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太倉名人作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的太倉名人作文，希望能夠幫助到大家。
太倉名人作文1
在品社課上，老師帶領(lǐng)我們到學校的中心廣場上參觀太倉的名人展，我們學�？墒鞘讉�哦。
一下樓，只聽老師一聲令下：“解散�！蓖瑢W們立刻尋找自己喜歡的名人，我跟著同學們跑到了宋文治那兒，開始看：他考入了蘇州美術(shù)�？茖W習，后來又向陸儼少、朱屺瞻學習，打下深厚的底功。原來朱屺瞻也是太倉一位有名的畫家。咦，同學們都在那兒看什么呢？走過去一瞧原來都在看朱棣文爺爺?shù)慕榻B��！旁邊的同學議論多多，還不停的`贊嘆：“朱棣文爺爺真厲害，還當上了美國能源部部長哩！”
這些名人是太倉的驕傲，太倉正因為有了他們才更家榮耀。我們應該學習他們這種堅持不懈的精神。受到這兒，我就說說自己的事吧，又一次跑步考試，輪到我的時候，我已經(jīng)做好了準備，可是到最后一個來回時，就堅持不住了，腳也在不由自主地發(fā)抖。我在心里默喊：加油，堅持就是勝利。就這樣，我跑到了重終點。
正是有了這些名人，我們的太倉才會更加美好。
太倉名人作文2
著名的山水畫學家——宋文治，他在1957年當了江蘇省的國畫副院長。神經(jīng)生理學家——吳建屏年到了英國牛津大學，他和一些研究員一起做實驗，發(fā)論文。
著名的山水畫學家——宋文治是太倉人，小時候因家境貧窮，得到了親友的資助，到了英國牛津大學去上學。1957年時他擔任了國畫副院長、美術(shù)家理事會副主席，還擔任了南京大學的教授和常委。神經(jīng)生理學家——吳建屏在和研究員們一起做試驗，還把研究成果寫成了一本很有份量的論文，但在當時國內(nèi)的規(guī)定，中國的研究員還不能和美國人一起發(fā)論文，在實驗中主要部分的吳建平只能做幕后的英雄。
從這兩位名人的故事和在生活行動中，我可以看出他們特別喜歡學習，而他們就算生活貧苦，他們還是一刻不停的努力。而我們卻是生在福中不知福呀，在那么好的'的環(huán)境下學習，可我們不光不努力，還有時遇到一些小事就和爸媽吵架、頂嘴，真是太不應該了。他們?yōu)榱俗屛覀兊淖鎳睒s昌盛，把生命都奉獻給了祖國。我想，以后我一定要更加努力，讓自己從“沙漠里的一粒沙，變成價值連城的珍珠”！
我現(xiàn)在一定要努力學習，爭取達到我夢想的目標。我要相信自己，要對自己有自信。這樣才能達到我們心中的目標。