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（必備）中小學(xué)《感恩教育》主題班會(huì)
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)的召開(kāi)原則是：教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。那么問(wèn)題來(lái)了，要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢？以下是小編收集整理的中小學(xué)《感恩教育》主題班會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中小學(xué)《感恩教育》主題班會(huì)1
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入環(huán)節(jié)
1.主持人（學(xué)生）宣布“悠悠寸草心，孝心獻(xiàn)父母”語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始。
2.老師分享一個(gè)母親的故事，引入今天的話題：
同學(xué)們，母親的偉大不僅在于教育和撫養(yǎng)了兒女。母親為了兒女甚至可以獻(xiàn)出自己的生命。老師為同學(xué)們講一個(gè)真實(shí)而感人的故事。
2002年2月23日，位于奧地利西南部阿爾卑斯山的費(fèi)拉茨谷地發(fā)生了一直雪崩，一對(duì)正在滑雪的母女被大雪埋葬。當(dāng)她們歷盡艱辛爬出厚厚的雪堆時(shí)，卻又面臨著新的危機(jī)：由于她們都身穿銀灰色的衣服，救援飛機(jī)很難發(fā)現(xiàn)她們的蹤影，隨著時(shí)間的推移，饑餓、寒冷和恐懼紛至踏來(lái)。母女倆開(kāi)始了艱難的自救，然而無(wú)濟(jì)于事，她們的努力換來(lái)的是更嚴(yán)重的困難，她們昏迷了。當(dāng)女兒醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里，她起先還以為是夢(mèng)，但醫(yī)生告訴她這是現(xiàn)實(shí)，她昏迷在雪地里，被雪崩救援人員發(fā)現(xiàn)緊急送到了紅十字醫(yī)院。醫(yī)生還不無(wú)沉痛地告訴她，真正救她的其實(shí)是她的母親！救援人員在她母親的遺體旁發(fā)現(xiàn)了一塊染滿鮮血的鋒利的巖石切片，而她母親的左手動(dòng)脈被切開(kāi)了。救援人員正是因?yàn)榭匆?jiàn)了雪地上那道鮮紅的長(zhǎng)長(zhǎng)的血跡才發(fā)現(xiàn)下面有人……
醫(yī)生的話還沒(méi)有說(shuō)完，女兒就痛哭起來(lái)。她一直以為做清潔工的母親是極其卑微的，甚至曾以母親卑微為羞恥，但是在這一瞬間，她發(fā)現(xiàn)母親原來(lái)是如此偉大！在這次雪崩災(zāi)難中，在遲遲得不到救援的生死關(guān)頭，母親以一種感天泣地的行為，用自己動(dòng)脈里流淌的鮮血為女兒指引了生命的方向！女兒終于心痛地明白，自己原來(lái)一直都擁有著一份人世間最珍貴的財(cái)富，那就是比血更濃的母愛(ài)！
同學(xué)們，故事中的這位母親用生命保全了女兒，希望我們能從中悟到愛(ài)的真諦，用自己的'愛(ài)回報(bào)我們的父母，回報(bào)我們的師長(zhǎng)，回報(bào)我們的社會(huì)。
3.同學(xué)們交流聽(tīng)完這個(gè)故事的感想。
4.學(xué)生分享：說(shuō)一說(shuō)自己知道關(guān)于父母對(duì)子女的愛(ài)的故事。（孟母三遷等）
�。ǘ┗顒�(dòng)環(huán)節(jié)
1.主持人帶領(lǐng)大家齊誦《游子吟》。
2.詩(shī)歌朗誦。
學(xué)生將自己準(zhǔn)備好的詩(shī)歌（或搜集到的，或自己創(chuàng)作的）作為一種成果展示給同學(xué)，鍛煉口頭表達(dá)能力，從中感悟母愛(ài)親情。（初中同學(xué)建議創(chuàng)作）
3.小品或歌曲表演——《獻(xiàn)給母親》。
4.現(xiàn)場(chǎng)采訪。
主持人邀請(qǐng)同學(xué)組成的小記者采訪團(tuán)，采訪班上的同學(xué)。設(shè)計(jì)提問(wèn)如下：
a)父母記得你的生日嗎？為你慶祝嗎？你記得父母的生日嗎？
b)你知道父親節(jié)是哪一天嗎？你知道母親節(jié)是哪一天嗎？（母親節(jié)：5月的第二個(gè)星期日；父親節(jié):每年6月的第三個(gè)星期日。）
c)平日你在家里幫父母做多少家務(wù)？
d)你愿意將自己的秘密說(shuō)給父母聽(tīng)嗎？
e)父母了解你的愛(ài)好、特長(zhǎng)嗎？你又了解父母的愛(ài)好、興趣嗎？
以上采訪一定有五彩繽紛的回答，主持人或老師可以做評(píng)點(diǎn)總結(jié)，真正做到參與、合作、思辯、明確、提高。
�。ㄈ┛偨Y(jié)環(huán)節(jié)
1.抒情時(shí)間，全班同學(xué)寫(xiě)一封書(shū)信給自己的父母。
2.教師總結(jié)：通過(guò)同學(xué)們的朗讀、表演、講述、采訪和同學(xué)們給家長(zhǎng)的信，老師被深深地感動(dòng)著，感受到同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)在不斷地凈化著自己的靈魂，升華著自己的道德修養(yǎng)。
蘇聯(lián)中學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮上，用大幅標(biāo)語(yǔ)題詞：“愛(ài)你的媽媽吧！”這向我們展示了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人如果連自己的父母都不愛(ài)，那么他會(huì)愛(ài)人民、愛(ài)祖國(guó)嗎？親愛(ài)的同學(xué)們，有多少值得我們尊敬的偉大母親啊，讓我們用掌聲向普天下所有偉大的母親致以崇高的敬意，讓我們每一個(gè)人都用自己的愛(ài)回報(bào)我們的父母，回報(bào)我們的師長(zhǎng)，回報(bào)我們的社會(huì)吧！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么我們的世界一定會(huì)變成美好的人間。
知識(shí)背景：
1.孟母三遷
孟子的母親，世人稱(chēng)她孟母。孟子小時(shí)候，居住的地方離墓地很近，孟子學(xué)了些祭拜之類(lèi)的事，玩起辦理喪事的游戲。他的母親說(shuō):"這個(gè)地方不適合孩子居住。"于是將家搬到集市旁，孟子學(xué)了些做買(mǎi)賣(mài)和屠殺的東西。母親又想:"這個(gè)地方還是不適合孩子居住。"又將家搬到學(xué)宮旁邊。孟子學(xué)習(xí)會(huì)了在朝廷上鞠躬行禮及進(jìn)退的禮節(jié)。孟母說(shuō):"這才是孩子居住的地方。"就在這里定居下來(lái)了。等孟子長(zhǎng)大成人后,學(xué)成六藝,獲得大儒的名望.君子以為這都是孟母逐步教化的結(jié)果。
2.
《游子吟》
【唐】孟郊
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
3.有關(guān)母愛(ài)的詩(shī)歌
《母親》
在悲傷時(shí)，您是慰藉
在沮喪時(shí)，您是希望
在軟弱時(shí)，您是力量
在您小小海灣中躲避風(fēng)雨
您為我開(kāi)闊了視野您是我永遠(yuǎn)的摯友生命的動(dòng)力您懷著愛(ài)憐謹(jǐn)慎地俯身守護(hù)您盡情袒露明亮的胸襟您旺盛的精力笑容堅(jiān)強(qiáng)您沸騰的血液奔流不息讓我沉浸在您的歡樂(lè)中讓我享受在您的溫馨中讓我陶醉在您的雙臂間讓我偎依在您的懷抱里
《致母親》母親，母親像冬天的太陽(yáng)一樣，在我遇到挫折時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我、安慰我，溫暖我的心。母親，母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時(shí)，她會(huì)指引我、照亮我，走向光明，母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨(dú)、無(wú)助時(shí)，她會(huì)陪伴我、支持我，給我充滿信心。母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無(wú)怨無(wú)悔，所以，在這一年一度的母親節(jié)我要說(shuō)，媽媽感謝您!我愛(ài)您!
中小學(xué)《感恩教育》主題班會(huì)2
一、活動(dòng)目的：
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。
通過(guò)本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。
2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》《游子吟》
3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫(xiě)一封感恩的信。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xxx
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
多媒體教室
五、活動(dòng)過(guò)程：
一、引入
主持人：
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力；感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
二、感恩父母
（一）感受父母的愛(ài)
主持人：
無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)。這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。讓我們一起感受偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。
故事1、
漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。”說(shuō)明了他非常孝敬母親。
故事2
20xx年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說(shuō)：“媽?zhuān)乙詾槲宜懒四��！眲⒀嘌蹨I倏地流下來(lái)，“兒子，你是媽媽的.全部。”
2、主持人：
無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)。同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，讀出你對(duì)父母的愛(ài)。
3、學(xué)生講述父母對(duì)自己的無(wú)限深情。
4、讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的偉大的愛(ài)。
《兒行千里》《父親》
三、感恩老師
主持人：
老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師。
學(xué)生齊讀：老師，您辛苦了！
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