家校共育主題班會設(shè)計方案（精選6篇）

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預(yù)先準備方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的家校共育主題班會設(shè)計方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　家校共育主題班會設(shè)計方案 1

　　一、前期準備

　　在開始主題班會的籌備工作之前，需要學(xué)校和家長取得積極溝通，并確定一個具體的主題。主題可以涵蓋學(xué)習(xí)、生活、情感、興趣等各個方面，以滿足不同家庭對于教育的需求。在確定主題之后，可以做以下準備工作：

　　制定計劃：確定主題班會的時間、地點和流程，制定詳細的計劃，確保整個活動的順利進行。

　　邀請家長：通過學(xué)校通知、班級群等途徑邀請家長參加主題班會，并說明活動的目的和意義。

　　準備材料：根據(jù)主題準備相關(guān)的教育材料、展示板、道具等，可以增加家長和學(xué)生的參與感。

　　二、主題班會活動

　　主題班會活動的核心是家長和學(xué)生之間的互動和交流。通過豐富多樣的活動設(shè)計，加強家校合作，讓家長更好地了解孩子在學(xué)校的情況，共同努力促進孩子的成長。以下是一些建議的活動設(shè)計：

　　親子互動游戲：設(shè)置一些親子游戲環(huán)節(jié)，讓家長和孩子一起參與，增進親子關(guān)系，同時鍛煉孩子的動手能力。

　　家長經(jīng)驗分享：請幾位家長分享他們的育兒經(jīng)驗和教育心得，讓大家相互學(xué)習(xí)、借鑒，有助于家庭教育的提升。

　　學(xué)生表演展示：讓學(xué)生展示他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)成果，可以是歌曲、舞蹈、小品等形式，增強學(xué)生的自信心。

　　家校資源共享：學(xué)校和家長可以互相分享教育資源，如學(xué)習(xí)資料、讀書推薦等，從而提高孩子的學(xué)習(xí)效果。

　　通過這些活動，可以促進學(xué)校和家庭之間的深入交流，增強了解和信任，形成良好的合作局面。

　　三、活動評估和總結(jié)

　　主題班會結(jié)束后，需要對活動進行評估和總結(jié)，以了解活動的效果，并為下一次的家校共育活動做好準備。

　　可以從以下幾個方面進行評估和總結(jié)：

　　家長反饋：邀請家長填寫參會感受和建議的反饋表，了解他們對活動的評價和意見，以便今后的改進。

　　學(xué)生表現(xiàn)：觀察學(xué)生在活動中的表現(xiàn)，了解他們的參與度和收獲，從而調(diào)整和改進活動的設(shè)計。

　　教師經(jīng)驗：教師可以總結(jié)主題班會的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為今后的活動提供參考和借鑒。

　　通過評估和總結(jié)，可以不斷提高家校共育活動的`質(zhì)量，更好地促進學(xué)校和家庭的合作關(guān)系。

　　結(jié)語

　　家校共育主題班會是一種創(chuàng)新的教育方式，旨在加強學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。通過精心設(shè)計和組織，可以提高家長的教育參與度，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　因此，學(xué)校和家長應(yīng)該共同努力，推動家校共育主題班會的發(fā)展，為孩子的成長搭建起一個良好的教育平臺。

　　家校共育主題班會設(shè)計方案 2

　　一、班會主題

　　搭建溝通橋梁，共筑成長之路

　　二、班會目的

　　引導(dǎo)家長與學(xué)生掌握有效的溝通技巧，增進彼此理解，減少家庭矛盾。

　　促進家長與教師交流，讓家長了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況，教師知曉學(xué)生在家表現(xiàn)，形成家校教育合力。

　　三、班會準備

　　提前收集家長和學(xué)生關(guān)于溝通問題的.困惑，制作成問題卡片。

　　準備相關(guān)視頻資料，如親子溝通成功與失敗案例視頻。

　　布置教室，設(shè)置家長與學(xué)生交流區(qū)域，擺放桌椅。

　　四、班會流程

　　開場（5 分鐘）

　　班主任介紹本次班會主題和目的，歡迎家長參與。

　　問題呈現(xiàn)（10 分鐘）

　　展示收集的問題卡片，讓家長和學(xué)生一起閱讀，引發(fā)共鳴。

　　視頻分析（10 分鐘）

　　播放親子溝通案例視頻，組織家長和學(xué)生分組討論，分析視頻中溝通方式的優(yōu)缺點。

　　技巧分享（10 分鐘）

　　邀請教育專家或有經(jīng)驗的家長上臺分享溝通技巧，如傾聽技巧、表達技巧等。

　　模擬溝通（15 分鐘）

　　家長和學(xué)生兩兩一組，選擇問題卡片上的問題進行模擬溝通，運用所學(xué)技巧，教師巡回指導(dǎo)。

　　總結(jié)反饋（10 分鐘）

　　每組派代表分享模擬溝通感受，班主任總結(jié)本次班會，強調(diào)溝通對學(xué)生成長的重要性，鼓勵家長和學(xué)生持續(xù)運用溝通技巧。

　　五、班會延伸

　　家長和學(xué)生回家后，每周進行一次深度溝通，記錄溝通情況，一個月后反饋給班主任。

　　教師定期與家長溝通，了解學(xué)生在家溝通情況，給予針對性建議。

　　家校共育主題班會設(shè)計方案 3

　　一、班會主題

　　明確責(zé)任分工，助力孩子成長

　　二、班會目的

　　讓家長和教師清晰各自在學(xué)生教育中的責(zé)任，避免責(zé)任推諉或過度干預(yù)。

　　引導(dǎo)家長和學(xué)生共同制定家庭學(xué)習(xí)與生活計劃，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。

　　三、班會準備

　　制作家校責(zé)任分工對比表格，列出學(xué)習(xí)、生活、品德培養(yǎng)等方面家校各自的'責(zé)任。

　　準備便簽紙、筆，供家長和學(xué)生記錄想法。

　　邀請幾位家長提前準備關(guān)于自己在教育孩子過程中責(zé)任履行的經(jīng)驗分享。

　　四、班會流程

　　導(dǎo)入（5 分鐘）

　　班主任通過提問 “在孩子教育中，家長和老師分別該做什么” 引出班會主題。

　　責(zé)任探討（15 分鐘）

　　展示家校責(zé)任分工表格，組織家長和教師分組討論，補充和完善表格內(nèi)容，明確各自責(zé)任。

　　經(jīng)驗分享（10 分鐘）

　　邀請準備好的家長上臺分享自己履行責(zé)任的經(jīng)驗和心得，其他家長提問交流。

　　計劃制定（15 分鐘）

　　家長和學(xué)生一起，根據(jù)孩子實際情況，制定家庭學(xué)習(xí)與生活計劃，包括學(xué)習(xí)時間安排、家務(wù)分工等，寫在便簽紙上并張貼在教室展示區(qū)。

　　總結(jié)強調(diào)（5 分鐘）

　　班主任總結(jié)班會，強調(diào)家校明確責(zé)任分工對孩子成長的積極意義，鼓勵家長和教師按計劃履行責(zé)任。

　　五、班會延伸

　　每月開展一次 “責(zé)任履行反饋會”，家長和教師交流計劃執(zhí)行情況，調(diào)整計劃。

　　設(shè)立 “責(zé)任小明星” 評選，對在家校責(zé)任履行中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰。

　　家校共育主題班會設(shè)計方案 4

　　一、班會主題

　　培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就美好未來

　　二、班會目的

　　讓家長和學(xué)生認識到良好習(xí)慣對成長的重要性。

　　家校共同商討培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和品德習(xí)慣的方法與策略。

　　三、班會準備

　　收集關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的名人故事、科學(xué)研究資料，制作成 PPT。

　　準備問卷調(diào)查，了解學(xué)生在家校的習(xí)慣表現(xiàn)。

　　準備習(xí)慣養(yǎng)成記錄卡，供學(xué)生記錄自己習(xí)慣養(yǎng)成過程。

　　四、班會流程

　　故事導(dǎo)入（5 分鐘）

　　班主任講述一個因良好習(xí)慣受益的名人故事，引出習(xí)慣養(yǎng)成話題。

　　習(xí)慣重要性講解（10 分鐘）

　　通過 PPT 展示科學(xué)研究資料，說明良好習(xí)慣對學(xué)生身心健康、學(xué)習(xí)成績等方面的積極影響。

　　問卷調(diào)查反饋（10 分鐘）

　　發(fā)放并回收問卷調(diào)查，班主任總結(jié)學(xué)生在家校習(xí)慣表現(xiàn)的優(yōu)點與不足，讓家長和學(xué)生了解現(xiàn)狀。

　　方法討論（15 分鐘）

　　家長、學(xué)生和教師共同分組討論培養(yǎng)良好習(xí)慣的.方法，如制定習(xí)慣養(yǎng)成計劃、建立監(jiān)督機制等，每組派代表發(fā)言。

　　行動啟動（10 分鐘）

　　為學(xué)生發(fā)放習(xí)慣養(yǎng)成記錄卡，家長和學(xué)生一起制定自己要養(yǎng)成的習(xí)慣目標和計劃，教師給予指導(dǎo)。

　　五、班會延伸

　　每周家長和學(xué)生在記錄卡上記錄習(xí)慣養(yǎng)成進展，教師定期檢查并給予鼓勵。

　　每兩個月開展一次 “習(xí)慣養(yǎng)成成果展示會”，學(xué)生分享自己習(xí)慣養(yǎng)成的成果和經(jīng)驗。

　　家校共育主題班會設(shè)計方案 5

　　一、班會主題

　　親子互動共成長，家校攜手創(chuàng)未來

　　二、班會目的

　　通過親子互動活動，增進親子關(guān)系，營造和諧家庭氛圍。

　　加強家長與學(xué)校聯(lián)系，讓家長更好地參與學(xué)校教育活動，共同促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、班會準備

　　準備親子互動游戲道具，如跳繩、氣球、拼圖等。

　　布置活動場地，劃分不同游戲區(qū)域。

　　邀請部分家長志愿者協(xié)助組織活動。

　　四、班會流程

　　開場致辭（5 分鐘）

　　校長或班主任歡迎家長參與活動，介紹本次親子互動活動的目的和流程。

　　親子游戲（30 分鐘）

　　組織多個親子游戲，如 “兩人三足”“親子接力拼圖”“氣球大戰(zhàn)” 等，家長和學(xué)生分組參與，獲勝組給予小獎品。

　　家長分享（10 分鐘）

　　邀請幾位家長分享在親子互動過程中的感受和收獲，以及對孩子成長的新認識。

　　學(xué)校介紹（10 分鐘）

　　班主任介紹學(xué)校近期開展的教育活動和取得的.成績，以及需要家長配合的事項。

　　合影留念（5 分鐘）

　　全體家長、學(xué)生和教師合影，記錄美好瞬間。

　　五、班會延伸

　　學(xué)校定期組織類似親子互動活動，形成常態(tài)化機制。

　　鼓勵家長在家中每周安排固定親子互動時間，開展親子閱讀、戶外運動等活動。

　　家校共育主題班會設(shè)計方案 6

　　一、班會主題

　　安全教育不放松，家校攜手保平安

　　二、班會目的

　　增強家長和學(xué)生的安全意識，普及各類安全知識，如交通安全、消防安全、食品安全等。

　　明確家校在學(xué)生安全教育中的責(zé)任，共同為學(xué)生創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　三、班會準備

　　收集制作安全教育視頻，涵蓋多種安全事故案例及預(yù)防方法。

　　準備安全知識手冊，發(fā)放給家長和學(xué)生。

　　邀請交警、消防員等專業(yè)人員作為嘉賓，講解專業(yè)安全知識。

　　四、班會流程

　　事故案例警示（10 分鐘）

　　播放安全教育視頻中的事故案例部分，讓家長和學(xué)生直觀感受安全事故的.危害。

　　安全知識講解（20 分鐘）

　　交警、消防員等嘉賓分別講解交通安全、消防安全等知識，如交通規(guī)則、火災(zāi)逃生方法等。

　　家校責(zé)任明確（10 分鐘）

　　班主任講解家校在學(xué)生安全教育中的責(zé)任，如學(xué)校開展安全教育課程、家長監(jiān)督孩子遵守安全規(guī)則等。

　　互動問答（10 分鐘）

　　家長和學(xué)生提問，嘉賓和教師解答關(guān)于安全方面的疑問。

　　總結(jié)倡議（10 分鐘）

　　班主任總結(jié)班會，倡議家長和學(xué)生將安全知識牢記心中，共同遵守安全規(guī)則。

　　五、班會延伸

　　學(xué)校定期開展安全演練，如火災(zāi)逃生演練、地震應(yīng)急演練等，邀請家長參與觀摩。

　　家長在家中對學(xué)生進行安全知識抽查，每月向?qū)W校反饋學(xué)生安全知識掌握情況。

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