《交通工具》幼兒園大班教案通用

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準備教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《交通工具》幼兒園大班教案通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1、引導幼兒清楚連貫地表達自己對各種交通工具的認識，進一步了解各種交通工具的用途。

　　2、要求注意傾聽同伴談話，了解別人談話的內容，從中吸取有用的信息，豐富自己的談話內容。

　　3、引導幼兒想像未來的交通工具，激發(fā)獨創(chuàng)性思維。

　　活動準備

　　1、各種交通工具的圖片與玩具若干。

　　2、平時豐富幼兒有關交通工具的知識。

　　活動過程

　　一、創(chuàng)設情景，引出話題。

　　1、教師神秘地拿出玩具大卡車，提問：這是什么?它有什么用途?

　　2、出示小轎車，提問：這是什么?它有什么用途?

　　3、請幼兒根據自己的經驗講講認識的交通工具，教師按幼兒講述內容出示圖片。

　　二、引導幼兒圍繞話題分成若干組自由交談交通工具的用途。

　　1、要求幼兒商量談話次序，輪流談話，不搶著講，也不能光聽別人講，自己不發(fā)表意見。

　　2、教師輪流巡視指導幼兒的談話，用插話的方法將幼兒談話內容集中在"什么工具有什么用"的話題上。

　　三、幫交通工具分類。

　　1、引導幼兒將交通工具分類，進一步加深對交通工具的認識。

　　2、出示交通工具圖片，黑板上劃分成三類(運貨、載人、特殊用途)請幼兒操作，要求先說出其名稱，再將卡片貼在對應用途的分類區(qū)。

　　四、談話 未來的交通工具。

　　1、引導幼兒拓展談話內容，想像未來的各種交通工具。

　　2、小結：表揚幼兒的創(chuàng)造性想像，鼓勵幼兒好好學習，長大后設計更特殊、更有用的交通工具。

　　五、各領域滲透科學：

　　引導幼兒通過觀察、比較各種交通工具的主要特征及不同用途，了解它們與人們生活的關系。

　　藝術：學習有關內容的歌舞，如：《小小交通警》(集體舞)、《大吊車》(音樂游戲)，豐富幼兒對交通工具的認識以及交通知識。

　　美術：啟發(fā)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，設計出最新型、最特別的交通工具。

　　六、生活中滲透

　　在日常生活中有意引導幼兒觀察周圍事物，了解其特征，知道其用途。

　　七、環(huán)境中滲透

　　在活動室內放置交通工具的玩具，張貼交通工具圖片，引導幼兒細心觀察，并學習講述。

　　八、家庭中滲透

　　請家長配合在日常生活中創(chuàng)設讓幼兒觀察、了解各種交通工具的條件，豐富幼兒的交通知識。

　　九、活動評價

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