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科技館作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的科技館作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
科技館作文 篇1
終于熬到了暑假,媽媽終于要帶我去那個(gè)期待已久的地方——萬(wàn)盛科技館了。
“叮!”電梯門(mén)開(kāi)了,前面就是位于四樓的科技館了。只見(jiàn)許多小孩子在地上踩來(lái)踩去,嘻嘻哈哈,玩得可高興了。我順著他們的腳步望去,地面上的一個(gè)“小水池”吸引了我的目光!俺厮焙芮宄海俺孛妗鄙掀扇~,“池底”還有五顏六色的鵝卵石,“水”里還游著許多小魚(yú)。我一踩小魚(yú),它們紛紛逃離開(kāi)去。我發(fā)現(xiàn)一條紅色的小魚(yú),它挺有個(gè)性的',我每次踩它,它都不躲遠(yuǎn),而是躲到荷葉下。我再去踩它,它就像逗我一樣,又躲到旁邊的一片荷葉下,可有趣了。玩得正高興,“水池”忽然變成了“鋼琴鍵盤(pán)”,我在黑白鍵盤(pán)上跑來(lái)跑去,誰(shuí)知,鍵盤(pán)竟然發(fā)出了美妙的樂(lè)聲,就像真的鋼琴在彈奏一樣。不一會(huì)兒,“鋼琴鍵盤(pán)”又變成了“小樹(shù)林”,里面有許多小鳥(niǎo)……場(chǎng)景越變?cè)蕉,我都有些眼花繚亂了。媽媽叫我抬頭,我一看,屋頂有個(gè)光源,正是這些變幻無(wú)窮的場(chǎng)景的“來(lái)源”,原來(lái)這就是“全息投影”。媽媽用手機(jī)百度了一下,告訴我,全息投影也叫虛擬成像技術(shù),是利用干涉和衍射原理記錄并再現(xiàn)物體真實(shí)的三維圖像的技術(shù)。“哇,科技真厲害!”雖然聽(tīng)不懂,我還是由衷地感嘆道。
告別了有趣的“全息投影”,我們走進(jìn)了科技館內(nèi)部。里面的項(xiàng)目可真多,來(lái)體驗(yàn)和參觀的小孩也三五成群,處處歡聲笑語(yǔ)。我瀏覽了一圈,一個(gè)醒目的名字映入我的眼簾——傾斜小屋!皟A斜小屋?”我想,“這個(gè)小屋里面到底是怎樣的呢?”這座小屋有兩個(gè)門(mén),一邊是入口,一邊是出口。我慢慢地從入口往里走,地面還真是斜的,而且斜得挺厲害,要慢慢靠著墻走才不至于滑倒。我才走了兩三步,就有點(diǎn)頭暈了,于是我停了下來(lái),趕緊扶著墻,冷靜了幾秒鐘。這時(shí),有幾個(gè)小孩子沖了進(jìn)來(lái),他們大概已經(jīng)玩了很多次了,居然在里面穿梭自如。一個(gè)小姐姐熱心地對(duì)我說(shuō):“扶著墻,調(diào)好重心,掌握好身體的平衡,你會(huì)習(xí)慣的。”說(shuō)完,還給我示范起來(lái)。我學(xué)著她的樣子,慢慢地扶著墻出去了。幸好這座小屋不大,一共只走了十幾步。出了小屋,媽媽問(wèn)我感受如何。我說(shuō)還好吧,關(guān)鍵是調(diào)整重心。媽媽笑著說(shuō):“還知道‘重心’了,不錯(cuò)!”
我們又來(lái)到了一個(gè)“小電視機(jī)”屏幕前,上面是“地震模擬場(chǎng)景”,有郊外、家中、教室等四個(gè)場(chǎng)景。媽媽給我選擇了“教室”的場(chǎng)景。只見(jiàn)一間教室里,一個(gè)小女孩正在上課,突然,教室顫抖起來(lái),吊燈啊、桌子啊、書(shū)柜啊、墻壁啊……都在搖晃。小女孩慌張極了,四處張望,不知道躲在哪里好。媽媽說(shuō):“寶貝,你覺(jué)得她躲在哪里最安全?就點(diǎn)一下那里!蔽蚁肫鹄蠋熃踢^(guò)我們,這種情況就抱著頭躲在課桌下最安全,于是就毫不猶豫地點(diǎn)了一下屏幕上的課桌。只見(jiàn)小女孩抱著頭就躲到了課桌下,一個(gè)聲音傳來(lái):“恭喜你,答對(duì)了!逼聊挥只氐搅俗铋_(kāi)始的場(chǎng)景。
我和媽媽還體驗(yàn)了光井、牛頓擺、光纖傳聲、發(fā)電自行車(chē)、小球旅行記等許多項(xiàng)目。我說(shuō):“今天真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn),我又學(xué)會(huì)了很多知識(shí)?茖W(xué)真是神奇又有趣!”媽媽對(duì)我豎起了大拇指!
科技館作文 篇2
今天我們?nèi)タ萍拣^了你們知道一個(gè)圓形然后一個(gè)小圓圈,用手彈不管你彈到哪各邊上,那個(gè)小圓圈就會(huì)到指定的那個(gè)地方。因?yàn)檫@是那些科學(xué)家用一定的角度,用幾何實(shí)驗(yàn)很多次完成的。
后面還有一個(gè)最神奇的,兩個(gè)小球一個(gè)是直著的,另一個(gè)是弧線的,你們猜哪一個(gè)會(huì)先落下去,工作人員問(wèn)我們,我的第一感覺(jué)直線路程短,弧線路程長(zhǎng),一定是直線的。工作人員把兩個(gè)球同時(shí)放到兩個(gè)路程的出發(fā)點(diǎn),然后用控制器把倆球控制住。最后一拉開(kāi)關(guān),小球刺溜一下滑了下去,竟讓是哪個(gè)弧線的先劃了下去。這個(gè)太令我驚訝了?稍。我看不懂呀。
最后一個(gè)我進(jìn)去看的是球幕影院,這個(gè)球幕影院是最有趣的。我進(jìn)去只看見(jiàn)一片黑暗,工作人員讓我們坐好。我們找了一個(gè)靠邊的位置坐了下去,這個(gè)電影是關(guān)于恐龍滅絕的。電影開(kāi)始了,一些翼龍?jiān)谔炜兆杂勺栽陲w翔,一些六角龍?jiān)诤舆吅戎宄旱暮铀,有的龍寶寶在吃著恐龍媽媽的奶水。這個(gè)時(shí)候一個(gè)小行星從宇宙里落了下來(lái)。
那些恐龍們還什么也不知道呢。還各自干著自己喜歡的事情呢。,當(dāng)行星落地的`時(shí)候恐龍們還毫不知情,氣流在地球表走動(dòng)。被氣流走過(guò)的地方全都著了火,然后走過(guò)的地方全部變黑。六角龍突然從空中飛起。我感覺(jué)就像要落我身上一樣。最慘的就是翼龍,直接就變成灰了。
我們出來(lái)了。這些事情感覺(jué)就像我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)一樣。時(shí)間爺爺走了我們回到了校園。
通過(guò)這次參觀我知道了,科學(xué)非常有趣還可以帶領(lǐng)我們?nèi)ノ艺?qǐng)的知識(shí)海洋。
科技館作文 篇3
“秋游嘍!秋游嘍!”大家懷著激動(dòng)的心情上了車(chē),要去哪兒秋游呢?告訴你吧,那就是去溫州科技館。
我坐在車(chē)上,仰望著遼闊無(wú)垠的蔚藍(lán)色天空,看著那紅得像大燈籠似的太陽(yáng),今天的天氣就像我的心情一樣晴朗。
到了目的地,我們下了車(chē)。那一幢幢的大樓拔地而起,真是壯觀!往左一看,科技館就呈現(xiàn)在我們眼前。我們排著整整齊齊的隊(duì)伍向科技館大門(mén)走去。
跨進(jìn)大門(mén)后,我們禁不住感嘆道:“啊!好大的科技館!”導(dǎo)游阿姨說(shuō):“三樓有智能機(jī)器人,先帶你們參觀三樓!蔽覀兟(tīng)了,便樂(lè)不可支了。
我們乘著電梯來(lái)到三樓!边?怎么回事?我怎么會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)大屏幕上?”我們又驚訝又納悶地看著這個(gè)大屏幕,只見(jiàn)幾位男生在這個(gè)大屏幕前張牙舞爪,手舞足蹈,屏幕上也顯示出這樣的動(dòng)作來(lái),這真像一個(gè)不用遙控器按的.電視。
“瞧,那兒是踩泡泡的場(chǎng)地!”我聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)叫著,便順著她的手指望去,“!果真是!蔽倚老仓Z狂地走上前去,看見(jiàn)這挺好玩的,也情不自禁地上去玩一玩。看!那兒有一個(gè)泡泡冒出來(lái)啦!我眼疾手快迅速將泡泡踩破。還有個(gè)更好玩的呢!你看,那兒的人可多啦!他們正津津有味地在趕老鼠。
我走進(jìn)一個(gè)房間,“啊,那不是機(jī)器人嗎?”我興奮極了,定睛一看,有會(huì)彈琴的機(jī)器人,有拿著教鞭的機(jī)器人……各種各樣的機(jī)器人造型精致,惟妙惟肖,你要是看了,肯定會(huì)贊不絕口。
接著我們又去了二樓,參觀了一些美妙的作品。然后又去了一樓,一樓是游樂(lè)園,我們?cè)谟螛?lè)園盡情地玩著……
將近下午兩點(diǎn)了,我們戀戀不舍地離開(kāi)了溫州科技館。
今天,老師帶我們?nèi)タ萍拣^參觀。 我們來(lái)到科技館,科技館可寬敞了。 首先我們來(lái)到一樓,那里有許多的娛樂(lè)器械。我最先看到的就是噴水槍了,水從水槍的一個(gè)小孔噴射而出,正好射向?qū)γ娴男∞D(zhuǎn)輪,小轉(zhuǎn)輪由于水的動(dòng)力就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了。 接下來(lái),我們到了二樓,二樓主要的展品是關(guān)于電與磁、全息音響、智能機(jī)器人。 我首先去玩了全息音響,只要你戴上耳麥,按一下開(kāi)關(guān),里面就會(huì)放出優(yōu)美的音樂(lè)來(lái)。 我們還看到智能機(jī)器人,它能夠靈活的彈奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)。
參觀完科技館我們就高高興興地回去了。
科技館作文 篇4
坐上開(kāi)往廈門(mén)科技館的大巴,心里別提多興奮了。這可是同學(xué)們一直期待的一天啊!
跟著工作人員來(lái)到科技館的大廳,眼前仿佛進(jìn)入了一個(gè)科學(xué)的世界,到處都是讓人應(yīng)接不暇的科技展品,恨不得馬上就上去一一體驗(yàn)一下。
今天的人可真多,有其他學(xué)校的`一年級(jí)小朋友,幼兒園的小朋友,還有一些老爺爺和老奶奶?磥(lái),探索科技的神奇是不分年齡的,每個(gè)人都有自己的需要。我們首先體驗(yàn)了模擬地震。進(jìn)入地震小屋后,工作人員將門(mén)關(guān)上,隨著機(jī)器“轟隆隆”的響聲,小屋慢慢震動(dòng)起來(lái),晃來(lái)晃去,還時(shí)不時(shí)發(fā)出聲聲巨響。就這樣,我們心驚膽戰(zhàn)地熬過(guò)了這“漫長(zhǎng)”的5分鐘。
最有趣的是磁電實(shí)驗(yàn)。你瞧,那位女觀眾手抓著扶手,頭發(fā)慢慢豎了起來(lái)。將籠子關(guān)上以后,女觀眾的頭發(fā)又恢復(fù)了正常,真是神奇。更有趣的還在后頭呢!看那個(gè)胖胖的小男孩坐在特制的秋千上悠閑地蕩著,突然產(chǎn)生了一束電火花讓全場(chǎng)爆發(fā)出一陣驚呼。還有那隨著音樂(lè)不斷“跳舞”的磁電,我的耳朵都快被震聾了。
“!!”隨著尖叫聲我們進(jìn)入了5D電影院中,眼前的情節(jié)讓我們仿佛置身電影當(dāng)中,眼前的一切就像可以觸摸的一樣栩栩如生,并且椅子也會(huì)隨著搖動(dòng),還時(shí)不時(shí)向我們噴氣,給我們每個(gè)人都免費(fèi)洗了一次臉。
通過(guò)這次研學(xué),我感受到了科技的奇妙。我相信在不久的將來(lái),人類(lèi)將會(huì)依靠科技的力量讓生活更加便捷,我們的生活也會(huì)越來(lái)越美好。
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