詩(shī)化人生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的詩(shī)化人生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

詩(shī)化人生作文1

　　我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，最早的詩(shī)歌總集——中國(guó)的《詩(shī)經(jīng)》。就拿《詩(shī)經(jīng)》來說，它不僅僅包涵了眾多人生的道理還于歲月的流轉(zhuǎn)之中不斷地改變著人們的思想、言行�！对�(shī)經(jīng)》可分為《風(fēng)》、《雅》、《頌》三大類，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑！”就是這樣美的305首動(dòng)人詩(shī)歌匯集的絢麗詩(shī)篇。生活中有太多的公平與偏見、快樂與傷心、活躍與孤僻、美麗與丑陋……如若想把人生變得更加輝煌，就需詩(shī)化人生！正如詩(shī)人何其芳所言“生活是海洋，有生活的地方就有生活和寶藏！”知識(shí)的海洋是美麗的、純潔的�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)！”是李白濃濃的思鄉(xiāng)之情�！巴鯉煴倍ㄖ性�日，家祭無忘告乃翁！”是陸游滿腔的愛國(guó)熱情�！澳�愁前路無知，己天下誰人不識(shí)君！”是高適深切的'友誼。這正是詩(shī)歌所帶來的知識(shí)，現(xiàn)在的生活愈來愈好，人的心靈越發(fā)變得更加丑陋，我們難道還不應(yīng)該用“天若有情天亦老，人間正道是滄桑！”的魔力來打動(dòng)身邊的人嗎？

　　“學(xué)海無涯苦作舟”！讀書學(xué)習(xí)可以說是十分艱苦但有益于身心、思想。何樂而不為呢？古今中外有哪里一位文學(xué)家在自我滿足“我已經(jīng)讀遍了所有書！”因?yàn)闀�的海洋是無邊無際的�？鬃与m然是我國(guó)古代的思想家、政治家和教育家，有了如此巨大的成就但依舊保持著“知之為知之，不知為不知”的學(xué)習(xí)態(tài)度！生活和知識(shí)是一樣的有了生活才有了知識(shí)。以我的理解來說，知識(shí)就像是五味瓶，知識(shí)有辛酸的過程，更有苦澀的往事，也有赤辣辣的熱血，但后來留下的就只有甜蜜了！知識(shí)中我們能發(fā)現(xiàn)知識(shí)，正如生活中也能看見生活，書中蘊(yùn)藏著快樂與寶藏，這就是知識(shí)呀！

　　理想，是一盞孔明燈，飛得越高，理想也就越高，拿起我們的筆，撰寫未來吧！詩(shī)歌帶來了無數(shù)的知識(shí)，書本迎來了無限的啟迪，但理想?yún)s一直在鼓勵(lì)著我走向光明（成功）！有了理想，什么困難都會(huì)迎刃而解；有了理想，什么艱辛都會(huì)迎刃冰解；有了理想，就能創(chuàng)造更多的知識(shí)，有了知識(shí)就能讓更多的人實(shí)現(xiàn)自己的理想啦！

　　當(dāng)你遇到困難時(shí)，請(qǐng)?jiān)娀�人生�?/p>

　　當(dāng)你驕傲自滿時(shí)，請(qǐng)堅(jiān)信書海無涯！

　　當(dāng)你失去信心時(shí)，請(qǐng)撰寫未來！

詩(shī)化人生作文2

　　詩(shī)，有著幾千年的歷史，無論是沉渾雄壯的古詩(shī)或是朦朧婉約的現(xiàn)代詩(shī)，甚至于當(dāng)今頗具調(diào)侃的打油詩(shī)，“詩(shī)”無疑做了一彎橋梁，在幾千年綿亙的歷史中連接著過往與現(xiàn)在，那詩(shī)中的絢麗、凄婉或器宇軒昂更是讓人們找到心緒流瀉一方的知音。

　　唐詩(shī)好似一棵參無古樹，詩(shī)人在那最屬于他們的年代發(fā)光發(fā)熱�！叭松�在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的豪情壯志；“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”的憂國(guó)沉痛；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的開闊胸襟。那些沉淀了千年的沉浮、繁華、屈辱、悲憤，在我們展開詩(shī)卷時(shí)，燙帖了坎坷心靈，將肅穆呈于世人。

　　唐詩(shī)悠悠，古韻依舊。

　　朦朧詩(shī)如細(xì)雨拍打的葉子，樸實(shí)又美得令人心動(dòng)，霧氣氤氳中細(xì)細(xì)揣摩詩(shī)人的心境，向往“你在我的航程上，我在你的視線里”的一往情深，欽佩“在沒有英雄的年代，我只愿做一個(gè)人”，哀怨“誰校對(duì)時(shí)光，誰就會(huì)突然變老”，期盼“我有一所房子，面朝大海，春暖花開�！痹谀莻�(gè)淅淅瀝瀝的年紀(jì)，詩(shī)中的娓娓道來，傾訴了我整個(gè)雨季迷茫。誠(chéng)如“霧打濕了我的雙翼，風(fēng)卻不容許我遲疑�！蔽以缸鲎约喝松�中那股風(fēng)，揚(yáng)起帆，迎著浪，向燈塔前行。

　　朦朧莞莞，雨腳紛揚(yáng)。

　　“飲食起居，涉筆成趣，嬉笑怒罵，皆成文章，把人生百味，都化作清詩(shī)麗句�！眴⒐θ绱嗽u(píng)價(jià)自己的詩(shī)化人生，讀罷不覺一笑，一個(gè)和藹又慈祥的.老爺爺仿佛在諄諄叮囑我體味百味人生。“古詩(shī)從頭看。幾千年，興亡成敗，眼花繚亂。多少王侯多少賊，早已全都完蛋，盡成了，灰塵一片�！庇哪�的語調(diào)，也讓人不覺感慨，歷史就是那么回事。“眩暈多年真可怕，千般苦況難描畫。動(dòng)脈老年皆硬化，瓶高掛，擴(kuò)張血管功勞大�！痹�(shī)說就醫(yī)的自我解嘲，深入淺出的道理，讓人們?cè)跉g笑的同時(shí)，也略作思考。

　　連接著古今，不同的創(chuàng)作背景，不同的心情，不同的韻腳構(gòu)成了濃墨重彩的畫卷，詩(shī)化人生，用詩(shī)洗滌心靈。

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