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職業(yè)的作文(合集8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的職業(yè)的作文8篇，歡迎大家分享。
職業(yè)的作文 篇1
許多人說(shuō)，老師是一個(gè)平凡的職業(yè)……
“吳茜璽、馮宇歌、廖思譚，拿著自己的語(yǔ)文書(shū)和筆記本到我的辦公室來(lái)！”周老師在大課間后對(duì)我們說(shuō)。我和吳茜璽、廖思譚很快就興奮起來(lái)：這種口氣，一定是要讓我們當(dāng)一回“老師”，講明天要學(xué)的課文，多神氣！我早就憧憬著有這樣一天了，沒(méi)想到今天終于輪到我了，我的心像沁著蜂蜜一樣，甜滋滋的。
我們?nèi)吮е鴷?shū)來(lái)到辦公室，周老師已經(jīng)在等我們了。她拿出本子，一邊翻一邊說(shuō)：“我準(zhǔn)備讓你們來(lái)講《螳螂捕蟬》這篇課文，怎么樣？”我們?nèi)思泵c(diǎn)頭：“沒(méi)有問(wèn)題！”周老師笑了笑說(shuō)：“我準(zhǔn)備先引入這篇課文，接下來(lái)就由你們來(lái)講�！彼诒咀由蠈�(xiě)下“引入”兩個(gè)字，又拿著書(shū)勾畫(huà)起來(lái)：“首先是字詞部分，你們要回家查查字典，上次我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在字詞……”我們一邊聽(tīng)著老師講上課的方法，一邊作著筆記，逐漸沒(méi)有了剛才興奮的心情，完全投入到準(zhǔn)備功課之中。不知不覺(jué)，已經(jīng)下課很久了，我們的筆記本也記滿了整整兩頁(yè)，手都寫(xiě)軟了。再看看書(shū)上，全是被我們?nèi)Τ鰜?lái)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我們甩甩酸痛的手臂，扭了扭腰，如釋重負(fù)，叫道：“太好了！終于寫(xiě)完了！”
天色已晚，我急急忙忙回到家里，面對(duì)著許多不認(rèn)識(shí)的字、不能理解的詞句，我拿出了我的“十八般”武藝，開(kāi)始查字典、翻資料書(shū)、上網(wǎng)找資料……將《螳螂捕蟬》的.來(lái)歷、背景和字、詞的含義逐一計(jì)入筆記本。
終于，在精心的準(zhǔn)備后，這節(jié)語(yǔ)文課上得較為成功。這次經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一次鍛煉，它同時(shí)也提醒著我學(xué)會(huì)感恩：老師們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)，花費(fèi)了許許多多的時(shí)間和精力，我們沒(méi)有理由繼續(xù)玩樂(lè)！我們必須努力學(xué)習(xí)！
對(duì)，老師是平凡、普通的一個(gè)職業(yè)可卻又蘊(yùn)含了那樣多的艱辛，那樣多的愛(ài)……
職業(yè)的作文 篇2
我理想中的職業(yè)還想當(dāng)一名牙科醫(yī)生。
我想當(dāng)牙科醫(yī)生是因?yàn)檠揽漆t(yī)生可以治好病人的牙齒，讓病人能放心的用牙齒吃東西。
不用像我這樣，最后一顆牙被拔了，另一邊牙空了，只能用門(mén)牙吃東西，很難受的。
我不會(huì)給病人造成很大的疼痛，不想別人給我拔牙的時(shí)候那么疼。我會(huì)放音樂(lè)給病人聽(tīng)，讓病人比較輕松。我不會(huì)把病人弄疼的'，我會(huì)小心翼翼的給病人換藥。
當(dāng)牙科醫(yī)生要很小心，一不小心，就會(huì)給病人帶來(lái)疼痛。
我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名讓人羨慕的“白衣天使�！�
職業(yè)的作文 篇3
我喜愛(ài)的職業(yè)就是我現(xiàn)在做的這一行，幼兒教師。雖然這個(gè)職業(yè)很平凡，甚至有人會(huì)說(shuō)：每天和一些小孩子在一起，多沒(méi)意思呀！可是我不這樣認(rèn)為，天天喝孩子們?cè)谝黄�，心態(tài)都會(huì)年輕一些，而且，這個(gè)工作比較穩(wěn)定，還受人尊敬，很適合我。
其實(shí)，我干上這行是很偶然的，所以，一開(kāi)始有人叫我教師的時(shí)候，還不太習(xí)慣。記得又一次，我正和家人逛街，好像聽(tīng)到有小孩子說(shuō)：哎，那是我們的教師。緊跟著有人在身后喊：教師好！我一愣，喊我嗎？女兒拉拉我說(shuō)：媽媽，有人喊你。哎喲，真是叫我的，我心里可高興了，趕快回過(guò)身和他打招呼。
但是，這個(gè)工作也不是件很輕松的事，有事還會(huì)發(fā)生一些意外。那是08年的時(shí)候，我們班上有一個(gè)小孩突然發(fā)病，倒在地上，口里吐著沫，全身抽搐，我嚇壞了，趕緊拖起他，又是喊又是掐的，其他教師也一起過(guò)來(lái)幫忙，孩子稍微有點(diǎn)意識(shí)后，我們把他送進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我想，我不干了，這是要出人命的呀！可是后來(lái)，孩子的父母一再的來(lái)感謝我，同事們也來(lái)寬慰我，在大家的幫助下，我還是打消了這個(gè)念頭。
不錯(cuò)，孩子們的.歡笑，家長(zhǎng)一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，都是我工作的動(dòng)力。我也知道，要做一個(gè)好教師不容易，天天喝孩子們?cè)谝黄�，要時(shí)刻注意自己的言行習(xí)慣，所以，我要繼續(xù)努力，讓自己每天都進(jìn)步一點(diǎn)，因?yàn)槲覑?ài)這些孩子，我愛(ài)這個(gè)職業(yè)！
職業(yè)的作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，沒(méi)錯(cuò)，我最敬佩的職業(yè)就是老師。
老師就像花園里的園丁，精心照顧這我們這些可愛(ài)的花朵；老師就像學(xué)識(shí)淵博的海洋媽媽，哺育這我們這些漂亮的小魚(yú)；老師就像夏天里的涼風(fēng)，吹拂這我們這些熱得直跑得小孩；老師就像……
老師更像一位媽媽，對(duì)待我們就像對(duì)待她的孩子一樣；有一次：我生病了，一個(gè)上午都沒(méi)來(lái)上課。當(dāng)我下午來(lái)到教室時(shí)，老師上完課時(shí)，老師叫我去辦公廳，我很好奇，老師到底叫我去干什么呢？到了辦公廳，老師對(duì)我說(shuō)：“你怎么上午都沒(méi)來(lái)上課啊？”我說(shuō)：“我生病了”于是老師便為我開(kāi)始補(bǔ)課，渴了，老師第一個(gè)為我倒水；餓了，老師就給了我一些東西吃；累了，老師就叫我休息一會(huì)兒在補(bǔ)課……當(dāng)我補(bǔ)完課去教室時(shí)，老師只好叫我們這些同學(xué)背課文，因?yàn)槔蠋煕](méi)有批改作業(yè)，老師原來(lái)是打算這節(jié)課講評(píng)作業(yè)的`，可是為了幫我補(bǔ)課，白白地浪費(fèi)了一節(jié)課，想到這我不禁感動(dòng)起來(lái)。
老師就像一個(gè)正確的方向標(biāo)，為我們指引正確的方向；有一天，我和一個(gè)同學(xué)鬧了矛盾，我很生氣，把那個(gè)同學(xué)的書(shū)啊、鉛筆、擦子全扔了，那個(gè)同學(xué)也把我的東西扔了，我一氣之下和那位同學(xué)大打出手。最后老師來(lái)了，老師上完課叫了我去辦公室，到了辦公室，老師為我講起人生的道理來(lái)，我聽(tīng)著聽(tīng)著不禁留下了懺悔的眼淚，原來(lái)我所做的一切都是錯(cuò)的，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，對(duì)不起。”老師擦去了我的眼淚，說(shuō)：“沖動(dòng)是魔鬼，你以后還要不要當(dāng)魔鬼了？”我聽(tīng)了老師的話笑了，從此，我不怎么沖動(dòng)了，做事情總會(huì)三思而行，再也不像以前那個(gè)魯莽的小女孩了，這都要?dú)w功于老師的教誨。
老師，我是多么敬佩您；老師，我是多么愛(ài)您！
職業(yè)的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數(shù)不完。一個(gè)人可以忍受孤獨(dú)和不幸，但一個(gè)人不可以失去理想。如果一個(gè)失人去了理想，就像小鳥(niǎo)失去了雙翼；船失去了雙槳。所以，每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的理想。理想是沒(méi)有限制的，任何人都有擁有理想的權(quán)利，即使你是一名工人、農(nóng)民、老板、學(xué)生現(xiàn)在就來(lái)談?wù)勎业睦硐氚桑?/p>
每個(gè)人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數(shù)不完。我的'理想是老師，老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
老師您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
啊，老師精神，永記我心！
老師多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹(shù)人難。所以我要當(dāng)一名教師。
這就是我的理想，要想完成自己的理想，必須要努力，要奮斗。因?yàn)橛欣硐耄覀兊牟椒ゲ拍敲磮?jiān)實(shí)有力；因?yàn)橛欣硐耄懊娴穆反胃裢鈱拸V；因?yàn)橛欣硐�，我們才有了奮斗的目標(biāo)；因?yàn)橛欣硐耄覀儾藕敛华q豫的跨過(guò)通往理想途中的一道道關(guān)卡，解決一個(gè)個(gè)困難
任何阻礙都擋不住我們?yōu)槔硐攵斑M(jìn)的路，就讓我們帶著理想上路吧！
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的未來(lái)。所以我要當(dāng)一名教師。
職業(yè)的作文 篇6
要問(wèn)我舅舅的職業(yè)，我也說(shuō)不好，有人叫他杜老師，有人稱他杜總。媽媽告訴我，舅舅原來(lái)是河北大學(xué)的副教授，現(xiàn)在在深圳的一家公司當(dāng)總經(jīng)理。
舅舅很忙，他走路時(shí)是大步流星，好像有忙不完的事。在家里眉頭緊鎖，好像有思索不完的問(wèn)題。他很大方，每年壓歲錢(qián)給的最多，爸爸媽媽不能滿足我的事情，給舅舅一說(shuō)，馬上辦到。他從美國(guó)、加拿大給我?guī)Щ貋?lái)漂亮的衣服‘他帶我去北京民族飯店吃飯，他……舅舅在我心目中就是個(gè)能干大方的舅舅。今年春節(jié)，雨他相處一星期，我對(duì)舅舅的愛(ài)更加深了。
舅舅為了讓我們過(guò)與以往不同的春節(jié)，早答應(yīng)帶我們到北京住一個(gè)星期。終于盼到了春節(jié)，我們?cè)倬司说膸ьI(lǐng)下游覽了北京很多地方，我常發(fā)現(xiàn)急救總是到欄桿上靠靠，椅子上坐坐，好像很疲勞。姥姥關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”舅舅馬上笑容滿面地說(shuō)：“沒(méi)事兒，平時(shí)不是坐車就是坐辦公室，不鍛煉，身體虛弱，有些累。”姥姥望著舅舅說(shuō)：“是該鍛煉了，都有些發(fā)胖了�！本司笋R上點(diǎn)頭說(shuō)：“是，是，上班后，我一定加強(qiáng)鍛煉。”說(shuō)著，做了一個(gè)跑步的動(dòng)作。
幾天后，我們坐上回xx的火車，舅舅準(zhǔn)備把行李放到行李架上，只見(jiàn)他吃力地托起行李，突然，手一松，行李差點(diǎn)掉下來(lái)，舅媽用雙手一托才放好，舅舅一下子癱坐在椅子上，腦門(mén)上滲出了汗珠。我看見(jiàn)了，忙走過(guò)去問(wèn)：“救濟(jì)，您怎么了？”救濟(jì)蒼白的臉上微微露出一點(diǎn)笑容說(shuō)：“我沒(méi)事�！焙髞�(lái)舅媽告訴我，舅舅再深圳出了個(gè)小車禍，它的車再高速路上前輪胎爆了，飛速行駛的汽車一下子撞在護(hù)欄上，使舅舅的胳膊和后背的肌肉嚴(yán)重拉傷，為了不讓年邁而又血壓高的'姥姥知道這件事，他強(qiáng)忍著疼痛，陪我們玩。沒(méi)想到，平時(shí)大方、能干的舅舅有這么一顆細(xì)膩的心。他的心里埋藏著對(duì)母親深深的愛(ài)。
車到站了。站臺(tái)上，我看著舅舅攙扶著姥姥的背影，心里暗想：舅舅真是個(gè)值得我尊敬的人，長(zhǎng)大后，我一定也要向他那樣，不僅能干，而且做個(gè)尊老敬老的人。
職業(yè)的作文 篇7
不同的人對(duì)未來(lái)的期待是不同的，并不是所有的財(cái)會(huì)人都想當(dāng)財(cái)務(wù)經(jīng)理甚至財(cái)務(wù)總監(jiān)，但也有很多人完全不能接受只是做一輩子小會(huì)計(jì)。工作是生活的一部分，對(duì)工作期許值不同的人，生活模式也是不同的，所以，面對(duì)工作壓力時(shí)，財(cái)會(huì)人應(yīng)該先明確自己的生活模式。
1、尋求安穩(wěn)
有些財(cái)會(huì)人工作時(shí)的動(dòng)機(jī)很簡(jiǎn)單，他們只是想安安穩(wěn)穩(wěn)地當(dāng)一個(gè)普通小會(huì)計(jì)、小財(cái)務(wù)，除了特別忙的季節(jié)，大多數(shù)時(shí)候過(guò)著朝九晚五的生活就行了。這一類型的財(cái)會(huì)人，并沒(méi)有多么遠(yuǎn)大的理想，也不打算在財(cái)務(wù)領(lǐng)域一直往上爬，因?yàn)檫@就是他們的生活模式。
對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，25-30歲遇到的發(fā)展瓶頸也不是什么大事，所以可以不用太擔(dān)心，只要做好自己的本職工作就好了。而且會(huì)計(jì)是一項(xiàng)技能，操作久了熟練度也會(huì)提升，就算沒(méi)有所謂的升職，一直做會(huì)計(jì)也是可以的。
2、愿意奮斗
有些財(cái)會(huì)人則是一直有一顆奮斗的心，這類財(cái)會(huì)人想要在財(cái)務(wù)領(lǐng)域有更好的發(fā)展，不想自己這輩子都只是一個(gè)小會(huì)計(jì)，不想只是每天做做賬、對(duì)對(duì)賬，重復(fù)地過(guò)每一天，而是希望能接觸到一些更“高級(jí)”的財(cái)務(wù)工作內(nèi)容，他們追求提升，不管是自身還是所工作的崗位。
所以，當(dāng)這一類的財(cái)會(huì)人在面對(duì)升職瓶頸時(shí)，他們不能、也不會(huì)安于現(xiàn)狀，而是想辦法提升自己。他們會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的技能，讓自己達(dá)到一個(gè)新高度，然后跨過(guò)這道職業(yè)發(fā)展的障礙。而且，他們清楚地知道，20-30歲中遇到的發(fā)展困境只是他們漫長(zhǎng)的奮斗中的一個(gè)小分段，往后還會(huì)有更多的挑戰(zhàn)需要他們?nèi)?yīng)對(duì)。
考慮清楚職業(yè)發(fā)展路線
在確定好自己的生活模式后，就必須考慮清楚自己在財(cái)會(huì)工作上的定位。如果是安于穩(wěn)定的類型，也要想清楚自己想在哪一個(gè)崗位上長(zhǎng)久地工作下去；如果是愿意奮斗的類型，就更應(yīng)該認(rèn)真考慮。
25-30歲時(shí)，財(cái)會(huì)人面臨的選擇機(jī)會(huì)很多，而這一階段的選擇無(wú)疑會(huì)關(guān)聯(lián)到三十歲之后的職業(yè)發(fā)展，所以，這時(shí)的選擇必須慎重。到底是要只專注于財(cái)會(huì)領(lǐng)域，還是想向與財(cái)會(huì)有一些關(guān)聯(lián)的綜合方向發(fā)展，必須做出判斷。
1、只是想做財(cái)務(wù)人員
如果你只是想做財(cái)務(wù)人員，你的職業(yè)發(fā)展全都是在財(cái)務(wù)領(lǐng)域這個(gè)范圍內(nèi)的，那么，25-30歲這個(gè)階段，即使遇到困難，也不要輕易放棄，更別想著轉(zhuǎn)行不做會(huì)計(jì)。
如果你只想在一家小企業(yè)一直當(dāng)小會(huì)計(jì)，那么在一家公司發(fā)展遇到障礙，大可跳槽去另一家企業(yè)。小企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人的要求是相似的，所以工作內(nèi)容差異也不大，憑借幾年的工作經(jīng)驗(yàn)去駕馭相似的問(wèn)題，并不是困難的事。這種方式十分適合喜歡安穩(wěn)模式的財(cái)會(huì)人。
如果你想在財(cái)會(huì)領(lǐng)域上不斷向上發(fā)展，那么你此階段所遇到的障礙絕不是跳槽能解決的問(wèn)題，更多的是需要沉淀自己。對(duì)于追求奮斗的財(cái)會(huì)人來(lái)說(shuō)，要想在這一領(lǐng)域有更好的發(fā)展，就必須不停地學(xué)習(xí)、擴(kuò)充自己的知識(shí)量。不管你是想往財(cái)會(huì)領(lǐng)域的哪個(gè)方向發(fā)展，不學(xué)習(xí)是不可能的，而有些有些證書(shū)也是不得不考的，如果你在事務(wù)所工作，并且準(zhǔn)備一直在審計(jì)的方向上發(fā)展，那么CPA就是必不可少的；如果你想在財(cái)務(wù)分析的方向上繼續(xù)前進(jìn)，甚至要做到財(cái)務(wù)經(jīng)理，那么最好學(xué)習(xí)CMA的知識(shí)，如果自學(xué)不行，還可以跟著高頓班學(xué)習(xí)。面對(duì)瓶頸期時(shí)，提升自己是才是尋求突破的最佳方式。
2、有意向跨領(lǐng)域綜合方向發(fā)展
有些財(cái)會(huì)人在工作了幾年后，慢慢地對(duì)財(cái)務(wù)以外的相關(guān)領(lǐng)域感興趣，例如說(shuō)金融領(lǐng)域、法學(xué)方向、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)等，所以考慮將來(lái)向這種跨領(lǐng)域的綜合方向發(fā)展。這個(gè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的發(fā)展前景是十分可觀的，如果你也屬于這類財(cái)會(huì)人，就必須做好必須付出幾倍辛苦的心理準(zhǔn)備。在別人專攻財(cái)會(huì)領(lǐng)域的時(shí)候，你可能還要準(zhǔn)備司法考試，或者你正在看IT代碼，又或者你還在學(xué)習(xí)融資方面的知識(shí)……但既然選擇了這條路，就必須堅(jiān)持下去，有了好的職業(yè)規(guī)劃，就要付出相應(yīng)的實(shí)際行動(dòng)，才能獲得更好的未來(lái)。
25-30歲的時(shí)候，雖然會(huì)遇到困難，但認(rèn)真思考自己想要的人生，找準(zhǔn)定位，明確將來(lái)要走的路，挺過(guò)這段艱苦期，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，年輕時(shí)的付出都是值得的。這五年對(duì)于財(cái)會(huì)人將來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要，選對(duì)適合自己的路，才不會(huì)繞道，更不會(huì)讓將來(lái)的自己后悔。
會(huì)計(jì)證書(shū):職業(yè)發(fā)展必備敲門(mén)磚
日前，國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)教育公司——尚德機(jī)構(gòu)，聯(lián)合國(guó)內(nèi)最大的人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)——前程無(wú)憂，共同開(kāi)展了對(duì)20xx年幾大城市奮斗者群體充電與就業(yè)狀況的調(diào)查。該調(diào)查是國(guó)內(nèi)首次針對(duì)這一市場(chǎng)進(jìn)行的聯(lián)合調(diào)查，既關(guān)注了自考、人力資源管理、會(huì)計(jì)等學(xué)習(xí)者較多的在職群體的充電狀況，同時(shí)也關(guān)注了他們?nèi)〉脤W(xué)歷或從業(yè)證書(shū)后的職業(yè)發(fā)展及薪酬等情況。
此次調(diào)查得出了一些出人意料或很有意思的結(jié)論，比如自考生最具城市奮斗者的特征，加之薪酬適中，因此是職場(chǎng)中性價(jià)比最高的職業(yè)群體;會(huì)計(jì)從業(yè)人員起步容易，但通往”金字塔”塔尖之路需要跨躍一層層證書(shū)臺(tái)階;由于工作環(huán)境比較好、任務(wù)較輕松和待遇較好，人力資源管理證書(shū)成為向往小資的女生們的最愛(ài)等等。
此次調(diào)查結(jié)果還顯示，補(bǔ)充學(xué)歷和從業(yè)證書(shū)在大城市職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的作用日益凸顯，擁有它們就如同獲得了競(jìng)爭(zhēng)制勝的“殺手锏”。
會(huì)計(jì)證書(shū)：職業(yè)發(fā)展必備“敲門(mén)磚”，中小城市需求高于大城市
會(huì)計(jì)工作是社會(huì)熱門(mén)行業(yè)，目前在工商管理類就業(yè)中排名第七;尤其是一些規(guī)模較小的.企業(yè)，對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求非常大。
現(xiàn)如今，在財(cái)會(huì)從業(yè)者的眼中，考證成為了他們職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。有財(cái)會(huì)人員調(diào)侃說(shuō)，以前人們相遇時(shí)都問(wèn)：“你吃了嗎?”;而現(xiàn)在財(cái)會(huì)人員相遇時(shí)候最關(guān)心的則是：“你考證了嗎?”、“你拿到了幾個(gè)證?”，可見(jiàn)從業(yè)證書(shū)與會(huì)計(jì)行業(yè)有著密不可分的關(guān)系。
■會(huì)計(jì)行業(yè)的入職門(mén)檻相對(duì)較低
會(huì)計(jì)行業(yè)的入職門(mén)檻相對(duì)比較低，在我國(guó)，只要取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)，就可以從事會(huì)計(jì)工作。而會(huì)計(jì)資格報(bào)考條件沒(méi)有學(xué)歷要求，從業(yè)資格考試沒(méi)有硬指標(biāo)，相對(duì)于醫(yī)生、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)等許多學(xué)科，會(huì)計(jì)入門(mén)考試相對(duì)要容易很多，不需要高等數(shù)學(xué)知識(shí)，力學(xué)知識(shí)、電學(xué)知識(shí)等知識(shí)。
可以這么說(shuō)，人人都可以考會(huì)計(jì)，只要努力學(xué)習(xí)，取得從業(yè)資格證書(shū)并不在話下。
■ 會(huì)計(jì)考生群體：女性居多，學(xué)歷偏低，出納人員多
此次調(diào)查顯示：會(huì)計(jì)專業(yè)考生中，女性所占比例較大，占60%左右。考生年齡普遍偏低，30歲以下的人員占總?cè)藬?shù)60%以上。原本從事會(huì)計(jì)工作的人員大約占40%左右，他們中大部分從事出納工作，報(bào)考目的是想從事真正的會(huì)計(jì)做賬、報(bào)稅工作;其余非會(huì)計(jì)工作考生多從事銷售、行政、餐飲等工作。
在學(xué)歷方面，調(diào)查結(jié)果顯示，�？埔韵氯藛T占25.17%，大專學(xué)歷人員占36.24%，本科學(xué)歷人員占35.91%，本科以上學(xué)歷人員占2.68%。
會(huì)計(jì)學(xué)員學(xué)歷構(gòu)成比例
■ 真實(shí)現(xiàn)狀：中小城市學(xué)員比例要大于大城市
此次調(diào)查顯示，鄭州，蘇州，南京，青島等中小城市學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)生比例比北京等大城市還要大。
會(huì)計(jì)學(xué)員所處不同規(guī)模城市分布比例
這些報(bào)考會(huì)計(jì)專業(yè)考試的學(xué)員對(duì)學(xué)歷需求不大，學(xué)習(xí)者主要以行政類人員為主。對(duì)此，國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)教育公司——尚德機(jī)構(gòu)總裁劉通博指出，這主要是因?yàn)檫@些人對(duì)工作生活缺少安全感，考證是以防萬(wàn)一，為自己今后發(fā)展多留條后路所致。
■ 會(huì)計(jì)行業(yè)高水平人才稀缺
雖然有會(huì)計(jì)從業(yè)資格的人員遍地都是，但高級(jí)財(cái)務(wù)人才卻十分稀缺，而企業(yè)對(duì)高水平財(cái)務(wù)人員的要求還是相當(dāng)高的。比如：企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)需要具備的知識(shí)包括：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)，會(huì)計(jì)基儲(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則等;還需要管理知識(shí);要了解各種法律，如合同法、擔(dān)保法、破產(chǎn)法等;同時(shí)，還需要很強(qiáng)的分析判斷能力、溝通能力等等。
而隨著全球化的浪潮，使我國(guó)成為國(guó)際經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要組成部分，國(guó)際化對(duì)財(cái)務(wù)人員提出了更高要求：對(duì)外語(yǔ)的要求越來(lái)越高，要掌握國(guó)際通行準(zhǔn)則，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)人員國(guó)際化，如此一來(lái)，取得國(guó)際會(huì)計(jì)師證書(shū)成為很多財(cái)務(wù)人員的目標(biāo)。
一般來(lái)講，會(huì)計(jì)人員首先要考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)，然后再取得初級(jí)、中級(jí)證書(shū);直至注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)、ACCA等等------總之，會(huì)計(jì)雖然入行門(mén)檻低，但越往后發(fā)展要求越高。這是一個(gè)非常講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技巧的職業(yè)，需要不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧。
■社會(huì)需求量大，職業(yè)壽命長(zhǎng)
前程無(wú)憂工作網(wǎng)人力資源專家王劍指出，基本上每個(gè)單位都需要會(huì)計(jì)，有的單位甚至需要數(shù)名甚至數(shù)十名會(huì)計(jì)人員，相對(duì)其它行業(yè)，會(huì)計(jì)人員的擇業(yè)范圍更加寬廣。而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，會(huì)計(jì)行業(yè)已經(jīng)開(kāi)始和其它專業(yè)慢慢融合，從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為會(huì)計(jì)人員今后的發(fā)展提供了更多的選擇。
同時(shí)，會(huì)計(jì)職業(yè)的壽命比一般職業(yè)要長(zhǎng)。社會(huì)上流行一句話：會(huì)計(jì)越老越吃香。有很多老會(huì)計(jì)干了幾十年，而且收入都很不錯(cuò)。
這其中的主要原因是：會(huì)計(jì)不用多少體力，對(duì)身體條件要求較少，只要不是太差，你就可以一直干下去;二是會(huì)計(jì)是一個(gè)重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工作，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)起到了很重要的作用，而且越老經(jīng)驗(yàn)越豐富。社會(huì)上對(duì)于高級(jí)會(huì)計(jì)人員的年齡要求40歲以上就是這個(gè)道理，可以說(shuō)，會(huì)計(jì)職業(yè)是收入尚可、比較穩(wěn)定的工作，尤其受到女士們的青睞。
職業(yè)的作文 篇8
世界上，每個(gè)人有每個(gè)人的理想，有想當(dāng)老師、畫(huà)家、科學(xué)家，我的理想是想當(dāng)一名象棋老師。
我上一年級(jí)時(shí)，有一節(jié)課叫美術(shù)課，那時(shí)候，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不大，覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是一種樂(lè)趣，可以畫(huà)出很多很多美麗的圖畫(huà)，我畫(huà)好后，便給爸爸、媽媽看，他們看我畫(huà)得好，在畫(huà)畫(huà)上有特長(zhǎng)，便給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。但是，最后隨著年齡的.增加，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，便對(duì)學(xué)美術(shù)沒(méi)有了興趣，這個(gè)理想也打消了。
在暑假里，我看到爸爸、爺爺和叔叔們下象棋，覺(jué)得象棋很好玩，便開(kāi)始學(xué)了起來(lái)，越學(xué)越覺(jué)得有趣，棋藝也越下越好，在秦淮區(qū)象棋比賽中還獲得了嘉獎(jiǎng)，我喜歡上了下象棋；有一次我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，媽媽對(duì)我說(shuō)：“多下象棋，棋藝越高，腦子就轉(zhuǎn)得越靈活，對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)有很大的幫助�！眿寢尩倪@番話激起了我對(duì)下象棋的更大興趣，使得我一有時(shí)間都要和爸爸、叔叔們下個(gè)幾盤(pán)棋，隨著棋藝的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也進(jìn)步了許多，我對(duì)下象棋越來(lái)越有興趣了。
我愛(ài)下象棋，更愛(ài)當(dāng)象棋老師。
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