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    1. 職業(yè)的作文

      時(shí)間:2024-03-26 13:22:52 職業(yè)/專業(yè)/職能 我要投稿

      職業(yè)的作文3篇[通用]

        在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的職業(yè)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      職業(yè)的作文3篇[通用]

      職業(yè)的作文 篇1

        緊鎖著眉頭

        那雙美麗的大眼睛

        空洞,無(wú)神

        深溝似的皺紋

        肆無(wú)忌憚地布滿了

        黝黑的面龐

        分不清汗水

        還是淚水

        滑落在那

        充滿哀傷的土地上

        啊,老農(nóng)

        當(dāng)穿著制服的白領(lǐng)在公交車上前后俯仰抱怨生活太苦的時(shí)候;當(dāng)面臨考試的學(xué)生在班級(jí)里強(qiáng)睜著睡眼誦讀課文的時(shí)候;當(dāng)退休的老干部甩著胳膊在公園里散步抱怨生活無(wú)趣的時(shí)候,有一群人,早已經(jīng)扛著鋤頭,鐵鍬,牽著毛驢,在那一畝三分地任勞任怨?墒谴蠹宜坪醵疾挥浀昧,有一種職業(yè)叫農(nóng)民。

        農(nóng)民,沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)固定的工作時(shí)間,沒(méi)有干凈的工作制服,沒(méi)有舒適的工作環(huán)境,沒(méi)有穩(wěn)定豐厚的工資,沒(méi)有愉快的假期,甚至沒(méi)有吃早餐的條件。

        數(shù)伏天,氣溫幾乎天天都飆升到三十八九度,太陽(yáng)毒辣辣地炙烤著大地,可是農(nóng)民,他們卻心甘情愿的曝曬在太陽(yáng)底下,拾掇著長(zhǎng)滿苗也長(zhǎng)滿草的田。

        電視理一集又一集地播放著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的記錄宣傳片,那美麗浪漫的解說(shuō)詞讓許許多多的城里人堅(jiān)信,現(xiàn)代農(nóng)民的生活無(wú)比幸福。他們不僅成為免掉農(nóng)業(yè)稅的直接受益者,而且還享受著國(guó)家農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼的高級(jí)待遇,他們吃著綠色有機(jī)蔬菜,呼吸著新鮮的空氣,在許許多多城里人的眼里,他們過(guò)著的就是桃花源般的神仙生活。于是乎,周末,開(kāi)著高級(jí)的小轎車,涂著厚厚的防曬霜,戴著墨鏡,口罩,帽子,攜老扶幼,來(lái)到農(nóng)村感受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的魅力。

        沒(méi)見(jiàn)過(guò)紫丹丹的茄子地,沒(méi)見(jiàn)過(guò)綠油油的柿子林,沒(méi)見(jiàn)過(guò)活的豬,沒(méi)見(jiàn)過(guò)孵蛋的雞。農(nóng)村的生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)充滿了浪漫的神秘色彩。吃飽了,喝足了,玩好了,一踩油門(mén),揚(yáng)長(zhǎng)而去了,留下的是一群祖祖輩輩靠種地而生的老農(nóng)民。

        你不是農(nóng)民,你真的無(wú)法體會(huì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的巨大差別,你不是農(nóng)民,你真的無(wú)法體會(huì)城里人把農(nóng)活當(dāng)做娛樂(lè)而農(nóng)民把農(nóng)活當(dāng)做生存的巨大反差的苦楚,你不是農(nóng)民,你真的無(wú)法體會(huì)天天在三十八九度的塑料大棚里干活的'痛苦,你不是農(nóng)民,你真的無(wú)法體會(huì)背著沉甸甸的藥箱穿梭在三四百米的地里的辛苦,你不是農(nóng)民,你真的無(wú)法體會(huì)肩扛鐵鍬手握鋤頭行走在泥濘的鄉(xiāng)間小道的孤獨(dú)······

        不是吃著綠色蔬菜就幸福,不是呼吸著新鮮空氣就幸福,不是成為免掉農(nóng)業(yè)稅的直接受益者就幸福,不是享受著農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼就幸福。你所欣賞到的只是那歌功頌德的紀(jì)錄片,你卻永遠(yuǎn)都無(wú)法感受到現(xiàn)實(shí)中農(nóng)業(yè)的狀況和農(nóng)民的無(wú)奈,你所看到的只是那已長(zhǎng)成的農(nóng)田,你卻永遠(yuǎn)看不到農(nóng)民付出的勞動(dòng),你所感受到的只是那一天勞動(dòng)的新鮮刺激,你卻永遠(yuǎn)感受不到一輩子從事這種體力活的辛酸,因?yàn)槟悴皇寝r(nóng)民。

        請(qǐng)穿著制服擠公交車抱怨生活太苦的白領(lǐng)不要再抱怨,至少你不是農(nóng)民,請(qǐng)面臨考試強(qiáng)睜睡眼誦讀課文抱怨學(xué)習(xí)太累的學(xué)生不要在抱怨,至少你不是農(nóng)民,請(qǐng)甩著胳膊在公園散步抱怨生活無(wú)趣的老干部不要再抱怨,至少你不是農(nóng)民。

        有一種職業(yè)叫農(nóng)民,他們祖祖輩輩從事著最古老的職業(yè),以最古老的方式,臉朝黃土背朝天,只為了一個(gè)最本能的目的——生存。

        那緊鎖的眉頭,那空洞無(wú)神的眼睛,那布滿皺紋的臉龐,那汗水,那淚水,發(fā)出了最有力的控訴。

        你還記得嗎?有一種職業(yè)叫農(nóng)民。

      職業(yè)的作文 篇2

        我的父親是做黃楊木雕的手藝人,用現(xiàn)在流行的話說(shuō),他是個(gè)匠人。他十幾歲拿起雕刻刀,開(kāi)始跟我叔公學(xué)習(xí)雕刻,兢兢業(yè)業(yè)地干了近二十年。自我呱呱落地時(shí)起,雕刻黃楊木的聲音就一直陪伴著我,成了我童年里永不消退的背景樂(lè)……

        父親雕刻時(shí)總是把雕刻刀架在肩窩上使勁發(fā)力,久而久之,他每件衣服的肩窩處都皺巴巴的,有些甚至都磨破了。而父親的肩窩總是青一塊紫一塊的,布滿了新傷和舊傷,仿佛稍一用力就會(huì)淌出血來(lái)。小時(shí)候,我曾問(wèn)他:“疼嗎?”“不疼,早就習(xí)慣了!”父親笑笑,轉(zhuǎn)身又忙活起來(lái)。

        由于長(zhǎng)期呼吸摻雜著黃楊木粉末的空氣,父親很早就患了鼻炎,而且很嚴(yán)重。這不,一開(kāi)春,父親的鼻炎又犯了,他整日抹著那擤得通紅的鼻子,但鼻涕仿佛永遠(yuǎn)也流不完。父親毫不在意,隨意用紙巾擦一擦,又開(kāi)工了。

        我的鼻子一酸,眼眶濕潤(rùn)了。我又想起了他飽受蕁麻疹折磨的那段日子。那時(shí),父親在工作中需要大量使用蠟,接觸得太頻繁就會(huì)過(guò)敏。父親太忙了,忙得無(wú)暇去醫(yī)院治療,病情一拖再拖,競(jìng)拖成了慢性蕁麻疹。他的臉上腫得一塊塊的,奇癢無(wú)比,晚上都無(wú)法入睡。聽(tīng)說(shuō)老酒燉黑芝麻這個(gè)土方能治蕁麻疹,不大喝酒的父親就一壺一壺地給自己灌藥酒,希望能快點(diǎn)兒好起來(lái),好幾次都醉倒了。然而即使這樣,父親也從未放棄雕刻,他身上擔(dān)負(fù)著傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重任,背負(fù)著一家人的'生計(jì)。

        淚水無(wú)聲地滑進(jìn)我的嘴中,好苦。

        每次放學(xué),我總能在人群中一眼發(fā)現(xiàn)父親的身影:高高的個(gè)子,挺著鼓脹的肚子,不時(shí)地四下張望著。一看見(jiàn)我,他就微笑著迎上來(lái),接過(guò)我的書(shū)包走在前頭。那天我忽然發(fā)現(xiàn),不知何時(shí)父親的身體有些佝僂,由于書(shū)包帶勒到了肩窩的傷處,他走起路來(lái)總是一肩高一肩低。我想要說(shuō)些什么,卻一句話也說(shuō)不出來(lái),只好噙著淚水,一路低著頭跟著他走回家。

        父親的職業(yè)病是刻在我心頭的傷,是激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)的路標(biāo)。我相信終有一天,我會(huì)接過(guò)父親肩上的重?fù)?dān),撫平那些傷疤,陪他一起坐看歲月靜好。

      職業(yè)的作文 篇3

        我喜愛(ài)的職業(yè)很多,比如小時(shí)候,我喜歡過(guò)醫(yī)生,能治病救人;我喜歡律師,口若懸河;我喜歡記者,能夠到處旅游。

        而我最喜歡的職業(yè)是教師。

        每當(dāng)看到教師在講臺(tái)上傳道授業(yè)解惑,不管是拿著粉筆還是拿著戒尺,都令我生生的敬佩。

        所以小時(shí)候我就夢(mèng)想當(dāng)一名教師。

        我認(rèn)為教師這個(gè)行業(yè)是個(gè)圣潔、高尚的行業(yè)。

        教師,是辛勤的園丁,賦予了一代又一代中華兒女智慧;教師,就像一枝蠟燭,燃燒了自我,卻照亮了別人;教師,更像一個(gè)渡工,把一批批的學(xué)生渡到彼岸,而任勞任怨。

        我覺(jué)得當(dāng)我作為一名人民教師,站在講臺(tái)上,給我的學(xué)生傳授我的生平所學(xué)的時(shí)候,望著教室里的一雙雙渴望知識(shí)的'眼睛,我會(huì)很幸福;當(dāng)我和自我的學(xué)生促膝長(zhǎng)談之時(shí),我會(huì)覺(jué)得自我融入到學(xué)生當(dāng)中去了,會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心;當(dāng)我能夠幫忙自我的學(xué)生解決他們的疑問(wèn)以及其他困難時(shí),我會(huì)覺(jué)得很有成就感;當(dāng)我和自我的學(xué)生一齊成長(zhǎng)時(shí),我會(huì)覺(jué)得很滿足。

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