考試之后作文經(jīng)典[9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的考試之后作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

考試之后作文 篇1

　　今天是取期末考試卷子的日子，我一大早起來(lái)了，媽媽把我送到班級(jí)，我坐在自己的位置上，老師要說(shuō)成績(jī)，呀！念到我了！“寧悅涵，語(yǔ)文99，數(shù)學(xué)98，英語(yǔ)97�！蔽衣�(tīng)到了自己的成績(jī)后十分不滿意，老師正在發(fā)卷子的.時(shí)候我心里想：我到底錯(cuò)哪了？卷子發(fā)到了我的手中。

　　“寧悅涵這你應(yīng)該錯(cuò)嗎？”

　　“不該錯(cuò)”

　　“那你為什么錯(cuò)了呢？”

　　“馬虎了�！�

　　“下次還馬虎嗎？”老師拍了拍我的頭

　　“下次一定不馬虎了。”

　　“下次看你表現(xiàn)�！崩蠑�(shù)離開(kāi)了我的座位。放學(xué)了，我在回家的時(shí)候，心里默默想：媽媽回家能不能批評(píng)我呢？就這樣想了一道，到家了。

　　“兒子，打多少分呀？”

　　“考的不好。”

　　“考的不好考多少分呀？”

　　“97、98、99�！�

　　“把卷子拿出來(lái)�！蔽野丫碜幽贸鰜�(lái)了，遞給了媽媽。

　　“這次就原諒你吧！”

　　“哦�！�

　　“下次不行馬虎了�！�

　　“下次一定不馬虎了�！�

　　從今天開(kāi)始我一定認(rèn)真。

考試之后作文 篇2

　　走在上學(xué)路上，喔喔頭背著重重的書(shū)包，抬頭看了看，天空黑蒙蒙的，一團(tuán)又一團(tuán)灰黑色的云朵在天上飄蕩著。他垂下頭，皺了皺眉，默默想著：今天要發(fā)考試成績(jī)了，可怎么辦啊……

　　“叮鈴鈴”，上課鈴打響，同學(xué)們紛紛進(jìn)入教室。很快，朗朗的讀書(shū)聲便傳入耳中�！皣}~噠~”老師的腳步聲越來(lái)越大，步調(diào)快速、沉穩(wěn)。只見(jiàn)老師手里拿著一沓白色的紙——考試卷子。同學(xué)們看到后，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那一沓厚重的考試卷，讀書(shū)聲也漸漸淡去。

　　老師站在講臺(tái)上，推了推眼鏡，眼里流露出了無(wú)限的欣慰，上揚(yáng)的嘴角也遮蓋不住她的喜悅。而在座位上的喔喔頭，臉色發(fā)白，額頭上堆滿了一滴滴小小的汗珠�！巴瑢W(xué)們，這次你們考得不錯(cuò)，我們班在年級(jí)排名第二，老師很是欣慰。”說(shuō)完，老師便開(kāi)始發(fā)卷子……

　　“喔喔頭！”老師慈善的目光瞬間變得嚴(yán)肅、恐怖起來(lái)，“你看看你！只考了六十五分，你是在夢(mèng)里做的題嗎？”老師生氣地把卷子扔在講桌上，喔喔頭顫抖著站起身來(lái)，艱難地走到老師面前，拿走卷子，回到自己的位置上。

　　天空黑沉沉的，烏云絲毫未散，閃電怒吼著，開(kāi)始飄起雨了。

　　喔喔頭僵硬地坐在座位上，同學(xué)們喜笑顏開(kāi)地討論著自己的成績(jī)，他們的`歡聲笑語(yǔ)在喔喔頭的耳中是無(wú)情的嘲諷；老師責(zé)怪的聲音，也像惡魔在嘶啞地怒吼。

　　烏云還未完全散去，小雨還在淅瀝地下著。喔喔頭淋著雨，垂頭喪氣的往家的方向慢慢走去�！拔摇�…我該怎么面對(duì)媽媽啊……”他邊走，邊小聲嘀咕著，雙手緊緊握在一起，臉上毫無(wú)血色。

　　很快，便到了家門(mén)口。喔喔頭把手伸到門(mén)鈴邊，卻怎么也按不下去，在門(mén)口徘徊了很久，決定勇敢面對(duì)媽媽。他按了按門(mén)鈴，大門(mén)很快被打開(kāi)，溫暖將他包裹。

　　“快進(jìn)來(lái)吧！”媽媽看著被雨水淋濕的喔喔頭，本來(lái)預(yù)料到了，卻還是十分心疼。“媽媽，我……”喔喔頭書(shū)包還沒(méi)來(lái)得及放下，就想和媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤了。

　　“我都知道了，小喔，媽媽知道你這次考試是因?yàn)榇中牧耍�作文是不是�?xiě)跑題了？沒(méi)事的，媽媽理解你，下次考好就好了�！眿寢屵呎f(shuō)邊拿著毛巾擦著喔喔頭的頭發(fā)。

　　媽媽的話就像春天的一縷微風(fēng)，讓喔喔頭遠(yuǎn)離了惡魔，來(lái)到了天使旁邊。他終于忍不住，鼻子一酸，抱著媽媽哭了起來(lái)。

　　雨停了，云散了，夜晚來(lái)臨。喔喔頭被黑暗包裹著，而媽媽，如若一盞燈，光明、溫暖。

考試之后作文 篇3

　　孩子們，看著你們給我的寫(xiě)的心里話，我在震撼中幸福，在激動(dòng)中快樂(lè)，在淚光中我咀嚼著你們長(zhǎng)大的感受。

　　你們說(shuō)我像慈母，也像嚴(yán)父，像老師，也像朋友。我知道，母愛(ài)的溫柔可以化解你們心中的堅(jiān)冰，父愛(ài)的理性能糾正你們的壞習(xí)慣，老師的期待目光會(huì)讓你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，朋友的關(guān)懷會(huì)讓你們的心靈沐浴到春風(fēng)。所以，我在你們面前扮演了不同的角色。

　　你們說(shuō)自從我來(lái)了以后，開(kāi)始熱愛(ài)上了語(yǔ)文，同時(shí)也喜歡上了我。我好高興，這一點(diǎn)兒從你們現(xiàn)在上課的眼神兒也能看得出。你們上課的熱情，同樣感染著我，讓我的智慧最大限度的發(fā)揮著應(yīng)有的功能。站在你們面前，我好像有用不完的勁兒。課堂上智慧的碰撞，讓我欣喜的同時(shí)，也有了莫名的感動(dòng)。

　　作為你們的老師，我很幸福。為你們的成功，為你們的進(jìn)步，為你們的成長(zhǎng)。

　　第三次語(yǔ)文考試后，看到你們的表現(xiàn)，很想跟你們溝通，可是因?yàn)槟銈兊恼n余時(shí)間太少，所以讓你們寫(xiě)了最想說(shuō)的話給我�？催^(guò)后，想跟你們交流的念頭更加強(qiáng)烈了，但苦于沒(méi)有時(shí)間，我只好以這樣的方式，在文字的流動(dòng)中跟你們對(duì)話了。

　　【學(xué)生】“老師，我堅(jiān)信，只要聽(tīng)您的話，加上我的堅(jiān)持，下次一定不會(huì)讓您失望�！薄�—愛(ài)您的女兒。

　　“尊敬的媽媽，要注意自己的身體，經(jīng)常鍛煉，合理搭配飲食，多喝水，養(yǎng)好嗓子。”——您的孩子。

　　“我感覺(jué)到您不僅是我們的老師，又是我們的慈母，還是我們的嚴(yán)父。是您讓我對(duì)語(yǔ)文有了很大轉(zhuǎn)變，也使我的成績(jī)提高了不少。”

　　“老師，作為您的孩子，想對(duì)您說(shuō)，要做到真正的堅(jiān)持，聽(tīng)話，真的很難，但我會(huì)努力，努力，再努力，爭(zhēng)取做到最好。作為您的學(xué)生，想讓您知道，我可能是您批評(píng)最多的學(xué)生，可是我沒(méi)有對(duì)您有任何不好的想法，我能夠理解您的用心，我會(huì)克服自己的缺點(diǎn)，不會(huì)讓老師的良苦用心白費(fèi)�！�

　　“老師，在這里請(qǐng)讓我稱呼您一聲媽媽，可以嗎？考試之后，我反省了許久。作為您的學(xué)生，我感到內(nèi)疚。我會(huì)切記：堅(jiān)持，聽(tīng)話，成功和您的愛(ài)�！�

　　孩子們，雖然平時(shí)我也多次說(shuō)你們就是我的孩子，但是面對(duì)你們這樣的稱呼，我還是很激動(dòng)。你們把我比成了媽媽，這是對(duì)我，一個(gè)老師的最高獎(jiǎng)賞。謝謝你們這樣的稱呼，我會(huì)好好履行老師媽媽的職責(zé)。我也相信，你們這樣地懂事，不會(huì)讓我失望，暫時(shí)的不如意，沒(méi)關(guān)系，明白了老師的苦心就已經(jīng)很不容易。只要認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，堅(jiān)持走下去，成功不會(huì)太遠(yuǎn)。謝謝你們的理解，謝謝你們讓我看到了語(yǔ)文課的希望。

　　【學(xué)生】“老師，您的'到來(lái)給我們帶來(lái)了希望，您用實(shí)際行動(dòng)教育著我們，感化著我們。我非常欽佩您，您更像我們的媽媽。您嚴(yán)中有愛(ài)，在愛(ài)中讓我們受到深刻的教育，更使我們懂得了許多做人的道理。”

　　“感謝您對(duì)我們的嚴(yán)格要求，在您這兒我聽(tīng)到了許多回味無(wú)窮的人生哲理。”

　　“老師，這幾個(gè)月的日子里，我從您身上得到了許多從來(lái)沒(méi)有過(guò)的東西，尤其是怎樣做人。真的謝謝您，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。”

　　孩子們，謝謝你們的感覺(jué)。我以為做人的確比做學(xué)問(wèn)還重要，所以，我的課充滿了做人的聲音。有時(shí)我甚至?xí)�停下課來(lái)，給你們講一些做人的道理。開(kāi)始你們可能覺(jué)得浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間，但幾次考試下來(lái)，決定你們成績(jī)的主要不是你們的課本知識(shí)，而是你們的做人知識(shí)啊。現(xiàn)在你們不會(huì)誤會(huì)老師課上的“德育教育”了吧？這說(shuō)明你們懂事了，長(zhǎng)大了。更大的進(jìn)步在等著你們。

　　“回首過(guò)去的時(shí)光，您帶給了我們慈母般的呵護(hù)，嚴(yán)父般的呵責(zé)，還有不盡的歡樂(lè)和人生啟示。通過(guò)您的指引開(kāi)導(dǎo)，我對(duì)自己成績(jī)的取得，已不再喜形于色，更不會(huì)因分?jǐn)?shù)的高低而顯得或喜或憂。因?yàn)槭悄�，讓我感到了這一切的渺小，感到了語(yǔ)文不僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種偉大的語(yǔ)言�！�

　　看了你的話，我欣慰的同時(shí)，更加震撼。不是因?yàn)槟闳�次月考都拿了冠軍，而是因�(yàn)槟銓?duì)語(yǔ)文的感悟，這感悟中有我的思想和語(yǔ)文課的功勞。孩子，好好努力，以你的悟性，將來(lái)你一定會(huì)在老師之上。我愿意當(dāng)你們的鋪路石，我真的愿意。

　　“老師，您總用科學(xué)的方法給予我們諄諄不倦地教導(dǎo)，我也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，真正做到堅(jiān)持，聽(tīng)話。一次的失敗，不等于永遠(yuǎn)的落后，只要生命還在搏擊，成功永遠(yuǎn)屬于自己�！�

　　“老師，首先我要感激您，您把知識(shí)和方法教給了我們，使我們?cè)谡Z(yǔ)文上看到了自己的希望。其次我要謝謝您，因?yàn)槲抑�道您所做的一切都是為了我們。我非常理解您，我�?huì)在以后的工作中好好配合您�！�

　　“老師，雖然我的月考成績(jī)不太好，但我知道您教給我們的方法是科學(xué)的，合理的。在以后的日子里，我會(huì)更加聽(tīng)話和堅(jiān)持的�！�

　　孩子們，你們多次提到“堅(jiān)持，聽(tīng)話”，這讓我已經(jīng)很安慰。從一接手你們，我就注意到一些人身上的一些壞習(xí)慣。比如說(shuō)不知道課前預(yù)習(xí)，不懂得做筆記，上課聽(tīng)講時(shí)有許多小動(dòng)作，這嚴(yán)重影響了你們的聽(tīng)課質(zhì)量。還有下課后很多人不知道語(yǔ)文復(fù)習(xí)鞏固，做語(yǔ)文作業(yè)很不用心，經(jīng)常把答案抄上了事。這些才是你們成績(jī)不理想的真正原因啊。你們認(rèn)識(shí)到我教給你們的各種方法都很科學(xué)，真是難得。課上課下我總是堅(jiān)持運(yùn)用這些方法，等你們形成習(xí)慣后，才告訴你們這樣堅(jiān)持的理由�？吹浇Y(jié)果后的你們，會(huì)更加相信我們的所為是對(duì)的。這讓我不斷的思考你們的同時(shí)，也不斷的思考更為科學(xué)的方法，真是教學(xué)相長(zhǎng)啊。我相信你們“只要生命還在搏擊，成功永遠(yuǎn)屬于自己�！�

　　【學(xué)生】“您知道嗎，我?guī)缀鯇?duì)曾經(jīng)最喜歡的語(yǔ)文放棄了，因?yàn)檎也坏礁杏X(jué)。是您又讓我昂揚(yáng)起斗志，重新把語(yǔ)文放在心中，久違的感覺(jué)回來(lái)了，我需要這種感覺(jué)。從這一刻起，我下定決心找回自己�！�

　　“語(yǔ)文如水，如海，如棋。面對(duì)語(yǔ)文的精彩，我選擇了你。面對(duì)成績(jī)的大起大落，我再次下定決心，堅(jiān)持努力�！�

　　說(shuō)得真好，你們對(duì)語(yǔ)文的熱情，同樣也鼓勵(lì)了我。如果你們因?yàn)槲业拇嬖诙�找到了感覺(jué)，更是對(duì)我的鞭策。語(yǔ)文的魅力無(wú)限，我們學(xué)習(xí)的潛力無(wú)限，生活的樂(lè)趣也會(huì)因此無(wú)限。

　　“非常感謝您對(duì)我作文的培養(yǎng)，同時(shí)也謝謝您那非凡的文筆。我下次的目標(biāo)是上優(yōu)分，讓語(yǔ)文成績(jī)給總分提分�！�

　　“肩負(fù)著自己的命運(yùn)，經(jīng)受著生活的考驗(yàn)，青澀退為沉穩(wěn)，任性融于勇敢。成績(jī)的崛起，讓我有了希望。”

　　“謝謝您一直對(duì)我的悉心指導(dǎo)與關(guān)注，與此同時(shí)您的‘堅(jiān)持’‘聽(tīng)話’四個(gè)字已經(jīng)默默扎根于心。雖然我的成績(jī)并非優(yōu)秀，但對(duì)于過(guò)去，那已經(jīng)是一個(gè)不小的進(jìn)步。因?yàn)槲抑�道您關(guān)注的并非成功之花的一時(shí)綻放，而是我們拼搏和努力的全過(guò)程�！�

　　是的，作為你們的老師，我感覺(jué)責(zé)任很重。在跟你們一起作文的同時(shí)，我感受到了你們的困惑和煩惱。在你們跟我一同享受我的文章的時(shí)候，我們一起感受到了生活的樂(lè)趣。情感的共鳴，讓我們的作文水平“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”。從你們的語(yǔ)言里，我驚訝地發(fā)現(xiàn)了精警語(yǔ)句，你們說(shuō)得多么富有哲理和詩(shī)意呀，真為你們高興！有一天你們的文章會(huì)發(fā)表在報(bào)刊雜志里。（待續(xù)）

考試之后作文 篇4

　　今天，我不怎么高興，期中考試成績(jī)發(fā)表之后......。因?yàn)槠谥锌荚嚦煽?jī)要表了，我覺(jué)得自己考得不怎么理想。

　　下午剛來(lái)到學(xué)校，我就知道考試成績(jī)要發(fā)表了，所以很不安。我看到潘老師正在往本上記分?jǐn)?shù)。離上課還有幾分鐘，張小蒙突然跑來(lái)告訴我說(shuō)：“剛才我看到老師在本上寫(xiě)著劉夢(mèng)琪89分！”聽(tīng)了這句話，我心里很難受，因?yàn)槲抑��?0分以下要抄一遍卷子的，而且還有回到家......，我真的不敢想象。

　　為什么我才得了89分呢？為什么會(huì)這樣呢？我到底哪里錯(cuò)了？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。整個(gè)下午我的注意力都不集中，心里亂亂的。

　　放學(xué)回到家，我忐忑不安，爸爸看出了我的`心思，大聲地問(wèn)：“期中考試考了多少分呀？”我嚇得差點(diǎn)哭出來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“數(shù)學(xué)99分，語(yǔ)、語(yǔ)文89分，期中考試成績(jī)發(fā)表之后......�！蔽夷贸隽司碜舆f給爸爸。爸爸看了大發(fā)雷霆，高聲吼道：“這些都是做過(guò)的，怎么都錯(cuò)了？還有，這個(gè)不是要求背了嗎？......我很傷心，不敢抬頭看爸爸的眼睛。爸爸說(shuō)完把卷向桌子上扔去，我慚愧地拿起卷子，心里想：劉夢(mèng)琪，這是你嗎？你怎么差到這種地步。你可知道媽媽爸爸為你做了多少事情嗎？

　　我在心里暗暗下了決心：以后不能再惹媽媽爸爸生氣了。這次期中考試我考了低分，下次一定要考出好成績(jī)，也讓自己高興一次。

考試之后作文 篇5

　　自從昨天下午的兩個(gè)小時(shí)期中考試之后，我們這幾天以來(lái)的麻煩事就已經(jīng)不存在了，這件事情一直壓在我們的心中，可就是一直沒(méi)有開(kāi)始考試，不過(guò)這一切都已經(jīng)成為了過(guò)去！

　　今天早上起床后舍友們就開(kāi)始各奔東西了，他們都開(kāi)始了做自己的事，不再是為了開(kāi)始考試而復(fù)習(xí)，考試之后的舍友就是脫韁之馬，一放而不可收拾，這或許才是真正的生活！

　　今天中午準(zhǔn)備睡午覺(jué)的時(shí)候就只剩下兩個(gè)人了，其中一個(gè)人依舊是我，其他人在就不知道去哪里了，不過(guò)后來(lái)回來(lái)了一個(gè)人，他是出去打工的那個(gè)人，不過(guò)因?yàn)槟抢餂](méi)有什么生意，因此就可以提早回來(lái)，回來(lái)就是為了睡午覺(jué)！不過(guò)在我們睡熟的時(shí)候，還是有一個(gè)人回來(lái)了，他是因?yàn)橥饷鎸?shí)在是太冷了，而自己的衣服穿的太少，因此不得不回來(lái)一趟，在宿舍里換衣服之后就離開(kāi)了！

　　在我午覺(jué)醒來(lái)的`時(shí)候，宿舍里只有三個(gè)人，而那兩個(gè)人依舊在睡覺(jué)，不過(guò)一會(huì)以后出去學(xué)車的人就回來(lái)，他們從今天早上離開(kāi)，一直到了現(xiàn)在才回來(lái)，也實(shí)在是辛苦了！

　　周末的舍友就是這樣的，周末的生活也就是這樣，或許有一些無(wú)奈，也或許有一些無(wú)聊，可這些都是我們的生活！

考試之后作文 篇6

　　從小到大，我的學(xué)習(xí)成績(jī)都是名列前茅的，每次考完試后，不僅有同學(xué)羨慕的眼神，更有老師的表?yè)P(yáng)，爸爸媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，以及親戚朋友的夸獎(jiǎng)。我一直在承受著這些，但不知不覺(jué)中，我飄飄乎了，驕傲了，然后遭遇了人生中的滑鐵盧。

　　那是中學(xué)的一次月考，考完試后，我以為我的成績(jī)應(yīng)該還是前面的。但是，發(fā)試卷時(shí)，老師在走進(jìn)班級(jí)時(shí)，看了我一眼。以前這一眼里都含著笑意，今天，這一眼中有了其他的東西。我的心開(kāi)始不安了，我感受到了威脅。伴隨著老師發(fā)成績(jī)，我越來(lái)越不安，以往老師都是先說(shuō)我的成績(jī)，今天沒(méi)有。所有的同學(xué)都領(lǐng)完了成績(jī)，只聽(tīng)到我的名字，然后我忐忑的取回了試卷，85分。試卷上刺眼的紅如同一把刀般插進(jìn)了我的心中，這應(yīng)該是我人生中最低的分?jǐn)?shù)了。我失魂落魄的回到座位上，感覺(jué)卷子上的.分?jǐn)?shù)，那些叉就如同魔鬼一樣纏著我，在我的腦海里揮之不去。

　　真的是“屋漏偏逢連夜雨”，在我放學(xué)的時(shí)候下雨了，外面灰蒙蒙的，雨點(diǎn)打在玻璃上，地面上，更打在了我的心上。我不知道回家后該怎樣把成績(jī)給父母看，我怕看到他們失望的眼神，自己責(zé)怪。但一切都是要面對(duì)的，回到家后，我給他們看了我的成績(jī)，媽媽說(shuō)，這個(gè)成績(jī)是她意料之中的，因?yàn)槲易罱�太浮躁了，心靜不下來(lái)，媽媽說(shuō)，這次考試沒(méi)考好也是一件好事，讓我認(rèn)清自己，知道哪里不足？原來(lái)，所有人都看出了我的浮躁，只有我一人還沾沾自喜呢？

　　考試失利了，但是這次考試過(guò)后，我卻懂得了許多的道理，勝不驕敗不餒。我相信以后得每一次考試之后，我還是那個(gè)努力的我，還是那個(gè)專心的我，不驕不躁。

考試之后作文 篇7

　　“趙睿一，你的語(yǔ)文考了93。5分!”我剛踏進(jìn)教室門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)好朋友郭筱潔對(duì)我大聲喊。93。5分?這怎么可能呢?自從上了三年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)從來(lái)沒(méi)下過(guò)95分，這次期末考試題并不難，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成績(jī)上98分是十拿九穩(wěn)的事，怎么會(huì)只考93。5分呢?一定是她謊報(bào)“軍情”，想嚇唬我!

　　可是有人說(shuō)我考砸了，我的心里畢竟不好受，像十五只吊桶打水——七上八下，于是我便去問(wèn)老師，我的語(yǔ)文到底考了多少分。的`的確確，93。5分是我的真實(shí)成績(jī)，分?jǐn)?shù)低的主要原因是作文被扣了6分，這讓我不可思議。這次作文寫(xiě)的是“我的好朋友”，我在試卷上寫(xiě)的這篇文章曾發(fā)表過(guò)，所以我十分自信地寫(xiě)了上去，怎么會(huì)被扣六分呢?一定是老師改錯(cuò)了，我很不服氣。

　　終于發(fā)試卷了，我正想拿著試卷去找老師評(píng)理時(shí)，一眼掃到寫(xiě)作要求：“通過(guò)一兩件具體的事例來(lái)寫(xiě)。”哦!我恍然大悟，心中的怨氣一下子變成了無(wú)限的懊悔。原來(lái)我的作文雖然發(fā)表過(guò)，但所寫(xiě)的幾件事中，沒(méi)有一件事是具體描寫(xiě)的，不符合這次考試的要求。

　　唉!不怪天、不怪地，怪就怪自己粗心大意，沒(méi)有好好審題。我不再抱怨，我感謝老師，是她給我敲響了警鐘，是她把“認(rèn)真審題”四個(gè)字刻在了我的心中，她讓我記住了：即使是一樣的作文題目，也不一定能寫(xiě)同樣的文章。做作文也好，做其他題也好，關(guān)鍵是“審題”，只有按要求做題，才能得到理想的成績(jī)。

　　這次期末考試，我是不幸的，作文考砸了，導(dǎo)致我沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生;但我更是幸運(yùn)的，我收獲了很多。

考試之后作文 篇8

　　下課鈴一響，數(shù)學(xué)老師便毫不客氣地把試卷收起來(lái)了。于是教室里如同原子彈爆炸一樣轟起來(lái)。好友悲悲切切地說(shuō)：“我還有一題沒(méi)做好!哀哉，掐指一算，今夜無(wú)人人睡!”

　　已覺(jué)寒窗悲不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼!小雨懶散地下著。這蒙蒙細(xì)雨在考生眼中既不浪漫也不溫柔，只是一首“悲槍交晌曲”爾耳。

　　憑第六感得知同桌—數(shù)學(xué)課代表一一偉大的高材生—這次發(fā)揮不好：一反平日飛快答卷的.常態(tài)(竟還不及我做得快）。此時(shí)他正無(wú)語(yǔ)作沉思狀，帶著一臉的深沉。

　　午間早有干里眼探子來(lái)報(bào)：“某某不及格，某某勉強(qiáng)及格，某某居然只得二十分……”頓時(shí)人心惶惶，同志們恨不得掩耳不聞以避考分鋒芒，但又迫切想知道自己分?jǐn)?shù)如何，如同犯罪嫌疑人既怕判決結(jié)果對(duì)己不利，又急切欲知究竟終審是何結(jié)果�？蓱z萃萃學(xué)子此時(shí)竟如待幸羔羊，引頸待斃。

　　下午自修課前，數(shù)學(xué)老師繃著臉把課代表叫去，人心為之一緊。好友拉著我在走廊上等待課代表的到來(lái)，兩人望穿秋水，課代表卻直到自修課鈴響才姍姍來(lái)遲。

　　科代表把厚厚一疊試卷摔在桌子上，長(zhǎng)嘆一聲，跌進(jìn)自己的椅子里，以手托額，作“思想者”狀。

　　終于有膽大之人打破靜默，問(wèn)課代表道：“我考了幾分?”課代表無(wú)精打采地翻著試卷，良久蹦出幾濘音節(jié)：“六……十……七�！睔夥疹D時(shí)緊張起來(lái)，大家忙著向課代表問(wèn)分?jǐn)?shù)。我本可以近水樓臺(tái)先4月，但遲遲不敢問(wèn)。原因如下—

　　解1：因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)若為80分以下

　　所以今夜有暴風(fēng)雨(考試后果1)

　　解2：因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)若為80分以上

　　所以可以調(diào)心情，閱考經(jīng)〔考試后果2)

　　最終耐不住內(nèi)心的煎熬，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)他道：“我…幾…分?"課代表想都不想便說(shuō)：“八…十…二。”于是我如同買(mǎi)*票中了大獎(jiǎng)，又乘勝進(jìn)軍道：“你幾蜘”課代表以萬(wàn)分悲痛的語(yǔ)氣道：“九…十…三�！庇谑潜娚�肅然，道：“偉大!”他說(shuō)：“慘…啊……!!”我們咋舌道：“到底是高材生耶!標(biāo)準(zhǔn)自然高人一籌!”他頹然搖首，無(wú)言獨(dú)對(duì)朋友，眉如鉤。

考試之后作文 篇9

　　下午，整理書(shū)柜和書(shū)桌。

　　用過(guò)的書(shū)可真多，它們簡(jiǎn)直可以把我的.身體蓋住了。我只能耐心的給它們分類：教材、練習(xí)冊(cè)、輔導(dǎo)書(shū)……

　　擺了一地板。我開(kāi)始擺放了看著這一摞一摞的書(shū)，我不禁想到，這學(xué)期你有多少收獲？收獲跟它們一樣多嗎？我笑了笑，我感覺(jué)自己的到了肯定的回答。是啊，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，就是這個(gè)意思。時(shí)時(shí)刻刻、每一天都應(yīng)該有收獲，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。積少成多，這些收獲堆積起來(lái)，就是一個(gè)輝煌的故事罷。