[薦]實(shí)用的國(guó)防教育作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的國(guó)防教育作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

國(guó)防教育作文 篇1

　　8月24日上午，石家莊外國(guó)語(yǔ)教育集團(tuán)準(zhǔn)時(shí)開始了國(guó)防教育的啟動(dòng)儀式。我們都明白，接下來(lái)的幾天會(huì)讓我們銘記。

　　果不其然，第一天下午，我們就嘗到了這種滋味，站軍姿，跨立，稍息，向左向右轉(zhuǎn)，都是另一種體驗(yàn)。

　　其中讓我最有體會(huì)的，是站軍姿。

　　兩腳分開六十度，五指并攏，中指緊貼褲縫線，把胸挺起來(lái)，收起肚子，把氣憋在胸腔里，兩眼平視前方，目光還要炯炯有神，這是基本要求。

　　站軍姿時(shí)，是一下也不能動(dòng)的，我站在左天碩后面，時(shí)�？吹接幸坏螡h掛在耳垂上，或者是漢從皮膚里面鉆出來(lái)，再緩緩向下流。

　　汗不僅僅出現(xiàn)在腦后，也出現(xiàn)在面前。

　　我時(shí)常感到有一滴漢，從眉心流下來(lái)，或者流到鼻孔里，或者流到眼皮上，稍稍一眨眼，那滴淚就流到眼睛里了，流到眼里的`是汗，但流出來(lái)的卻是淚了。所以我為了讓眼不太你難受，我總會(huì)先讓眼中充滿淚，之后再讓淚進(jìn)來(lái)，這樣就不太難受了。由于腿繃得特別直，所以在休息時(shí)，我甚至都不想彎腿，我一直想直著腿，最后緩了好一會(huì)才坐到椅子上。

　　我在國(guó)防教育中明白了一句話：世界上有兩種光芒最耀眼，一種是太陽(yáng)的光芒，一種是你努力的模樣。這句話在此次國(guó)防教育我明白了許多，軍訓(xùn)雖苦，堅(jiān)持很酷。

國(guó)防教育作文 篇2

　　《小學(xué)生國(guó)防教育讀本》這本書，9月15日是我國(guó)第12個(gè)全民國(guó)防教育日，當(dāng)天下午，由“向日葵公益讀書計(jì)劃”發(fā)起，云南三益文化國(guó)防基金會(huì)主辦的“向日葵愛(ài)國(guó)防公益讀書計(jì)劃”新聞發(fā)布會(huì)暨《國(guó)防讀本》（小學(xué)版）首贈(zèng)儀式在京正式發(fā)布。

　　本次會(huì)議主辦者云南國(guó)防基金理事長(zhǎng)劉志和，一級(jí)戰(zhàn)斗英雄、全國(guó)雙百人物史光柱，二炮著名歌唱家金波，北京天銘嘉業(yè)文化傳媒投資有限公司董事長(zhǎng)林學(xué)飛等出席了這次活動(dòng)。據(jù)悉，此次活動(dòng)將從北京出發(fā)，向全國(guó)范圍內(nèi)傳遞。

　　啟動(dòng)儀式上，來(lái)自大興龐各莊第二中心小學(xué)的學(xué)生代表共同朗誦了《國(guó)防讀本》中的`一首《我住中國(guó)》詩(shī)歌�！按髧�(guó)泱泱，麥浪金黃。書聲朗朗，溫暖相望。我和祖國(guó)，生死依傍。炎黃一家，血脈蒼桑。熱血山河，給我夠多。今天知道，我住中國(guó)�！�

　　基金會(huì)理事長(zhǎng)劉志和宣布“向日葵讀書計(jì)劃”正式啟動(dòng)，并將首批圖書捐贈(zèng)給了大興龐各莊第二中心小學(xué)的學(xué)生；他還同時(shí)宣布，這套圖書將以公益的形式，通過(guò)社會(huì)各界的募捐，全部捐獻(xiàn)給全國(guó)中小學(xué)。

　　啟動(dòng)式上，主辦方為北京天銘嘉業(yè)文化傳媒投資有限公司董事長(zhǎng)林學(xué)飛先生和香港天騰國(guó)際投資集團(tuán)執(zhí)行董事羅志勇先生頒發(fā)了“向日葵愛(ài)國(guó)防公益讀書公益單位”獎(jiǎng)牌。隨后，二炮著名青年歌唱家金波帶領(lǐng)學(xué)生們深情演唱了歌曲，并鼓勵(lì)孩子們長(zhǎng)大后積極獻(xiàn)身中國(guó)的國(guó)防事業(yè)。

　　記者了解到，“向日葵讀書計(jì)劃”是我國(guó)第一個(gè)以國(guó)防為主題的公益讀書計(jì)劃，將國(guó)防教育定位為“價(jià)值觀安全教育”。這是國(guó)防教育理念的重大突破，將愛(ài)國(guó)主義具體化，將國(guó)防教育引向深入，是青少年素質(zhì)教育最基礎(chǔ)性工程。

　　本次活動(dòng)的主旨是為青少年學(xué)生捐助國(guó)防教育類圖書，在他們中間傳播國(guó)防信念，宣傳“陽(yáng)光青春，讀書愛(ài)國(guó)”。這套圖書由“向日葵讀書計(jì)劃”志愿者團(tuán)隊(duì)主創(chuàng)并撰寫，作者來(lái)自全國(guó)各地，且大多是80后和90后。

　　另外，本套圖書是適應(yīng)時(shí)代需要，將知識(shí)興趣化、歷史人文化、典故漫畫化，充分展現(xiàn)國(guó)防青春的氣息和力量；讀本別有風(fēng)味，互動(dòng)性強(qiáng)，國(guó)防知識(shí)均由趣圖導(dǎo)入。現(xiàn)場(chǎng)接受記者采訪的一名小學(xué)生說(shuō)：“這是他們讀到最有趣的國(guó)防知識(shí)書本，非常輕松快樂(lè)就掌握了國(guó)防知識(shí)。

國(guó)防教育作文 篇3

　　十月份我們?cè)趪?guó)防教育學(xué)校參加了軍訓(xùn)，因?yàn)槭窃趪?guó)防教育學(xué)校，我們都認(rèn)為這便是國(guó)家給我們進(jìn)行的國(guó)防教育，可這七天只是國(guó)防教育中小小的一部分，一個(gè)開頭而已。

　　軍訓(xùn)中有一天，教官帶我們練習(xí)正步走，烈日當(dāng)頭，我們被累的一身汗，我舔了舔干裂起皮的雙唇，心里暗暗希望教官給我們休息一下，可教官仍起勁地喊著口號(hào)，沒(méi)有停的意思。過(guò)了好久——我都 覺(jué)得腿都快累斷了，教官說(shuō)：“立正，原地，坐！”于是大家欣然席地而坐，再?zèng)]有軍訓(xùn)前對(duì)所坐之地衛(wèi)生條件的要求。剛坐一會(huì)，我的注意力就被坐在我前面的一個(gè)女孩吸引了，她正面對(duì)我左邊的人，從口袋里掏出一大堆東西：防曬霜、潤(rùn)膚露、唇油、梳子。然后不慌不忙的`打扮起來(lái)，最后，還對(duì)鏡子照了一下，說(shuō)：“喲，我都成了 包公了！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，暗自發(fā)笑，看見(jiàn)教官走過(guò)來(lái)，瞟了那女生一眼，說(shuō)：“你們這些小姐，這點(diǎn)苦都受不了，還要學(xué)吃苦啊，干脆，邊疆上站崗的人都邊站邊涂香好了。”聽(tīng)了教官的話，她似乎是說(shuō)，軍訓(xùn)是來(lái)教我們吃苦的，可我們?cè)谶@之前從未想過(guò)我們?yōu)楹诬娪?xùn)，國(guó)家為何要我們軍訓(xùn)。

　　于是，我豁然開朗：軍訓(xùn)的目的不是把我們練成可以上戰(zhàn)場(chǎng)打仗的士兵，而是培養(yǎng)我們的國(guó)防意識(shí)，讓我們天天進(jìn)行各種訓(xùn)練，不在于要我們身體強(qiáng)健，而是要培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，堅(jiān)忍不拔的意志和堅(jiān)持不懈的毅力。

　　日常的必修課中，也有培養(yǎng)我們的篇章：政治書中常提到琉球問(wèn)題，這是分裂祖國(guó)的行為，而美國(guó)卻遲遲不給中國(guó)一個(gè)明確態(tài)度，帶有縱容心理，可使我們意識(shí)到，為了祖國(guó)領(lǐng)土完整，要搞好國(guó)防。

　　歷史課上，近代歷史是屈辱的歷史，戰(zhàn)爭(zhēng)連綿，且多是外國(guó)侵略中國(guó)。看到書上中國(guó)與帝國(guó)主義列強(qiáng)簽訂不平等條約的圖片，看到中國(guó)人民遭受屠殺，家破人亡的圖片，看到外國(guó)列強(qiáng)在中國(guó)燒殺虜虐的圖片，我們更加意識(shí)到國(guó)防的重要性。國(guó)防如此重要，我們要為祖國(guó)盡一份力，使祖國(guó)國(guó)防事業(yè)發(fā)達(dá)，無(wú)人敢欺，要保護(hù)祖國(guó)的每一寸土地，確保不分離。

國(guó)防教育作文 篇4

　　晨光熹微，當(dāng)朦朧的夜色還未從秋日晴空的臉龐上褪盡，我便趁著殘夜套上了軍裝——還沒(méi)有在初中看過(guò)朝霞呢，今晨得償所愿了。在茵茵的球場(chǎng)上，暖融的初陽(yáng)用慈愛(ài)的大手撫摸著我，誰(shuí)在心生惰意中都不會(huì)料到幾刻鐘后的狼狽。

　　集會(huì)后不多時(shí)，國(guó)防教育營(yíng)中的“前菜”便被教官呈上來(lái)了——站軍姿的嚴(yán)苛要求可真是叫人叫苦不迭。還記得前一天班主任老師在晚自習(xí)上侃侃而談：“你們看毛坦廠中學(xué)門口的.批發(fā)店，通常一賣就是以斤為單位……”還沒(méi)講完，我的思緒就乘著月光直上瓊瑤：這稿紙跟國(guó)防教育又有何干系？不如講些實(shí)用的好呢！如今看來(lái)，這還真不是老師在吹牛，而是一種含沙射影的暗示——我們的訓(xùn)練，可是絲毫不比學(xué)習(xí)任務(wù)輕��！

　　草地上的影子逐漸變換著方向，在“雙手緊貼褲縫，兩腳60度張開”的指令中，教官一刻不停地糾正著我們的錯(cuò)誤。大約是覺(jué)得火候到了，“主菜”也恰到好處地端了上來(lái)：停止間轉(zhuǎn)法的滋味絲毫不比“前菜”差。清晨的陽(yáng)光并不辣，可就是在循環(huán)往復(fù)的左右和向后轉(zhuǎn)中，一粒粒豆大的汗珠從濃密的發(fā)間滑落，到頸項(xiàng)，再浸潤(rùn)迷彩的軍裝，像是一刻不停地在炫耀著轉(zhuǎn)法的“豐功偉績(jī)”。

　　訓(xùn)間小憩，被盛情難卻的訓(xùn)練款待了一番后的大家一窩蜂似的涌向誘人的礦泉水。往常大家都喜歡喝飲料，可今天甘霖的汁液順著喉管滑落，滋潤(rùn)著干渴的咽喉時(shí)，便不得不由衷地贊嘆礦泉水的實(shí)用價(jià)值了�？磥�(lái)，辛苦過(guò)后，農(nóng)夫山泉真的有點(diǎn)甜。

　　接下來(lái)我要聚焦的，是最為特別的“餐后甜點(diǎn)”——就餐訓(xùn)練。當(dāng)“兢兢業(yè)業(yè)”地操勞了一上午的同學(xué)們排好隊(duì)，興致勃勃地來(lái)到食堂時(shí)，卻驚聞噩耗——想要吃飯是吧？絕對(duì)不只是動(dòng)動(dòng)筷子的事。站軍姿、唱歌及坐下的三道關(guān)卡都得一一通關(guān)。令我記憶尤深的是同學(xué)們野獸派的嘶吼——唱得詞不成詞，調(diào)不成調(diào)，教我忍笑忍得好辛苦。當(dāng)下令“開飯”的一瞬，我們便餓狼撲食般大快朵頤。講句公道的，那飯菜味道真不怎么樣，還是冰涼的。換作平常，我們肯定會(huì)叫苦連天，但今時(shí)不同往日，大家沒(méi)有絲毫怨言，甚至覺(jué)得十分可口——嗯，看來(lái)，辛苦過(guò)后再難以下咽的食物吃起來(lái)也格外香甜。

　　餐后走在回宿舍的路上，忽地注意到了一片樟樹林，它們頂著烈日驕陽(yáng)，傲然挺立在屬于自己的地方。什么時(shí)候，我們才能像那樟樹一般，不懼驕陽(yáng)，筆直地屹立在屬于自己的時(shí)代呢？

國(guó)防教育作文 篇5

　　秋日清晨的風(fēng)是不錯(cuò)的，既柔和卻又“干凈利落”，拂過(guò)人們的面頰只給人留下了深深的感嘆和懷戀。天上的白云如薄絮一樣平整地鋪開，就像我們此刻在操場(chǎng)上整齊地排列著站著軍姿一般。

　　開學(xué)前一直和同學(xué)討論的國(guó)防教育伴隨著那“秋老虎”到來(lái)了。本以為操場(chǎng)上應(yīng)是秋風(fēng)散散，沒(méi)想到卻放了晴。啊，這秋日的異常的.太陽(yáng)！刺眼的陽(yáng)光下，我恍惚地站著軍姿，思緒早已飄到了九霄云外。教官尖銳的哨響劃過(guò)整個(gè)操場(chǎng)，忽地把我拉回現(xiàn)實(shí)——這意味著我們至少可以活動(dòng)一下了。稍作休息過(guò)后我們又開始刻苦地訓(xùn)練，稍息、跨步、齊步走……一樣不落。盡管效果總是不如人意，但那額頭上的汗珠是我們努力的證明！在一遍又一遍的齊步走中我好像領(lǐng)悟到了一點(diǎn)，一點(diǎn)政委教官說(shuō)的那種“紀(jì)律中自由的快感”：每當(dāng)大家邁著整齊統(tǒng)一的步伐在操場(chǎng)上來(lái)回練著，喊著響徹云霄的口號(hào)，每一步都迎著風(fēng)，每一步都冒著驕陽(yáng)，每一步都如此堅(jiān)定有力！

　　還是那陣風(fēng)，它靈巧的在人與人之間來(lái)回穿梭，帶著操場(chǎng)旁香樟樹語(yǔ)的祝福，帶著老師寄予我們的希望，帶著父母幾日不見(jiàn)的想念與關(guān)懷，一并吹入我們的心靈，是這樣的順心。就是這陣奇特的風(fēng)，讓我領(lǐng)悟到了一點(diǎn)“紀(jì)律中的自由”，我好想這般堅(jiān)持不懈地一直走下去，走向勝利的舞臺(tái)，走向成功的彼岸，走向光彩的人生！

　　從晨光到余暉，從雛鳥到雄鷹，從躊躇而行到自由奔跑，這是我的期望，也是我們的走向。

國(guó)防教育作文 篇6

　　七月流火，八月未央，在這樣一個(gè)天氣即將轉(zhuǎn)涼的時(shí)節(jié)里，你如果來(lái)到我們學(xué)校的操場(chǎng)上，一定會(huì)被我們七年級(jí)新生對(duì)國(guó)防教育的熱情所感染。

　　這次國(guó)防教育磨煉了我的意志品質(zhì)。我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)了軍姿、停止間轉(zhuǎn)法、踏步與齊步、敬禮與禮畢等，培養(yǎng)了我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)軍隊(duì)、愛(ài)軍人的道德情操。頂著烈日，即使汗流浹背也紋絲不動(dòng)，增強(qiáng)了我們的國(guó)防意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅是意志的磨煉，更是思想的升華、素質(zhì)的培養(yǎng)，使我在今后做事時(shí)能更加吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈。“越己者恒越”，我們要不斷地超越自我。

　　通過(guò)這次國(guó)防教育，我更自律了。我學(xué)會(huì)了合理安排利用時(shí)間來(lái)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，今天要做的事決不耽誤到明天。學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，也培養(yǎng)了我們的我們禮儀，為成為一名合格的中學(xué)生，優(yōu)秀的小公民奠定了基礎(chǔ)。我還學(xué)會(huì)了嚴(yán)守紀(jì)律，服從管理，認(rèn)真完成分配的各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)等。

　　經(jīng)過(guò)這次國(guó)防教育，我對(duì)軍人更加了解了。他們的堅(jiān)忍不拔、不怕困難和強(qiáng)壯的身體素質(zhì)給我留下了深刻的印象，也讓我由衷地佩服。記得我曾在北京天安門廣場(chǎng)前觀看升旗儀式，當(dāng)時(shí)我很驚訝國(guó)旗班的武警戰(zhàn)士們?yōu)槭裁茨茏叩眠@么直，爸爸告訴我：他們經(jīng)過(guò)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的訓(xùn)練才達(dá)到了這樣的'效果，有時(shí)甚至還會(huì)在衣服領(lǐng)子上別一枚大頭針來(lái)提醒自己。一想到這里，我就有了堅(jiān)持下去的決心，原本已經(jīng)倦怠了的身軀又重新振作起來(lái)，我們才練了這么幾個(gè)動(dòng)作，這點(diǎn)苦我們難道都不能吃么？

　　這次國(guó)防教育結(jié)束后，我們初步形成了班級(jí)的凝聚力，同學(xué)之間也建立起了友誼，同時(shí)也促進(jìn)了校風(fēng)班風(fēng)的建設(shè)，為適應(yīng)初中生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在最后的會(huì)操中，我們班雖熱沒(méi)有獲得“優(yōu)勝班級(jí)”，但是我們盡力了，證明了我們零零后的青春向上，也見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的過(guò)程。我們相信，在今后學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班會(huì)更加團(tuán)結(jié)，努力做到“心往一處想，勁往一處使”。

　　國(guó)防教育到此落下帷幕了，青春的畫卷正徐徐鋪展開來(lái)，雖然我們都被太陽(yáng)曬黑了，但這四天半的時(shí)間在我的腦海中將會(huì)成為一段亮麗的回憶，抹去汗水，展望未來(lái)，讓理想和信念點(diǎn)亮我們的青春吧！

國(guó)防教育作文 篇7

　　今天是軍訓(xùn)的第二天。早晨，睜開惺忪的睡眼，聽(tīng)著窗外滴滴答答的雨聲。天色朦朧，水泥地上是大大小小的水洼，空氣中散發(fā)著泥土的清香。

　　經(jīng)過(guò)昨天的'磨煉和休整，今天早晨，每一位同學(xué)都顯得更加精神抖擻。“老師，早上好！”一句句問(wèn)候開啟了美好的一天。

　　“稍息，立正，跨步，立正……”一句句口令聲在耳朵邊響起，軍訓(xùn)開始了。首先，還是永不變的站軍姿。我們排成四路縱隊(duì)，開始了軍姿練習(xí)�！皟赡_跟靠攏，兩腳尖分開約60°，雙手緊貼于大腿外側(cè)，抬頭挺胸收腹�！币痪渚涠�囑，一遍遍糾正，只是為了讓我們的軍姿站得更加規(guī)范正確。時(shí)間從指尖流過(guò)，從腳尖流過(guò)……轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)了十幾分鐘，膝蓋稍稍有些疼痛，腳后跟也有些疼痛，但我仍一動(dòng)不動(dòng)，忍受著，堅(jiān)持著。每當(dāng)我有些堅(jiān)持不住時(shí)，都會(huì)在心里暗暗的對(duì)自己：“Go，Go，Go，加油，加油，加油……你是最棒的，你可以的！”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于可以休息了，我默默地豎起了大拇指為自己打了一個(gè)大大的贊。

　　天終于放晴了，抬頭望去，一塊晶瑩剔透的藍(lán)天，似一張絲綢手帕，藍(lán)天上停留著一片又一片細(xì)碎而潔白的云塊兒，像刺繡的一朵又一朵的花兒。陽(yáng)光從密密麻麻的枝葉間投射下來(lái)，操場(chǎng)上印滿了大大小小的粼粼光斑，時(shí)不時(shí)還有陣陣涼風(fēng)，使人頭腦清醒，心情舒暢。

　　今天學(xué)習(xí)的是脫帽與戴帽。脫帽共分為4步，第一步雙手扶于帽檐，第二步順勢(shì)摘下帽子，第三步左拉右推，將帽子放于左手小臂上，第四步立正站好。戴帽共分為5步，與脫帽的動(dòng)作相反，只是多了一個(gè)翻帽的動(dòng)作。

　　時(shí)間可真快呀，轉(zhuǎn)眼間，又要放學(xué)了。雖然每天放學(xué)都汗流浹背，但卻收獲滿滿。

　　“老師，再見(jiàn)！”美好而辛苦的一天，在一句再見(jiàn)聲中結(jié)束了。愿時(shí)光不負(fù)努力，加油！

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