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    1. 考試后的作文

      時(shí)間:2024-02-12 17:13:05 考試 我要投稿

      (薦)考試后的作文6篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的考試后的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      (薦)考試后的作文6篇

      考試后的作文 篇1

        歷經(jīng)焦慮不安的學(xué)習(xí),大家又邁入了一年一度的期中考試,考完后,每一個(gè)人的體會(huì)全是不一樣的,有的人是愉悅,有的人是高興,而有的人是心寒。自然,我的感受也是異乎尋常的,下邊就和大伙兒共享一下。

        意想不到的是,此次我居然考了班集體第一,這一成績(jī)使我十分高興,由于我明白我的投入沒有徒勞,在考試以前,我十分沒有掌握,我覺得維持時(shí)下是最重要的,對(duì)于超過他人,我覺得更關(guān)鍵的是超越自我。但是即然成功了,表明在之前的學(xué)習(xí)中,我確實(shí)勤奮過。教師看過我的成績(jī),也都堅(jiān)起了拇指,我很高興能獲得教師的稱贊,在同學(xué)們的祝愿和艷羨下,我很開心的渡過了這一期中考試?墒且魂囉鋹偤螅矣稚钕萘松钌畹氐乃妓,我明白期中考試并不可以代表所有,它僅僅一個(gè)半學(xué)年學(xué)習(xí)后的一份成績(jī)單,一切都在轉(zhuǎn)變,這次考試后,有些人會(huì)比你更勤奮。盡管這一次我很幸運(yùn)的變成了第一,但不代表我之后全是第一,有很多人都朝思慕想的變成哪個(gè)絢麗多彩的人,都想立在哪個(gè)趾高氣昂的部位上,因此 ,我不斷告知自身,不必太自豪,自豪的心理狀態(tài)總是令人越來越?jīng)]有進(jìn)取心,我不斷告知自身,不可以輕敵,盡管如今這些人都輸給了你,可是她們會(huì)汲取教訓(xùn),重振旗鼓,隨時(shí)隨地與你來一場(chǎng)慷慨淋漓的'作戰(zhàn)。因此 當(dāng)他人都會(huì)勤奮時(shí),自身肯定不可以放松,從此以后,要更嚴(yán)苛的規(guī)定自身,要比他人更勤奮。

        此次考試弄得我悲喜交加,我也不知道是該開心還是該憂傷,但是做為一個(gè)樂觀的人,希望自身是高興的,此次的成績(jī)使我越來越更有信心去迎來下一次的考試,我能更努力的學(xué)習(xí),由于那樣才無愧于自己。

      考試后的作文 篇2

        4月28日我們近行完了六年級(jí)下半年的期中考試,然后放了四天假,休息了四天,星期二開始上學(xué)。星期二大家都提心吊膽的,因?yàn)榕驴荚嚳嫉貌缓,被老師家長批評(píng)。

        第一節(jié)課,老師開完會(huì)回來告 訴我們說:“期中考試我們考了年級(jí)第二,(1)班第一,我班第二,(3)班第三”。然后老師開始報(bào)分了,第一名:安靜研,數(shù)學(xué)100、語文97。5、英語98……直到老師報(bào)到我的名字,第五名:劉明月,數(shù)學(xué)97。5,語文97,英語95。這次我考的比較好,雖然沒有考到290分,僅僅只差0。5。我會(huì)繼續(xù)努力的`,爭(zhēng)取總分達(dá)到290。加油!

      考試后的作文 篇3

        我們世界上的所有人都蹲過同一所監(jiān)獄,那就是——學(xué)校。

        老師抱著一大堆考試卷子進(jìn)了教室“下面開始報(bào)分?jǐn)?shù)!崩蠋煹脑捯魟偮,同學(xué)們的心弦頓時(shí)緊張起來,大家屏息凝視,帶著畏懼的眼神盯著老師,教室里安靜的掉根針都聽得到。

        “賈明91.5分、何美美92分、海王星100分、周書博82分、胡聰59.5分……”

        試卷發(fā)下來,老師開始講試卷?伤闹牢倚睦镎雷套痰卮蛑缫庑∷惚P呢:哈哈!考了滿分,第一,回家可以瘋玩電腦;第二,可以換好多好多零花錢;第三,讓爺爺陪我逛超市,點(diǎn)啥買啥;最重要的是暫時(shí)穩(wěn)住了我數(shù)學(xué)課代表的位置,至于下次考試如果被人取而代之,回去享受爸爸媽媽的'“男女混合雙打”……哎,那就是以后的事了!

        周書博嘴里嘆著氣:我以前都是考九十多分,這次只考了82分,回去得吃“筍子炒肉”了,我暈,回家一定先好好表現(xiàn),爭(zhēng)取寬大處理吧!

        胡聰一聽到分?jǐn)?shù),臉?biāo)⒌米兞松劭衾镟邼M了淚水,老師走過來對(duì)他一通訓(xùn)斥,還要請(qǐng)家長。只聽見“咣!”的一聲,胡聰徹底暈倒:迷迷糊糊中走上講臺(tái),臺(tái)下全是老師們,呵呵!我要讓數(shù)學(xué)老師把作業(yè)抄三遍;讓體育老師頂著烈日圍著操場(chǎng)跑二十圈,中途不準(zhǔn)歇,不然還得罰他跑;讓語文老師寫500字認(rèn)識(shí),并且罰站一小時(shí)……“臭小子!”咦,爸爸怎么來了,還舉起拖鞋飛擲過來,“不好!”只見鞋子越變?cè)酱,象山一樣壓過來,噢不!是我變得像螞蟻一樣小了,我用盡全力地支撐著,耳邊回蕩著家長老師們哈哈地笑聲和永遠(yuǎn)恨鐵不成鋼的嘮叨,我禁不住大聲呼喊“救救我!”……

        學(xué)習(xí)不容易,家長老師們,請(qǐng)?bào)w諒體諒吧!學(xué)生也是人,我們應(yīng)該擁有一個(gè)快樂的童年啊!

      考試后的作文 篇4

        一滴晶瑩的淚水,有時(shí)甜,有時(shí)苦,有時(shí)開心,有時(shí)傷心。

        “啊,這個(gè)‘四眼狗’怎么又讓我們考試呀!”聽,同學(xué)們又在怨天怨地了,我卻不以為然,胸有成竹地大喊:“考試有什么好怕的。"侯大嘴白了我一眼。

        不管他們?cè)鯓颖磉_(dá)不滿,“世界末日"終究還是來臨了,同學(xué)們不得不拿起“武器″頑強(qiáng)“抵抗"。

        我低頭奮筆疾書,很快就寫完了。再看看同學(xué)們,不少人都在抓耳撓腮,一個(gè)個(gè)痛苦不堪的樣子!而我則恰恰相反,心里不免有些得意,題這么簡(jiǎn)單,就不用檢查了吧,于是趴在桌上開始酣睡起來。

        “咚”的一聲巨響,把我從美夢(mèng)中拉了出來!皬堈,你不好好檢查,還睡覺?茨氵@次數(shù)學(xué)能考幾分!”數(shù)學(xué)老師一臉怒氣的瞪著我?晌疫沉浸在剛才的美夢(mèng)中,聽的稀里糊涂的。

        考試次日,數(shù)學(xué)老師突然把我叫去辦公室。我忐忑不安:我又沒犯什么錯(cuò)……會(huì)不會(huì)是昨天的那場(chǎng)考試呢?一進(jìn)去,見幾位老師在改試卷。慘白的`燈光,紅艷艷的分?jǐn)?shù),令人不敢直視,帶來的只有害怕,只有恐懼。

        “你的試卷在那張桌子上。”老師說。我愣了一下,隨后邁開了沉重的第一步。一步、兩步、三步……直到我看到卷子,我眼里已經(jīng)含了淚珠,那紅艷艷的分?jǐn)?shù)刺痛著我的眼睛。

        老師語重心長地說:“張哲,雖然你是上次期中考試的第一名,但你不能驕傲!不然就被殘酷的競(jìng)爭(zhēng)所擊垮,繼續(xù)努力吧!"

        我走了出去,臉上已經(jīng)掛滿了淚水。

        突然,我的腦海里閃過老師的一句話:不能被殘酷的競(jìng)爭(zhēng)所擊垮,繼續(xù)努力吧!我頓時(shí)醒悟:現(xiàn)實(shí)就是這樣,不進(jìn)則退,所以我們一刻都不能松懈,必須時(shí)刻努力面對(duì)。

        其實(shí),生活就是這樣。成功、失敗是生活中的必需品,如果失去了這些,生活,豈不是太平淡無味了嗎?

      考試后的作文 篇5

        音樂是生命的源泉,音樂給人以美的享受,讓你在幽雅高尚的樂聲中感受快樂,所以我的愛好是聽音樂,音樂給人一種全新的感受,從音樂誕生的那時(shí)起,人們就喜歡上了它.

        音樂是"削煩器".

        有一次我考試沒考好,心里十分不是滋味,回到家里有佳人的責(zé)備聲,讓我更難受了,我慢慢移動(dòng)著雙、腳好象有不計(jì)其數(shù)的煩惱都?jí)涸谖业谋成?我好象有點(diǎn)累的感覺,我不知道自己該做些什么,是痛苦流涕地好好宣泄一下自己對(duì)考試成績(jī)的悲傷呢還是躺在床上好好反省一下自己呢?這是我不住的望著別處."呀!"我的隨身聽我快速的拿出它聽起來,我不一會(huì)兒就進(jìn)入了音樂的世界,我仿佛在飛,我和聲譜在飛,高音譜號(hào)在底下為我們加油,五線譜在跳舞,我在音樂聲中自由的飛翔,這里沒有考卷,這里沒有分?jǐn)?shù),這里沒有悲傷,這里只有快樂我把一切悲傷和痛苦都拋在腦后,我的整個(gè)身體都在音樂的海洋里快樂的遨游,這時(shí)我才感覺到一絲的`放松!

        我的愛好就是這樣的,在音樂中尋找快樂,在音樂中享受快樂!

        作文的內(nèi)容就是這樣的,在作文中我們讀到了一個(gè)孩子的心聲,在學(xué)習(xí)中的失落無望,在逃避現(xiàn)實(shí),在音樂中尋找著那份隱隱作痛的快樂!我不禁有點(diǎn)可憐和同情孩子的處境,然而,我們也不能不去面對(duì)現(xiàn)實(shí),跌倒了就應(yīng)該爬起來,失敗了就應(yīng)該重頭再來,我們不應(yīng)該因?yàn)槭×司筒桓胰L試,所以我們應(yīng)該找到自己的不足,去面對(duì)這一切!不要當(dāng)我們失敗了才知道沒有好好的學(xué)習(xí)過,不要當(dāng)我們錯(cuò)過了才覺得后悔!我們要從失敗中找到自己的錯(cuò)誤,發(fā)現(xiàn)自己的不足,然后堅(jiān)持不懈的去努力!那么成功又怎么會(huì)遠(yuǎn)離我們呢?試著改變自己,走出那個(gè)痛苦的圈子讓自己變得更加快樂吧!找回自信,找到你自己!努力去奮斗吧!

      考試后的作文 篇6

        五一過完了,老師把成績(jī)一個(gè)一個(gè)的讀給同學(xué)們聽。

        輪到我了,我才考了92。5,我把試卷拿給爸爸看,爸爸說;‘考的差不多,但是,你有些題為什么有兩道提沒做。我說;時(shí)間不夠了。我記住了這次教訓(xùn),以后,我動(dòng)作要快。