑餓，他有自然純美的歌聲——他就是迪克蘭·加爾布雷斯。他唱《tellmewhy》時(shí)只有10歲，他的歌聲嘹亮空靈，娓娓動(dòng)人，全情投入到了演唱之中。他的歌聲讓我如身臨其境，他對(duì)世界和平的渴望，也深深地打動(dòng)了我。

　　是�。∫魳肥切率澜绲拈_始，它不分國(guó)度，我每次聽到美妙的音樂時(shí)，我的性情得到了陶冶。有時(shí)候音樂的美，會(huì)把我包圍。

　　在《音樂大聲課》節(jié)目中王奕程演唱了《貝加爾湖畔》他用著鋼琴和口風(fēng)琴伴奏，樂器的.轉(zhuǎn)換天衣無(wú)縫，讓我佩服得五體投地。他自彈自唱，從容不迫，情思飄蕩，營(yíng)造了優(yōu)美的氣氛，簡(jiǎn)直就是天籟之聲。這歌聲不僅描繪了美麗的貝加爾湖畔，還體現(xiàn)了一絲傷感。

　　美妙的音樂陪伴著我每一天，音樂帶給我快樂；帶給我放松；帶給我舒暢。世界上有無(wú)數(shù)首音樂，如果我們能一首首聆聽，那該會(huì)是一件多么幸福的事��！音樂像一片汪洋大海，浪濤滾滾；音樂像一片樹林寧?kù)o而清幽；音樂像一條小溪清澈見底；音樂像春天踏著清香向我們走來。

　　我愛音樂！

音樂作文 篇4

　　我愛音樂，熱愛樂器，把它們?nèi)谌胛业纳�命中�?/p>

　　從小，每看到電視上直播音樂會(huì)上，吉他彈奏出那美妙的，讓人心醉吉它的樂器聲，都讓我如癡如醉。多么渴望自己也有一把吉他，親手彈出好聽的樂譜，讓我的朋友也能聆聽那美妙的聲音。我的愿望終于在小學(xué)四年級(jí)實(shí)現(xiàn)了，用我考出的好成績(jī)讓媽媽給我換取了一把古色古香古黃暗色的吉他，還在有名的吉他王輝老師班里報(bào)了吉他班，王老師是一個(gè)和藹可親，超帥的老師，我十分喜歡他，崇拜他！

　　抱著我心愛的吉他，坐在王老師的旁邊，他耐心地教我吉他的組成和每個(gè)部分所發(fā)出高低音符。雙手十指放在吉它不同的地方，左手按弦，右手輕輕撥弦，撫觸到的弦發(fā)出悅耳的聲音。夢(mèng)想興奮的動(dòng)力把單調(diào)音符連成了一首動(dòng)聽的歌譜，小小成功讓我開心極了。但成功是要付出代價(jià)的，不到半個(gè)小時(shí)我的十指磨出現(xiàn)了大小不同的水泡，鉆心的.疼，甚至不敢扶弦了，眼里裝滿了淚水，又不敢流出來�！拔沂悄凶訚h，不能讓困難困住我”，我暗暗地張望四周，前排的一位大哥哥正全心投入彈著一首好聽的歌曲，雙手上起了有硬幣厚度的老繭，“別人能走的路，為什么我就不能呢？沒有付出怎會(huì)有成績(jī)，我反問著自己，”收起眼淚，繼續(xù)讓有生命音符從我中彈跳出。

　　日復(fù)一日，一轉(zhuǎn)眼兩年過去了，從簡(jiǎn)單歌曲，到稍微復(fù)雜的歌曲，從我手里能彈出好多了，看著手上的老繭，微笑著說：“讓它和我的吉他，我的音樂夢(mèng)就一起成長(zhǎng)吧”！

音樂作文 篇5

　　如果說生活是一杯苦咖啡，音樂便是勺子，把生活攪拌得有滋有味，回味無(wú)窮。只有當(dāng)一個(gè)人真正懂得音樂時(shí)才會(huì)明白，音樂就是插上翅膀在藍(lán)天飛翔，是騎上駿馬在草原奔馳。音樂，像漂流瓶的夢(mèng)想一樣絢爛，像高山上的雪花一樣純凈。

　　我總是喜歡獨(dú)自一人與音樂相伴，偶爾戴上耳機(jī)，放一首舒緩的歌曲，再捧一本書坐在陽(yáng)臺(tái)，慢慢地品味，仿佛這就是整個(gè)世界；或者撫弄古箏，自顧自地陶醉于音樂中。我想，這就是享受。我愛彈那春天的鳥語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛；夏天的群芳斗艷，烈日炎炎；秋天的楓葉似火，萬(wàn)里無(wú)云。冬天的紅梅傲雪，潔白無(wú)暇。所有音樂融在一起，應(yīng)該等于一半的生活吧！

　　記得小時(shí)侯，并不怎么喜愛音樂，但自從接觸了古箏，我的世界里就多了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)用音樂編寫、魂?duì)繅?mèng)繞的夢(mèng)幻。墻角的古箏，為我換來了一張張獎(jiǎng)狀證書……不，是音樂，是音樂為我“贏”來的。我不知道我的音樂是怎樣，但我清楚地記得在一次比賽中，我為它淋漓盡致地一筆一筆繪上色彩，粗獷，豪放；細(xì)膩，柔美。余光中，我看見評(píng)委們頻頻點(diǎn)頭，并不時(shí)交頭接耳一陣，臉上掛著贊許的微笑。剛彈完，別的選手就涌上來，七嘴八舌地說：“你彈得真好��！”“真好聽！”“你一定會(huì)贏！”我謙遜的莞爾一笑。這是音樂帶給我的，也是音樂征服我的`。

　　誰(shuí)說音樂不能與體育相提并論？體育是競(jìng)賽，而音樂是享受，人們似乎更喜歡的不是激烈，而是溫馨、抒情和浪漫，是在音樂的空間放肆地游蕩。

　　當(dāng)音樂成了生活不可或缺的部分，你生活的價(jià)值就不再是匆匆與徘徊，而是懂得享受詩(shī)意人生，懂得怎樣把握生活的價(jià)值。因?yàn)橐魳芬蛏�活而美麗，生活因音樂更精彩�?/p>

　　苦咖啡總有喝完的時(shí)候，但唇齒留香的，是那繚繞的音樂……

音樂作文 篇6

　　“叮叮咚咚——轟隆隆——”這是從哪兒傳出來的聲音呀？看看天上，原來今天是空中家族的老壽星——烏云奶奶的生日呢！她的子子孫孫都特意趕來向她賀壽，還為她舉行了一場(chǎng)別開生面的`音樂會(huì)。

　　音樂會(huì)開始啦！首先請(qǐng)大家欣賞由云妹妹帶來的橫笛獨(dú)奏《森林的歌聲》。她把森林中那些動(dòng)物的叫聲模仿得惟妙惟肖，大家都仿佛置身于幽靜的森林之中，耳邊不時(shí)傳來小鳥的叫聲。云妹妹的演奏深受烏云奶奶的好評(píng)。

　　緊接著是雷叔叔帶來的架子鼓演奏，“砰砰砰——嚓嚓——隆隆——”這鏗鏘有力的鼓聲仿佛把人帶到了射擊場(chǎng)，不停地有槍聲傳入耳朵，差點(diǎn)沒把大家的耳朵給震聾了。

　　最后，是由大家合奏的《生日快樂歌》。云妹妹仍舊吹橫笛，雷叔叔依然打架子鼓，雨阿姨彈琴，風(fēng)哥哥吹小號(hào)。大家笑得非常開心，烏云奶奶好像一下子年輕了幾十歲，跟著節(jié)奏又唱又跳的，像是個(gè)小孩子。

　　一場(chǎng)空中音樂會(huì)隨著動(dòng)聽的歌曲結(jié)束了。

音樂作文 篇7

　　在音樂這個(gè)大家族里有許多成員，有：鋼琴小姐、小提琴先生、長(zhǎng)笛女士、大提琴先生、古箏妹妹、吉他哥哥、電子琴姐姐、架子鼓爺爺。有一天，吉他哥哥找到架子鼓爺爺，他想辦一個(gè)音樂派對(duì)。它想整個(gè)家簇都來上臺(tái)演出、捧場(chǎng)。架子鼓爺爺毫不猶豫地答應(yīng)了——因?yàn)樗�也想上臺(tái)演出。音樂派對(duì)開始了，只見架子鼓爺爺大吼一聲：咚！鋼琴小姐哼起了小曲：哆、唻、咪、發(fā)、嗦、啦、希、哆！

　　小提琴先生與大提琴先生同時(shí)舞動(dòng)起了自己的四肢：唔~~古箏妹妹也毫不示弱的舞動(dòng)自己的身軀：?jiǎn)媬唻~。終于音樂派對(duì)到了高潮，吉他哥哥與電子琴姐姐跳上舞臺(tái)盡情地放聲歌唱。此時(shí)的吉他哥哥心情十分激動(dòng)，因?yàn)樗麎?mèng)寐以求的音樂派對(duì)開辦成功了！轉(zhuǎn)眼間音樂派對(duì)已接近尾聲，長(zhǎng)笛女士用自己那不同凡響的笛音收了音樂派對(duì)的結(jié)束音。臺(tái)下的觀眾都給予了這個(gè)了不起的音樂派對(duì)熱烈的`掌聲。這個(gè)音樂派對(duì)完成了這個(gè)音樂家族成員多少人的夢(mèng)想。架子鼓爺爺不禁感嘆道，這個(gè)真是一個(gè)了不起的音樂派對(duì)啊！

　　音樂派對(duì)結(jié)束了，所有上臺(tái)演出的音樂家族成員都成了家戶知曉的明星。他們都說：我們今天的成就都是拜這個(gè)音樂派對(duì)所賜，要不是它，我們還真不知道我們還有這個(gè)唱歌的天賦。

【音樂作文】相關(guān)文章：

音樂心聲作文-音樂作文01-24

廚房里的音樂作文-音樂作文01-25

音樂的作文12-05

(精選)音樂作文09-16

音樂作文（精選）10-02

[經(jīng)典]音樂作文09-07

音樂作文【經(jīng)典】09-19

音樂作文(精選)09-19

音樂作文08-07

音樂作文(經(jīng)典)08-20