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    1. 音樂(lè)作文

      時(shí)間:2024-04-01 10:11:54 音樂(lè) 我要投稿

      音樂(lè)作文4篇[精]

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的音樂(lè)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      音樂(lè)作文4篇[精]

      音樂(lè)作文 篇1

        早就聽(tīng)在縣城讀書(shū)的姐姐說(shuō)西吉縣城永青湖里的音樂(lè)噴泉是那么的美觀、神奇,心里一直盼望能有機(jī)會(huì)去感受感受。去年暑假期間,我終于有幸去觀看音樂(lè)噴泉,一想到自己的愿望就要實(shí)現(xiàn)了,別提心里有多高興!

        吃完晚飯,姑姑、表姐就帶著我去永青湖看我期待很久的音樂(lè)噴泉。沿著臺(tái)階正前方直走不到1000米便來(lái)到永青湖岸邊,這時(shí),四周人來(lái)人往,熱鬧非凡。走近些,只見(jiàn)湖的.周圍有許許多多的花草樹(shù)木布置得井然有序,幾個(gè)調(diào)皮的男孩在水邊玩耍。來(lái)自四面八方的人們?cè)谶@里休閑,健身。再看看廣場(chǎng)中央的音樂(lè)噴泉,還沒(méi)有到開(kāi)放的時(shí)間,音樂(lè)噴泉周圍已是里三層外三層被圍得水泄不通了。

        在人們焦急的等待之中,隨著一聲音樂(lè)響起,一束束水柱隨著音樂(lè)左搖右擺,忽高忽低,翩翩起舞。低音時(shí),水柱像一群彬彬有禮的少女,向人們頻頻招手,點(diǎn)頭致意,好像是好客的主人在熱情的歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人;當(dāng)音樂(lè)高聲響起時(shí),只見(jiàn)噴泉中央的主水柱騰空而起,像一條巨龍直沖云霄,在幾十米的高空中自豪地展示自己的雄姿。此時(shí)此刻,大家都像是被巨龍帶入了空中,眼睛都看直了,緊接著又發(fā)出一陣陣贊嘆和驚訝的呼喊聲。我高興極了,情不自禁地跟著大家一起歡呼。

        就這樣,一曲播放完畢,噴泉稍作停留,又隨著下一曲音樂(lè)響起開(kāi)始了新的舞姿。

        在回家的路上,我不停地回味那美妙的奇觀,也為我們家鄉(xiāng)有這樣神奇的景觀感到自豪。

      音樂(lè)作文 篇2

        為了慶祝20××年豬年,動(dòng)物們準(zhǔn)備舉辦春節(jié)聯(lián)歡音樂(lè)會(huì)。

        音樂(lè)會(huì)定在森林劇場(chǎng),分會(huì)場(chǎng)是仙湖園、金山、蒙古草原……都裝扮得光彩奪目。

        音樂(lè)響起,主持人倉(cāng)鼠穿著漂亮的小禮服出場(chǎng)了,她用可愛(ài)的聲音宣布了開(kāi)始,臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。

        在分會(huì)場(chǎng)的沉魚(yú)落雁組合唱起了南屏晚鐘:“南屏晚鐘隨風(fēng),南屏晚鐘!隨風(fēng)飄……”小魚(yú)和大雁們的.歌唱的真棒!

        “哇!”“呀!”咦?發(fā)生了什么?哦!原來(lái)是雜技呀!小猴一跳,在空中翻了個(gè)跟頭,精準(zhǔn)地落在了山羊角上。山羊不甘示弱,它用力一頂,觀眾以為它要被甩出舞臺(tái),結(jié)果小猴來(lái)了個(gè)空中飛人,完美降落,牢牢落在山羊角上。

        最后,小豬們一起在臺(tái)上學(xué)跳學(xué)豬叫:“我們一起學(xué)豬叫,一起呼呼呼呼……”觀眾們一起跟著唱,唱得可歡了。

        零點(diǎn)鐘聲響起,新年到了,煙花朵朵,美極了!大家互相拜年,然后開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

      音樂(lè)作文 篇3

        我的家在《青藏高原》,這里的《珠穆瑯瑪》是世界最高的山峰,有一條《天路》通向《西藏天邊》,這是我們和西藏人民建立起《友誼之橋》的《希望》。我常常穿著《黑色毛衣》在《認(rèn)真的雪》認(rèn)真的飄落時(shí),唱著《冬天快樂(lè)》暢想著那美麗的《江南》風(fēng)景,暢想著那兒的`六月里飄灑著的《六月的雨》。

        那遠(yuǎn)在《千里之外》的《江南》是我多么《向往》的地方。∥液孟搿对谀沁b遠(yuǎn)的地方》交到許多《朋友》。希望在那里找到好的工作,因此,我常常告訴自己,要《聽(tīng)媽媽的話》,好好學(xué)習(xí),在不久的將來(lái)走出高原。我暢想著會(huì)在楓樹(shù)林找到那屬于悲傷的《黃色楓葉》,讓它不要再唱響那悲哀的《離歌》了。希望《白色戀人》們一起《手牽手》在《月夜》浪漫的欣賞美麗的《流星雨》。

        我喜歡在我悲傷的時(shí)候,用《快樂(lè)練習(xí)曲》來(lái)打發(fā)悲傷,趕走《寂寞》;我喜歡唱歌,因此我的音樂(lè)宗旨是“《想唱就唱》《唱的響亮》”,讓我的《朋友》們都聽(tīng)到我的“《天外宵音》”;我喜歡在《月夜》觀察美麗的《星座》;我喜歡尋找《北極星》的影子,雖然我找不到;我喜歡想象《一千年以后》的我,也許那時(shí)的我已經(jīng)在走過(guò)N回《奈何橋》后以一個(gè)新的軀體,新的《靈魂》在《蝴蝶泉邊》聽(tīng)媽媽講《童話》,講《蝶戀花》,講《獨(dú)占神話》,講《阿拉丁神燈》,講《寶蓮燈》,講《美麗的神話》美麗的故事,讓我在《河濱公園》度過(guò)快樂(lè)的《童年》。

        這《就是我》,一個(gè)愛(ài)《幻想》的我。我《希望》把我的喜怒哀樂(lè)和《知心朋友》們一起《分享》,希望大家和我一起happyeveryday,大家和我一起唱起我們之間的《同一首歌》!

      音樂(lè)作文 篇4

        今天早晨,我還在睡夢(mèng)中,耳邊就響起了一陣陣美妙的樂(lè)曲聲。

        我睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)我的床邊放著一個(gè)小巧的音樂(lè)盒,我驚喜萬(wàn)分!這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“祝你生日快樂(lè)!這是我送給你的禮物!蔽衣(tīng)后,高興得蹦了起來(lái),在媽媽的臉上親了一下,感謝媽媽送給我的禮物。

        我急忙拿過(guò)音樂(lè)盒一看,發(fā)現(xiàn)這個(gè)精美的音樂(lè)盒披著一身烏黑的衣服,上面還點(diǎn)綴著幾朵紅色的小花,它的形狀好似一個(gè)小桃心,盒蓋上寫(xiě)著“生日快樂(lè)”幾個(gè)大字和一首優(yōu)美的小詩(shī)。音樂(lè)盒的下面還安裝了三根金色的支架,好似一架小鋼琴。

        打開(kāi)盒蓋,一個(gè)花心形的舞臺(tái)出現(xiàn)在我的眼前。舞臺(tái)的中間好像有無(wú)數(shù)的花蕾競(jìng)相開(kāi)放。一個(gè)活潑可愛(ài)的小娃娃在花叢中伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)在旋轉(zhuǎn),它那動(dòng)人的舞姿 好像一只美麗的白天鵝在翩翩起舞。舞臺(tái)的.周圍鋪滿了紅色的絨布,上面還點(diǎn)綴著幾朵金色的小花,使整個(gè)舞臺(tái)顯得富麗堂皇。

        我非常喜歡這個(gè)美麗的音樂(lè)盒,它陪我度過(guò)了許多美好的時(shí)光,這是媽媽送給我最好的生日禮物。

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