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    1. 迎中秋猜燈謎活動方案

      時間:2024-02-10 06:59:24 燈謎 我要投稿
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      迎中秋猜燈謎活動方案精品

        為了確定工作或事情順利開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的迎中秋猜燈謎活動方案精品,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      迎中秋猜燈謎活動方案精品

      迎中秋猜燈謎活動方案精品1

        一年一度的中秋節(jié)如期而至,望著天上皎潔的圓月,你會想起誰?也許今日不能點百盞燈,也許再也沒有意味深長的邂逅,但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎,亦莊亦諧,是中國古老的文字游戲,是中國最睿智的文學,怎么能讓人不懷念。

        一、活動主題:

        濃情中秋,情系財經(jīng)

        二、活動意義:

        豐富學生的校園文化生活,通過大眾參與活動的。形式,讓每個人體會中秋文化的魅力,在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的.今天,繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。

        三、活動目的:

        在祖國生日之際,在紅色之月,在文化西化的年代,重溫中國文字的美好,也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學之間缺少主動性、配合與交流,可以通過此次活動的調(diào)動性,增進友誼,給以感染。

        四、活動對象:

        財經(jīng)系全體師生

        五、活動時間:

        9月13日

        六、活動流程:

       。1)前期準備, 9 月 5 日,了解獎品所需資金,確定題量和獎品數(shù)目。 9月 6 日,收集燈謎及安排工作人員。

       。2)前期宣傳, 9月 7日,張貼海報宣傳、大型背景噴繪。

       。3)活動布置,用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起,在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上,每個燈籠隔1.5m,每位工作人員負責看相應的燈籠,活動參與者若知道謎底,講撕下選中的燈謎,去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案,若答案正確,則可當場獲得獎品。

       。4)活動結束階段,落實好場地的清理工作。

        七、策劃主辦單位:

        財經(jīng)系學生會

        承辦單位:財經(jīng)系學生會

        贊助單位:172校園活動網(wǎng)、大學生精英論壇

        八、經(jīng)費預算:

        燈籠(4元|個×30=120元)

        蠟燭(0.5元|支x30=15元)

        繩子(0.5元|mx80=40元)

      迎中秋猜燈謎活動方案精品2

        一、活動目標

        1、讓幼兒知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習俗。

        2、激發(fā)每一位幼兒嘗試動腦筋猜燈謎,讓幼兒產(chǎn)生對猜燈謎的`興趣。

        二、活動準備

        1、花燈若干。分別貼有燈謎或畫謎。

        2、幼兒用書第1冊第22頁。

        三、活動建議

        1、在老師的引導下,請幼兒自由賞燈,發(fā)現(xiàn)燈謎,激發(fā)猜謎的興趣。

        2、玩猜燈謎游戲。有教師說出燈謎,幼兒猜出后悄悄告訴教師,答對了則獲得一盞精美的小燈籠。

        3、閱讀幼兒用書第1冊第22頁,比比那個小朋友猜得又對又快。

        4、教師引導幼兒學習自己喜好的謎語。

        四、活動延伸

        1、教師請幼兒將自己學會的謎語說給爸爸媽媽聽,讓他們來猜謎底。

        2、幼兒在日常生活中和家長、教師、同伴玩猜謎語的游戲。

        附燈謎

        麻屋子,紅帳子。

        里頭睡個白胖子。

       。ɑㄉ

        紅公雞,綠尾巴,腦袋藏在地底下。

       。ê}卜)

        媽媽有腿沒有尾,孩子有尾沒有腿。

        孩子能變成媽媽樣,掉了尾巴長出腿。

       。ㄇ嗤埽

        年紀并不大,胡子一大把,不論見了誰,開口叫媽媽。

        (山羊)

        頭戴紅帽,身穿紅袍,高聲一叫,大家起早。

        (公雞)

      迎中秋猜燈謎活動方案精品3

        目標:

        1、讀謎面,猜謎底,說說猜出的理由,讓學生對謎語產(chǎn)生濃厚興趣。

        2、增長知識,開闊眼界,發(fā)展學生的思維能力以及語言表達能力。 教學重點難點:

        1、理解每句話的意思并猜出謎底。(重點)

        2、抓住事物的特點,學習猜謎的方法。(難點)

        教學用具:磁性黑板一塊,普通小黑板三塊、教學用圖若干。 教學過程:

        一、導入新課。

        1、我知道同學們非常喜歡猜謎語。這節(jié)課,我們一塊玩猜謎游戲。

        2、同學們要積極動腦,認真思考,大膽說,勇敢講,錯了不要緊,不知道也沒關系。

        3、謎語:指暗射事物或文字等供人猜測的隱語!半[語",俗稱之“謎”。 如:麻屋子,紅帳子,里頭住個白胖子。(暗射 花生);齒在口外(暗射 呀)。

        4、謎語由三部分組成,題目叫謎面,猜測的范圍叫謎目,答案叫謎底。 如:“一個綠娃娃,跳水頂呱呱,冬天它睡覺,夏天把蟲抓”(謎面)。打一動物(謎目)( 謎底:青蛙)

        二、學習猜謎。

        1、以“小小白花天上栽,一夜北風花盛開,千變?nèi)f化六個瓣,飄呀飄呀落下來”為例,閱讀謎面,找出重點詞語,理解句義,分析思考,概括謎底特征,猜出謎底。

        2、總結猜謎語的方法。我們在猜謎語時要弄懂每句話的意思,把握謎語所說的特點,想一想什么事物符合謎語所說的特點。猜謎語也就是要掌握“讀→想→找→猜”的順序。

        三、游戲開始。

        1、猜謎游戲不僅有趣,而且能使我們變得越來越機靈和聰明。把學生分成機靈隊和聰明隊兩個組,以比賽的`形式,一塊來玩猜謎游戲。

        2、游戲規(guī)則:

        老師在說謎面的時候,同學們要注意仔細聽,一邊聽一邊想,這樣才能猜出謎底。

        每組小聲討論后,選一個代表將謎底寫在小黑板上,然后亮謎板。猜對謎底的老師給其隊貼一顆智慧星。

        通過游戲讓機靈隊更聰明,讓聰明隊更機靈。

        3、物迷

       。1)叫貓不是貓,眼被黑圈包。竹葉是糧食,珍貴又稀少。(打一動物。)

        (2)奇怪奇怪真奇怪,頭頂長出胡子來,剝開衣服看一看,顆顆珍珠露出來。(一種農(nóng)作物。)

        (3)尾巴像辮子,耳朵像扇子,腿兒像柱子,鼻子像鉤子。(打一動物。)

       。4)有個古怪老公公,網(wǎng)兒撒在半空中。白天不做事,夜里捉小蟲。(打一動物。)

       。5)西瓜不夠大,埋在地底下。如果碰到它,馬上開火花。(打一軍用武器。)

        (6)細長身子大圓點,綠綠葉子黃臉蛋,每日對著太陽笑,結的籽兒嗑不完。(打一植物。)

       。7)什么調(diào)味品,半截在地面,半截在土中,半截白、半截綠,半截實、半截空。(打一調(diào)味品。)

        (8)碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。(打一種樹名。)

        4、字謎

       。1)(走出深閨人結識(佳)

        (2)一千零一夜(殲)

       。3)一口咬住多半截(名)

        (4)一月一日非今天(明)

       。5)四方來合作,貢獻大一點(器)

       。6)守門員(閃)

        5、評選獲勝隊和猜謎大王。

        四、講謎語故事。

        把謎底留在下節(jié)課揭曉:同學們在課下認真討論討論,仔細想一想,把謎底猜出來。

        五、課外延伸

        1、在課外多收集一些謎語,互相猜一猜,開展猜謎活動,看誰最聰明。

        2、布置學生把今天新知道的謎語說給家里人猜,并問問是怎么猜出來的。

      迎中秋猜燈謎活動方案精品4

        活動目標:

        了解燈謎的由來、種類和結構,積極參與賞燈猜謎活動,感受燈謎的主要特點,學習猜謎的方法,體驗競猜的快樂。

        愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

        活動準備:

        園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

        活動建議:

        1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

        2.交流對燈謎的認知經(jīng)驗,豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

        3.積極參與賞燈猜謎活動,老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢?/p>

        4.請猜謎有困難的.幼兒提出自己的問題,師幼共同研究幫助的方法。

        教學反思:

        本節(jié)活動的設計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進一步了解元宵節(jié)的習俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。