[實(shí)用]考試作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的考試作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

考試作文 篇1

　　星期五我們六年級(jí)舉行了第三單元的考試，但是這一次考試，老師們要進(jìn)行流水作業(yè)，很多人都說(shuō)這是小題大做（包括我在內(nèi)），不就是一個(gè)單元測(cè)試嗎？哪用得著這么正式��？上課的鈴聲一打響，教室里就傳來(lái)了沙沙的寫字聲，大家拿起卷子就奮筆疾書(shū)，有的人寫得很快，有的人慢條斯理，還有的人仔細(xì)思考�？傊�，每一個(gè)人都很認(rèn)真地答卷。

　　過(guò)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)這張卷子的題雖然很少，但是每一題如果不仔細(xì)閱讀，最后的結(jié)果就是被扣分。課內(nèi)閱讀中，最后一題要在文中劃出一句話。但是很多人都沒(méi)看到，這分兒啊，可就沒(méi)了。而我在寫作文時(shí)，本來(lái)只用扣一分，但是已經(jīng)規(guī)定了要以《愛(ài)》為題，但是我沒(méi)有好好讀要求，最后又扣了兩分。

　　這張卷子不僅考驗(yàn)了我們仔細(xì)讀題的習(xí)慣，而且還考驗(yàn)了我們的閱讀能力。這次我們的課外閱讀題，課文順序亂七八糟的，我都快被轉(zhuǎn)暈了，又是文件有時(shí)軟件，又是啟動(dòng)又是刪除，把我看的是頭暈?zāi)X昏。第二題是排序題，我把課文讀了好幾遍，總是覺(jué)的有問(wèn)題，但是又看不出來(lái)，我又讀了一遍終于看出問(wèn)題了，原來(lái)我有兩個(gè)序號(hào)排錯(cuò)位了。

　　在做選擇題的時(shí)候，我讀了幾遍題，自認(rèn)為這是一道很簡(jiǎn)單的題，但是我錯(cuò)了。我選的那個(gè)句子里面有一處錯(cuò)誤，在我檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)“貴重”這個(gè)字用的不恰當(dāng)，我趕緊仔細(xì)的讀了讀其他的.句子，發(fā)現(xiàn)只有“C”選項(xiàng)用的詞語(yǔ)都恰當(dāng)，我趕緊把原來(lái)的選項(xiàng)改了過(guò)來(lái)。

　　這次考試，我明白了為什么要如此重視，是因?yàn)閷W(xué)校要檢查我們六年級(jí)各方面的能力，不僅讓我們明白了我們自身的能力，還讓我知道了考試的重要，明白了老師們的苦心。

考試作文 篇2

　　今天早上，我們考了一次模擬期末數(shù)學(xué)考試，下午董老師把卷子給我們，我看到卷子上是82分，然后我又看了看錯(cuò)題，心里說(shuō)：“這些題真不該錯(cuò)”，回到家了以后，媽媽看著錯(cuò)題說(shuō)：“以后跟著我的思路走，繼續(xù)努力，你就能考好”。

　　我想聽(tīng)媽媽的話下次就能考92分。

考試作文 篇3

　　一天早晨，我來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)黑板上寫著幾個(gè)大字，看完這幾個(gè)大字，一朵烏云就進(jìn)入了我的心中，那這個(gè)大字就是“期中考試！”

　　沒(méi)有復(fù)習(xí)的我沖向自己的座位，抽出書(shū)本，急忙開(kāi)始復(fù)習(xí)，我心里上下不安：老師呀老師，你怎么能讓“期中考試”這個(gè)怪物從天而降呢？我還沒(méi)有復(fù)習(xí)呢？可是老師一點(diǎn)也不留情，帶著數(shù)學(xué)的卷子，大步踏進(jìn)了教室，“考試開(kāi)始！”楊老師扯開(kāi)嗓子大喊道。我無(wú)可奈何地把書(shū)收下去，我看著卷子好像也不難，便認(rèn)真地寫了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我有一題不會(huì)寫，我想：要是抄了書(shū)就不是好學(xué)生了，我要空著就太沒(méi)面子了。我左右為難，左腦和右腦像是打了一場(chǎng)戰(zhàn)，為了停止這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我決定還是不要抄了，于是我認(rèn)真的計(jì)算，終于算出了答案。檢查完后，我就自信滿滿的交卷了，放學(xué)回家的路上，太陽(yáng)照在身上，暖極了，路邊的花好似在對(duì)我笑。

　　第二天要發(fā)卷子了，我像一只喜鵲一樣激動(dòng)的等待好成績(jī)，但還是有一絲緊張。只聽(tīng)：“馬子凡99，曹雅彤89�！蔽乙詾槁�(tīng)錯(cuò)了，沒(méi)想到是89分，我原本就像在樹(shù)上唱歌的.鳥(niǎo)，突然從樹(shù)枝上掉到了地上。我想：完了，媽媽要請(qǐng)我吃“棍子炒肉”了。回家的路上，天陰沉沉的，大石頭壓在了我的胸口，使我不能呼吸，回到家，我吞吞吐吐的說(shuō)：“媽媽，我……我考了89分�！薄暗谝淮温�，下次再接再勵(lì)。”媽媽說(shuō)，“我燒了你最愛(ài)吃的紅燒肉。我感動(dòng)極了，媽媽的話讓我明白了，一定要努力，這樣才有收獲，我想：我的媽媽就是天底下最好的媽媽。

考試作文 篇4

　　還記得一年的期末考試，我無(wú)比緊張，在考試的前一天，我就為明天的考試擔(dān)憂了。

　　我有一個(gè)好朋友，每當(dāng)我傷心、難過(guò)、焦急的時(shí)候，她都能看破我的心事，還來(lái)給予我鼓勵(lì)和安慰。

　　一個(gè)學(xué)期又飛快結(jié)束，迎來(lái)的是壓力山大的期末考試，那一次的考試，我非常頭疼，從考試前一天就開(kāi)始擔(dān)憂，她覺(jué)察了我的.心事，在放學(xué)的時(shí)候，我一句話也沒(méi)說(shuō)，心中很焦急，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“王婉茹，答應(yīng)我，明天一定好好考！”我沉默了，心里卻在想，那如果沒(méi)考好怎么辦呢？還沒(méi)等我多考慮這些如果、可能，她馬上給了我一個(gè)無(wú)比溫暖的擁抱，并對(duì)我說(shuō)“我相信你的，我們拉鉤�！本瓦@樣，我終于安心了。到了考試的那一天，我來(lái)的很早，比往常來(lái)的早，我拿著課本，找一個(gè)安靜的地方去復(fù)習(xí)，沒(méi)過(guò)多久，她來(lái)了，給了我一顆糖，說(shuō)“我的糖，有魔法，能保你考個(gè)好成績(jī)。”

　　這一次的鼓勵(lì)讓我記憶深刻，這一次的糖也是我吃過(guò)最甜的糖，我很感謝有這樣一個(gè)好朋友，能時(shí)刻陪伴我。

　　時(shí)光有你，記憶成花。謝謝，小萬(wàn)同學(xué)，希望畢業(yè)以后，我們還是，打不走、罵不開(kāi)、吵不散的好朋友！

　　也謝謝你讓我的回憶中有你，讓我的回憶多姿多彩！

考試作文 篇5

　　這次語(yǔ)文考試考的不是很理想，一百一十分的題才考了一百零一。原因很多：

　　如果不加附加題的話，才扣了三分。也就是說(shuō)我附加題十分才得了四分所以原因之一就是附加題上的，而附加題考的都是積累詩(shī)句，這說(shuō)明我積累的詩(shī)句不夠多。

　　作文扣了一分，這又說(shuō)明我作文水平還是達(dá)不到合格。都是因?yàn)榭磿?shū)太少惹的禍。

　　下一個(gè)更慘，因?yàn)槲冶旧韺憣?duì)了，可總覺(jué)得好像不太對(duì)，又改了。這又說(shuō)明我不夠自信。

　　最后就是用清組詞填空。其他我都填對(duì)了，就什么的鳥(niǎo)聲填錯(cuò)了。我填的是清晰的鳥(niǎo)聲，正確的.是清翠的鳥(niǎo)聲。爸爸說(shuō)清晰是指看到的所以我填清晰是不行的，清翠是最好的答案。這又是因?yàn)樵~語(yǔ)積累不夠多的原因才導(dǎo)致我又丟了一分。

　　經(jīng)過(guò)這次考試我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。第一要多積累。第二就是要多看書(shū)提高作文水平。第三就是要相信自己，要用信心。

　　我想這次沒(méi)考好不要緊，自己總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)，找出考不好的原因，并對(duì)癥下藥，下次肯定有進(jìn)步。

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