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    1. 科技的作文

      時(shí)間:2024-03-16 12:08:27 科技 我要投稿

      科技的作文

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的科技的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      科技的作文

      科技的作文 篇1

        睡夢(mèng)初醒,我背著書(shū)包,轉(zhuǎn)眼間來(lái)到教室。

        現(xiàn)在是30世紀(jì),如果想到教室,你只要輕輕一開(kāi)口,你自然而然就會(huì)被學(xué)校制造的裝置帶到你的教室。

        一走進(jìn)教室,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有一個(gè)老師,開(kāi)來(lái)我來(lái)得太早了些。一眼望去,只見(jiàn)二十張桌子上都擺著一臺(tái)電腦,和一些小裝備。裝備上貼著名字和座號(hào),看現(xiàn)在沒(méi)有人,我就給大家演示一下這些小裝備吧。

        首先,就是機(jī)械棒。這個(gè)機(jī)械棒主要是用來(lái)攻擊敵人,但是機(jī)械棒自我程序設(shè)定,當(dāng)然不會(huì)觸碰到同學(xué)的,就算觸碰到同學(xué)了,也不會(huì)出什么事,如果有小偷過(guò)來(lái),你只要按一下黃色的'按鈕,就會(huì)有一道電流,小偷自然而然的被送進(jìn)了監(jiān)獄。

        接下來(lái),是萬(wàn)能筆記本。你不要小看它,如果你一翻開(kāi)它,你就會(huì)陷入語(yǔ)文書(shū)中一般,可是不同的是,你可以親身體驗(yàn)并且理解出語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、歷史書(shū)、英語(yǔ)書(shū)……的內(nèi)容,而且你在上面寫(xiě)上什么,你就能進(jìn)入到哪仙境般的畫(huà)面中。

        最后一個(gè),就是彩色鉛筆。咦,為什么我們只看見(jiàn)了一只普普通通的鉛筆?注意看,那枝鉛筆上有幾個(gè)小按鈕,你輕輕一按黃色的按鈕,看。°U筆寫(xiě)出來(lái)的字像鋼筆一般,你再按一次試試,瞧,鉛筆的顏色變成藍(lán)色了!這是為什么?因?yàn)槟阒灰磩?dòng)這個(gè)按鈕之前,首先要這支鉛筆屬于你,然后你心中默念你要的筆的類(lèi)型,按動(dòng)按鈕。如果這一只筆是屬于其他人是做不到的。按一下粉紅色的按鈕,你的筆換裝了。再按一下白色的按鈕,瞧,鉛筆上彈出一個(gè)小機(jī)器人,可以和你聊天呢!

        轉(zhuǎn)眼之間同學(xué)們都來(lái)了,這些科技我們下次再聊!

      科技的作文 篇2

        人生的旅途中,我們走過(guò)漫長(zhǎng)歲月,也經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打、喜怒哀樂(lè),不過(guò)走過(guò)了歲月,我們吸收到了什么?領(lǐng)悟到什么?

        我的小時(shí)候,科技并沒(méi)有那么進(jìn)步,家里頂多只是些物理性的玩具,更不會(huì)出現(xiàn)智能型手機(jī)和平板。隨著時(shí)代的轉(zhuǎn)變,科技的進(jìn)步,現(xiàn)代的文明不知不覺(jué)地漸漸闖進(jìn)了我們的生活哩,取代的是我們小時(shí)玩得不亦樂(lè)乎的'玩具。文明的進(jìn)入雖然帶給我們便利的生活,但是卻埋沒(méi)了傳統(tǒng)事物。

        電子產(chǎn)品在人們的眼中總是新奇的、進(jìn)步的、享受的、科技的,但是它使我們產(chǎn)生了什么現(xiàn)象?當(dāng)你走在馬路上時(shí),人們手上似乎少不了手機(jī),等紅綠燈、等公交車(chē)……,甚至連正在過(guò)馬路也冒著生命危險(xiǎn)低著頭走過(guò),看到的人們都替他捏了把冷汗,所有人都無(wú)法預(yù)測(cè)下一秒會(huì)發(fā)生什么事。文明,使我們有了便利的生活,買(mǎi)東西可線(xiàn)上購(gòu)物,并且宅配到家,不出門(mén)便能買(mǎi)到所需用品,顯得人們都在歌頌時(shí)代的進(jìn)步。但這些進(jìn)步雖帶給我們便利,卻拉長(zhǎng)了人與人之間的距離。

        我們?cè)撊绾胃纳七@種現(xiàn)象呢?我想我們能回到從前,或許現(xiàn)代孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們小時(shí)的玩具也是如此有趣,也許就是新奇的電子產(chǎn)品深深吸引了現(xiàn)代小孩的焦點(diǎn),模糊了物理性玩具。

        想到童年的玩意兒,經(jīng)歷過(guò)時(shí)代轉(zhuǎn)變的我,使傳統(tǒng)失去了原來(lái)的面貌。

      科技的作文 篇3

        915年后每個(gè)人都有一個(gè)一萬(wàn)平方的機(jī)器房子,里面的設(shè)備高級(jí),一看就是高大上。有智能冰箱。觀(guān)光電梯和各種各樣的電器。

        人們的`車(chē)子都變成了加速火箭,淘寶網(wǎng)馬云的阿里巴巴,天天坐在轉(zhuǎn)椅上,抽著雪茄,數(shù)著自己新賺的錢(qián)。商店幾乎倒閉了,吃飯只要叫一聲:“我餓了!”立刻就有飯送上門(mén)來(lái)。

        那年代要看風(fēng)景,只要打一個(gè)響指兒,家里的墻就會(huì)變成那兒的風(fēng)景。讓你永遠(yuǎn)記住這兒。

        如果覺(jué)得太不真實(shí),可以再打一個(gè)響指兒,就可以聽(tīng)到鳥(niǎo)叫、聞到花香。

        3000年不僅是一個(gè)新的時(shí)代,也是一個(gè)科技史上最新的發(fā)展!

      科技的作文 篇4

        我是紀(jì)博士,我在研究一種高科技的電腦廚師。

        “廚師自動(dòng)化”已不再遙遠(yuǎn),因?yàn)橛幸环N”電腦廚師”,只要放人一張食譜記憶卡片,它就可精確地自動(dòng)烹飪出一道道中國(guó)、法國(guó)或意大利的各式菜肴。下面我向你們介紹一下吧!

        它的體積僅比一般烤面包機(jī)略大,但卻兼具煎、炒、煮、紅燒等多種功能,其總重量也不過(guò)5磅左右,在一般家居狹小的家庭中足以掀起一場(chǎng)“廚房革命”。

        目前市場(chǎng)上銷(xiāo)售的帶電腦設(shè)計(jì)的烤面包機(jī)、發(fā)面機(jī)、電鍋等都只算是“低科技”產(chǎn)品,而且它們只擁有單一功能。而“電腦廚師”則可以說(shuō)得上是一件非常精密的廚房高科技產(chǎn)品,它的組合包括一個(gè)電腦處理器、一個(gè)小的變速機(jī)箱、一個(gè)記憶箱、一個(gè)記憶卡及一口鍋。使用時(shí),只要把所有切好的食物材料裝人機(jī)器的分隔器中,再將食譜記憶卡插人,電腦就可以根據(jù)卡中指示,在適當(dāng)?shù)?時(shí)候?qū)⑹澄锊牧戏湃耍螘r(shí)應(yīng)炒或翻面,什么時(shí)候用什么料,都由電腦控制。只要把材料放好,就可以不去管它,過(guò)幾分鐘回來(lái),“電腦廚師”就可以給我炒好一道可口的“電腦菜”,你將不必為自己的廚藝太差擔(dān)憂(yōu)。

        信息+創(chuàng)造=21世紀(jì)。讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)造、發(fā)明吧!

      科技的作文 篇5

        前一段時(shí)間,我們學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)讓老師傳達(dá)各班同學(xué)們,開(kāi)動(dòng)腦筋做出自己的科技小制作。我提前好幾天就開(kāi)始,想啊想!到底做個(gè)什么好呢?

        由于去年我的小制作沒(méi)被評(píng)選上,所以我今年就絞盡腦汁去想做個(gè)更新穎的。還是求爸爸幫忙出個(gè)主意吧!于是我就去找爸爸咨詢(xún)。爸爸問(wèn)我:“你們學(xué)校讓啥時(shí)候交上去?”我說(shuō)兩天后交。爸爸說(shuō):“你要做一個(gè)家里好找材料的,東西不一定很多,做出來(lái)簡(jiǎn)單又有創(chuàng)意就行了!

        接著,爸爸給我拿出一本算是魔術(shù)的書(shū),后面有科學(xué)的原理和道理。讓我看一下作參考。不過(guò),那本書(shū)上有些復(fù)雜的我都看不懂。也不太適合我們做,不是東西不好找,就是做起來(lái)太復(fù)雜。

        我就把當(dāng)天做毛毛蟲(chóng)剩下的卡紙拿來(lái),左比劃右比劃地,想了想做個(gè)小人吧。可是,做個(gè)小人,誰(shuí)不會(huì)呀!做一個(gè)能站起來(lái)的小人吧!但這就有點(diǎn)難度了。

        我在想怎樣才能讓她站起來(lái),爸爸教我先拿廣告紙剪剪看,我剪了一個(gè)又一個(gè),終于,我的第一個(gè)能站小人起來(lái)的小人出世了!我開(kāi)始在卡紙上畫(huà)出她的大概長(zhǎng)和寬,再剪。一開(kāi)始站一會(huì)兒就東倒西歪的,經(jīng)過(guò)多次修飾剪裁,才能站起來(lái)了。但還是只能站一下,后來(lái),加了一根鐵絲,再給她的手上加了兩個(gè)螺絲帽,她終于能穩(wěn)穩(wěn)起來(lái)了。再也不會(huì)到了!可是,露著兩個(gè)大螺絲帽實(shí)在是不雅觀(guān),我又給她的手上貼了兩個(gè)小花上去,這樣看起來(lái)好看多了。

        這個(gè)小人能站起來(lái),是因?yàn)橹匦牡陀谥c(diǎn)。我的'能站起來(lái)的小人她叫“平衡小人”。

        我的小制作交上去好幾天了,一天的下午,老師來(lái)到教室,說(shuō):“我來(lái)點(diǎn)一下上次《小制作》的獲獎(jiǎng)名單”。我仔細(xì)地聽(tīng)著,結(jié)果我的小人獲得了第一名。我的心里好高興啊!

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