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笑聲的作文15篇（精選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的笑聲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
笑聲的作文1
放寒假了，我和鄰居家的幾個(gè)小朋友經(jīng)常在一起玩，真是開(kāi)心極了！
白天，我們一起玩捉迷藏、蕩秋千 、 做游戲， 別提有多帶勁了。到了晚上，我們有的提著燈籠，有的拿著手燈，聚集在我們樓前邊的平場(chǎng)里 ， 玩得更是熱鬧了。小朋友們把各自帶的焰火一塊燃放。有小鞭炮、炮打月明、降落傘、 知了飛天 。 我最喜歡那音樂(lè)小噴泉。 每當(dāng) 點(diǎn)燃時(shí)，我們都站在周圍 ， 觀賞 著它們那迷人的姿態(tài)， 聽(tīng)著那清脆悅耳的噼噼啪啪聲，我們一陣又一陣的'歡樂(lè)的笑聲，在夜空中飄蕩。
轉(zhuǎn)眼，就要開(kāi)學(xué)了，我非常留戀和小朋友們度過(guò)的假期生活， 但愿那歡樂(lè)的笑聲永遠(yuǎn)陪伴著我們。
笑聲的作文2
哈哈哈。哈哈哈。一陣陣笑聲從初一的教室里傳出。走進(jìn)去一看，原來(lái)因?yàn)槭裁词麓蠹叶荚陂_(kāi)懷大笑，并且每個(gè)人都笑的獨(dú)具特色�？�、一位同學(xué)那經(jīng)典的大笑，擺明了的“瘋狂”，看那不算潔白的牙齒上毫無(wú)保留的`露在了外面，咦。他牙齒上綠油油的東西是什么？仔細(xì)一看，“我那個(gè)去”那團(tuán)翠綠色的東西居然是一片青菜。“這位同學(xué)你把青菜留到明天吃，我不介意，不過(guò)你不要把它放到這么明顯的地方好不好”。這位同學(xué)好像意識(shí)到他牙齒上的東西，一下把那青菜拔了下來(lái)，放到嘴里，我是忍不住要吐。他卻又用牙齒在嘴里咬了咬后咽了去。哎。別人一笑不露齒，你卻一笑齒全露，這還不過(guò)癮，還要把青菜留在上面，我對(duì)你真是無(wú)語(yǔ)了，請(qǐng)你慢慢品嘗吧。
下一個(gè)經(jīng)典回顧的必定是另外一位男生，形容他的笑有點(diǎn)簡(jiǎn)單又有點(diǎn)變態(tài)。因?yàn)樗ζ饋?lái)像女人，他笑的時(shí)候最多露出三顆牙，我也是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，要是早知道就在上小學(xué)的時(shí)就把他那含蓄又委婉的笑記錄在我的作文本上了。
笑聲的作文3
那是一節(jié)英語(yǔ)課，大家表演“funstory”。我們班的小明星——卓貝這回可大顯身手了!
終于到了我們盼望已久的第六組了，因?yàn)樾∶餍亲控惥驮谶@組。表演開(kāi)始了，卓貝演小猴子，他站在講臺(tái)前，左看看、右瞧瞧，好像一只真的小猴子。小熊問(wèn)小貓：“Who'she?”小貓回答：“He'sMicky，He'sagoodtailor!”卓貝拍了拍自己的胸脯，用大拇指指了指自己，還點(diǎn)了點(diǎn)頭，作出一副很自豪的.樣子。他表演前還特意做了一把尺子，假裝給他們量尺碼，并認(rèn)真地記下來(lái)，這一連串動(dòng)作都讓人分不清是猴子還是一個(gè)真正的裁縫了。這些行為把大家搞得哭笑不得，我還差一點(diǎn)從椅子上滑下來(lái)了。
表演結(jié)束后，小猴子的扮演者卓貝得到了大家的認(rèn)可、掌聲，他給了我們精彩的表演和歡笑。
笑聲的作文4
一個(gè)星期天晚上，我和爸爸媽媽一起看書(shū)。這時(shí)，爸爸提議：“要不我們下跳棋吧！”我和媽媽都說(shuō)好，我們一家三口達(dá)成協(xié)議。
跳棋大戰(zhàn)開(kāi)始了，媽媽說(shuō)：“我是女士，女士?jī)?yōu)先，我先下。”“不，我最小，我先下！”我說(shuō)。爸爸說(shuō)：“哎，女士?jī)?yōu)先，只有讓媽媽先下嘍�！卑�，誰(shuí)叫我們是男士呢！第一局由于我和媽媽較勁，所以讓爸爸漁翁得利了。第二局，我和媽媽偷偷結(jié)盟，說(shuō)：“這局一定要讓他輸！”我們下了決定，這局誰(shuí)輸誰(shuí)就學(xué)貓叫、學(xué)貓爬。第二局開(kāi)始了，我和媽媽聯(lián)手對(duì)爸爸，就輕松多了。最終，真是爸爸輸了。
爸爸愿賭服輸，趴在地上，一會(huì)兒向左爬，一會(huì)兒向右爬，還不停地叫“喵，喵，喵”，可把我和媽媽逗笑了。
笑聲的作文5
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年小學(xué)生活中，最難忘的是小學(xué)伙伴們的笑，全班的同學(xué)都愛(ài)笑，各人的笑聲不一樣，別具一格。
“哈哈哈”這肯定是周思陽(yáng)的笑聲了，她肯定遇上令她高興的事了，正在笑呢，她這一笑可真有魔力呀，還惹得我們跟著哈哈大笑起來(lái)。
“哈鵝鵝鵝”這肯定就是馬嘉敏的笑聲了，她現(xiàn)在聽(tīng)了誰(shuí)的笑話被逗笑了，每次都是嘴一咧，前俯后仰的'大笑起來(lái)，有時(shí)笑的激烈時(shí)，還會(huì)拍著自己的大腿，邊拍邊笑。
“嘻嘻嘻”這就是我們的壞蛋馬天宇的笑聲了。他這一笑，肯定又有誰(shuí)遭殃了。果不其然，顧文濤的椅子被他藏起來(lái)了，害得他找不到了，這時(shí)馬天宇的笑聲就出來(lái)了。
“呵呵呵”這洪亮的笑聲是誰(shuí)呢？是我們班的“春哥”馬春祥同學(xué)的笑聲，笑的很有感染力。原來(lái)他在聽(tīng)小陳的冷笑話，他這一笑引的大家都哈哈大笑。
竊喜的笑，傻乎乎的笑，肆無(wú)忌憚的笑……這些笑聲，這些人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這些快樂(lè)的笑，充滿陽(yáng)光感染了我。
笑聲的作文6
在我們這個(gè)五彩繽紛的世界里，似乎每一角落里都存在著笑聲，笑聲是很重要的，如果我們這個(gè)世界上沒(méi)有笑聲，那么這個(gè)世界就不會(huì)再多姿多彩，不會(huì)在美麗動(dòng)人了，就會(huì)多了一些憤怒。
在我的人生中，爸爸的笑聲會(huì)使我感到快樂(lè)，感到高興，感到幸福。
有一次，我放學(xué)回家，在回家的路上，我看見(jiàn)一位老人騎著三輪車慢悠悠的上一個(gè)大坡，于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你停一下，”說(shuō)完，我就下了車，向那個(gè)老人的.方向跑去，到了那里，我用手使勁推，推呀推呀，過(guò)了一會(huì)兒，我終于把車推上了坡，那個(gè)老人對(duì)我說(shuō)：“小伙子，你真樂(lè)于助人呀，”說(shuō)完，我就走到了爸爸身邊，只見(jiàn)爸爸給我豎起了一個(gè)大拇指，然后對(duì)我說(shuō)：“你今天真棒，開(kāi)始樂(lè)于助人了�！甭�(tīng)了這句話，我的心里甜甜的，比吃了蜜還要甜。
看，這個(gè)世界多么美麗動(dòng)人，看，微笑是多么重要，以后，我們一定要開(kāi)心起來(lái)，讓這個(gè)世界更加豐富多彩。
笑聲的作文7
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活中，最難忘的是伙伴們的笑聲。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都愛(ài)笑，而且每個(gè)人的笑聲都不一樣，且別具一格。
“哈哈哈”，這肯定是周思陽(yáng)的笑聲了。她一定是遇到了令她高興的事，要不笑得這么夸張。她的笑很有魔力，只要她一笑，我們都跟著哈哈大笑起來(lái)。
“咯咯咯”，這肯定是馬嘉敏的笑聲了。她被同桌的笑話逗樂(lè)了，嘴一咧，笑得前俯后仰。笑得激烈時(shí)，她會(huì)拍著自己的大腿，邊拍邊笑。
“嘻嘻嘻”，這是我們的“小調(diào)皮”馬天宇的笑聲。他這一笑，肯定又有誰(shuí)遭殃了。果不其然，顧文濤的.椅子被他藏起來(lái)，害得他找不到了，這時(shí)馬天宇的笑聲就出來(lái)了。
竊喜的笑，傻乎乎的笑，肆無(wú)忌憚的笑……這些笑聲，像陽(yáng)光，感染了我。這些人笑的樣子，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
笑聲的作文8
在一節(jié)體育課上，張老師取出了一張紙頭和一支鉛筆。每一張紙頭上面都畫著一張沒(méi)有鼻子的“臉”。同學(xué)們都覺(jué)得非常非常奇怪：“咦？”每一個(gè)人的臉上都應(yīng)該有鼻子的��！可是這一張‘臉’上面怎么沒(méi)有鼻子呢？張老師告訴我們大家今天玩的游戲名字叫做“畫鼻子”。
話剛剛說(shuō)完，操場(chǎng)上便是一片歡呼。張老師便把紙貼在了墻上，并讓我來(lái)畫鼻子。我才剛剛來(lái)到了紙前，我身后的中隊(duì)長(zhǎng)就用我胸前的紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，并把轉(zhuǎn)了三圈。我非常非常暈，好不容易才摸到了紙頭，畫上了鼻子。當(dāng)我把紅領(lǐng)巾拉下來(lái)仔細(xì)地在“臉”上找“鼻子”時(shí)，同學(xué)們都不停地叫：“在紙頭的.右下角！在紙頭的右下角！”哈！哈！哈！原來(lái)我畫的“鼻子”已經(jīng)“飛到”了“十萬(wàn)八千里外”！
歡聲笑語(yǔ)傳偏了整個(gè)大操場(chǎng)。
笑聲的作文9
記得在小學(xué)里，班主任很嚴(yán)厲，甚至非常嚴(yán)厲，我動(dòng)不動(dòng)就被她拉到辦公室批評(píng)一頓。但是這個(gè)學(xué)期，剛上初中的我，卻常�？匆�(jiàn)班主任黃老師的笑臉。初中，的確不能和小學(xué)比。小學(xué)里，老師把我們當(dāng)成孩子，但在初中里，老師卻把我們當(dāng)成朋友，甚至還可以讓我們把她當(dāng)成姐姐。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的成績(jī)
并不是很好，常常到不了中上游。中等學(xué)生在小學(xué)中最容易被忽視的，可我偏偏在這個(gè)不三不四的'位置上。進(jìn)入初中后，我就最怕像小學(xué)時(shí)那樣被老師忽視，便努力向拔尖生靠攏，結(jié)果還是差一點(diǎn)，只是保留住不變的中等。但是，老師看見(jiàn)了我的努力，常常鼓勵(lì)我，我不會(huì)再被忽視了。期中考試后，班主任黃老師一直在關(guān)注我，也在努力讓我發(fā)揮潛能。終于，我從中下跳進(jìn)了中上，老師
笑聲的作文10
徐徐的陽(yáng)光，灑落在同學(xué)身上，校園里的笑容，在輕風(fēng)的伴奏下，似乎顯得格外輕盈。
笑，是全世界共通的語(yǔ)言，這種語(yǔ)言是不用學(xué)習(xí)的，每當(dāng)看見(jiàn)一年級(jí)的小弟弟璀璨的笑容，心里就產(chǎn)生的一股莫名的輕快感，他的笑，感染了我，使得我的心跟他一起翱翔，所有的壓力頓時(shí)變輕了，自然甜美的笑容，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是每天最好的禮物。
校園里的笑聲，是場(chǎng)又美麗又吵鬧得煙火秀，這場(chǎng)秀一直到上課才稍微緩和，但云都還沒(méi)散，校園里的笑聲又傳開(kāi)來(lái)了，就像一顆石頭丟進(jìn)水池里產(chǎn)生的.陣陣漣漪，或許，小孩子的笑聲是全世界學(xué)校共同的護(hù)照吧!
校園里的笑聲雖然雜又亂，但一想到學(xué)校若少了這些天真浪漫的笑容，是多么令人惋惜呀!但愿畢業(yè)以后，還能聆聽(tīng)那獨(dú)特的校園之聲。
笑聲的作文11
今天在我們這個(gè)小院里，笑聲一陣兒接著一陣兒。是我們家在玩詞語(yǔ)接龍的游戲，是因?yàn)榈艿艿男〔迩�，我們這個(gè)小院里才有這連綿不斷的陣陣笑聲。
我們用“馬”來(lái)說(shuō)吉祥詞。我說(shuō)：“馬到成功！”媽媽說(shuō)：“龍馬精神！”爸爸說(shuō)：“一馬當(dāng)先！”爺爺說(shuō)：“八馬宏圖！”弟弟撓撓頭說(shuō)：“我馬馬虎虎，拍拍馬屁！”弟弟的話剛一落地，我們?nèi)揖托Φ煤喜粩n嘴。弟弟的`小插曲在后面連綿不斷，我們的笑聲也連綿不斷。
每次做早操的時(shí)候，都能聽(tīng)見(jiàn)一年級(jí)小朋友在做跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí)興奮而發(fā)出的歡笑聲。
想當(dāng)然，跳躍運(yùn)動(dòng)雙腳跳動(dòng)，必定是一年級(jí)小朋友喜歡的感覺(jué)，因?yàn)橐荒昙?jí)小朋友就是蹦蹦跳跳的嘛！
但是，我一直有個(gè)疑問(wèn)：一年級(jí)小朋友喜歡跳躍運(yùn)動(dòng)，但為什么一直亂做？
我想了想我幼兒園升小學(xué)的過(guò)程，終于解開(kāi)了心中的疑問(wèn)。
原來(lái)幼兒園里剛升小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，不適應(yīng)，于是便亂蹦了唄。
怪不得一年級(jí)小朋友會(huì)亂做呢！
笑聲的作文12
媽媽是個(gè)長(zhǎng)相平凡的家庭婦女，但她愛(ài)笑，她的笑伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，媽媽不工作，全心陪我玩。最難忘的是和她我玩石頭剪刀布，每一次我們都很開(kāi)心。如果媽媽輸了，我撓他癢癢，我輸了，她撓我癢癢。當(dāng)然常常都是她贏，她輕輕撓我，我哈哈地大笑，她也笑，笑的那么天真、那么甜。
有一次，媽媽帶我去威高室外游樂(lè)場(chǎng)玩繩索，我剛剛上去就被搖晃個(gè)不停的繩索嚇哭了，我轉(zhuǎn)頭看媽媽，想向她求助，可我又看到了媽媽臉上的笑，那笑中包含著鼓勵(lì)和信任，好像在說(shuō)：你能行。我咽了一口口水，走到輪胎那兒，鼓起勇氣終于走完了繩索。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我上了四年級(jí)，有一天我把我考試97分的'卷子拿回去時(shí)，爺爺奶奶高興地直夸我真棒。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看媽媽，媽媽的臉上也露出了欣慰的笑。這笑意味深長(zhǎng)，好像讓我從中懂得了什么。哦，是媽媽讓我不要驕傲，爭(zhēng)取下一次考得更好。
這就是媽媽的笑，這笑里面藏著愛(ài)。
笑聲的作文13
在我們舜耕小學(xué)六年級(jí)一班里，有一個(gè)教室中亮點(diǎn)，也是教室中的笑點(diǎn)，仿佛我們的笑聲都是在他身上的來(lái)的，仿佛沒(méi)有他的一天里會(huì)格外安靜，他就是我們班笑聲的來(lái)源——葉子青!
他就像是雙生花群中的一朵向日葵，打破了教室中的安靜!不管在什么課上，老師只要說(shuō)一件事，他馬上就能接上話，并且讓同學(xué)開(kāi)懷大笑，讓老師也忍俊不住。
他就像是含羞草群中的一朵紅掌，讓老師們無(wú)可奈何!他總是打斷老師的講話，但老師不會(huì)生氣，就算會(huì)生氣也是帶著滿面笑容說(shuō)的!因?yàn)樗傊v一些搞笑的事情，老師就是生氣，他也和老師一直辯駁下去，老師也奈何不了，只能笑一笑就過(guò)去了。
他就像是寒冬中的一團(tuán)火焰，就是在寒冷的冬季也會(huì)讓我們感覺(jué)到心是溫暖的.!他總是能把嚴(yán)肅的事情變成輕松愉快的事情，讓我們?cè)诤涞亩局杏眯β晸Q來(lái)了一絲溫暖。
葉子青——我們班的開(kāi)心果!舜耕小學(xué)六年級(jí)一班笑聲的來(lái)源!
笑聲的作文14
我家的笑聲可多了，有在電腦房中傳出來(lái)的，有在臥室里發(fā)出來(lái)的……
“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈”聽(tīng)，又是爸爸在臥室里看搞笑片了。我爸爸喜歡看搞笑片，可是一看起來(lái)就笑個(gè)不停，而且聲音很大，連隔兩個(gè)房間的廚房都能聽(tīng)得到。有時(shí)候叫爸爸吃飯，爸爸都聽(tīng)不到。
“哈哈！快點(diǎn)呀！”聽(tīng)，著是叔叔在玩電腦上的`“百變雙扣”了。叔叔自己打完了，就在那里叫別人快快快。叔叔太喜歡玩電腦了，一天到晚電腦都被叔叔占著，一開(kāi)始玩游戲，就會(huì)在那催促別人，還在那里笑。有一次叔叔的同志約他去玩，叔叔好象沒(méi)有聽(tīng)到那一位同志又說(shuō)了一遍，就因?yàn)槭迨逍Φ锰舐暳寺?tīng)不到。而叔叔卻說(shuō)：“不去，熱死了�！彼耐菊f(shuō)：“哦！那就算了吧�！�
……我家的笑聲太多了，寫也寫不完，講也講不完，我家成了“笑聲天地”。呵呵！
笑聲的作文15
每個(gè)人有每個(gè)人不同的笑，戴明特，他的笑最使我難忘，我忘不了他的笑。
我高興時(shí)，他會(huì)跟我一起哈哈大笑，我會(huì)變得更加高興與快樂(lè)，我傷心時(shí)，他會(huì)朝我呵呵一聲，我多么傷心也會(huì)變得開(kāi)心起來(lái)，我與同學(xué)吵架時(shí)，他總會(huì)先過(guò)來(lái)嘿一聲，再來(lái)勸架，聽(tīng)見(jiàn)他那嘿的一聲，本來(lái)心中的怒氣就全沒(méi)了。我被罰值、罰抄書(shū)時(shí)，他也會(huì)過(guò)來(lái)嘻嘻幾聲，似是太嘲笑我，但我能聽(tīng)出他笑中的真情真意，，聽(tīng)到這笑后，我的心里也有了幾分安慰。
許多人的'笑我都忘不了，杜奕澤的笑是幽默的，程彬的笑是開(kāi)朗的，而徐應(yīng)淼的笑讓我看的陰森森的。不同時(shí)間，不同地點(diǎn)，不同場(chǎng)合，笑也不一樣，我最難忘得便是戴明特的笑。
我與戴明特一起哭，有時(shí)一起罰抄、值日�；蛟S以后再也見(jiàn)不著了吧，但你的笑，我永遠(yuǎn)也忘不了!
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