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音樂(lè)作文[匯總8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的音樂(lè)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)作文 篇1
心中一片天空,在逐漸晴朗著。也許就像國(guó)際歌所說(shuō):滿(mǎn)腔的熱血已經(jīng)沸騰。呵呵,不夸張。每個(gè)進(jìn)這個(gè)學(xué)校的人心中相同的想法。
新的教室,在我們學(xué)校的東樓四樓,說(shuō)實(shí)話(huà)每天‘龜’爬上去,很累!但不得不說(shuō),真的很幸福!當(dāng)踏入教室的一剎那,心中那種甜滋滋的感覺(jué)喲!早晨的教室總是很鬧的,大家你追我逐的,好不熱鬧啊。。。放下書(shū)包。加入他們的行列,尖叫著,瘋狂著!初一大概就是這個(gè)樣子的吧。是,嗎?
今天,9月1日。再一次踏入這個(gè)校門(mén),我們這群被Mr。Ru稱(chēng)之為‘老油條’從附小升上來(lái)的,今天卻有不一樣的`感受。校長(zhǎng)。原諒我吧,我確實(shí)想說(shuō)我們學(xué)校的風(fēng)氣不咋地!(當(dāng)然只是指某些)不論男女,大家嘴里瘋狂地吐出‘操’‘靠’。也不新奇啊,當(dāng)今學(xué)生世界,就是存在如此惡掠的詞語(yǔ)嘛,嘿嘿,不足為奇!
下一節(jié)是民歌課,這是其他普通學(xué)校所沒(méi)有的。就是,展示你的金嗓子,唱山歌啊等等。老師說(shuō),你們走上這條路就不能回頭路了!而且你們這條人生道路,不像其他孩子那樣的寬敞。出口,道路選擇很少。幾乎沒(méi)有。
當(dāng)旁人以為。走我們這條路,多少高尚,多少幸福時(shí),那些人是想象不到,我們這條羅馬小道的競(jìng)爭(zhēng)有多么的激烈。就像美國(guó)和伊拉克,你死我活!我差點(diǎn)就葬身音樂(lè)沙場(chǎng)。ㄊ遣皇悄軌蚪饷摚贿^(guò)都說(shuō)了,是沒(méi)有回頭路的啊。
老師還說(shuō),我們搞藝術(shù)的,大多都是形象思維能力比較強(qiáng)。對(duì)于對(duì)音樂(lè),文學(xué)的理解能力也有幫助!
當(dāng)車(chē)廂里其他孩子在討論著,日韓明星,明天誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)開(kāi)演唱會(huì)!我們這群人,得蹲在教室里研究著,肖邦瘋狂的音樂(lè),貝多芬耳聾后的創(chuàng)作才華并沒(méi)有淹沒(méi),他的命運(yùn)交響。才是他心中最真的音樂(lè)。想想看,聽(tīng)不到鋼琴的丁咚聲,聽(tīng)不到自己所譜的音樂(lè),卻能創(chuàng)作出更具有震撼力的音樂(lè)。偉大,我不得不說(shuō)聲!
音樂(lè)作文 篇2
星期天的下午,我特別興奮,因?yàn)槲抑酪タ椽{子王音樂(lè)劇。
來(lái)到大劇院,我看見(jiàn)劇場(chǎng)里早就坐滿(mǎn)了觀眾,大家似乎都在興奮地期待著開(kāi)場(chǎng)的那一刻。演出終于開(kāi)始了,整個(gè)舞臺(tái)都進(jìn)入歡樂(lè)之中,有很多動(dòng)物在臺(tái)上,這時(shí)有一頭由四個(gè)演員扮演的大象從觀眾席中走向了舞臺(tái),觀眾都拍起了手, 我覺(jué)得大象的出場(chǎng)形式也太夸張了點(diǎn)。演出中有一段居然用中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)“剪影”的方式做出了一只小老鼠,就好像刀疤在真的玩弄一只小老鼠一樣。還有一段,就是拉菲奇為了祝福小辛巴的誕生,講了一段誰(shuí)也聽(tīng)不懂的非洲語(yǔ),最后竟學(xué)了一句中文,“你明白了嗎?”我笑死了,全場(chǎng)的觀眾都笑了。后來(lái),刀疤成了榮耀石的'國(guó)王時(shí),刀疤要沙祖唱一個(gè)有活力點(diǎn)的歌,沙祖竟然唱起了“老鼠愛(ài)大米”,全場(chǎng)觀眾又一次笑了。
我覺(jué)得這場(chǎng)音樂(lè)劇不僅表現(xiàn)了獅子王的故事,而且它特別用了一些中國(guó)觀眾熟悉的表演,讓我們覺(jué)得既精彩又有趣。
音樂(lè)作文 篇3
音樂(lè),我要謝謝你你是一種語(yǔ)言,卻比語(yǔ)言更動(dòng)聽(tīng);
你是一種文字,卻有符號(hào)的意義;
你是一種境界,卻也是一種現(xiàn)實(shí)。
開(kāi)心時(shí),我會(huì)想起你;激動(dòng)時(shí),我會(huì)想起你;悲傷時(shí),我會(huì)想起你。因?yàn)槟闶怯肋h(yuǎn)不會(huì)對(duì)我變心的朋友,是我一生中最美好的伴侶,在我焦躁悲傷時(shí),總是你讓我平靜,再次擁有信心和勇氣,是你撫平了我一切心靈的創(chuàng)傷。
初中,充滿(mǎn)了忙碌。原來(lái),我覺(jué)得看電視無(wú)聊,可也沒(méi)有別的什么事可以做,所以只能看電視。但時(shí)間長(zhǎng)了,我就會(huì)感到頭暈,十分難受。但現(xiàn)在,歷經(jīng)了一個(gè)星期的學(xué)習(xí),回到家,極不愿意別人催我做作業(yè)(小學(xué)時(shí),每次都會(huì)早早完成作業(yè)),一打開(kāi)電視,我的眼球就會(huì)被其吸引,仿佛一個(gè)世紀(jì)也不夠,到了星期六的晚上,我的心中充滿(mǎn)了恐慌:“還有那么多作業(yè)沒(méi)做怎么辦?”我只能挑燈夜戰(zhàn),而心中卻始終不能靜下來(lái),這時(shí),我又想起了你,那個(gè)能讓我平靜的你。
發(fā)現(xiàn)你的神奇,是在一次偶然中,一張大桌上,坐滿(mǎn)了人,有我的姨父,姨媽?zhuān)憬、哥哥和嫂子,還有我的外公外婆。三姨父和二姨父故意開(kāi)的玩笑,打擊我,我果然中招,悲憤交加,當(dāng)即就放下碗筷不吃了,躲到門(mén)外哭。哥哥和嫂子出來(lái)安慰我,然后把我?guī)У搅怂_(kāi)的車(chē)上,車(chē)上有一個(gè)顯示屏,可以放碟子,放了一張歌碟,也就是從那起,一首《歐若拉》帶走了我的雜緒,平定了我的心情,自那以后,我對(duì)你有了一種依賴(lài),一種精神上的依賴(lài)。
我打開(kāi)了mp3,一首慢旋律的《孤單摩天輪》響起,漸漸,心中的.愁緒掃平。一筆一劃將字寫(xiě)在方格紙上,跟著旋律。一首首歌過(guò)去,又一首首到來(lái),快慢,慢快,旋律只能控制我的筆調(diào),時(shí)間帶不走我平靜、自信的心。在你的陪伴下,我順利寫(xiě)完了大半作業(yè),睡意來(lái)了,關(guān)上mp3,離開(kāi)了書(shū)桌。
每一時(shí),每一刻,我的心中都有你,你就是陶醉人心的音樂(lè)。對(duì)于我,你無(wú)論以什么樣的形式出現(xiàn)都行,只為你有天使的力量,能夠帶給我快樂(lè),能夠控制我的情緒。
你是人造的,沒(méi)有實(shí)體的東西,但你充滿(mǎn)了感情,你是我的朋友,至交。有了你,我就擁有了美好,真的,我要謝謝你,謝謝你——音樂(lè)!
音樂(lè)作文 篇4
去年爸爸出差歸來(lái),給我?guī)Щ匾粋(gè)音樂(lè)娃娃。
音樂(lè)娃娃長(zhǎng)得很可愛(ài)。它戴著一頂粉紅色的帽子,一頭金色的頭發(fā)顯得高貴優(yōu)雅。一張清秀小臉上,嵌著一雙寶藍(lán)色的大眼睛。在它高高的鼻梁下,露出了一絲不易察覺(jué)的微笑。它身穿一條輕綠色的`長(zhǎng)裙,外邊還有一些金絲條,一雙藍(lán)色的皮鞋,讓它顯得更加可愛(ài)。
音樂(lè)娃娃高約15厘米,是外國(guó)的芭比娃娃改造而成的。記得一次,我正在把玩音樂(lè)娃娃,突然,發(fā)現(xiàn)音樂(lè)娃娃的頭發(fā)變色了。漸漸地,從金色變成了紫色,嚇得我連滾帶爬地跑去找爸爸。爸爸對(duì)著音樂(lè)娃娃思考了許久,轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我解釋道:“這是因?yàn)橐魳?lè)娃娃的頭發(fā)粘水后會(huì)變色!蔽衣(tīng)了,不再擔(dān)心了?粗魳(lè)娃娃那猶如彩帶的迎風(fēng)擺動(dòng)的紫頭發(fā),我開(kāi)心地笑了。
音樂(lè)娃娃的主要功能是可以讓人一直保持良好的狀態(tài)。在你開(kāi)心時(shí),只要打開(kāi)音樂(lè)娃娃貯存的音樂(lè),就會(huì)讓人更加輕松自在、積極向上;在你傷心時(shí),音樂(lè)娃娃存儲(chǔ)的“勵(lì)志歌曲”會(huì)安慰你、鼓勵(lì)你;在你疲勞時(shí),聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)娃娃存儲(chǔ)的那些優(yōu)美音樂(lè),頓時(shí)會(huì)讓人精神抖擻。
音樂(lè)娃娃的用法很簡(jiǎn)單,扭一扭它身后的按鈕,它就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè),身子也會(huì)隨之?dāng)[動(dòng)。
這就是音樂(lè)娃娃,你喜歡她嗎?要是喜歡,就快來(lái)買(mǎi)一個(gè)吧!
音樂(lè)作文 篇5
音樂(lè),是很神奇的東西,它有一種磁力,吸引我向它靠近;它有一種魔力,讓我步入蓬萊仙境。音樂(lè)像一股清泉,它噴出的甘露,洗滌著我的心靈,音樂(lè)如詩(shī),蕩漾著我的心頭,浸潤(rùn)著我的生命。
讓我與音樂(lè)結(jié)下不解之緣的是鋼琴,我覺(jué)得喜愛(ài)音樂(lè)是不需要理由的,一但愛(ài)了,就再也放不下。鋼琴是我見(jiàn)過(guò)最美的樂(lè)曲,清脆的琴聲,錯(cuò)落有致,如荷花沁香一般,無(wú)比恬靜,當(dāng)我的指尖觸碰琴鍵,無(wú)比柔軟,潺潺的琴聲從指尖緩緩流出,這是我與鋼琴的心靈對(duì)話(huà),我享受這種感覺(jué),音樂(lè)如詩(shī),如詩(shī)中的文字,在我腦海中走過(guò),留下它芬芳的足跡。
我喜愛(ài)聆聽(tīng)音樂(lè),每次,當(dāng)那悅耳的聲音,緩緩飄入我的耳朵,我仿佛來(lái)到了夢(mèng)幻中的仙境,藍(lán)藍(lán)的天空,潔白的云朵。明凈的池塘,百蒙蒙的霧氣從池中蒸騰而上,在陽(yáng)光映照下,似五彩祥云,如海上日出,像雨后彩虹,撲朔迷離。身邊,圓形的光環(huán)圍繞著我,七色相襯,璀璨無(wú)比!我喜愛(ài)很多音樂(lè),最讓我心動(dòng)的是輕音樂(lè),《初雪》那沉寂的聲音,安靜,唯美,讓我感受到了冬天的第一片雪花從天而降的靜謐和淡淡的憂(yōu)傷;《致愛(ài)德琳的詩(shī)》流水一般的聲音,叮叮咚咚,讓我嘗到了小溪的'甜蜜;《二泉映月》是阿炳的名作,它將人帶到一種泉清意冷的神奇境界,聲音緩和而凄涼……
夜深人靜,我獨(dú)自一人來(lái)到操場(chǎng),沐浴著清冷的月光,看著那婆娑的樹(shù)影,聽(tīng)著音樂(lè),沉浸其中,真是心曠神怡,是談笑,是流淚,心情完全隨著音樂(lè)的起伏而變化,相反的是,我并不喜歡搖滾,吵鬧的音樂(lè)讓人不得安寧,在滿(mǎn)是音樂(lè)的晚上,我的內(nèi)心會(huì)常期望,一支寂靜的甜曲,去打斷無(wú)休止的歌唱。
憂(yōu)郁襲來(lái)時(shí),我心頭的悲傷,濃濃的,像霧氣彌漫在空中,無(wú)限的沉寂。那細(xì)細(xì)的,明澈清新的旋律,從渺地方傳來(lái),打碎了這夜的沉默,吹散了心頭的陰霾,云開(kāi)霧散,迎來(lái)了光明,憂(yōu)郁被帶走。這如詩(shī)的音樂(lè)啊,如詩(shī)人手中起落的筆,劃去的是凄涼,寫(xiě)下的是華麗的篇章。
音樂(lè),純潔無(wú)比,與塵世無(wú)染,遠(yuǎn)離紛爭(zhēng),只落得遠(yuǎn)山寒寺,暮鼓晨鐘般的清靜。這時(shí),我也會(huì)提起筆,抒寫(xiě)屬于自己的音樂(lè)。
音樂(lè)作文 篇6
從小我就愛(ài)音樂(lè)。今天早上,我又一直在聽(tīng)音樂(lè),那動(dòng)聽(tīng)的旋律,那美妙的歌聲,讓我不覺(jué)閉上雙眼,放佛置身于一個(gè)高高的音樂(lè)塔里,一位指揮家在指揮著一個(gè)大型樂(lè)團(tuán),那是多么壯觀呀!在舞臺(tái)上跳舞的.舞群,他們一個(gè)個(gè)穿著禮服,真漂亮!我忍不住手舞足蹈起來(lái),跟著悠揚(yáng)的旋律跳啊,轉(zhuǎn)啊……不久,音樂(lè)播放完了,我立刻按重播,再聽(tīng)一次這美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,百聽(tīng)不厭。我沉醉在這奇妙的天籟中……
我不禁想起五歲那年,爸爸帶我看了好一次音樂(lè)噴泉。那里的音樂(lè)也很有旋律,他們經(jīng)常播放一些世界名曲,調(diào)子一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,噴泉也隨著音樂(lè)一會(huì)兒蹦得老高,像沖到天上一樣,一會(huì)兒落到水里,消失得無(wú)影無(wú)蹤,既好聽(tīng),又好看,觀看的人特別多。旁邊是一家露天咖啡廳,很多人坐在那里,邊聽(tīng)音樂(lè),邊喝咖啡,邊看噴泉,那是多么美好。
我愛(ài)音樂(lè),美妙的音樂(lè)聲,不僅給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè),還能讓我興奮的大腦平靜下來(lái),安然入睡。
音樂(lè)作文 篇7
在中國(guó)眾多的節(jié)日中,有傳統(tǒng)的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)、端午 節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié);有從外國(guó)引進(jìn)的節(jié)日圣誕節(jié)、愚人節(jié)、 萬(wàn)圣節(jié);更有建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)一些 國(guó)際性的節(jié)日。
隨著社會(huì)的進(jìn)步,人類(lèi)生活節(jié)奏的加快,人們更需要一種 健康輕松的節(jié)日。因此我想設(shè)立一種美妙的節(jié)日——音樂(lè)節(jié), 來(lái)減輕人們的生活負(fù)擔(dān)。
音樂(lè)節(jié)來(lái)臨,大街小巷都流淌著悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲。隨著 音樂(lè),人們輕歌曼舞,到處彌漫著愉快的氣氛。
公園里更是熱鬧非凡,不僅在參天大樹(shù)上安裝了喇叭,連 低矮的灌木叢上、綠茵茵的草坪上、鮮艷的.花叢中都安上了播 音器。不同的音樂(lè)從四面八方傳來(lái),組成了一支更加諧合的交 響曲。
商店里,琳瑯滿(mǎn)目的商品時(shí)不時(shí)地發(fā)出不同的聲音,雖然 多但不亂,顯得非常有次序,每一件商品發(fā)出聲音時(shí)都似乎在 朝人們擠眉弄眼,用音樂(lè)喊:“嗨!我的功能齊全,又實(shí)用, 快來(lái)買(mǎi)我啊!”最有趣的是音樂(lè)面包,它有著奶油畫(huà)成的五 官,一旦音樂(lè)響起,它的嘴就會(huì)一張一合地說(shuō):“快來(lái)買(mǎi)我 呀,我又香又甜,十分好吃,包你吃了還想吃!甭(tīng)著、看 著,真讓人忍俊不禁。
回到溫馨的家,換上音樂(lè)拖鞋,把音樂(lè)桌子搬到院子里, 拿出音樂(lè)勺和音樂(lè)碗筷,然后全家坐在一起聽(tīng)音樂(lè),看電視, 干一些與音樂(lè)有關(guān)的事,再由我彈上一曲美妙的鋼琴曲《月 光》,美侖美換。到了晚餐時(shí)間,大家坐在庭院里,邊吃晚餐 邊聽(tīng)歌,其樂(lè)融融。
這樣的一個(gè)節(jié)日,正是我夢(mèng)寐以求的呀。
音樂(lè)作文 篇8
我固執(zhí)的以為,音樂(lè)是這個(gè)世界上通用的語(yǔ)言,沒(méi)有什么比旋律更能打動(dòng)人心。聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí),她的每一個(gè)平仄起伏的音符都嵌入了我的心扉,冥冥中似乎與她有一種默契。不管是悲傷的、快樂(lè)的、淺顯的、深?yuàn)W的,抑或是讓我渾沌的時(shí)候,她就像一劑清醒劑隨時(shí)把我提醒:以平常的心態(tài)對(duì)待一切,支使我只管聆聽(tīng),不去評(píng)價(jià)。也許覺(jué)得這樣很消極,但不失為一種處事方式和藝術(shù)。難怪有人說(shuō)“音樂(lè)是心靈的治療儀”,我想不無(wú)道理。
一次,路過(guò)鬧市的面鋪,從面鋪里傳出委婉的曲調(diào):“你問(wèn)我愛(ài)你有多深……愛(ài)你有幾分……”,這首《月亮代表我的心》在我看來(lái)算是一首老歌了,但從這音符的旋律中可以想象:在錚亮的月光下,一對(duì)相依的戀人低聲私語(yǔ),互訴衷腸,許下了“天荒地老、海枯石爛”的誓言。有靜謐的夜色做幕帷,有夏日漸脆蟬鳴的伴奏,有微風(fēng)吹拂恰似纏綿的歌聲,我想這意境很羅曼蒂克。不過(guò),在這之前我一直是不喜歡這種歌曲的,音調(diào)雖然朗朗上口卻毫無(wú)新意。這種想法一直持續(xù)到20xx年的音樂(lè)盛典上,當(dāng)流行樂(lè)壇的小生張杰與韓國(guó)歌手共同演繹《月亮代表我的心》,當(dāng)韓國(guó)姑娘把一雙靈巧的手放在黑白相間的琴鍵上的時(shí)候,一曲協(xié)奏感十足的.鋼琴曲像從天宇間飄了過(guò)來(lái),琴聲彌漫整個(gè)音樂(lè)大廳,配上張杰磁性的男中音,使這首上世紀(jì)八十年代的老歌極具現(xiàn)代風(fēng)韻,魅力十足。我體味:時(shí)代音樂(lè)的旋律原來(lái)就是這樣能讓陳舊的東西煥然一新。這旋律第一次震撼了我的心田。
“當(dāng)火車(chē)開(kāi)入這座陌生的城市,我聽(tīng)見(jiàn)有人歡呼有人在哭泣……”,說(shuō)不出什么原因,我非常喜歡陳楚生的這首《有沒(méi)有人曾告訴你》這首歌。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首歌的時(shí)候,我幻想著火車(chē)站坐落在都市的郊外,火車(chē)來(lái)去匆匆,日復(fù)一日、年復(fù)一年地重復(fù)著昨天的故事。火車(chē)帶走的是希望、寄托、憧憬和思念;帶回的是收獲、行囊、失落和團(tuán)聚的歡快。當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑落在火車(chē)站露天站臺(tái)烏黑頂棚上的時(shí)候,天地如涂上蛋清的油畫(huà),光彩繽紛,站臺(tái)上的人們或聚或撒,或是離別時(shí)的淚眼迷離、或是相見(jiàn)時(shí)的感慨萬(wàn)分,不過(guò)這所有的一切都會(huì)在火車(chē)的遠(yuǎn)行中慢慢變成音符,隨著火車(chē)的漸行漸遠(yuǎn)逐步消失。
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