【必備】音樂(lè)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的音樂(lè)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè)作文 篇1
我覺(jué)得春天是四季里的老大，因?yàn)樗亲钇�、最奇妙的季�?jié)。
冬天的影子還未完全退盡，人們就已經(jīng)脫掉厚重的棉衣而換上了春裝。太陽(yáng)公公露出了久違的笑臉，小草弟弟從泥土里鉆出來(lái)探著頭好奇地打量著這美麗的.世界。
你 聽(tīng)！大自然中響起了美妙的音樂(lè)。大樹(shù)爺爺“沙沙”地吹起了口琴，小草弟弟忍不住晃著腦袋、扭著腰，跳起舞來(lái)——原來(lái)他在給大樹(shù)爺爺伴舞呢！站在大樹(shù)爺爺頭 發(fā)上的小鳥(niǎo)更是歡快，時(shí)而“唧唧喳喳”，時(shí)而“咕咕咕咕”，好像在為大樹(shù)爺爺?shù)木时硌莺炔誓�！這時(shí)，遠(yuǎn)處的風(fēng)伯伯也來(lái)湊熱鬧了，他拿來(lái)小提琴“嘩嘩”地 拉起了自己的拿手曲目。頃刻間，這里變成了春天的音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。蝴蝶姑娘在空中翩翩起舞，蜜蜂小姐也“嗡嗡嗡”地哼起歌來(lái)。太陽(yáng)公公被這些奇妙的音樂(lè)陶醉 了，他閉上眼睛，靜靜地聆聽(tīng)著，聆聽(tīng)著……
春天的音樂(lè)會(huì)還在繼續(xù)，同學(xué)們，你們聽(tīng)到了嗎？
音樂(lè)作文 篇2
從小到大，我一直是愛(ài)音樂(lè)如命的孩子。
在我開(kāi)心時(shí)，音樂(lè)是那輕快的曲調(diào)，讓我快樂(lè)；在我悲傷時(shí)，音樂(lè)是那憂傷的曲調(diào)，讓我受傷的心靈受到撫慰；在我進(jìn)步時(shí)，音樂(lè)是那激昂的曲調(diào)，讓我不要驕傲。是音樂(lè)使我變得更美麗。
那天我生日，我開(kāi)了一個(gè)派對(duì)，在派對(duì)進(jìn)入白熱化的時(shí)候，忽然小a蒙住了我的眼睛，等我再一次睜開(kāi)眼睛時(shí)，擺在我面前的是一個(gè)大大的蛋糕，上面寫著：寶貝，生日快樂(lè)！我感動(dòng)的抱住她們，那一刻我很開(kāi)心……瞬時(shí)飯店里響起了一陣歡快的歌聲，聽(tīng)！是歡樂(lè)頌，這一刻，這首歌曲聽(tīng)起來(lái)是多么動(dòng)聽(tīng)。讓我學(xué)會(huì)了真正的愉快。
一模結(jié)束了，我的成績(jī)倒退了很多名，我陷入了無(wú)盡的痛苦之中，我回到房里隨意播放了一首歌，是——貝多芬的命運(yùn)交響曲，這首充滿古典風(fēng)的音樂(lè)頓時(shí)響起，我緊閉雙眼，細(xì)細(xì)的品味著這豐盛的.音樂(lè)晚餐。這首簡(jiǎn)單的c小調(diào)在貝多芬的手里彈奏的如此強(qiáng)烈……我似乎看見(jiàn)了貝多芬不屈命運(yùn)，遇到挫折不屈服的樣子。貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我要卡住命運(yùn)的咽喉，他絕不能把我完全壓倒！”我在他身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
二模順利考完了，我覺(jué)得這次十分有把握！成績(jī)?nèi)缙诙�，我拿過(guò)成績(jī)單一看，進(jìn)步了！班主任下了課找我到辦公室里對(duì)我說(shuō)：“你進(jìn)步了！祝你中考也能考出好成績(jī)，但不要驕傲！”我笑笑回了家，媽媽看到我的成績(jī)后，很開(kāi)心，我知道我成功了。我回到房間再一次按了一首歌，這次是別那么驕傲，我在這首歌曲上學(xué)會(huì)謙虛，不要驕傲。
音樂(lè)無(wú)處不在。音樂(lè)給予我快樂(lè)，給我的心靈撫慰，并告誡我不要驕傲。音樂(lè)讓我重拾堅(jiān)強(qiáng)、自信還有不屈服。
我因音樂(lè)而美麗，音樂(lè)因我而演奏。
音樂(lè)作文 篇3
即使在這樣的一個(gè)嘈雜的世界中，也有人會(huì)孤獨(dú)，披上夜的黑，隱藏在寂靜深處。
校園總是熱鬧的，永遠(yuǎn)跳躍的呈現(xiàn)在一片灰蒙蒙的云下。球場(chǎng)上，總有那么一群人，也總有那么幾場(chǎng)打不完的球賽。如果是個(gè)局外人不慎闖入，這學(xué)校，必定時(shí)刻都這般陽(yáng)光著。
而在那層層建筑之間，又有多少學(xué)生不是在抱著書本埋頭苦讀的呢？操場(chǎng)的活躍一角向來(lái)只是按著順序，在學(xué)校里循環(huán)著。往往在這樣的日子里，浸泡于書本的心，難免有了另一種渴望，另一種棲息之所。
放學(xué)的路上，輕輕的，用耳塞堵住了雙耳，我便與這世界隔絕。
月光朦朧的浸在云層上，模糊了輪廓，樹(shù)影在昏黃的路燈下投下地面斑駁的身影，形形色色的人，形形色色的回憶，都在身邊與腦中閃過(guò)。人們打著，鬧著，笑著，跑著，我已聽(tīng)不清周圍的對(duì)白，而我耳中，只剩下吉他的空靈與薩克斯的懶散，時(shí)不時(shí)的鋼琴伴奏，時(shí)不時(shí)的鼓聲陣陣，聽(tīng)著并不了解內(nèi)容的歌詞，想象成無(wú)比美麗的.意思。
望著雙腳，連自己也情不自禁的“倚歌而行之”了，每一次的腳底回到地面，那感覺(jué)耶越發(fā)輕柔，耳邊的輕聲歌唱，更是在向我訴說(shuō)著一個(gè)美麗的故事，而我則也在這補(bǔ)償?shù)男@上，用心聆聽(tīng)著。
身邊有路過(guò)的同學(xué)，路過(guò)的老師，也路過(guò)不知名的人，路過(guò)不知名的故事。夜已深，在這路上，我們即將向今天告別，這接近黑暗的末章也將要被抹去。又是一天，也只是一天。
白天，奮筆疾書是我們?cè)诮淌依锒冗^(guò)的大多數(shù)生活，伴著晨曦，問(wèn)候過(guò)正午的驕陽(yáng)，也告別了落日與黃昏，而此時(shí)也終于與黑夜相伴，在這夜幕中，同音樂(lè)沉醉。
耳邊的柔聲漸漸變小，眼前燈火通明，在宿舍樓下，與這美麗的訴說(shuō)者再約明日的小道相伴之旅，取下耳塞，那互相由各種音樂(lè)編織成的故事，仍在我心中回蕩，久久不能散去。
音樂(lè)作文 篇4
早上寫完作業(yè)，打開(kāi)電腦，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，再進(jìn)入他人的博客，看看別人寫的文章，感覺(jué)是那樣的愜意，其中有一句話是這樣寫的：“音樂(lè)就像天使的翅膀，在天空中自由翱翔;音樂(lè)就像一位領(lǐng)路人，給我們指點(diǎn)迷津，音樂(lè)是一種美的享受，讓我找回自己的藍(lán)天，自己的天堂……”的確，聽(tīng)音樂(lè)真是一種享受，讓人沉迷、陶醉于其中。嬰兒在母親的搖籃曲中安然入睡，中國(guó)紅軍又在戰(zhàn)斗的歌曲中奪回屬于自己的國(guó)土，蒙古牧民在豪放的民歌中趕著牛羊在草原上奔跑……音樂(lè)有的壯烈，有的'優(yōu)美，有的歡快，有的悲傷，有的則喜愛(ài)那個(gè)七彩畫，五味瓶，各種旋律交織在一起，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)歡時(shí)憂，那樣的悅耳動(dòng)聽(tīng)，使人感到波濤在怒吼，是月光在閃爍，是甜美的微笑，是一顆顆因悲傷而低落的眼淚，又是逢年過(guò)節(jié)的鞭炮聲，歡笑聲，喧嘩聲……
美妙的歌聲在自己的音樂(lè)天堂中回蕩，樂(lè)曲的鐘聲在叮當(dāng)作響，一個(gè)人徹底的被音樂(lè)征服了。生活有了音樂(lè)就變得多姿多彩，就像在一張白紙上涂上了美麗的色彩。
看!交椅上的老奶奶抱著嬰兒，哼著小曲，漸漸入睡了，是那樣的安詳、和諧。
音樂(lè)作文 篇5
若說(shuō)生活相當(dāng)于一座冰山，那么音樂(lè)就是一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，它慢慢得融化這種冰冷，使我們的生活豐富起來(lái)。
回憶剛剛結(jié)束的音樂(lè)會(huì)，我的心中仍有那美妙的旋律在歌唱。
隨著指揮的手抬起再落下，一首優(yōu)美而神秘的樂(lè)曲沁入人的心，仿佛是在描述春天的萌芽，或是戰(zhàn)爭(zhēng)后的平和景象，一切都是那么溫和，好像新生命的開(kāi)始……
每一小節(jié)之間的關(guān)聯(lián)、每一樂(lè)句之間的停頓，仿佛都在輕輕訴說(shuō)我們每個(gè)人的快樂(lè)的美好的往事。
回顧音樂(lè)會(huì)之前那幾個(gè)小時(shí)，大家都對(duì)此次充滿著信心與期待。單技老師們給予大家最后的囑托，然而我們大家也突然變得重視大局了很多。想想我們這將近半年的努力來(lái)準(zhǔn)備這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，這個(gè)只屬于我們的節(jié)日，終于，今天要展現(xiàn)出來(lái)了，我們每個(gè)人的心中都有著屬于自己的樂(lè)章，卻在此時(shí)此刻吹奏著屬于我們大家的.旋律。
這一刻，沒(méi)有自私、沒(méi)有不和諧，為了集體的榮譽(yù)，我們好像更加懂事了。我掃過(guò)每個(gè)人的面孔，這些最真實(shí)的伙伴，原來(lái)也有這么團(tuán)結(jié)的一面。
我始終看著指揮的拍子，當(dāng)達(dá)到旋律的頂峰時(shí)，我的內(nèi)心仿佛已經(jīng)與它融入在了一起，每一聲心跳，都是在和指揮臺(tái)上那最辛苦的人虔誠(chéng)的交流。我抑制住自己的情緒，在這一刻，我突然覺(jué)得，自己之前撒過(guò)的淚與汗水，都不算什么了……
一首幽靜的音樂(lè)如一縷淡淡馨香，沁人心脾；一首高亢的音樂(lè)如一股向上的力量，催人奮進(jìn)；一首悲傷的音樂(lè)如一顆咸咸的眼淚，勾起辛酸往事；一首快樂(lè)的音樂(lè)如一個(gè)燦爛的笑臉，回憶快樂(lè)瞬間。
回顧往事，盡管我們總是讓老師操心，盡管我們也有煩惱的時(shí)候。但仔細(xì)想想，看看你周圍的同學(xué)們，有了他們的陪伴，這一切的付出，都是最值得的！
我還想說(shuō)：劉老師，謝謝您讓我真切地體會(huì)到音樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)的重要性，是您讓我真真切切地?zé)釔?ài)它，也是您、讓我領(lǐng)悟到音樂(lè)的真諦，謝謝您！
音樂(lè)作文 篇6
“你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來(lái)，悠悠地唱著最炫的民族風(fēng)……”這首歌是鳳凰傳奇20xx年專輯里面的老歌《最炫民族風(fēng)》，曾經(jīng)被傳唱一時(shí)，但是近日在微博上的井噴效應(yīng)引起數(shù)百萬(wàn)的轉(zhuǎn)發(fā)以及在快樂(lè)大本營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)的歡快傳唱，讓這首歌真正地晉升到“神曲”級(jí)別。究竟為何會(huì)這樣火，我想原因只有一個(gè)——流行。
這便是鳳凰傳奇獨(dú)樹(shù)一幟的音樂(lè)流行風(fēng)，而我這里想要論述的便是當(dāng)下在我們90后之間盛傳的音樂(lè)流行風(fēng)。
那什么是流行音樂(lè)呢，我在網(wǎng)上搜索得知：流行音樂(lè)是商業(yè)性的音樂(lè)消遣娛樂(lè)以及與此相關(guān)的一切“工業(yè)”現(xiàn)象。流行音樂(lè)，在西方的發(fā)展已百年有余，經(jīng)過(guò)一個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展和演變，它已經(jīng)成為了一個(gè)復(fù)雜的局面。用我已有的知識(shí)尚且無(wú)法探索清楚它的發(fā)展過(guò)程，那么我將簡(jiǎn)單的闡述流行音樂(lè)在當(dāng)下如此fashion的原因：
首先，對(duì)于我們自身而言，90后成長(zhǎng)在這樣的新技術(shù)迅速發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)流行的時(shí)代，我們的思想前衛(wèi)，富有創(chuàng)造力。我們的青春明媚絢爛，而又富有爭(zhēng)議性，我們?cè)缡於致燥@孤獨(dú)，我們不愿長(zhǎng)大喜歡懷念，因此我們的音樂(lè)欣賞口味也多樣而又非主流。
有些同學(xué)喜歡許嵩，他們說(shuō)：第一次聽(tīng)他的歌就被吸引，淡淡的憂郁給他蒙上了一層神秘的色彩，讓人想要進(jìn)一步了解。聽(tīng)他的歌曲，就像是嗑了上癮的毒藥。當(dāng)然這也是可以理解的，現(xiàn)在的90后中不乏性格獨(dú)特的同齡人，他們的生活中缺少朋友，有些身邊沒(méi)有可以經(jīng)常交流的同齡的孩子，他們的生活簡(jiǎn)單到無(wú)聊。他們聽(tīng)許嵩的歌曲似乎就是一種交流和傾訴。
經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的分析，流行音樂(lè)在90后之間如此受歡迎，也就可想而知了，那么接下來(lái)，我將從自身出發(fā)，講講我喜愛(ài)的流行歌曲�？催^(guò)快樂(lè)男聲的應(yīng)該都知道張杰的名字吧，對(duì)的，他便是我最喜歡的歌手。喜歡他的聲音，喜歡他的聲線，這一切呢都是從聽(tīng)張杰的《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》這首歌開(kāi)始的。歌詞是這樣的：我的夢(mèng)想在每個(gè)失敗的時(shí)候迎來(lái)祝福目光，懂得幸福就是彼此依靠的肩膀。這首歌勵(lì)志的'歌詞帶領(lǐng)我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)挫敗和傷心的日子。無(wú)論是學(xué)習(xí)暫時(shí)的落后還是親情友情偶爾發(fā)生的矛盾。這首歌，總能帶領(lǐng)我走出陰霾，夢(mèng)想在我的腳下。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，相信此刻的堅(jiān)強(qiáng)將會(huì)換來(lái)我日后的成功。所以我們喜愛(ài)流行音樂(lè)，喜愛(ài)的是歌曲本身的動(dòng)人旋律也是歌手的個(gè)人魅力更是這首歌帶給我們每個(gè)人不竭的動(dòng)力。
藝術(shù)園地范圍廣闊，類型眾多，但唯獨(dú)流行音樂(lè)給我的印象最為深刻。我相信，流行音樂(lè)將是我們生活聊天旅行必備的最佳伴侶。這便是當(dāng)下最火的最炫“流行風(fēng)”。
音樂(lè)作文 篇7
我的小名叫宇宇，今年9歲了。我有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙葡萄般的大眼睛，高高的鼻梁，一張紅紅的小嘴，臉上總是掛著甜甜的笑容，別人都叫我“小歌迷”，這個(gè)名字可是有來(lái)頭的`呢！
我的愛(ài)好五花八門，有跑步、打籃球、游泳，但我最喜歡唱歌了，唱歌是我每天必做的事情，我很喜歡唱一些流行歌曲和兒童歌曲，比如周杰倫的《雙節(jié)棍》、華晨宇的《花兒與少年》、《小螺號(hào)》等。今年的“六一”兒童節(jié)，學(xué)校舉辦的校園歌詠比賽，我獨(dú)唱的《小螺號(hào)》獲得中年級(jí)組比賽的第二名。平時(shí)，只要我一唱起歌就很難停下來(lái)。有時(shí)候我學(xué)唱一首新歌，唱歌時(shí)不時(shí)跑調(diào)，高調(diào)部分也上不去，這時(shí)媽媽又在旁邊鼓勵(lì)著我：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我又學(xué)會(huì)了一首新歌曲。
我不僅喜歡唱歌，還特別喜歡聽(tīng)歌。聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我會(huì)不由自主地閉上雙眼，在腦海中幻想歌曲的意境——在我面前立刻出現(xiàn)了一幅美麗的畫面，在美麗的花園中，樹(shù)木枝葉茂盛，郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)兒唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，那美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，扭動(dòng)著輕盈的身軀，踏出優(yōu)美的舞步；一股清泉從假山中流瀉下來(lái)，飛濺出的水花就像那一串五彩的珍珠，晶瑩剔透，我似乎感到有一陣清風(fēng)掠過(guò)，那風(fēng)，那水珠，讓人陶醉于其中……有時(shí)候我邊寫作業(yè)邊聽(tīng)歌，隨著歌聲我也唱了起來(lái)，我的腳也不自覺(jué)地舞動(dòng)起來(lái)了。
這就是我，一個(gè)小小音樂(lè)迷，我熱愛(ài)唱歌，你想和我交朋友嗎？如果你想和我交朋友，請(qǐng)到文明小學(xué)來(lái)找我。
音樂(lè)作文 篇8
星期六的晚上，爸爸帶我去漢江邊，觀看音樂(lè)噴泉，我很高興，因?yàn)槲液芫脹](méi)去看過(guò)音樂(lè)噴泉了。
我們到了江邊，已經(jīng)有很多游人在這里等候了，有抱著小寶寶的叔叔阿姨，有談笑風(fēng)生的爺爺奶奶，有追逐打鬧的小朋友，場(chǎng)面十分熱鬧！我迫不及待地拉著爸爸的手，飛快地跑向臺(tái)階，找了一個(gè)空位坐下，聽(tīng)管理人員說(shuō)八點(diǎn)三十分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始表演。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漢江河邊燈火通明，對(duì)面彩燈閃爍。忽然，兩條龍船吸引了我的目光，船上坐滿了游人，船的四周布滿了五顏六色的彩燈，像兩條大魚(yú)在江水里游來(lái)游去。遠(yuǎn)處的漢江二號(hào)橋金碧輝煌，光彩奪目，江邊的照明燈、草坪燈、禮花燈裝點(diǎn)著美麗的母親河---漢江。
我正看的入神，耳邊響起了廣播聲：“漢中一江兩岸音樂(lè)噴泉表演正式開(kāi)始！”
伴隨隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲，音樂(lè)噴泉緩緩升起，翩翩起舞，只見(jiàn)它們變了七彩的花籃，隨著音樂(lè)不停地變化造型，噴泉水柱由遠(yuǎn)到近，由低到高，層次分明，絢麗多彩，讓人贊不絕口！
噴泉中心的主噴水柱，隨著優(yōu)美動(dòng)人的《漢中茶歌》旋律一飛沖天，直上云霄，四周的輔助水柱圍繞這主噴水柱盤旋環(huán)繞，像在給它伴舞。人群中不時(shí)傳來(lái)觀眾的歡呼聲，這里立刻變成了燈的海洋，光的世界。人們有的拿出手機(jī)或相機(jī)拍出精彩的瞬間與朋友分享，有的.激動(dòng)的拉著手歡呼雀躍，有的小朋友沖到水柱附近，讓噴泉的水霧飄在臉上、手上。曼妙多姿的七彩噴泉在水上歡樂(lè)起舞，就像五線譜上那跳動(dòng)的音符，鳴奏出動(dòng)人的生活旋律！
漢江音樂(lè)噴泉把整個(gè)漢江點(diǎn)綴的像鮮花一樣美麗一樣動(dòng)人。夜晚的漢江，多么明亮，多么美侖美奐。
我愛(ài)漢中，我愛(ài)美麗的漢江音樂(lè)噴泉。
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