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    1. 幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課防溺水主題班會(huì)

      時(shí)間:2024-04-02 16:16:06 教育 我要投稿
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      幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課防溺水主題班會(huì)

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中,說(shuō)到主題班會(huì),大家應(yīng)該都參加過(guò)吧?主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的,以下是小編整理的幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課防溺水主題班會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課防溺水主題班會(huì)

      幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課防溺水主題班會(huì)1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn),在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

        2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

        3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別力量。

        教學(xué)重點(diǎn):

        學(xué)習(xí)溺水安全的'基本學(xué)問(wèn),培育有關(guān)防范力。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、談話引入小同學(xué),現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小同學(xué)由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師難過(guò),他們的爸爸媽媽也很難過(guò)。

        二、防溺水訓(xùn)練,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

       。ㄒ唬、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn):

        1)訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

       。2)訓(xùn)練幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

       。3)我們是幼兒園的小同學(xué),許多同學(xué)都不會(huì)游泳,假如發(fā)覺(jué)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

        (二)、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期——————學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章。

       。1)議一議:

        這幾個(gè)小同學(xué)違反了哪些安全規(guī)章?

        我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章?

       。2)把小同學(xué)的錯(cuò)誤訂正過(guò)來(lái)。

        (3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

       。ㄈ、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

        三、小結(jié):

       。1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

       。2)老師小結(jié):人的生命只有一次,幸福歡樂(lè)把握在你的手里,盼望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

      幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課防溺水主題班會(huì)2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知,了解和把握基本衛(wèi)生、游泳安全學(xué)問(wèn),形成自我愛(ài)護(hù)和保健的基力。

        2、培育幼兒喜愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

        活動(dòng)預(yù)備:

        課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。

        1、談話:酷熱的夏天靜靜來(lái)到了,你最喜愛(ài)參與夏天的什么活動(dòng)?

        2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的愛(ài)好。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參與的熱忱,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的`情境。

        二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

        1、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料。

        2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

        老師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果,(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果,一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小同學(xué)選擇。

        3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭(zhēng)論,溝通對(duì)夏天吃水果的熟悉,形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

        三、自主爭(zhēng)論,預(yù)防中暑。

        1、創(chuàng)設(shè)情境,播放動(dòng)畫(huà)。老師連續(xù)扮演老板,為幼兒播放動(dòng)畫(huà):播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫(huà),組織幼兒爭(zhēng)論:魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?

        2、通過(guò)爭(zhēng)論,老師小結(jié):

       。1)中暑的緣由或條件;

       。2)怎樣預(yù)防中暑。

        3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒。播放另外一半?dòng)畫(huà)片,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

        四、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全學(xué)問(wèn)

        1、到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練,敘述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

        2、老師播放游泳片,讓幼兒明白預(yù)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全學(xué)問(wèn),以及留意事項(xiàng)。

        五、學(xué)唱兒歌

        1、老師小結(jié):在酷熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要留意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小同學(xué)都要留意這些問(wèn)題,過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。

        2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。

        附:兒歌

        夏天到,火辣辣,同學(xué)們樂(lè)陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

      幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課防溺水主題班會(huì)3

        教學(xué)內(nèi)容:

        學(xué)習(xí)游泳安全學(xué)問(wèn),學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí),培育有關(guān)防范力。

        教學(xué)目標(biāo):

        情感目標(biāo)——提高安全意識(shí),情愿自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn),在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

        學(xué)問(wèn)目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個(gè)同學(xué)(包括公民)都要提高安全意識(shí)。

        力量目標(biāo)——自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別力量。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、談話引入課題

        生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、留意安全。

        今日我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水訓(xùn)練。

        二、新授

        1、游泳中要留意的問(wèn)題:

        組織同學(xué)觀看安全訓(xùn)練專(zhuān)題片中同學(xué)游泳的畫(huà)面。

        同學(xué)爭(zhēng)論:在游泳時(shí)要留意哪些問(wèn)題?

        同學(xué)分組爭(zhēng)論以后,老師進(jìn)行總結(jié):

        游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

        2、在網(wǎng)上搜集同學(xué)發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織同學(xué)共同分析發(fā)生溺水事故的緣由,老師作總結(jié):

        溺水緣由主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲憊過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟;盲目游入深水漩渦。

        3、溺水的急救

       。1)發(fā)覺(jué)溺水者如何將其救上岸。

        老師進(jìn)行具體講解:

        方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

        方法二:若沒(méi)有搶救器材,可以入水直接搶救。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

        未成年人發(fā)覺(jué)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)馬上大聲呼救,或利用救生器材呼救,《未成年人保護(hù)法》也規(guī)定:“未成年不能參與搶險(xiǎn)等危急性活動(dòng)!

        同學(xué)根據(jù)老師的講解方法,全班同學(xué)每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演搶救者。每個(gè)小組輪番進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀看,最終做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

       。2)如何開(kāi)展岸上急救

        老師具體講解急救步驟:

        第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)馬上將其口腔打開(kāi),清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推動(dòng)。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開(kāi)他的'牙關(guān)。

        其次步:控水。搶救者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

        第三步:假如溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要馬上進(jìn)行人工呼吸,通常采納口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)馬上協(xié)作胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

        第四步:留意要在急救的同時(shí),要快速打急救電話,或攔車(chē)送醫(yī)院。

        同學(xué)根據(jù)老師的講解方法,全班同學(xué)每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演搶救者。每個(gè)小組輪番進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀看,最終做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

        三、課堂總結(jié)

        1、同學(xué)們小結(jié):

        通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?

        2、老師小結(jié):

        生命只有一次,幸福歡樂(lè)把握在你的手里,盼望同學(xué)們通過(guò)這堂安全訓(xùn)練課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

      幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課防溺水主題班會(huì)4

        對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,必須根據(jù)幼兒的身心發(fā)展水平和特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。

        在教育方法上,老師可采取示范與講解相結(jié)合,以及游戲的方式,從正面引導(dǎo)和隨時(shí)進(jìn)行教育,讓孩子能夠安全度過(guò)童年。對(duì)孩子進(jìn)行的安全教育。

        教育活動(dòng)名稱(chēng):

        我是安全“小衛(wèi)士”

        教育目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒了解日常生活中的一些安全知識(shí);

        2、幫助幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)

        3、幫助幼兒樹(shù)立我是安全“小衛(wèi)士”的意識(shí)。

        一、《保護(hù)自己》

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、 結(jié)合重點(diǎn)教育幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí),對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。

        2、 培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的`能力和初步的應(yīng)變能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。

        生活中突然遇到事情的時(shí)候,你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題)你們遇到過(guò)什么事,當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過(guò)什么辦法解決。

        讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

        2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

       。1)讓幼兒看情境表演,學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。

        你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎?

        當(dāng)你一個(gè)人在家里,有人敲門(mén),如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí),你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

        教師小結(jié):小明和機(jī)靈,遇到有陌生人來(lái)訪,沒(méi)有先打開(kāi)門(mén),而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)。

        現(xiàn)在社會(huì)上有壞人,如不問(wèn)清,很可能會(huì)讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。

        對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

        3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。

        “發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。

        4、教師總結(jié)。

        教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

        二、《應(yīng)該怎樣做》

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道日常生活中的安全行為。

        2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

        活動(dòng)重點(diǎn):讓幼兒意識(shí)到,在日常生活中,哪些行為是危險(xiǎn)的,哪些行為安全的。

        難點(diǎn):增強(qiáng)幼兒在日常生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、教師準(zhǔn)備一些危險(xiǎn)行為的圖片。

        2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。

        3、準(zhǔn)備一只鼓。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、情景導(dǎo)入:播放一段幼兒做出危險(xiǎn)行為的生活情景錄像。

        “在錄象中,發(fā)生了一些什么事情?”

        2、開(kāi)展“擊鼓傳花”游戲。

        請(qǐng)幼兒圍坐成圓圈,教師把安全行為的圖片放置在地板上,聽(tīng)到擊鼓聲,幼兒開(kāi)始傳“花”,鼓聲停止后,“花”落在誰(shuí)的手中,誰(shuí)就把地板上的圖片內(nèi)容評(píng)析一下。

        如有困難,大家可以一起參與討論。

        所有圖片講完,游戲結(jié)束。

        3、討論: “聽(tīng)到敲門(mén)聲該不該開(kāi)?為什么?應(yīng)該怎么做?”

        “能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品?為什么?應(yīng)該怎么做?”

        “能不能站立在窗臺(tái)上或陽(yáng)臺(tái)欄桿外?為什么/應(yīng)該怎么做?”

        “能不能隨便開(kāi)煤氣?為什么?應(yīng)該怎么做?”

        “能不能隨便碰電插座?會(huì)有什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么做?”

        “能不能隨便吃藥品?會(huì)造成什么后果?應(yīng)該怎么做?”

        “出人房門(mén)應(yīng)該怎么樣?” “上下樓梯應(yīng)該怎么走?”……。.

        4、歸納活動(dòng)內(nèi)容:在教師的帶領(lǐng)下,歸納生活中的安全注意事項(xiàng)。

        最后補(bǔ)充一點(diǎn),孩子要知道報(bào)警電話110,火警電話119,急救電話120以及爸爸媽媽電話等。

        孩子的安全教育形式多種多樣,但不管采取哪種形式,都必須將安全教育滲透在孩子一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),要幼兒園和家長(zhǎng)共同配合,只有這樣,才能真正讓孩子樹(shù)立起安全意識(shí),達(dá)到安全教育的目的。

        不要強(qiáng)制簡(jiǎn)單的說(shuō)不讓孩子怎樣,應(yīng)該告訴孩子利害關(guān)系和后果,告訴孩子如果那樣做會(huì)有什么后果,家長(zhǎng)有多擔(dān)心而不是生氣。

      幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課防溺水主題班會(huì)5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

        2、增加安全意識(shí),預(yù)防溺水大事發(fā)生。

        活動(dòng)預(yù)備:

        自制課件

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入

        二、了解令人傷心的溺水大事?

        爭(zhēng)論:你從中體會(huì)到什么?

        三、看相關(guān)圖片,體會(huì)失去孩子后父母的哀思

        爭(zhēng)論:你看到什么?想到什么?

        四、學(xué)習(xí)《中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》

        五、訓(xùn)練幼兒如何預(yù)防溺水

        1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等狀況)要了解清晰。

        2、必需要有組織并在老師或熟識(shí)水性的人的'帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全愛(ài)護(hù)。

        3、要清晰自己的身體健康狀況,平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

        4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能相互打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

        5、在游泳中假如突然覺(jué)得身體不舒適,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要馬上上岸休息或呼救。

        六、訓(xùn)練幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救

        教學(xué)反思:

        教學(xué)主要是通過(guò)老師課件演示、同學(xué)爭(zhēng)論、角色扮演來(lái)完成,使同學(xué)熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危急性大;不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲憊過(guò)度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很簡(jiǎn)單造成溺水事故。讓同學(xué)把握了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問(wèn),達(dá)到了訓(xùn)練的目的。但是,安全訓(xùn)練不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,在訓(xùn)練教學(xué)工作中,要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長(zhǎng)鳴!

      幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課防溺水主題班會(huì)6

        教學(xué)目標(biāo):

        1、使同學(xué)了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴,感悟生命的珍貴。

        2、使同學(xué)學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救的方法。

        3、初步培育幼兒的安全意識(shí),提高自我愛(ài)護(hù)力量。

        4、培育幼兒動(dòng)腦思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。

        教學(xué)重難點(diǎn):

        使同學(xué)學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救的方法

        了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴,感悟生命的珍貴

        教學(xué)過(guò)程:

        一、激情導(dǎo)入

        1、出示一溺水身亡的孩子的圖片,老師講有關(guān)故事。

        2、聽(tīng)了這個(gè)故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

        3、小結(jié):人,應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命。今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命――防溺水安全訓(xùn)練

        二、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:

       。1)未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;

       。2)沒(méi)有會(huì)游泳的成年人伴隨不去;

        (3)深水的'地方不去;

        (4)不熟識(shí)的江溪池塘不去。

        三、探討緣由

        1、溺水緣由主要有哪幾種?分小組爭(zhēng)論。

        2、小組代表回答后歸納:

       。1)不會(huì)游泳;

       。2)游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲憊過(guò)度;

        (3)在水中突發(fā)病尤其是心臟。

       。4)盲目游入深水漩渦。

        四、搶救措施

        1、如何保證游泳的健康和安全,避開(kāi)溺水大事的發(fā)生?

        2、指名同學(xué)回答后歸納:

        (1)對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),快速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消退為止。

       。2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,關(guān)心抽筋腿伸直。

        (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采納拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。

        五、小結(jié)

        同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天?隙ú荒苋ネ嫠

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