小班拼貼畫活動：公共汽車

　　活動目標：

　　1、學習使用正方形、長方形和圓形的紙張拼貼出公共汽車的主要外行特征。

　　2、通過自己不斷的探索和擺放，嘗試自己拼貼公共汽車。

　　3、在活動過程中，注意將自己的畫面弄干凈。

　　活動準備：

　　1、每組兩盤漿糊，兩塊濕抹布，一個盤子（里面有不同顏色的正方形、長方形和圓形的蠟光紙）。

　　2、幼兒用書人手一冊，馬路場景圖人手一張。人手一盒油畫棒。

　　活動過程：

　　一、認識不同形狀的蠟光紙。

　　教師分別出示不同形狀不同顏色的蠟光紙，問：“這是什么？它是什么形狀的？這些幾何圖形有什么用？用它們能拼出什么東西呢”？

　　二、幼兒嘗試擺放不同形狀的圖片，拼出公共汽車的形象。

　　1、猜謎語，引出主題。

　　教師；“小小一間房，有墻又有窗，馬路當中跑，行人退兩旁”。

　　2、教師：公共汽車是什么樣子的？你見過什么樣子的公共汽車呢？

　　3、教師：今天，我們要用小盤子里的這些圖片，拼一輛公共汽車，你行嗎？請你們先在自己的桌子上拼一拼，看誰能拼出來。（幼兒嘗試自己拼公共汽車，教師注意觀察。）

　　4、幼兒相互觀摩自己拼的公共汽車，加強交流和學習。請個別幼兒說說自己是怎么拼公共汽車的。

　　三、拼帖、涂色活動。

　　1、教師引導幼兒打開幼兒用書，欣賞范例，請他們在馬路場景圖上拼貼公共汽車圖形，并提醒幼兒注意保持畫面整潔。

　　2、給馬路兩旁的樹涂上顏色。

　　四、幼兒評價。

　　教師請幼兒說說自己是怎么抹漿糊的。大家共同找一找比較干凈、牢固的作業(yè)給大家欣賞。

　　五、音樂活動：這是什么車。

　　師幼扮演小司機隨著音樂唱歌表演《這是什么車》。

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