給老師的信集錦(15篇)
給老師的信1
敬愛數(shù)學(xué)老師：
您好!光陰似箭，我們已分別兩個多月了。我禁不住有幾句心里話寫給您。 從一年級到三年級，您一直是我們成長路上的精神支柱。每當(dāng)我們垂頭喪氣的`時候，您會讓我們重新找回快樂的自我;在我們不高興的時候來安慰我們,有時還會講一個笑話給我們聽，陪我們一起歡笑。記得有一次，我摔了一跤，您趕快把我扶了起來，說：“別哭別哭!”邊說邊把我扶到了椅子上，讓我休息。您對我慈母般的關(guān)懷和撫愛更使我深受感動。徐老師，是您耐心地開導(dǎo)，使我的理解能力有了提高。我認(rèn)為上學(xué)期是我進(jìn)步最大的一個學(xué)期，期末考試各科能考99分以上，這完全是您的功勞。雖然你現(xiàn)在不再是我的任課老師，但我一定會牢記您的教誨，用我優(yōu)異的成績我報答您。 祝萬事如意，身體健康!
您的學(xué)生：許譽文
20xx年11月15日
給老師的信2
敬愛的老師：
您好！
當(dāng)秋風(fēng)送來第一縷溫情，教師節(jié)又向我們走來。在這個寫滿祝福的時刻，校研究生團(tuán)委、研究生會代表全校研究生同學(xué)真誠地向您道一聲：老師，節(jié)日快樂！
“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州�！�
一副對聯(lián)怎能道完您的無私奉獻(xiàn)誨人不倦？一聲問候又怎能訴盡我們的無邊敬意深深祝福？
您總是被盛贊為“人類靈魂的工程師”、從事著“太陽底下最光輝的事業(yè)”；您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻(xiàn)；您使學(xué)習(xí)變成一種快樂；您讓我們明白如何堅持正確的、改正錯誤的；您讓我們知道，不管外面多么喧囂，知識的世界才最應(yīng)該眷戀，您的`課堂總帶給我們寬容、歡笑、激動……
這就是您——我們敬愛的老師！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，您的名字刻在我們心上，這才是真正永存。
在災(zāi)難來臨的一剎那，那蒼鷹般的姿勢鑄就了偉大的師魂；而無數(shù)個日夜，老師窗前的明燈更為萬千學(xué)子點亮希望之途。
您用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮了希望的夢幻，您怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽世界為您奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌！
在那些充滿希望的將來，無論我們將成為挺拔的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致意，我們要將謝意編成一個花籃——獻(xiàn)給您！祝福您——老師，愿您健康、快樂、富足、平安！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信3
尊敬的張老師：
你好。
時間過得真快！我即將從小學(xué)畢業(yè)。當(dāng)我回憶起我第一次上學(xué)的時候，我覺得好像是昨天。在這所學(xué)校里，我們一起度過了許多日子，快樂，失望，歡笑和悲傷。在不久的將來，我將走出小學(xué)的大門，進(jìn)入初中。我沒說什么。不是我無知。更多時候，我擔(dān)心你說我無知，別人嘲笑我幼稚，我的語言和文學(xué)不好，我的表達(dá)能力差。但是今天我必須說這些話，因為今天我不再害怕。
我想說我應(yīng)該在這個時候給你寫信，說：對不起。請原諒我，原諒我的幼稚和任性，原諒我故意調(diào)皮，但假裝絕對肯定，原諒我找了這么多借口來避免我的錯誤，當(dāng)我顯然喜歡玩，但沒有學(xué)好課文。你能原諒你的學(xué)生嗎？
我想說你不是真的生氣。這些責(zé)備是為了讓我們淘氣的學(xué)生在課堂上學(xué)到更多，成為我們家未來的驕傲，對嗎？
我想說的是你為我們不聽話的孩子投入了太多的精力和精力，而我只是你眾多不知名的學(xué)生中的`一個。也許幾年后，我們會在街上相遇。那時，我害怕你會認(rèn)不出我，無論多長時間，我都會永遠(yuǎn)記得你。親愛的X老師，你會相信的，不是嗎？
我想說，X老師，我知道在你眼里，也許我不是一個特別優(yōu)秀的人。好孩子。也許我永遠(yuǎn)不會成為一個驕傲的學(xué)生，但這一切并不妨礙我對你說一句肺腑之言。謝謝你，X老師，你將永遠(yuǎn)是我的好老師和好朋友，不是嗎？
祝你身體健康，工作順利。
你的學(xué)生：XXX
a：xx
給老師的信4
吳老師：
您好！我是mba學(xué)生李志財，自年6月起的一年內(nèi)，我的論文收獲與我有幸遇到您這位良師益友的指導(dǎo)、幫助是難以分割的。首先，要衷心感謝恩師，在我的論文形成過程中，給予了我大量指導(dǎo)和教誨，您的工作經(jīng)驗和實踐水平，為我在此次論文的選題、資料收集和選用以及論文的.研究方法給予我大量的指導(dǎo)；再者，您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、勤勉的工作風(fēng)范和質(zhì)樸的為人讓我嘆服，為我今后的人生道路指明了方向，是我一生學(xué)習(xí)的楷模。最后，在此論文答辯的前夜，請允許我懷揣真誠之心，衷心的向恩師道一聲：感謝！
祝福恩師萬事如意，身體健康！
給老師的信5
敬愛的毛老師：
您好!
今天，我想通過這封信來好好感謝您。
在我成長的旅途中，遇到了很多循循善誘的好老師，其中給予我最多愛的就是您。我知道，您是個賞罰分明的好老師，對就是對，錯就是錯。不過，您對學(xué)生犯的錯卻給格外寬容，每次我們忘東西或做錯事，只要主動告訴您，您都會原諒他，并想辦法幫他解決困難。為了讓大家養(yǎng)成好習(xí)慣，您總是用"事不過三"來嚴(yán)格要求我們改正之前的錯誤。當(dāng)然，若是品學(xué)兼優(yōu)的'學(xué)生犯錯，您有時還會手下留情呢!
記得有一次，鄭潔晗同學(xué)將作業(yè)做錯本子了，不過她可是乖乖女，一心為他人著想，因此您并沒有罰他，只是語重心長地教誨她要認(rèn)真聽清老師布置的作業(yè)，然后讓她補抄上去就行了。
您也十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得有一次，我的課堂作業(yè)做得一團(tuán)糟，放學(xué)后，您讓我到辦公室去，一放學(xué)，我猶豫了一下，因為我覺得肯定沒好事，我邁著緩慢而沉重的腳步走到辦公室門口，輕聲喊了一聲：“報告!",您沒聽見，還在認(rèn)真地改作業(yè)。我鼓起勇氣，又大聲喊了一聲：“報告!",您放下了筆，和藹地讓我走過來，給我耐心地補習(xí)功課。您把錯題一一講解了一遍，再讓我重做。當(dāng)我做錯了，您又不厭其煩地給我指點迷津，直到我弄懂為止。聽著您沙啞的嗓音，看著您疲憊的身影，我感動不已。
敬愛的毛老師，謝謝您對我的關(guān)愛，我以后一定上課認(rèn)真聽講，不辜負(fù)您對我的期望。時間不早了，我們下次再聊吧!
祝您
工作順利!身體健康!
您的學(xué)生：張少欽
20xx年9月10日
給老師的信6
黃老師：
您好！首先我要感謝老師一直以來對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，您辛苦了！孩子回家時帶給我一個好消息----這次期末考試語文得94分！很開心，我也很欣慰。我看到孩子一天一天的在變化 ，我感受到了他的懂事成熟與認(rèn)真。我知道那是因為老師們的辛勤教導(dǎo)！所以謝謝您！ 眼看孩子就快要步入初中階段了，這算是他人生學(xué)業(yè)中的第一個轉(zhuǎn)折點吧，我和所有的母親一樣，心里充滿了期待而又焦慮不安，經(jīng)歷著“家有兒女初長成”的那種甜蜜而又忐忑的心情。孩子長大了，我卻緊張了，更不能放松了。隨著孩子青春期的.到來，孩子的教育又提高了一個層次，這不僅僅是孩子將要面臨成長的煩惱，我們當(dāng)家長的也將迎來很多未知的困惑，而學(xué)校老師的教育工作也同樣增加了一個難度課題。
如今，孩子常跟我說：“我很想能上十四中的，” 是的，我很希望孩子能在有名的學(xué)校繼續(xù)接受教育，所以，一直也強調(diào)、引導(dǎo)他對重點學(xué)校的向往，作為他的人生目標(biāo)和計劃。隨著孩子年齡的增長，他不斷地接受了父母給他的種種“不得……”“必須……”“爭取……”的命令，在給孩子提要求時，我也不禁擔(dān)心這種種要求或限制令會否帶給他過多的心理負(fù)擔(dān)和壓力？會否令他產(chǎn)生逆反心理？繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)會不會讓他厭煩？雖說我們大人也成長過，但有些情況是出乎我的意料的，必竟孩子現(xiàn)在所處的時代和環(huán)境和我們小時候別之天壤，我在家庭教育上也只能小心翼翼地摸索著試探著，唯恐一些不小心就會造成對他成長的影響，在家庭教育中，甚至錯愕地發(fā)現(xiàn)：竟是我們這老一代的人要去適應(yīng)他們這新一代人的思想和生活了，被時代反要求了！真是讓人有了措手不及的感覺。明白養(yǎng)育一個孩子長大，原來從始至終是一刻都不能松口氣的！明白了家長也要不斷地學(xué)習(xí)提高自已當(dāng)個家長的水平，更是明白了：父母只是給了孩子一個生命的人，而老師是給了孩子智慧和靈魂之人，賦于智慧和靈魂是需付出多少的耐心和技巧啊，付出更多的思慮和汗水，更辛苦的人是老師�。≡谶@個關(guān)鍵的學(xué)期，我會頃注更多的時間和精力，認(rèn)真關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí)，為了孩子。并希望以后得到老師更多的指導(dǎo)和幫助，但愿在我們共同的努力下，孩子的學(xué)習(xí)和品行方面都取得更大的進(jìn)步。
祝老師身體健康！工作順利！
給老師的信7
親愛的老師、美麗的母校：
您們好！
在此，我要向您們表達(dá)我衷心的感謝！首先，我要感謝的是我的老師們。
老師，謝謝您們這幾年對我的教導(dǎo)與愛護(hù)，讓我從一個很小很小、什么知識也不知道的小孩，變成了現(xiàn)在心靈手巧、知識豐富的中學(xué)生了！在此，我祝愿老師們能身體健康、工作順利、家庭幸福、青春常駐！
然后，我就要感謝美麗的母校。
母校，在這六年的生活，你給我們帶來了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，讓我們能好好學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝你，母校！在此，我祝愿母校能環(huán)境越來越好，科技越來越完美，教學(xué)步步高升！
從此，我要離開敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們和美麗的母校，踏進(jìn)中學(xué)的`旅程。真是有點舍不得小學(xué)的一切呀！
再見了，母校；再見了，老師們；再見了，同學(xué)們！我會永遠(yuǎn)記得你們的！
"Good bye！My Alma mater，my Primany School，my teachers and my classmates！"
祝母校越來越美！
祝老師們工作順利！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信8
親愛的張老師：
您好！
前年的夏末，我遇見了您，在名師榜上，您默默地注視著每一名新生。似乎是上天的安排，那一天，我遇見了短頭發(fā)，戴眼鏡，有活力地像個小女生一樣的您。那一年，也許是語文底子不太好，而且剛?cè)胄�，我的成績只是在班級中等甚至偏下。雖然成績不是很好，但您布置的作業(yè)，像每周的練筆、片段描寫和練字我都會盡力去做。初一時的字跡真的即難辨認(rèn)又不美觀，我每周的練字本上都是“B”，我對自己都準(zhǔn)備放棄了，心想就這樣吧。直到有一周您在我的本子上寫給我“慢慢練，仔細(xì)體會”，我才發(fā)現(xiàn)自己的字寫得太快，連筆太多，于是慢慢地改正，現(xiàn)在的字雖不美觀，但卻比初一時要強的'多。
在我剛?cè)雽W(xué)的一周后，我的姐姐告訴我您就是她的語文老師，她當(dāng)過語文課代表。實際上，初一選語文課代表時，我已經(jīng)很想嘗試了，可由于不能身兼數(shù)職，這一直讓我很遺憾。記得去年飛鳥文學(xué)社的車麗麗老師對社員們說您可能會在十二月為文學(xué)社做報告時，十五、十六班的同學(xué)們開始鼓起掌來，車?yán)蠋熜α耍骸笆迨嗟耐瑢W(xué)看來都是張老師的親傳弟子�。 避�?yán)蠋煵恢�，您為學(xué)生們付出了多少，我們有多感謝您！
您很注重學(xué)生對感知能力的培養(yǎng)。我印象最深的一次是那一年的冬天——20xx年的第一場雪，您讓我們這群興奮的學(xué)生在樓上賞雪，上課后把有關(guān)“雪”的詩句和歌詞寫在黑板上。我記得很清楚，我寫了刀朗的《20xx年的第一場雪》中的歌詞。您從一開學(xué)就建立練筆微信平臺，每周一期的推送從不間斷，沒日沒夜地操勞�？傊�，為了我們，您幾乎可以上刀山下火海了：您的眼睛發(fā)炎了，卻仍在堅持制作微信推送；您嗓子有腫塊，卻仍堅守在三尺講臺。老師，您默默無言的付出，做學(xué)生的我們，都看在眼里。
師恩，該如何報答？
感謝您，在綻放的路上，一直有您！
此致
敬禮
20xx屆15班xxx
20xx年5月
給老師的信9
敬愛的老師：
您好!
在舊的一年即將過去，新的一年即將來臨的時候，我懷著無比激動的心情給您寫信，來表達(dá)我對您的感謝和熱愛，胸中有千言萬語，寫起來卻又語無倫次……
敬愛的江老師，我永遠(yuǎn)也不會忘記您的教誨。多少個沸騰的白天，您在明亮的教室里形象生動地給我們講課;多少個寂靜的夜晚，您在昏暗的燈光下孜孜不倦地給我們批改作業(yè)，為了把我們培養(yǎng)成才，您流下了多少汗水、耗費了多少心血!
江老師，您還記得那次倒霉的期中考試嗎?我可是今生難忘：我的數(shù)學(xué)只得了56分，地理和自然也只得了50多分，三門功課不及格，氣得爸爸給了我兩個耳光，是您那溫和、可親的勸說平息了爸爸的怒火，您還語重心長地教育我，您那耐心細(xì)致、循循善誘的話語，像涓涓細(xì)流融入我的心田，滋潤我的心靈。我開始發(fā)憤了，您也每個星期和我爸爸保持一兩次聯(lián)系。終于，期末考試，我的成績上去了，數(shù)學(xué)得了95分，我多么感激您呀!您的眼睛默默地注視著我，含著笑意，好像在說：“繼續(xù)努力吧!”后來，您還讓我當(dāng)組長，當(dāng)時，我是多么激動啊!
江老師，您還記得那次“八仙過海、各顯神通”的主題隊會嗎?我的膽子向來很小，可那次，我居然參加了一場小話劇的演出，扮演的是解說員的角色，當(dāng)我惴惴不安地走到座位上時，您鼓勵我說：“不錯，膽子變大了�！蔽疫�記得那次運動會上，我參加了100米短跑的項目，得了第六名，您同樣地鼓勵我，并且還給了我一個難忘的微笑。
您對我的培養(yǎng)教育我忘不了，您對我們班所付出的辛勤勞動，我們更是永遠(yuǎn)難忘。忘不了您跟我們打乒乓球時那矯健的身姿;忘不了某位同學(xué)丟了書包時您那焦急的神態(tài);忘不了春游時您那幸福的笑容;忘不了您批改作業(yè)時用的那支磨舊的鋼筆……
江老師，您記得那塊風(fēng)濕止痛膏嗎?那是您關(guān)節(jié)炎復(fù)發(fā)忍痛為我們上課時同學(xué)們送給您的，這凝聚著同學(xué)們對您的`深深敬愛!無情的歲月在佻臉上刻下了一道道皺紋，一根根粉筆染白了您的頭發(fā)，但您無怨無悔，因為您知道您將“桃李滿天下”!
現(xiàn)在新的一年即將來了，您又有了新的任務(wù)，此刻也許您正伏在桌上寫著下學(xué)期的計劃，也許您正準(zhǔn)備下學(xué)期的第一節(jié)課……親愛的老師，您似春蠶、似蠟燭，把自己的每一根絲、每一份熱，毫不保留地獻(xiàn)給您身邊每一位學(xué)生，您的精神將永遠(yuǎn)激勵著我們勤奮學(xué)習(xí)、努力向上!
此致
敬禮
給老師的信10
敬愛的老師：您好！
我是您的學(xué)生XXX。當(dāng)您收到這封來信，您一定很奇怪，我們明明天天見面，為什么還要給您寫封信。每天都看見您忙碌的身影在教室里來回穿梭著，不忍心打斷您跟您說這些話，今天老師您歇一歇，聽聽您學(xué)生的話，我要說的話很多……很多……
感謝您，這一學(xué)期來，您一直對我像是自己的孩子，教我讀書，教我知識，教我學(xué)習(xí)，教我做人。
您就像花園里辛勤的園丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵；您就像一根短短的蠟燭，用自己的汗水點燃每一個青春；您像一支粉筆，默默地書寫著偉大的故事！
感謝您，耐心地教我們“a.o.e”，眼睛里充滿了慈愛，臉上的微笑像一束嬌艷芬芳的花；還記得，您講評試卷時，每一道題目都仔仔細(xì)細(xì)地分析；還記得，團(tuán)體操訓(xùn)練時，同學(xué)受傷了，您心疼得流下眼淚......這不足以表達(dá)您對我們的關(guān)愛嗎？
感謝您，在我學(xué)習(xí)情況不太理想，作業(yè)上的紅叉迅速蔓延的時候，準(zhǔn)備放棄，沒有信心的時候，安慰我，鼓勵我，給我講許多故事......
您是我們最最親愛的老師，感謝您您心疼我們，知道我們聽試卷很累，在中間給我們講笑話；感謝您體貼我們，在我們表現(xiàn)好的.時候給我們一點小小的獎勵；您讓我們覺得班級就是我們第二個家，要為這個家爭光添彩。
感謝您，老師。今天，我要敞開心扉，大聲地告訴您“老師，謝謝您”。我一定不會辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個愛學(xué)習(xí)、愛勞動、講文明的新世紀(jì)好少年。
祝：
身體健康
工作順利
XXXX年XX月XX日
給老師的信11
親愛的家長朋友：
新年好!我是四年級的英語老師zlf。與您的孩子一同學(xué)習(xí)英語已有一個學(xué)期，從陌生到熟悉，其中有快樂，有擔(dān)憂，有難過，有失望。不管孩子們在學(xué)習(xí)上的成果怎樣，我都很高興地和您說，孩子的書寫更規(guī)范了，孩子的朗讀更注意連貫了。
四年級，是一個向高年級過渡的關(guān)鍵時期，對孩子們的要求是越來越高，孩子們普遍感覺英語難了。翻看英語書，我們發(fā)現(xiàn)，單詞難了，句型多了，課文長了，課文涉及的內(nèi)容也更加豐富了。作為孩子們的英語老師，我希望在小學(xué)階段學(xué)到的不僅是英語知識，更重要的是養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為習(xí)慣形成性格,性格決定命運。習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不好，則終身受其累。所以孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。我希望等到孩子們進(jìn)入中學(xué)，使他們受益的并不只是小學(xué)學(xué)的英語，而是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
但是掌握英語知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，單靠學(xué)校一個星期三節(jié)課的時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我希望能夠得到各位家長的支持和配合。
我要求孩子做到以下幾點，因為很多是非書面作業(yè)，我很難檢查，所以需要您的監(jiān)督與配合。聽：每天聽并跟讀錄音，對所學(xué)的英語及時鞏固，要求周末都不能例外，雖然很簡單，但是從孩子們完成的情況來看，并不是很好。上學(xué)期，我一直堅持在有英語課的那天用短信方式布置聽錄音的作業(yè)以保證孩子能認(rèn)真完成這項要求，但堅持確實很難，而且有的家長很忙。家長的簽字和老師的檢查都只是手段，孩子能夠習(xí)慣成自然是最好的，孩子習(xí)慣的養(yǎng)成在于長期的堅持。下一步希望我們家校雙方共同加強監(jiān)督，以保證孩子完成每天聽讀的`任務(wù)!(您可以讓您的孩子使用磁帶、點讀機或電腦學(xué)習(xí)資源包。)本學(xué)期，請孩子們準(zhǔn)備一本專門記英語作業(yè)的本子，除了記錄書面作業(yè)，重點記錄每天聽英語的內(nèi)容。
讀：在聽錄音內(nèi)容的同時，必須打開課本，邊聽邊看邊讀內(nèi)容，才能將孩子們的耳朵、眼睛和嘴巴都調(diào)動起來，才能達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。讀的時候要主要模仿錄音里面的語音語調(diào)，不是自己想怎么讀就怎么讀。還有一點很關(guān)鍵，就是在聽、讀的同時，小手指著課本內(nèi)容，聽到哪里，讀到哪里，指到哪里，非常關(guān)鍵，不僅能集中注意力，而且能注意到每個單詞和短語的正確組成形式。背：我要求孩子聽的內(nèi)容也是孩子需要背下來的內(nèi)容�！笆炷苌伞保炀毩�，很多句子自然能夠脫口而出。有的家長說自己不懂英語，怎么檢查孩子的背誦，其實很簡單，孩子背的熟練程度會告訴您一些有用的信息。跟讀能夠保證孩子掌握正確的發(fā)音，在跟讀完成良好的情況下，您只要根據(jù)孩子背誦的熟練程度就可以知道孩子究竟是否會背。讀和背是英語兩項硬性要求，望家長加強監(jiān)督，讓我們的孩子們打下扎實的基礎(chǔ)!
寫：四年級英語已經(jīng)對學(xué)生有一定的書寫要求。首先是單詞，單詞是句子、段落和課文的最基本組成單位。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過但容易忘記，因此我要求學(xué)生在寫單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。一般抄寫的作業(yè)在學(xué)校里能夠完成。有時我會布置聽寫單詞的作業(yè)，您可以給孩子報中文意思，孩子寫出英文單詞，再進(jìn)行批改，您也可以讓孩子自己校對，對于聽寫錯誤的單詞重新抄寫兩行。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信12
陳老師：
我在暑假寫了一篇日記，《我的老師》，今天我把它發(fā)給您。
陳老師是我的語文老師，今年35歲了，她長著一雙明亮的會說話的眼睛，笑起來很親切。
她有時候很溫柔，有時候很嚴(yán)肅，上課的時候，如果誰不認(rèn)真聽講，她就會拍一下他的頭說：“聽講”�？荚嚂r，誰問別人，她就會讓他自己扣5分或10分，如果有人抄別人的答案，她就會給他打上不及格。報聽寫的時候，她出的題又好聽又簡單。
每天中午睡覺的`時候，她都會讀一篇故事給我們聽，她的聲音洪亮，吐字很清楚，又有感情。每次讓我們寫生字的時候，她總會把字寫在黑板上，字寫得又工整又好看。
春游的時候，誰亂丟垃圾，她就會把同學(xué)丟的垃圾撿起來丟進(jìn)垃圾箱里去，誰亂吃東西，她就會過去輕輕地摸摸他的頭說：“不要瞎吃東西”。
三年級我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，因為我搬家了，謝謝您這兩年教我學(xué)習(xí)，關(guān)心我和幫助我，陳老師，我忘不了您，您是我心目中最喜歡的老師。
我真希望三年級在新學(xué)校也能有一個象陳老師這樣的老師。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給老師的信13
王老師您好：
升上三年級后，正逢您退休，在校園少有機會再見到老師您。老師，您好嗎？我很好，請不用擔(dān)心我。
還記得一年級入學(xué)時，那時候的我，什么都不太懂，做任何事速度都很慢。常常午餐一吃就吃到午休，而老師您并沒有責(zé)怪我，反而鼓勵我要更加油一點，不要浪費食物，要多吃才會長得又高又壯。而上課休息的時候，有時老師您怕我們肚子餓，會請我們吃一些小點心，讓自己更有體力。
我記得老師您曾經(jīng)說過：“自己應(yīng)該做的事，就不要依賴別人�，F(xiàn)在應(yīng)該做的`事，就不要等一下才做�！边@句話對我影響很大，也讓我明白做人要獨立，今日事今日畢。以前，媽媽都會幫我復(fù)習(xí)功課，但是升上三年級后，我開始試著自己去做做看。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我也可以做得到。
老師，謝謝您。在學(xué)習(xí)的路上，讓我有勇氣跟信心去挑戰(zhàn)未來的每一天。我會努力的，老師您也一定要快樂喔！
敬祝
給老師的信14
親愛的陳老師：
您好!
在我的心中，老師是我們這個世界上的第二個父母。老師如父母一樣，待我們恩重如山。雖然您沒有賜予我們生命，卻向我們傳授了知識和做人的道理。我愛您，我的啟蒙老師，是您把我從幼稚的孩童呵護(hù)成了成熟的少年。老師，您為此付出了多少心血，我仿佛看見您眼角的皺紋是因我們所生。
您拿著書本，在講臺上把自己畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的`臉上刻下了痕跡，而您卻無怨無悔，仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。
您十分關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，為了不讓一個同學(xué)掉隊，您總是犧牲休息時間給我們輔導(dǎo)，還別出心裁地用多種形式指導(dǎo)我們復(fù)習(xí)。在別的班都如火如荼地進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)時，您卻不忘減輕我們身上背負(fù)的壓力，給我們講許多豐富多彩的小故事，讓我們放松心情、勞逸結(jié)合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。陳老師，您就像燃燒的蠟燭、吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻(xiàn)，卻不求回報!
陳老師，或許，在班級六十多個同學(xué)中，我僅僅是一顆渺小的塵埃，也許您終有一天會不記得我。但是，無論如何，我是永遠(yuǎn)不會忘記您這個溫柔、體貼的好老師。
祝身體健康、合家歡樂
給老師的信15
敬愛的哇老師：
您好！
人們都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，給老師的一封信_信的格式600字�！笔前�，老師就如春蠶，把最后一絲力氣奉獻(xiàn)給教育事業(yè)；老師，就如一支紅燭，燃燒自己的歲月，照亮學(xué)生的未來。老師，您是多么偉大啊，在今天，我要贊美您！
老師，您猶如園丁，辛勤的照料著祖國的花朵；老師，您猶如石階，承載著對學(xué)生的希望，讓我們一步一步向知識的頂峰攀登；老師，您猶如炎炎夏日的甘霖，讓學(xué)生渴求知識的心靈得到滋潤。老師，您的教學(xué)在今天，卻建設(shè)著祖國的明天；您的成就在課堂，但辛苦培育的一批批桃李卻在祖國的'四面八方！在今天，我要歌頌?zāi)?/p>
還記得，在我第一次踏進(jìn)教室門口時，您就親切的在教室門前招呼著學(xué)生們�！袄蠋煛保且粋�多么美好的稱呼��！它包含了學(xué)生對老師的希望與敬愛。我想，親愛的老師，您也是這么認(rèn)為的吧！我知道，您有一絲白發(fā)是為我而生的，您有一份心，是為我而操的。在今天，我要歌頌?zāi)?/p>
從二年級起，您就開始帶著個班了，班里發(fā)生了許許多多的事情。它們陪伴著我們慢慢成長，而老師您，也目睹了我們從無知，懵懂的頑童成長為懂事，乖巧的少年。雖然有時我們會惹您生氣，但事后，我們卻又非常的后悔，因為我們知道，您那是為我們好。在今天，我要感謝您！
老師，您是一個永遠(yuǎn)值得我們尊敬的人！
回首我們在一起度過的時光，是多么快樂而又美好啊！我是多么希望能重回舊時的時光，與您在一起�。±蠋�，在此，我要大聲告訴您“老師，您辛苦了，您是我永遠(yuǎn)的恩師！”
祝您：
身體健康，工作順利，桃李滿天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
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