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    1. 我的音樂老師作文

      時間:2024-02-16 10:15:17 音樂 我要投稿
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      我的音樂老師作文(必備4篇)

        無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的我的音樂老師作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      我的音樂老師作文(必備4篇)

      我的音樂老師作文 篇1

        我有一位音樂老師,她對工作很負責!

        有的音樂老師不按時上課,連課本都不看一看,而這位老師教我們學課本。

        她姓趙,我們叫她趙老師,她長得很高,長長的頭發(fā),大大的眼睛,長得很漂亮,但是很嚴肅!衣服是一天換一件,她給我們上過幾節(jié)音樂課,每次衣服都不一樣,有點臭美!

        上課,先是用油腔怪掉的'聲音唱:“趙老師你好,你好,你好,趙老師你好!”一次我們在唱歌,她忽然說:“你們有彈過吉他的麼?”我們異口同聲地說:“沒有!敝宦犐w雨軒輕聲說:“吉他我們倒沒彈過,倒談過掃把苗!”我們偷偷的在笑。

        總之,這個音樂老師一在,我們班就發(fā)生許多趣事,蓋鵬超還經(jīng)常在背后學趙老師一扭一扭的下樓梯,笑聲總回蕩在我們五(3)班!

        這個音樂老師是有點潔癖,但我們都很喜歡她!

        ……

      我的音樂老師作文 篇2

        我有一位音樂老師,她對工作很負責!

        有的音樂老師不按時上課,連課本都不看一看,而這位老師教我們學課本。

        她姓李,我們叫她李老師,她長得很高,長長的頭發(fā),大大的眼睛,長得很漂亮,但是很嚴肅!衣服是一天換一件,她給我們上過幾節(jié)音樂課,每次衣服都不一樣,有點臭美!

        上課,先是用油腔怪掉的聲音唱:“李老師你好,你好,你好,李老師你好!”一次我們在唱歌,她忽然說:“你們有彈過吉他的麼?”我們異口同聲地說:“沒有!敝宦犐w雨軒輕聲說:“吉他我們倒沒彈過,倒談過掃把苗!”我們偷偷的在笑。

        總之,這個音樂老師一在,我們班就發(fā)生許多趣事,蓋鵬超還經(jīng)常在背后學李老師一扭一扭的`下樓梯,笑聲總回蕩在我們五(4)班!

        這個音樂老師是有點潔癖,但我們都很喜歡她!

      我的音樂老師作文 篇3

        瞧,白色與粉色相間的上衣,一副黑色邊框的眼睛,一條帥氣的牛仔褲,加上那充滿快樂的臉,這就是我們所喜歡的科學老師——蘇老師。蘇老師知識淵博,教學經(jīng)驗豐富。我們尤其喜歡他的科學課,因為他講起課來,總是那么風趣,幽默,令我們個個終身難忘。使原本令人討厭上科學課的我們不知不覺中愛上科學,逐步懂得了動物,植物的生存方式,了解了光等的一些奧秘。

        上課的音樂響了起來,這一節(jié)是科學課,我們個個精神飽滿。蘇老師走進了教室,環(huán)顧四周后,便開始講課了。過了一會兒,有5~6位同學坐不住了,只見科學老師走到一位同學身邊,看了看他的凳子,對同學們說:“你們看看,這個坐姿,像什么?”同學們你看我,我看你都像丈二和尚一樣,摸不著頭腦,這時蘇老師說:“你看,這屁股坐滿了凳子,像不像在坐馬桶!甭犃颂K老師的`話,0.1秒的沉靜后,幾分鐘的大笑,讓我們都笑癱了。那幾位同學不好意思地調(diào)整了一下坐姿,老師看了,滿意地點了點頭。

        蘇老師不僅教育方法獨特,而且他還經(jīng)常挖“陷阱”“整整”我們呢!

        一次科學課上,那時一堂課快要下課了,老師就給我們挖了一個“陷阱”,他問他有幾只手指頭,說時,他伸出了一只手,同學們中有百分之四十的人說了五個,大多數(shù)同學沒被“騙”進去,說了十個,蘇老師聽了我們說的,用帶有疑惑的眼神看了看那些說5個的同學,才慢悠悠地說出正確答案:他有10個手指,我們?nèi)w大笑,那些說5個的人恍然大悟,這時,下課鈴無情地響了起來,我們戀戀不舍地離開了蘇老師,大家都盼望下一節(jié)科學課快快到來。

        蘇老師就是這樣,你說,我們能不喜歡他嗎?

      我的音樂老師作文 篇4

        以前我們的音樂老師都是女老師,可今年不同了我們的音樂老師是位男老師。

        我的音樂老師姓張,他有一張有棱有角的臉,短短的頭發(fā),眼睛閃閃發(fā)光,眼睛上有二條黑黑的眉毛。

        張老師上課的時候從來沒有發(fā)過火,態(tài)度很溫和。即使有頑皮的.學生這兒摸摸那兒碰碰,老師也不會責罵,只是讓那個同學唱歌,那位同學沒聽,唱出來全跑調(diào)了。這時,老師語重心長的說:“上課要認真聽講,不認真聽講怎么會學好呢!”那位同學差愧的低下了頭。

        張老師每節(jié)課都認真地教我們唱歌,哆、唻、咪、法、嗦生怕同學唱走了調(diào),注視著每個人的口型,看著我們能否準確的發(fā)音。即使下了課,老師還在翻看那本音樂書,熟悉明天要教大家的歌曲。

        每一節(jié)音樂課我們都期待期待老師優(yōu)美的聲音,期待老師的笑容、期待老師的歌曲、給我們美妙的歌聲。你的歌和美妙的聲音一起陪著你飄向遠方。

        今天聽班主任老師說:“音樂老師將要去保衛(wèi)祖國!蓖瑢W們聽了個個依依不舍,非常想念你,祝老師一路平安!一切順利!我們會永遠想念你!我喜歡這個音樂老師!