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如果我是一名老師作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的如果我是一名老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果我是一名老師作文1
20xx年的我，已經(jīng)是一名教師了。
我要當(dāng)個好教師，把我全部的知識都教給孩子們，讓他們到知識的海洋中去遨游，長大后把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗、繁榮！
兒童節(jié)那天，我拉著孩子們的小手走出教室，帶他們來到了飛機場，乘上航天飛機去月球游玩。啊！月球上完全變了，這里有空氣，有植物，還有可愛的小動物，美麗極了。我們整整先了一天，回來的時候，我?guī)е⒆觽冃⌒囊硪淼爻松虾教祜w機，向著地球飛行。等飛機著陸時，我又小心翼翼地把他們一個個從飛機上抱下來。
國慶那天，我?guī)е⒆觽內(nèi)サ情L城。我們來到長城腳下，��！萬里長城既高大又雄偉，我們爬了一座又一座的城樓讓孩子們?nèi)ジ惺芄湃藙?chuàng)造的偉大奇跡。
暑假里，我會組織這些城市的孩子們?nèi)マr(nóng)村干農(nóng)活，讓他們走向田野，親近大自然，充分享受大自然的'恩賜，享受勞動的愉快。有空，我還會帶他們?nèi)?nèi)蒙古大草原騎馬、去青藏高原攀登珠穆郎瑪峰，去看看神秘的西藏，讓他們領(lǐng)略祖國的無限風(fēng)光。
20xx年，我成了一位受學(xué)生歡迎的好教師。
如果我是一名老師作文2
如果我是一名教師，我一定要為人師表做學(xué)生的良師益友，也許是因為我學(xué)習(xí)不太好的原因吧，我的數(shù)學(xué)成績比較差，每次考試都不及格，爸爸媽媽每次看到我的試卷都狠狠地批評我，同學(xué)們也都嘲笑我——只有老師每次都耐心的給我輔導(dǎo)，一遍又一遍的給我講解，鼓勵我，給我信心，我深深感受到老師為我付出慈母般的關(guān)愛，所以我長大也一定做一名關(guān)愛成績不好學(xué)生的好老師。
常言說：“千里馬常有，而伯樂不常有”，如果我是一名教師，我一定給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，去發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點，讓他們做自己喜歡的事情，現(xiàn)在的`小學(xué)生每天要做那么多不喜歡做的作業(yè)，放學(xué)要參加各科輔導(dǎo)班，哎！可憐天下父母心呀！可是又有誰知道小學(xué)生的苦惱呢？每天背著那沉重的大書包，何時才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的“誠負”呢！還給孩子一個真正的藍天。
社會在進步，時代在巨建的發(fā)展，教師是我夢想的職業(yè)，我要好好學(xué)習(xí)，將來一定會實現(xiàn)這個美好的愿望。
如果我是一名老師作文3
假如我是一名教師，我一定會盡力讓我的每一個學(xué)生都和諧相處，好好學(xué)習(xí)，都是一些具有高尚品質(zhì)的人，為國家服務(wù)的人。假如我是一名教師，我一定會讓我是學(xué)生全都成為一個個有用的.人，決不會讓不自信留在他們心中。老師是辛勤的園丁，他們像慈祥的母親培養(yǎng)了許多有用的人才，可謂桃李滿天下。我非常愛戴我們的老師，但他們也有不盡人意的地方。就說以前留作業(yè)吧。
一下子布置那么多，把我們壓得喘不過氣來。寫了語文數(shù)學(xué)作業(yè)，還要希望一些練習(xí)冊啦，作業(yè)設(shè)計啦……有時一寫就需要很多時間，甚至寫到十點多，上眼皮和下眼皮亂“打架”。真想躺在一張舒服的小床上，美美的睡上一整天。如果寫不完，又要請家長，后果不堪設(shè)想。假如我是老師，我會給學(xué)生合理安排時間。作業(yè)可適當(dāng)少留一點，讓他們玩就玩?zhèn)�痛快，學(xué)就學(xué)個踏實。
下課時，我會想大姐姐跟他們一起做游戲，輕輕松松的渡過一個快樂的可見十分鐘。對于好學(xué)生和壞學(xué)生不偏不向，一視同仁。
如果我是一名老師作文4
每個人都有自己心目中的愿望，我的愿望是當(dāng)一名老師。
如果我是一名老師，我會微笑著面對每一位學(xué)生，讓學(xué)生更快樂的學(xué)習(xí)。如果我是一名老師，我要讓自己的知識更淵博，用智慧之水澆灌祖國的花朵。
如果我是一名老師，我在課堂上講課的時候，我會要求很嚴格，讓學(xué)生更嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。如果我是一名遠近聞名的數(shù)學(xué)老師，我一定會讓枯燥的數(shù)學(xué)變得讓人喜歡，讓我的學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，我要講課思路清晰，抓緊要點，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一目了然，這樣就知道該怎么一步一步有條不紊的解答問題了。如果我是一名舉世聞名語文老師，我深知：學(xué)生知識不能像灌水一樣，我要讓他們在學(xué)習(xí)語文的`時候，讓他們表演完之后，我要讓他明白：“學(xué)習(xí)好比玩游戲，只有自己親身體驗和經(jīng)歷過，那么你才有成功、有收獲。
如果我是老師，每天我要設(shè)有兩節(jié)活動課，上午一節(jié)，下午一節(jié)，上午一般都打打羽毛球，或者帶他們?nèi)ビ^察校園或者公園，然后記錄下來自己的所思所想。下午我?guī)麄內(nèi)ゲ賵鐾嬗螒蚧蛘呓M織活動，讓他們開開心心的玩耍，讓學(xué)生德智體全面發(fā)展，讓學(xué)生成長為身心健康的人才。
如果我是一名老師，我會讓學(xué)生們當(dāng)自己心靈的主人，自己有明確目標，心懷夢想，在廣闊的藍天下自由飛翔！
如果我是一名老師作文5
我喜歡老師這個職位。老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。老師是同學(xué)們最敬佩的人，他是人類靈魂的工程師。人們把老師比做蠟燭，燃燒自己照亮別人。
如果我是一名老師，我會認真的給同學(xué)們講課，讓同學(xué)們在聽課中體會快樂。
如果我是一名老師，我要想出一種新的教育方法，讓同學(xué)們?nèi)鐚嵏惺艿綄W(xué)習(xí)帶來的樂趣。
如果我是一名老師，我把作業(yè)布置的不多也不少，讓同學(xué)們扎實的把知識牢牢記在腦子里。
如果我是一名老師，我會定期組織同學(xué)們?nèi)ゴ河�，帶同學(xué)們?nèi)ヌ镆�，在玩中學(xué)習(xí)。
如果我是一名老師，當(dāng)任何一位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績有了一點長進，我一定會給他鼓勵，給他信心，讓他明白他是最棒的，沒有人會比他棒，他超越了自己就已經(jīng)足夠了。
如果我是一名老師，我會讓同學(xué)們成為一名不亂花錢的好孩子，把省下的零用錢捐給災(zāi)區(qū)的'同學(xué)們，并向他們看齊，學(xué)習(xí)他們的精神。
如果我是一名老師，我將讓他們在生活中體會真實情感，在互動中學(xué)習(xí)知識，不讓他們背著沉重的作業(yè)，不讓他們感到學(xué)習(xí)枯燥無味。
從現(xiàn)在開始我要努力學(xué)習(xí)，長大后成為一名真正的老師，培育祖國的花朵，讓桃李滿天下。
如果我是一名老師作文6
如果，我是一名教師。我會像我的老師一樣，不論報酬多少一定讓孩子得到最好的教育，長大能找到好的工作。
我要當(dāng)每名孩子的名師，讓他們考入好大學(xué)，讓他們再好的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)。成為祖國的棟梁；成為學(xué)校的光榮；成為老師與父母的驕傲，讓你給他們再創(chuàng)輝煌。我要當(dāng)一位班主任。我要為我的班級著想，我要讓學(xué)生們在教育的圣水下努力生長，像種子一樣沖破障礙成為對社會有用的'人。每當(dāng)孩子寫出第一個拼音或第一個字的時候，腳掌為之高興�？墒牵@是他們生下來就會嗎？不是的。而這還是教師的功勞，這是教師手把手一點一點的教孩子們才會寫的。
如果我是教師，我會讓我所在的班級的孩子格外出眾。我會回到我的母校來教課，我讓這里的孩子像一只只小獅子一樣永不放棄一直向前。我會讓人們?yōu)樗麄冑潎@為他們高興。
如果我是一名教師，我會讓所有的老師為我喝彩。我會成為教師中的最出眾的一位。我會讓我的父母為我驕傲、為我自豪。我想那一定是一個神圣的職業(yè)吧！
如果我是一名老師作文7
我的最大愿望就是當(dāng)一名盡職盡責(zé)的好老師。
如果我是一名老師，我會對我的學(xué)生負責(zé)任，他們做錯了事，我會及時地教育他們。曉之以理，動之以情。
如果我是一名老師，我對全班同學(xué)要一視同仁，絕不會對哪個學(xué)生偏心眼，因為那樣的話，不但害了這個學(xué)生，而且，還會打擊其他學(xué)生的積極性。
如果我是一名老師，我會耐心地對待學(xué)習(xí)較差或腦子反應(yīng)慢的學(xué)生，多多地鼓勵他們，讓他們盡快隨上大部隊。
如果我是一名老師，選班長的時候，一定讓同學(xué)們自主選出自己最信任的'人，老師不參與選舉。這樣才有利于班級工作的開展。
如果我是一名老師，我會在把知識一點一滴地傳授給學(xué)生的同時，教會他們學(xué)習(xí)的方法，并且向他們推薦大量的課外書，來擴大他們的知識面。
如果我是一名老師，我會給學(xué)生布置適量的家庭作業(yè)，不給他們增加負擔(dān)，讓他們有更多的活動時間和自己支配的時間。
如果我是一名老師，我會及時表揚做了好事的同學(xué)，并給他們發(fā)獎品進行鼓勵。
如果我是一名老師，我是不會隨隨便便打我的學(xué)生，也不會變向體罰他們。
我要為我的夢想而加倍努力，一定要當(dāng)上老師，當(dāng)一名好老師。
如果我是一名老師作文8
在各個學(xué)校里，有教法各種各樣的老師，如：有嚴厲的老師，也有可愛可親的老師，也有玩的方式教育學(xué)生的老師。
如果我是一名老師，我會帶領(lǐng)我的學(xué)生到我的家鄉(xiāng)土左旗來逛一逛，讓他們吸收新鮮的.空氣和感受大自然所么奧妙，讓他們知道大自然是多么美好，領(lǐng)悟其中的道理。
我還要帶領(lǐng)他們看名勝古跡，還要去長城，讓他們看一看古代建筑著付出了多大的代價，修筑了這條前不見頭后不見尾的萬里長城，還要看頤和園，理解它的過去和現(xiàn)在。讓每一位學(xué)生帶一個小筆記本，記錄資料活做筆記和觀后感，這樣既能直觀讓學(xué)生感受，又可以從中感悟千年歷史文化的不休只處。使我得學(xué)生開闊視野，知識豐富。
我們還要去大型的科技博物館，了解現(xiàn)在的科技是怎么樣發(fā)展的，讓他們多吸收科技的養(yǎng)分，也許學(xué)生學(xué)習(xí)的效率會更加提高，自然也就更上一層樓了。學(xué)習(xí)是有靈感的，我要多培養(yǎng)他們。
如果我是一名教師，我加會把我一生的知識都傳授給我的學(xué)生，我一定會努力做到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽椰F(xiàn)在雖然是一名小學(xué)生，但我會努力學(xué)習(xí)，為這以目標奮斗。
如果我是一名老師作文9
如果我是一名教師，我不會讓課堂上的學(xué)生都成了“書呆子”，而是讓學(xué)生們帶著我所提出的問題去思考、去分析，并且在課堂上不時的做幾個小游戲，這樣就能讓學(xué)生的大腦稍作休息，接著用更好的精力去聽課。
如果我是一名教師，我不會蔑視那些學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生，我會主動給他們補習(xí)功課，并肯定他們的優(yōu)點，這樣可以讓每位同學(xué)都能快樂的學(xué)習(xí)、健康的.成長。
如果我是一名教師，我不會一味的追求“題海戰(zhàn)術(shù)”，留出更多的時間讓學(xué)生去讀書，我還會和學(xué)生一起去夏令營，讓學(xué)生帶著自己的小鍋小鏟野炊、踏青，這樣不僅可以讓同學(xué)們體會到讀書的樂趣，也可以在郊外感受到“春回大地，萬物復(fù)蘇”的情景�？�！如果這樣下來，學(xué)生的寫作水平也會隨著知識的增加而快速的提升。
如果我是一名教師，我會讓學(xué)生奉獻愛心，為災(zāi)區(qū)捐款，讓學(xué)生們把積攢下來的零花錢買成書、筆袋、鋼筆等學(xué)習(xí)用品寄給災(zāi)區(qū)，讓災(zāi)區(qū)的小朋友們和我的學(xué)生一樣，能在鮮花中讀書、能在鮮花中玩耍、能在鮮花中快樂成長！
如果我是一名教師，我會……
如果我是一名老師作文10
如果我是一名老師，我一定會認真輔導(dǎo)每一名學(xué)生。對那些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)除及時表揚外，我還會把他們的缺點一一指出來；對那些學(xué)習(xí)成績進步的同學(xué)，我會及時給予鼓勵；對那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我會幫助他們，鼓勵他們。
如果我是一名老師，我會把同學(xué)們所有的作業(yè)收上來，認認真真地批改，把他們做的所有錯誤的題目全都找出來。我會把我的所有知識全部都教給我的學(xué)生們，把我所帶領(lǐng)的'班級塑造成一個團結(jié)互助、積極向上、學(xué)習(xí)名列前茅的好集體。
如果我是一名老師，我還要抓好班級紀律。對那些上課不聽講或亂說話的同學(xué)，我要加以“懲戒”；平時對同學(xué)加強教育，使他們放學(xué)時能快速站好隊，出教學(xué)樓時，真正實現(xiàn)“快、靜、齊”......
也許，大家會說，你這樣做是不是會很累？我會說，雖然累，但為了讓祖國含苞待放的花朵茁壯地成長，就是“累”得其所。
如果，如果我是一名老師的話，那該有多好呀!
如果我是一名老師作文11
小的時候，常聽媽媽說：“當(dāng)名老師很有學(xué)問�！蹦菚r我想：老師有什么好的早上去教課，晚上還改作業(yè)，有時候為了學(xué)生都生病了。現(xiàn)在我很想當(dāng)老師，因為看著同學(xué)們的一張張笑臉，我就會覺得很開心，很快樂。如果我是一名老師，我會給那些想上學(xué)，可是交不起學(xué)費的孩子上課，讓他們學(xué)好知識，長大做一個有用的人。如果我是一名老師，我會給那些沒有上過學(xué)的.老人，中年人上學(xué)，給那些喜歡學(xué)習(xí)、熱學(xué)學(xué)習(xí)的人上課。如果我是一名老師，我會給受到地震、火災(zāi)、臺風(fēng)、旱災(zāi)等地區(qū)的小孩子上課，讓他們不要傷心，不要難過，新的家園一定會重建起來。
如果我是一名老師，我會給那些騙子、小偷等上課，因為我要讓他們改邪歸正，重新面對生活，重新面對世界，從此以后好好做人，不要再做小偷、騙子等等的壞人。如果我是一名老師，我會讓那些愛學(xué)習(xí)的人們的知識越來越多，讓他們不再為家庭困難上不了學(xué)煩惱。如果我是一名老師，那該多好呀！當(dāng)一名老師是我的夢想，如果我是一名老師……
如果我是一名老師作文12
老師是“人類靈魂的工程師”，在學(xué)生的心田里播下學(xué)習(xí)的種苗。老師是“燃燒的蠟燭”點燃了自己，照亮了別人。老師是“辛勤的園丁”默默無聞的工作著。
我愿自己是一名教師，一名山區(qū)教師。我為什么要當(dāng)一名山區(qū)教師呢？因為我常常在電視里看到那些貧困山區(qū)的孩子因家境貧寒而上不起學(xué)，他們?yōu)榱松蠈W(xué)而過著艱苦的生活，他們不奢望擁有什么零花錢，只希望能上學(xué)，滿足他們內(nèi)心最迫切的要求。我看到“希望工程”宣傳畫上，孩子們那一雙雙期盼上學(xué)的眼神。我仿佛聽到了那些山區(qū)兒童對知識的渴求，對美好生活的向往。我看到了，我聽到了，我的心靈也感受到了，在我的心里涌起一鼓強烈的震撼，也是這個原因，讓我有了一個當(dāng)一名山區(qū)教師的愿望。
如果我是一名山區(qū)教師，我要去山區(qū)給那些孩子講課，讓他們知道，外面的世界是多么精彩，多么美妙，讓他們知道五彩繽紛的世界更需要他們?nèi)?chuàng)造。我要教他們科學(xué)文化知識，使他們知道科學(xué)的奧秘，不再讓他們?yōu)榱松喜怀蓪W(xué)而哭泣，我要讓他們有一個快樂有趣的'童年，充滿知識，充滿夢想的童年。
我的心愿，我的夢想，通過我的艱苦努力一定會變?yōu)楝F(xiàn)實。
如果我是一名老師作文13
我曾想過做一名救死扶傷的白衣戰(zhàn)士，也曾想過當(dāng)一名維護和平的人民警察，還曾經(jīng)想過當(dāng)一名美麗漂亮的模特，但我最想當(dāng)一名默默無聞的老師。
如果我是一名老師，我會站在神圣的講臺上，為學(xué)生講述我們中華民族上下五千年的悠久歷史，把學(xué)過的知識毫無保留的傳授給學(xué)生。用知識點燃每一個學(xué)生心中的那盞明燈，讓每一個學(xué)生像小鳥一樣自由自在的翱翔在知識的藍天上。
如果我是一名美術(shù)老師，我會利用課堂上那四十分鐘認真地輔導(dǎo)學(xué)生臨摹和作畫，利用課余時間帶領(lǐng)學(xué)生去看祖國壯麗的山河，讓他們把對祖國美麗景色的贊美用畫筆描繪出來。
如果我是一名音樂老師，我一定會在精心傳授學(xué)生樂理知識的同時，讓他們把對家鄉(xiāng)、對祖國深沉熾熱的愛用甜美的歌聲表達出來。對那些為祖國建設(shè)做出不可磨滅的貢獻的人唱出謳歌與贊美，對那些侵略者唱出痛恨之歌。
如果我是一名老師，我要著重培養(yǎng)學(xué)生的.道德修養(yǎng)。當(dāng)他們驕傲的時候，我會對他們說，“虛心使人進步，驕傲使人落后�！碑�(dāng)他們奢侈、浪費的時候我會告訴他們節(jié)儉是一個有修養(yǎng)的人必不可少的美德。
……
只要我好好學(xué)習(xí)，向著這個目標去奮斗，努力做到“德、智、體、美”，我堅信這個夢想一定會實現(xiàn)！
如果我是一名老師作文14
理想是海中的風(fēng)標，理想是高山的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載這我駛向勝利的彼岸。俗話說：“人物志不立”。一個人假若沒有遠大理想，是不能有所作為的。如果我是一名老師，老師是一個非常神圣，受人尊敬的職業(yè)。老師就像一只蠟燭，不斷的燃燒，消耗著自己，找來那個別人前進的道路。又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己。
盡管老師是辛苦的，可是我還是想成為老師。如果我是一名老師，每逢上課的時候，都會看到我的學(xué)生眨著水靈靈的'眼睛看著我。從他們的眼光中，我看到了他們對知識的渴望，就像一株株幼苗，渴望得到知識雨露的灌溉。再2010年的40月14日，在我國青海省玉樹縣發(fā)生了7。1級的大地震，一下子整個玉樹縣變成了一片廢墟，國家救援隊和消防隊官兵在第一線到達玉樹救援。在這里我們想一想災(zāi)區(qū)的孩子們這時候多么需要我們的幫助，孩子們不能上學(xué)為了。如果我是一名老師，我會讓孩子們繼續(xù)上學(xué)，他們是多么想著上學(xué)��！我會讓他們繼續(xù)學(xué)習(xí)知識，將來成為祖國的棟梁之材。
如果我是一名老師作文15
每次看到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�！北銜挥勺灾鞯叵肫鹄蠋��！袄蠋煛边@是個多么神圣的詞語啊，而我也十分敬佩老師這個偉大的職業(yè)。
如果我是一名老師，我不會在課上批評學(xué)生，而是在下課的時候，把犯錯的同學(xué)找到我身邊，讓他明白錯誤的嚴重性，告訴他下次這種錯誤不能再犯了。這樣既不會傷害到他們的`自尊心，同時也讓他們明白其中的道理。
如果我是一名老師，我會以身作則，要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。比如我讓他們守信，答應(yīng)別人的事情要說到做到。而我自己應(yīng)該先做好榜樣，答應(yīng)學(xué)生的事也要說到做到，讓學(xué)生信任你。讓同學(xué)們深知信任和被信任的好處，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個誠實、守信的人。
如果我是一名老師，我會把家庭作業(yè)布置得很少，而且所有作業(yè)盡可能都在課上完成。這樣放學(xué)之后，就可以盡情地玩耍，在書海里自由遨翔，寫作文時可以積累很多好詞好句，讓同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)不是應(yīng)試教育，從而提高對學(xué)習(xí)的興趣，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
現(xiàn)在這雖然只是一些我個人的想象，但是我卻相信，只要我以后好好學(xué)習(xí)，將來的我成為一名老師，將一定會實現(xiàn)。
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