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藝術(shù)作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的藝術(shù)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)作文 篇1
美術(shù)課上，老師走進教室對大家說：“這節(jié)課我們學(xué)剪紙�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說：“好！”老師又說：“每逢過年過節(jié)或有喜事臨門，人們都要將剪紙作品貼在窗戶上，貼在大門上。因為剪紙還代表著吉祥和祝福。”
開始學(xué)剪紙了，我從口袋里拿出一張雪白的長方形紙，按照老師教給我們的方法，先把紙對折成正方形，再把多余的地方剪下來，再對折三次，變成了一個小三角形。剪什么呢？就剪一頭大象吧！我從文具盒里取出一支鉛筆，便認真地畫了起來，畫完后拿起一把黑色的剪刀順著剛才畫的線剪了起來�！鞍ρ�！”我一不小心把紙剪斷了。我看著這七零八落的紙片有點失望了，但是，我又想到一句名言：世上無難事，只要有心人。所以，我決定重剪一幅，這次，我吸取了上次的教訓(xùn)。每剪一點我總會小心翼翼的看看有沒有剪斷。終于剪完了，我打開一看“哇”――好看極了，真像一朵美麗的雪花，雪花上還有精美的圖案；可遠看又像美麗的`四葉草�？粗约旱牡谝环尚妥髌�，心中有一種說不出的高興。隨后，我又拿出一張紙開始了我的創(chuàng)作――
從那時起，剪紙成了我的愛好之一。
藝術(shù)作文 篇2
北京朝陽區(qū)大山子的798藝術(shù)區(qū)，一座蘊含著連綿不絕藝術(shù)韻味的殿堂，她既是藝術(shù)的天堂，更是藝術(shù)家的天堂，是靈感、時尚與藝術(shù)之間的完美結(jié)合，是人與藝術(shù)的耳語。靈感、時尚與藝術(shù)結(jié)合的是思想與藝術(shù)，耳語中傳遞的是理念與情感。走近“798”，心怡悅色中，感受到了她那對眼神和心靈的強烈沖擊力撲面而至，讓人目思遐爾，應(yīng)接不暇、神情失態(tài)、腦目失聰，感觸良多。
本色就是特色。來798藝術(shù)區(qū)參觀前，以為她應(yīng)該像通州區(qū)宋莊的畫家村、懷柔的藝術(shù)園，結(jié)果走近一看，完全有別，原來798藝術(shù)區(qū)像一個大工廠呀！很是驚訝。她的格調(diào)布局大出我的意外。邊走邊看中，越來越被她獨特的藝術(shù)風(fēng)情、獨特的藝術(shù)韻味和獨特藝術(shù)魅力所折服和吸引。798藝術(shù)區(qū)是在不破壞原有廠房整體布局，保留廠房原貌的基礎(chǔ)上，打造成的一個進行藝術(shù)創(chuàng)作的好地方和展示藝術(shù)作品的獨特場所。其中，最引人注目的是保留下來的原有廠房的特色，特別是那些有一定藝術(shù)價值的建筑。如，原來工廠的管道、儀表以及歷史時期的標(biāo)語等，這些東西既透視著古樸、原始的藝術(shù)美，也體現(xiàn)了現(xiàn)代藝術(shù)的思想，使之與藝術(shù)相得益彰、互為映襯。可以說，這種改造廠房并保留其本色總體不變的地方為藝術(shù)創(chuàng)作基地，這本身就是特色，就是保留者獨具匠心的大手筆和獨特創(chuàng)意。
結(jié)合生活，我不能不思考這樣一個問題，那就是什么是特色？我想，對于特色，直觀、通俗地理解應(yīng)當(dāng)是別人沒有的或與眾不同的，是自己獨有的專利�！�798”給人的感悟是特色寓于本色之中，是超越本色的特色。本色充分體現(xiàn)了特色。這種特色是在繼承基礎(chǔ)上的獨到創(chuàng)意。當(dāng)然，繼承不是一成不變，創(chuàng)新不是否定以往，繼承是為了更好地創(chuàng)新，創(chuàng)新是最好的繼承，要在不斷地創(chuàng)新中體現(xiàn)繼承的本質(zhì)，展現(xiàn)繼承的本色。
藝術(shù)就是想象。798藝術(shù)區(qū)給人印象比較深的或者感到比較有特質(zhì)的，要數(shù)豎立在路邊的各種藝術(shù)雕刻。如胖瘦兩組人像塑雕和一個運用水氣表現(xiàn)升華思想的旋轉(zhuǎn)上升的氣流。胖胖的一組兩人塑雕既沒有眼睛，也沒有嘴巴，只有鼻子和耳朵，穿的是中山裝，仰面朝天；瘦瘦的一組也是兩人，一男一女，女的穿古裝，男的是念佛的沙彌，面目清秀俯首向下等等。這些藝術(shù)創(chuàng)作給人以無限遐思。你可以根據(jù)你的思緒和心情想象；你可以認為這種藝術(shù)手法表現(xiàn)了某種現(xiàn)代藝術(shù)思想，也可以認為它復(fù)古了某種意識流；你可以認為它是在宣泄心中的不快，也可以認為它是在表露靈魂的張揚……
總之，你的藝術(shù)修養(yǎng)有多高，你想象的藝術(shù)境界就有多高，給你的是無限的想象空間，得到的是無限的想象啟示。這本身大概就是藝術(shù)，或早已超越了藝術(shù)本身，是藝術(shù)的思想，是思想的藝術(shù)，是藝術(shù)的本質(zhì)。無論是藝術(shù)的想象，還是想象的藝術(shù)，它們是一雙孿生兄弟，誰也離不開誰�；蛘哒f，沒有想象就沒有藝術(shù)，沒有藝術(shù)的想象就沒有藝術(shù)的生命。
對此，不僅讓我聯(lián)系思考到如何畫好我們的人生之“畫”來。人，生來均為一張白紙，在這張白紙上畫什么、怎么畫，因人之出生環(huán)境的不同、性格的不同、修養(yǎng)的.不同、機遇的不同而大相徑庭。在人的一生中，最有意義的事情莫過于能夠不斷地否定自己，特別是否定自己已經(jīng)取得的成果和輝煌歷史；莫過于對前途命運的不懈追求，莫過于善于和敢于運用我們的智慧去策劃、具體編排好自己的人生，始終充滿著對自己、對別人、對生活、對事業(yè)的無限熱情與熱愛，并運用智慧，把生活與事業(yè)這塊“自留地”經(jīng)營打理好。
無論是種花種草，還是種瓜種豆，都要把它種好、澆灌好、培育好，就像對待自己的孩子一樣，用你的那份真摯的心，你的那份深沉的情，你的那份熾熱的愛，精心地照顧好，傾情地哺育好，使之開出絢麗的花，結(jié)出豐碩的果，以不負生命的重托。
高尚就是時尚。時尚的必須是高尚的，只是看你如何讓時尚變得高尚、表現(xiàn)這種高尚。沒有高尚的內(nèi)涵，任何事物都是難以時尚起來的。藝術(shù)追求的是時尚，時尚追求的是高尚，時尚是高尚的一種表現(xiàn)形式。從798藝術(shù)區(qū)所表現(xiàn)的藝術(shù)形式來看，無論是“兵馬俑”，還是“陜北紅軍和游擊隊員”的塑雕，都讓我們深切地感受到她的高尚，或者說高尚是她的生命力所在。高尚是時尚的前提。藝術(shù)的高尚在于藝術(shù)追求的永恒主題是真、善、美和正義與向上，那些低迷、庸俗、頹廢的東西與藝術(shù)是不沾邊的。記得往年的3月5日“雷鋒紀(jì)念日”，798藝術(shù)區(qū)還專門組織了紀(jì)念雷鋒“化高尚為時尚”的主題活動，就充分證明了這一點。不僅僅是藝術(shù)，人無論做什么工作，在什么崗位工作都必須把追求高尚作為永恒的主題。
人，之所以為人，是因為他弘揚的是高尚的人品，張揚的是高尚的價值，追求的是高尚的思想境界，同時也是時尚的價值、時尚的人生。要求生命寓高尚于時尚之中，在高尚的前提下追求時尚，達到高尚與時尚的完美結(jié)合。因此，人生要以高尚為標(biāo)準(zhǔn)，以積極向上為標(biāo)準(zhǔn)，以真、善、美為標(biāo)準(zhǔn)，用時尚來反映這種高尚，這種時尚，這樣的人生才是有前途的人生、光明的人生，才是有活力的人生、有生命力的人生。
藝術(shù)作文 篇3
花香四溢的五月天，廣闊的天空無限藍，空中的云朵異常美。校園灑滿陽光，處處歡聲笑語，我們在陽光下快樂成長。
你知道，我為什么如此高興嗎？因為我要參加藝術(shù)節(jié)中的百米畫卷比賽。一進賽場，我看到了一條長長的畫卷躺在走廊上，在等待著我們盡情發(fā)揮。我來到畫卷前，蹲下來，開始創(chuàng)作我的畫了。
我在畫布上認認真真地畫了起來：先在畫布的右邊畫了一顆高大粗壯的大樹立在那里。還從土里探出幾根大大的樹根，樹上長著茂密的綠葉，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。樹枝上有幾只小鳥在嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌謠。畫下面是一大片綠綠的草地，草地上面長著鮮明可愛的雞冠花和美麗大方的鳳仙花。它們在微風(fēng)的吹動下，托著綠葉翩翩起舞。草地前面是一片大大的灌木叢，灌木叢中摻雜著鮮艷的野花，它們色彩各異：有燦爛的紅色，有大方的藍色，有亮麗的黃色，有亮晶晶的`白色……然后我又在畫布的上方畫了幾朵懶洋洋的白云和幾只展翅高飛的小鳥。我描繪的是一幅生機勃勃的森林風(fēng)貌。畫完了之后，我看了看其他小朋友的作品，個個畫得都栩栩如生，漂亮極了！有嬌媚的荷花，有涼爽的大海，有歡樂的游樂園，有忙碌的機器人家園……
通過這次百米畫卷比賽，讓我明白了比賽的輸贏并不重要，只要你努力了，就會很開心。
藝術(shù)讓我們在歡樂中成長，讓我們一起去熱愛藝術(shù)吧。
藝術(shù)作文 篇4
書法，是中國民族文化史上一顆璀璨的明珠，有多少人對它是情有獨鐘，而我也是其中一個。
在小學(xué)一年級的時候，我寫的字橫不像橫，豎不像豎，是個四不像，我失落極了。一天，我看見大書法家寫的作品，在我眼前，那一個個字就像一幅美麗的畫面，又似一個個跳躍的小精靈，那么輕盈!那么迷人!我看得入了迷，羨慕極了!
看完大書法家的作品，我心中便燃起了斗爭的火焰，下定決心：一定要學(xué)好書法�；丶液�，我吵著鬧著要媽媽讓我學(xué)書法。媽媽拿我沒辦法，只好讓我學(xué)。四處打聽后，把我送進了一個書法培訓(xùn)班。開學(xué)了，老師先教我學(xué)寫筆畫，把每一個細節(jié)都教得很仔細。教完后，我們開始寫字了，我看一筆，分析一筆，寫一筆，老師看見了，表揚了我，夸我寫得好，我心里比吃了蜜還甜。
一個學(xué)期過去了，培訓(xùn)班結(jié)束了，我呆在家里，感覺一天不寫字，手癢癢的.，忍不住要拿來紙，開始練起字來。為了練好每一個字，我就給自己定了個規(guī)矩：寫壞一個字，就得練一張。寫著寫著，我忘記了時間，也忘記了自己，心中只有一個人--字。慢慢的，太陽公公下班了，月亮姐姐上班了，一陣陣睡意向我襲來。我堅持著，對自己說："要是寫不好，休想睡覺。"就這樣，我寫到自己滿意為止，才去睡覺。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我在書法之途中，曾經(jīng)失落過，后悔過，放棄過，但我還是堅持了下去，字越寫越好了。到了小學(xué)四年級的時候，我寫的字已經(jīng)成了公認的第一。最近，我還在學(xué)校書法個人比賽中榮獲一等獎。得到這個獎項，我欣喜若狂，對書法的興趣越來越濃厚了。
我愛書法，因為它給了我無限的樂趣;我愛書法，因為它是我們中華民族的瑰寶;我愛書法，因為它充滿著先人的智慧;我愛書法，因為它是一門不老的藝術(shù)。
藝術(shù)作文 篇5
彌蓋朗琪羅？何許人也？怎聽得名字如此熟悉？這人如此病態(tài)地生活，不停地獨自“工作”，瞧他說的：“我感受無數(shù)的痛苦……我在悲慘與痛苦中討生活……我和患難爭斗……”如果用常人的思維和眼光看待這個人，他真是不可理喻的一個怪人。
我把“彌、蓋、朗、琪、羅”輸入電腦的搜索欄中，敲了下回車鍵，“噢——”我恍然大悟，原來就是他那位大家，初中課本里就有他的課文和插畫了，真是久仰其名，看著電腦屏幕上那幾行簡略的介紹，我重溫了課本中那些熟悉的字句：
“彌蓋朗琪羅（1475-1564）意大利文藝復(fù)興時期雕刻家，畫家，建筑師和詩人。”
于是，我頓時全想起了，就如同想起一位多年不見的老朋友一般，我想起關(guān)于他的課文，所閱讀過的關(guān)于他的介紹，以及他享有甚名的作品《大衛(wèi)》-----他雕刻作品中的代表作。兩個清晰的字從我腦海中一蹦而出——藝、術(shù)。
藝術(shù)，那是畫家、詩人，雕刻家的世界，是一個仙境，是凡夫俗子所不曾到過的地方。那里是人類思想的最高境界，那些思想，那些眼光，堪稱“世界之最”。怎么，你不同意我的看法？你說搞藝術(shù)的人都是神經(jīng)有些不正常的？不，你錯了。藝術(shù)家的感覺特別敏銳，常常是時代的先聲，他們的病態(tài)使他們具有常人所未及的感知與思考力，藝術(shù)，是一種極端。
說到藝術(shù)家，我不禁想起梵高，這位我最喜歡的畫家。人們總是評論說梵高的一生窮困而悲慘，他沒有錢，而他的畫也不曾被世人所喜愛和欣賞。但梵高的精神并不悲慘，他的靈魂永遠那么純潔地站在世界的某一高度，守著他一切的思想和情感。還記得梵高的向日葵嗎？那些美麗的、火熱的、與眾不同的向日葵，梵高的藝術(shù)正如他話筆下的那些向日葵，是烈火般的激情和沸騰的熱血，他的藝術(shù)，是他生命能量的自然流淌，是他心靈的寫照。不論發(fā)生什么，梵高都瘋狂地?zé)釔壑约旱乃囆g(shù)，如同愛人一般。在藝術(shù)的世界里放飛自己的靈魂和思想。這是藝術(shù)家們的一點共性。彌蓋朗琪羅也是如此。梵高的窮困，彌蓋朗琪羅的富裕，這些外界的物質(zhì)條件，甚至一切外界因素，似乎都不能介入他們愛藝術(shù)，熱愛藝術(shù)，這是一種多么偉大而令人欽佩的情感的情感，可謂是比天高，比石硬。雖然很多時候他們的生活習(xí)慣，處事方式都不能被常人所理解和接受，他們的思想總是很走極端，而對于一個時代而言，對于世界而言，藝術(shù)家的思想是一筆巨大的'財富。也正是這種極端，才成為他們藝術(shù)的沖動，才產(chǎn)生了藝術(shù)，才讓他們在某個層面如此貼近人類真正的心靈與思想。想一想身邊的藝術(shù)，當(dāng)你喜歡一幅畫，喜歡一類音樂，喜歡一首詩歌時，那不正是藝術(shù)家的思想在你的心靈深處引起了共鳴嗎？我們每個人都如此地需要藝術(shù)。說藝術(shù)家的思想是財富，那是因為藝術(shù)家們是天才，是可遇而不可求的，藝術(shù)家們的極端思想，使他們沒有適性，總是照著他的個性行事。梵高曾說：“我的筆觸全無章法可言，我以凌亂的筆調(diào)襲擊畫布，而讓他聽其自然�！笔堑模囆g(shù)家們就是如此放開自己，有時候熱愛世界，有時侯無視世界，他們強烈的思想和藝術(shù)精神遠遠超越著時代，我們可以取笑彌蓋朗琪羅如此愚蠢地折磨自己，把生活搞地?zé)o比復(fù)雜，我們可以為梵高的自殺而感到惋惜和遺憾，我們可以對他們荒唐的極端做法“渲染”我們的一切悲憤而無奈的感情，但當(dāng)我們面對他們的另一種極端——藝術(shù)的時候，我們的心靈不得不為之震撼，我們熱愛他們的藝術(shù)，我們欽佩他們的藝術(shù)，更欽佩他們對藝術(shù)的執(zhí)著與精神人格。這些多不是人們所輕易能做到的。藝術(shù)家的思想，是一筆財富。
藝術(shù)，是一種極端，是思想的極端表現(xiàn)，探求著人們最本能的思想與心靈的真諦。當(dāng)我擱筆，朝窗外面那片深邃的夜空望去，我突然覺得，那些已經(jīng)離開我們幾個時代的藝術(shù)家們，他們不曾離開過我們，他們就是夜空中的繁星，用他們的智慧與藝術(shù)，照亮著這個世界，而他們，站在自己的高度，凝視著這個世界。他們對藝術(shù)的情感追求在繼續(xù)燃燒，他們的藝術(shù)精神存在于我們每一個人的心中。
藝術(shù)作文 篇6
“藝術(shù)”這個詞匯，似乎與我們互不相關(guān)。印象中感覺這只是屬于那些大藝術(shù)家們的，是高雅者的職業(yè)或一種生活方式，跟普通的老百姓關(guān)系也不甚密切。
但是，世界上并不是缺少藝術(shù)，而是缺少發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的眼光。
在我們身邊，一些愛美的人，不管男女老幼，每次出門前，都會對著鏡子打扮一下自己的發(fā)型，女的描眉涂唇，前后顧盼自己穿著的服飾是否合體時尚，顏色是否美觀與搭配。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之”嗎，這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術(shù)。
喜歡去西餐廳消費的人，一定會對某家西餐店中的裝飾風(fēng)格情有獨鐘，那些具有異國風(fēng)調(diào)的藝雕、典雅優(yōu)美的壁畫與堂麗富皇的.吊燈迷得人們陶醉其中。隨著人們生活水平的提高，我們現(xiàn)在去酒家飯店吃飯不太注重飯菜的口味價位，而更注重于進餐時的那種溫馨舒暢的好心情。一種新穎獨特的室內(nèi)設(shè)計，一首輕快悠揚的曲子或一幅精美別致的圖畫，都會讓你有淋漓暢快享受的感覺。此時的你不僅是吃客，而且還是一位藝術(shù)欣賞者。
愛好時尚的女生，喜歡買一本精美裝飾的筆記本，在上面寫滿自己的話語，傾訴自己的心情；給自己的電腦穿上一身彩色的卡通電腦套，讓房間增添了亮麗的暖色調(diào)，這就是身邊所發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)。
誰說藝術(shù)就一定是歌唱家唱的歌曲，設(shè)計師設(shè)計的作品，畫家描繪的圖畫。有一種藝術(shù)是專屬于生活的，是普通人所創(chuàng)作的藝術(shù)，是從人們生活中挖掘提煉出的本質(zhì)美與自然美。正是有這樣無處不在的身邊藝術(shù)，才會使得我們的生活繽紛多彩，人們每時每刻都在享受藝術(shù)的美。
藝術(shù)作文 篇7
藝術(shù)在生活中無處不在，讓我們談?wù)勎抑車乃囆g(shù)吧！
當(dāng)我四歲的時候，我開始練習(xí)鋼琴。作為一個小男孩，我什么都不知道。爺爺還說，“這樣一個小男孩能學(xué)到什么？”當(dāng)我快四歲的時候，我的父母帶我去了一個叔叔家。我父母想讓我學(xué)一門藝術(shù)——鋼琴，看看我是否喜歡鋼琴，并聽我叔叔的孩子們彈鋼琴。我喜出望外，��！世界上有這么好的音樂嗎？首先，我決心學(xué)好鋼琴！所以我媽媽給我找了一個好老師。
在第一節(jié)課上，老師先教了我員工。起初，我非常認真地聽，但沒多久我就厭倦了。為什么？因為我不明白老師總是告訴我什么。一個班終于通過了，老師布置了下一個作業(yè)就離開了。因為我沒去上課，所以我對老師布置的作業(yè)一無所知，根本做不到。媽媽知道后，嚴(yán)厲批評了我。上完這一課，我再也不敢犯同樣的錯誤，決定學(xué)著彈好鋼琴。
一段時間后，我有了一定的基礎(chǔ)，開始真正接觸鋼琴。
當(dāng)我演奏第一首曲子時，老師手拉手教我，我也認真地學(xué)習(xí)了它。然而，我的手指似乎不服從我。我在這里玩，但是它在那里玩，或者它不熟練。下課后，我仍然彈不好這首歌。我的媽媽、爸爸和老師都告訴我要好好練習(xí)。為了不辜負他們的期望，只要我有空我就會實踐它。兩天過去了，三天過去了。我從未成功。我開始放松。我母親走過來對我說:“做任何事情，每個人都會有失敗的痛苦，成功的.喜悅和甜蜜。沒有人能不失敗而成功。既然你決心要學(xué)好鋼琴，那么你在彈鋼琴時就會遇到各種挫折。當(dāng)然，這只是你第一次。將來，你可能會遇到更大的失敗。那你會做什么？所以我想告訴你，只要你想把事情做好，你就必須堅持下去，這樣你就會有很大的收獲�！痹谖夷赣H的教導(dǎo)和我的認真思考之后，我計劃繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴。我的父親和母親都說我已經(jīng)長大了。通過我的努力，我成功了！
在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，我學(xué)到了很多錢買不到的東西。現(xiàn)在我已經(jīng)過了六年級，我很高興，但是我知道對我來說還有很多困難要挑戰(zhàn)。