幼兒園教師崗位職責15篇(熱)
在現(xiàn)實社會中，大家逐漸認識到崗位職責的重要性，制定崗位職責有利于提高工作效率和工作質量。崗位職責到底怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒園教師崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園教師崗位職責1
1、協(xié)助園長認真貫徹執(zhí)行園務工作計劃，明確培養(yǎng)目標，面向全體幼兒，全面提高幼兒素質。重點抓好幼兒教育、教學工作。加強教育科學研究，不斷提高保教質量。
2、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求，定期檢查老師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄，定期測查幼兒教學效果，并做好記錄。
3、負責組織老師業(yè)務學習，提高老師的業(yè)務能力。指導老師進行幼教改革與科研工作。
4、協(xié)助園長搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的`文體活動。
5、協(xié)助園長指導和審查各班學期工作計劃，堅持入班聽課。
6、負責整理教師業(yè)務檔案和教育資料，指導保教人員及時添置玩具、資料、教具。
7、組織保教人員外出參觀學習，組織幼兒園內的各項活動。
幼兒園教師崗位職責2
一、教育工作
1、自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項規(guī)章制度。
2、在班主任的指導下，根據(jù)班級計劃及每周安排配合老師組織教育活動。（如：課前準備工作，教具的制作等。）
3、能獨立組織班級的下午活動。
4、在幼兒活動中做好觀察記錄。
5、與班主任一起為幼兒創(chuàng)設良好的'班級環(huán)境。
6、定期接受領導的檢查與指導。
二、保健工作
1、在嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。
2、負責本班房室、設備、環(huán)境及包干區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒活動環(huán)境舒適、整潔。
3、保管整理好班級財產和幼兒的物品（被、衣服、鞋子、玩具）、教具。
4、檢查班內各種設施的安全情況，并采取有效措施。
5、定期向家長反饋幼兒在園情況。
幼兒園教師崗位職責3
1、負責全園幼兒及職工的保健衛(wèi)生工作，每學期制定保健、衛(wèi)生工作計劃，了解新入園體檢情況；
2、全面了解幼兒生長發(fā)育情況，期末向家長通報；
3、負責幼兒每天入園晨檢，做到一看、二摸、三問、四檢查，并監(jiān)督指導教師做好午檢和晚檢工作；對患病幼兒及時做好妥善處理，指導體弱幼兒的護理工作。如發(fā)現(xiàn)傳染病，應指導保育員做好消毒工作并及時報告防疫部門，采取有效措施防止蔓延；
4、每周對班級衛(wèi)生及清潔區(qū)域進行檢查并做好記錄；
5、負責保管醫(yī)務室一切物品、用具、藥物，做好衛(wèi)生知識宣傳、環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和滅蚊蠅工作，協(xié)助后勤園長檢查、評比、落實各項衛(wèi)生保健工作；
6、負責常備藥物、醫(yī)療器械的'保管工作；
7、了解幼兒心理健康情況，對有不良習慣及心理障礙的幼兒，與班上的教師配合商討矯正辦法，并定期進行監(jiān)測；
8、做好小傷、小病的簡單診斷治療工作，有疾病和事故及時護送醫(yī)院治療。
幼兒園教師崗位職責4
1、嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度和師德規(guī)范。
2、全面負責本班教育和保育工作，深刻領會（綱要）精神，結合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認真執(zhí)行。
3、對幼兒態(tài)度和藹可親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、生活教師團結協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護理等工作。
4、認真執(zhí)行幼兒作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。
5、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與副班主任和生活教師共同搞好班內工作。
6、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰。
7、努力鉆研業(yè)務，積極參加教研活動及業(yè)務學習。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質及水平。
8、做好交接班工作，家長特別要求、患兒藥品、物品具體登記交接。
9、密切家園聯(lián)系，做好家教宣傳，按時分發(fā)“家園聯(lián)系手冊”，常常與家長保持聯(lián)系，及時交換意見。
10、認真做好教研活動記錄和每周教育小結，每月繳交教學反思、教育摘抄，每學期撰寫質量較高的專題論文一至兩篇。
幼兒園教師崗位職責5
一、教育教學
1、認真制定計劃：每學期初，在上學期對兒童的評價和全面觀察、了解全班所有兒童現(xiàn)有發(fā)展狀況的基礎上，根據(jù)本年齡段兒童的教育目標，制定合乎本班兒童的學期發(fā)展目標；每周五，主班教師要在兒童上周發(fā)展的基礎上，制定本周教育計劃。
2、認真?zhèn)湔n：主班教師周二前需完成規(guī)定的活動設計（小班8篇，中班11篇，大班12篇），活動設計需包含以下要素：
①活動前兒童在此方面的發(fā)展情況；
�、谂c本學科相關的.重、難點的解決；
�、蹖Σ煌l(fā)展層次兒童在材料、指導上的滿足；
�、茏謹�(shù)在400字以上。
每周要對兩個以上的活動設計有重點地進行效果分析或反思。
3、認真觀察與評價：每周有計劃地對個別兒童實施跟蹤觀察或小組活動觀察一次，并進行評價，評價包括：兒童行為與目標是否一致；可以采取哪些補救措施；下一次開展類似活動時應注意什么。
4、認真總結：每兩周針對本周教育教學中的特殊案例進行剖析與思考，寫一篇教學筆記，其中包括：發(fā)生了什么事，是什么原因造成的，怎樣解決，給教師什么啟示。
5、認真履行職責：主班教師在所承擔的一周的教學中，應全面地承擔各類教學工作，不得與其它教師分科教學。
二、對待孩子
1、尊重孩子：尊重每個孩子的個性特點、興趣愛好，不輕易指責幼兒。
2、鼓勵孩子：對每個孩子的評價以正面、積極為主，善于使用不同詞匯表揚、鼓勵孩子，每天表揚與批評比在4:1以上。
3、平等對待孩子：平等對待每一個孩子，不歧視，不偏愛，允許兒童之間的差異。
4、與孩子做朋友：經(jīng)常與孩子聊天，善于用情感性動作與孩子身體接觸；每天與孩子的接觸達500次以上，鼓勵孩子主動接觸自己，師生接受比要達2:1。
5、保護孩子：主班教師始終與孩子在一起，各項活動中要考慮到各種保護兒童的措施，不讓孩子做危險的事情。
三、教科研及學習
1、參加課題：在保證正常教育教學開展的前提下，每位教師應參加教科研工作。其中，工作三年以上的教師參與區(qū)級課題，工作五年以上的教師參與市級課題，工作十年以上教師參與省、市級以上課題的研究。
2、勤于寫作：凡參與教科研的教師，學期前需制定教科研計劃，學期末撰寫總結報告。做到每學期投一次稿（投稿前送教科室備案），每學年交一篇文章參評。
3、傳幫帶：工作五年以下的教師要拜1-2位工作五年以上的教師做師傅，徒弟每月聽師傅2次以上的教學活動，師傅每月聽徒弟1次以上的教學活動。每次聽課師徒雙方均要做詳細記錄，并進行交流。
4、繼續(xù)教育：每學年中級職稱的教師需完成42課時的學習，高級職稱的教師需完成72課時的學習。
四、日常工作
1、提前一周完成下一周的教育目標、活動設計和家長園地，提前一天做好第二天的教學、游戲材料準備，不得擅自修改計劃。
2、新小班開學前對所有孩子進行家訪，平時每學期有重點地家訪6-8家，幼兒在園三年間家訪率要達2次以上。
3、每學期召開1-2次以上家長會(半日活動匯報、素質教育成果展示等）。
4、每學年制作一次環(huán)境創(chuàng)設框架，每月創(chuàng)設一個主題。
5、每學年編排2套操（一套徒手操，一套輕器械操）。
6、每年編排歌舞、娛樂、運動節(jié)目參加節(jié)日慶�；顒印�
7、每年承擔1-2節(jié)公開教學任務。
8、每年承擔一次幼師生實習任務。
9、負責保管本班的設備、教具玩具，并登記造冊，經(jīng)常清點。一旦遺失或損失，應立即通過有關人員相應處理。
幼兒園教師崗位職責6
一、教育教學
�。�1）組織活動：一日活動安排科學合理、過渡自然、環(huán)節(jié)緊湊、教育效率高，讓幼兒自主地開展活動，教師適時給予必要的指導，充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性，使幼兒既活潑又井然有序。
�。�2）活動設計：能根據(jù)教育目標和幼兒實際選擇活動內容，抓住教學中的重點、難點，精心設計活動，活動中充分體現(xiàn)幼兒為主體，調動幼兒學習積極性、主動性。
�。�3）教育機智：善于抓住有利時機和教育契機向幼兒進行隨機教育，注意教育的整體性、靈活性。
�。�4）自身素質：能使用較標準的普通話，教態(tài)自然，語言規(guī)范、簡練親切、風趣幽默、兒童化，概念準確、思路清晰。
�。�5）能勝任不同年齡幼兒的教學，靈活運用集體、小組、個別等活動形式和教育手段，并在一、二門學科教學中形成自己的教學特色。
（6）根據(jù)幼兒的興趣和生活經(jīng)驗開展主題活動，在活動中充分調動幼兒學習的積極性、培養(yǎng)幼兒的學習能力。
二、教研工作
�。�1）認真學習專業(yè)理論，積極參與教研活動，并在教研活動中起指導和骨干作用。
�。�2）積極主動承擔公開教學活動，并獲得好評。
�。�3）勇于承擔幼兒園的'教育科研項目，進行專題研究，成果顯著。
�。�4）具有培養(yǎng)、指導青年教師教育教學的能力，并取得較好的效果。
�。�5）關注幼兒的表現(xiàn)與發(fā)展，及時了解幼兒的各種需求，并根據(jù)其特點與發(fā)展水平給與正確的引導，并對幼兒發(fā)展狀況作出及時、恰當?shù)挠涗�、分析與評價；
�。�6）有改革創(chuàng)新意識，認真研究教育教學上存在的問題，有明確的思路、措施落實、效果顯著。
三、教學常規(guī)
�。�1）為幼兒創(chuàng)設舒適、優(yōu)美、富有兒童情趣的教育環(huán)境、課程環(huán)境。
�。�2）有保教結合的意識，關心愛護每一位幼兒，高質量地完成一日教學活動，在活動中能夠面向全體、尊重幼兒、照顧個體差異；重視幼兒生理、心理健康，對幼兒進行自我保護教育，無安全事故。
�。�3）所任班級幼兒幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習、行為習慣。幼兒基本保持良好的坐、站、寫姿勢，有良好的進餐、睡眠習慣。有良好的教學常規(guī)，一日活動中的每個環(huán)節(jié)，游戲、戶外活動、自由活動等按要求進行。
（4）帶班有飽滿的精神狀態(tài)，情緒穩(wěn)定、工作投入。
四、其他活動
�。�1）注意培養(yǎng)幼兒廣泛的興趣，并提供各種表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒參加各種競賽，成績顯著。
�。�2）積極組織運動會、藝術節(jié)、科技節(jié)、合唱節(jié)等學校重大活動及“六一”、“三八”、“國慶”、“元旦”等重大節(jié)日活動，能承擔主要任務，并取得良好的效果。
�。�3）經(jīng)常有目的地組織一些外出參觀活動，培養(yǎng)幼兒各種能力。
幼兒園教師崗位職責7
1、負責3-6歲的幼兒課程教學工作的組織及實施;
2、負責課程中所需的物品準備，做好教師及教具的維護和管理;
3、依據(jù)課程標準實施教學，并優(yōu)質完成教學任務，保證教學質量;
4、及時進行電話回訪及與家長的.教學溝通工作，以保證授課質量;
5、定期與家長進行溝通，協(xié)助解決家長的育兒問題;
幼兒園教師崗位職責8
職責一：班級計劃管理
1、學習理解崗位管理手冊，并運用到工作中。
2、參與制定班級計劃、教育教學計劃、環(huán)境創(chuàng)設計劃。
3、實施班級教育教學計劃。
4、參與撰寫月工作總結和學期工作總結。
職責二：班級管理
1、執(zhí)行班級6S管理標準。
2、每日至少組織四次兒童點名，即晨間鍛煉結束后回班級點名，戶外活動前點名、戶外活動后點名、離園前點名。
3、按要求定時給幼兒播放一日生活音樂。
4、按要求填寫班級幼兒考勤、交接班記錄、電訪記錄等。
5、參與班級各類活動的策劃和組織。
6、參與班級異常情況的處理工作。如孩子被抓傷......
7、參與班級安全檢查工作。
職責三：教育教學管理
1、積極參與教育教學研究活動，實施班級課程計劃與組織開展教學活動。
2、參與班級環(huán)境規(guī)劃與創(chuàng)設。
3、參與班級兒童發(fā)展評價和分析。
4、參與班級教育教學經(jīng)驗分享和成果梳理、展示。
5、撰寫教育教學筆記。
職責四：家園互動
1、開展班級家園互動活動（家長會、家訪、開放日等活動）。
2、填寫家園聯(lián)系手冊、定期上傳網(wǎng)絡平臺班級信息，及時回復家長提出的問題。
3、認真準備，定期更換本班家長園地內容。
職責五：兒童管理
1、配合幼兒園做好招生工作、幼兒出勤管理。
2、協(xié)助財務老師做好幼兒各項費用的繳納工作。
3、觀察記錄班級特殊兒童，對個性兒童進行教育與引導。(切勿放任不管)
4、跟進請假兒童動向，對一天未入園兒童進行電話訪問，三天未入園兒童進行家訪，一周未入園兒童送教上門服務。
5、積極協(xié)助保健醫(yī)生做好在園生病兒童的`護理工作。
職責六：班級資料、物品管理
1、參與編寫、保管本班幼兒花名冊。
2、按6S要求，分類管理好幼兒的教玩具、圖書、作品集等資料，學期末用完后歸還，并簽字確認。
3、協(xié)助班級教師建立幼兒成長檔案。
4、參與整理班級檔案資料的管理。如班級交接班本、電訪本、幼兒花名冊等。
5、參與班級新學期物品添置、更新申報工作。
幼兒園教師崗位職責9
1、認真排好肥胖幼兒日體鍛內容，并做好活動記錄。
2、每天巡視幼兒戶外活動情況，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。
3、每天巡視幼兒午餐午睡點心情況，4、關心體弱兒、肥胖兒，血色素的矯治工作，并做好記錄。
5、嚴格把握好幼兒吃藥和用餐之間相隔的時間。
幼兒園教師崗位職責10
�。ㄒ唬┯變簣@高級教師
1、承擔一個班的教育教學工作，能根據(jù)《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，結合本班幼兒實際科學合理的'制定教育教學計劃，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，合理安排一日生活，創(chuàng)造性地組織各項活動，正確評估幼兒發(fā)展，指導家長開展幼兒教育工作。
2、指導保育員工作，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，積極指導并做好幼兒生活和衛(wèi)生保健工作。
3、指導幼兒教育教學研究工作，承擔培養(yǎng)和培訓教師的任務。
�。ǘ┯變簣@一級教師
1、承擔一個班的教育教學工作，能根據(jù)《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，結合本班幼兒實際制訂教育教學計劃，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，合理安排一日生活，較好地組織各項活動，正確評估幼兒發(fā)展，指導家長開展幼兒教育工作。
2、指導保育員工作，執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，做好幼兒生活和衛(wèi)生保健工作。
3、指導幼兒教育教學研究工作，承擔指導和培訓教師的任務。
幼兒園教師崗位職責11
一、熱愛兒童，熱愛本職工作，全心全意為幼兒服務。
二、協(xié)助園長組織實施有關衛(wèi)生保健方面的法規(guī)、規(guī)章和制度，并監(jiān)督執(zhí)行。
三、在園長領導下，區(qū)兒保所醫(yī)生的指導下，負責全園幼兒衛(wèi)生保健工作，保護和促進幼兒健康成長。
四、密切與疾控中心、社區(qū)衛(wèi)生中心、衛(wèi)生監(jiān)督所等衛(wèi)生機構及紅十字協(xié)會的'聯(lián)系，做好園內消毒、衛(wèi)生、疾病防治、計劃免疫和紅十字會等工作。
五、負責指導調配幼兒膳食營養(yǎng)及飲食、飲水衛(wèi)生工作。六、負責保健室內的藥品、設備、用具的使用和保管工作。
七、配合園長做好園內安全互作檢查，杜絕事故苗子，嚴防事故發(fā)生。
八、積極參加各種學習，努力鉆研業(yè)務，不斷提高自身業(yè)務水平、工作能力和創(chuàng)新意識。定期對全園工作人員，幼兒和家長進行兒童保健知識的宣傳教育和培訓工作。
九、認真做好各項保健資料登記，統(tǒng)計分析等資料積累工作。
幼兒園教師崗位職責12
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為了提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育教學水平，使新教師盡快地熟悉崗位工作，科學、規(guī)范地安排、組織好幼兒一日活動，豐富實踐工作經(jīng)驗，快速成長為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師，20xx年8月25、8月26兩天，修文縣實驗幼兒園開展了新教師崗前培訓活動。
為期兩天的培訓活動，由該園副園長聶顯萍、保教主任陶余琴、保教人員余蒙、市級骨干教師王茂艷主持進行。聶園長就幼兒園師德師風方面給新老師們上了一堂警示課，她通過真實的案例分析，告誡新老師體罰與變相體罰帶來的后果嚴重性，提高新教師的思想覺悟，讓新老師們知道如何做一位師德高尚的幼兒教師。
保教主任陶余琴和余蒙老師為新老師分享了“幼兒園區(qū)域活動的開展”、“自然角的創(chuàng)設”、“班級主題墻創(chuàng)設的問題及策略”等，提升了新老師們的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平。市級骨干王茂艷老師就“如何聽課、如何評課”、“如何寫反思”，如何規(guī)范備課等，和新老師們進行交流分享。
兩天的時間，四位培訓老師帶來滿滿的干貨，讓新老師們收貨滿滿，受益匪淺。培訓結束后，本次參與培訓的新老師紛紛發(fā)表自己的心得體會，都表示此次培訓讓她們成長了很多，紛紛表達謝意。
新的.學期，承載新的夢想；新的起跑，開創(chuàng)新的未來；新的學期，迎來新生力量。新老師們追夢而來，期待在新環(huán)境中自由綻放，芬芳滿園，而實幼，遇見她們，“新”生歡喜。讓實幼碧桂園園區(qū)的老師們一起，迅速成長，攜手并進。
幼兒園教師崗位職責13
1、建立教職工工作考核制度，對教職工從思想品德、職業(yè)道德、業(yè)務能力、綜合素質等方面進行全面考核。
2、教職工的考核分為月考核、學期考核、學年考核。
3、月考核內容包括：出勤情況、工作態(tài)度、履行本崗職責情況、工作效果等。由考核領導小組根據(jù)不同時期的要求及各崗工作范圍擬定考核具體項目。把結果記錄在案并進行公示，作為月考核獎發(fā)放的依據(jù)。
4、學期考核中，教師平時月考核占60%，家長工作15%，幼兒發(fā)展評估15%，參與學習教研情況5%，安全工作5%。職工平時工作占80%，家長工作占20%。
5、年考核：每年度兩個學期的.考核成績綜合起來，即成為學年考評成績。
6、月考核、學期考核、學年考核是實施獎懲、教職工晉級評定職稱、推優(yōu)評優(yōu)、評選骨干教師、競崗、選送外出學習等工作的依據(jù)。
7、考核采取定量與定性相結合的方法，確�？己斯ぷ鞯目茖W性、客觀性、真實性、公正性。
8、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質和業(yè)務能力，促進工作質量的提高。
幼兒園教師崗位職責14
幼兒園班主任與教師的質量直接關系到整個學校的教學水平，因此對于幼兒園班主任與教師崗位職責也要進行嚴格的規(guī)范。
一、嚴格遵守學�！督處熜袨橐�(guī)范》和各項規(guī)章制度。
二、全面負責本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況)，并認真執(zhí)行。
三、對幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護理等工作。
四、努力鉆研業(yè)務，積極參加教研活動及業(yè)務學習。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質及水平。
五、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
六、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法，每周向家長公布本周及下周的教育內容，以便家長心中有數(shù)，積極配合。
七、認真填寫“家園聯(lián)系手冊”，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時交換意見。
八、認真做好教研活動記錄和每周教育小結，每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。
九、認真執(zhí)行幼兒的'作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。
十、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與本班教師和保育員共同搞好班內的工作。
十一、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰。
幼兒園教師崗位職責15
一、為保證教養(yǎng)工作的順利進行，各班教師、保育員必須做好交接班工作。建立每月一次班會制度，經(jīng)常交流、研究本班情況，采取切實可行、有效的措施，搞好保教工作。
二、當班老師應及時認真完成當班的各項任務，并對幼兒的健康、學習等情況做好記錄。對當班時所發(fā)生的.問題應做妥善處理，如需要遺留下未解決的問題，應向接班老師做好口頭、書面交代，以免發(fā)生意外。
三、接班老師應及時、仔細查看交接班記錄本，掌握上班幼兒情況，對遺留問題作好妥善安排處理。如交接手續(xù)不清所引起的事故，則追究當事人的責任。
四、交接班記錄本每學期末應上交辦公室，平時要隨時抽查。
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