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    1. 讀書(shū)日的國(guó)旗講話

      時(shí)間:2024-01-22 11:56:22 講話稿 我要投稿

      關(guān)于讀書(shū)日的國(guó)旗講話

        關(guān)于讀書(shū)日的國(guó)旗講話 篇1

      尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      關(guān)于讀書(shū)日的國(guó)旗講話

        大家好!

        我以前是個(gè)讀書(shū)迷,我那時(shí)是相當(dāng)?shù)貝?ài)看書(shū)。

        我看的書(shū)可廣啦!我最喜歡的要數(shù)科普類書(shū)籍了。記得有天晚上我在看《科普世界》,我一直看到午夜十二點(diǎn),還想繼續(xù)看下去,可又一想第二天是星期一,又怕起晚了,可再翻翻書(shū),沒(méi)剩幾頁(yè)了,看完再睡吧!我正在思想斗爭(zhēng),忽然聽(tīng)到熟睡中媽媽的咳嗽聲,我好害怕,一旦被老媽發(fā)現(xiàn)不就是刀尖上翻跟頭——玩命嗎?算了還是睡吧,我只好快速關(guān)燈睡覺(jué),免得挨罵。

        曾經(jīng)有一段時(shí)間,我開(kāi)始貪玩了,已經(jīng)不怎么愛(ài)看書(shū)了,可是學(xué)了《竊讀記》一文后,我受益匪淺,我又繼續(xù)了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

        前段時(shí)間,老爸給我買(mǎi)了一本小說(shuō),名字是《落入凡間的`小精靈》,老媽說(shuō)我看這本書(shū)真可謂是全神貫注、廢寢忘食。上音樂(lè)課時(shí),我把音樂(lè)書(shū)打開(kāi)立起來(lái),把這本書(shū)藏在里面。

        關(guān)于讀書(shū)日的國(guó)旗講話 篇2

        我喜歡讀書(shū)。每當(dāng)我一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋時(shí),我的煩惱就會(huì)煙消云散。

        書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí),明白了很多道理。我三歲的時(shí)候,媽媽就因病去世了,我受到了很大的心理打擊。我一向不說(shuō)話,哭了幾天幾夜眼睛哭紅了,面色蒼白了,腿一向在發(fā)抖,站也站不穩(wěn),飯也吃不下。爸爸就給我講故事,給我講《格林童話》和《安徒生童話》,我漸漸地愛(ài)上了故事,也漸漸沖淡了悲痛。聽(tīng)完一個(gè)故事,我都會(huì)明白一個(gè)道理。聽(tīng)了《漁夫和金魚(yú)》的故事,我明白了不要貪心,否則會(huì)空歡喜一場(chǎng)。聽(tīng)了《丑小鴨》這個(gè)故事,我明白了只要有勇氣應(yīng)對(duì)困難,就必須會(huì)成功。

        上小學(xué)了,我會(huì)看書(shū)了,也越來(lái)越喜歡書(shū)了。爸爸就常常帶我去圖書(shū)館看書(shū)。記得有一次,我一走進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén),一股淡淡的墨香就撲鼻而來(lái)。一個(gè)拐彎,我的目光便投向書(shū)柜上的一本粉紅色封面的書(shū)《海倫凱勒》。我迫不及待地打開(kāi)書(shū),像饑餓的人撲到面包上,津津有味地讀著。這本書(shū)講述了美國(guó)作家海倫凱勒的一生,她戰(zhàn)勝了病魔,掌握了五種文字,成為了一個(gè)知識(shí)廣博的人。如果海倫屈服于自我不幸的'命運(yùn),那么它將成為一個(gè)可憐的寄生蟲(chóng)。然而她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神,走完了人生的道路,并為人類做出了貢獻(xiàn)。

        讀完這本書(shū),讓我想起了我自我。我不能讓悲痛、經(jīng)過(guò)主宰我的一生,我能夠做很多的事。我漸漸學(xué)會(huì)了樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)所有。

        讀書(shū)是一把鑰匙,給我們開(kāi)啟了一道知識(shí)的大門(mén),也給我們的生活以啟迪。讓我們一齊愛(ài)上讀書(shū)吧!

        關(guān)于讀書(shū)日的國(guó)旗講話 篇3

        我有很多愛(ài)好比如畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌、讀書(shū),其中我最喜歡讀書(shū)了。媽媽告訴我古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書(shū)讀多了,自然文章和故事就寫(xiě)好了。下來(lái)就讓我給大家分享一下我的讀書(shū)故事吧!

        有一次,我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)有事情干,就隨手拿起《格林童話》津津有味的讀起來(lái)。當(dāng)時(shí)我正在讀《小裁縫》這個(gè)故事,我讀的十分專心。我想象自我就是故事中的一個(gè)人物,我就這樣美滋滋的暢想。過(guò)了一會(huì)兒飯做好了,媽媽親切的說(shuō):“寶貝,香噴噴的飯做好了,快來(lái)吃飯吧!币?yàn)楫?dāng)時(shí)我讀書(shū)的時(shí)候異常用心,所以導(dǎo)致沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的話。媽媽就重復(fù)的說(shuō)這句話,大概說(shuō)了三四遍媽媽的話語(yǔ)才慢慢的傳到我的耳朵里。我趕忙放下手里的.《格林童話》去洗手吃飯?jiān)诔燥埖臅r(shí)候媽媽若有所思的問(wèn)我:“我叫了你那么多遍,怎樣第三遍才過(guò)來(lái)呢”我害羞的說(shuō):“因?yàn)槲易x書(shū)太投入沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)的話。”媽媽告訴我下回不能再這樣了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。我真的感覺(jué)自我讀書(shū)好投入呀!

        我想,自我怎樣讀書(shū)能這么投入呀!連別人說(shuō)的話都聽(tīng)不見(jiàn)了,自我實(shí)在太喜歡讀書(shū)了呀!

        關(guān)于讀書(shū)日的國(guó)旗講話 篇4

        從小我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)讀書(shū),書(shū)給了我許多啟示。每當(dāng)我在書(shū)的海洋中遨游的時(shí)候,就會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的歡樂(lè)和幸福。

        6歲時(shí),我看到了《安徒生童話》,從心靈深處,愛(ài)上了美麗的美人魚(yú)和可憐的賣(mài)火柴的小女孩。我隨著主人公的'憂傷而憂傷,隨著主人公的歡樂(lè)而歡樂(lè)。我敬佩書(shū)中的英雄,厭惡那些壞事做盡了的壞蛋。書(shū)給我的童年帶來(lái)了幾分迷人的色彩。

        上了三、四年級(jí),雖然學(xué)習(xí)任務(wù)緊了,但我依然保留著愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,那誘人的書(shū)籍給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。每一天放學(xué),我都要捧起書(shū)津津有味地看上幾頁(yè),優(yōu)秀作文選中小作者那優(yōu)美的詞句打動(dòng)了我,書(shū)中趣味的情節(jié)會(huì)讓我“哈哈”地笑個(gè)不停。

        也許在有些人眼里,愛(ài)讀書(shū)很平常,但我卻正是從這樣一個(gè)平常的習(xí)慣中學(xué)到了許多知識(shí),明白了許多道理。

        真高興,我愛(ài)讀書(shū)。

        關(guān)于讀書(shū)日的國(guó)旗講話 篇5

      老師、同學(xué)們:

        上午好!

        今天國(guó)旗下的講話,老師要出個(gè)考題考考同學(xué)們,要是有哪位同學(xué)們答得上來(lái),老師有個(gè)獎(jiǎng)品要獎(jiǎng)勵(lì)給他。你們?cè)敢鈪⒓訂?好,現(xiàn)在老師開(kāi)始出題了。老師的題目是根據(jù)我朗誦的詩(shī),請(qǐng)你說(shuō)出詩(shī)的作者是誰(shuí)?請(qǐng)聽(tīng)好了,這首是這樣寫(xiě)的"大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)。"有哪位同學(xué)知道,請(qǐng)上臺(tái)來(lái)。請(qǐng)你大聲地告訴同學(xué)這首詩(shī)的`作者是誰(shuí)?你是怎么知道的?你能告訴同學(xué)們陳毅是誰(shuí)嗎?(與學(xué)生互動(dòng))

       。ㄕ孢z憾,看來(lái)老師準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品送不出去了。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,只要你努力學(xué)習(xí),平常多看書(shū),養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣,老師相信獎(jiǎng)品肯定是你的。不過(guò)我們讀書(shū)可不是為了獎(jiǎng)品。讀書(shū)可以養(yǎng)心、正德、啟智,可以讓你為一個(gè)知識(shí)淵博的人,F(xiàn)在,老師告訴同學(xué)們,這首詩(shī)的作者是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家,軍事家陳毅寫(xiě)的。陳毅從小就喜歡讀書(shū),這里老師給同學(xué)們講個(gè)陳毅小時(shí)候讀書(shū)的故事。老師希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng),積極參與有關(guān)話題的互動(dòng),老師同樣有獎(jiǎng)品要獎(jiǎng)勵(lì)給他。)

        關(guān)于讀書(shū)日的國(guó)旗講話 篇6

        高爾基以往說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類提高的階梯”這話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

        有了書(shū)籍我們就會(huì)獲得許多知識(shí);

        書(shū)籍帶我們?nèi)ヌ剿髯匀坏膴W妙;

        書(shū)籍讓我們吸取智慧的精華。書(shū)籍使我改掉了許多壞毛病。

        莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,莎士比亞真的是我的'知心朋友!我喜歡讀書(shū),并且從書(shū)中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。我即使遇到了什么悲痛事,只要看到書(shū)一切事情都會(huì)迎刃而解。無(wú)論我去那里都要有一本書(shū)陪伴著我,書(shū)成了我的好朋友,書(shū)陪伴著我走過(guò)人生漫長(zhǎng)的道路,書(shū)讓我明白了人世間的善、惡、美、丑,每當(dāng)我讀到,《賣(mài)火柴的小女孩》我會(huì)悲痛哇哇大哭,看到智慧老人懲罰壞人,我都會(huì)開(kāi)懷大笑……

        讀書(shū),能增知、獲趣、致雅。打開(kāi)一部史書(shū),猶如展開(kāi)一部歷史的長(zhǎng)卷,諦聽(tīng)歷史的脈搏,咀嚼人生的甘苦;

        翻開(kāi)一冊(cè)文學(xué)經(jīng)典,如同走進(jìn)一片風(fēng)景勝地,詩(shī)情畫(huà)意呼之欲出,古賢今哲所論述的廣泛空間,縱橫萬(wàn)里,上下五千年,讀之陶冶性情,益人心智,發(fā)人深思。

        我讀書(shū)我歡樂(lè)。

        關(guān)于讀書(shū)日的國(guó)旗講話 篇7

      各位同學(xué)、各位老師:

        星期一早上好!

        今天我國(guó)旗下講話的題目是《讀書(shū)日里飄書(shū)香》。

        世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”。讀一本好書(shū),可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾經(jīng)借著月光讀書(shū),在樓頂上讀書(shū),在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人!

        讀書(shū)帶給我們最雋永的'樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和,精神的慰藉。經(jīng)典詩(shī)句,讓我們充滿智慧;童話故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,讓我們博古知今;科普書(shū)籍,讓我們思維縝密……

        4月23日是“世界讀書(shū)日”。同學(xué)們,在“蘇圖之春讀書(shū)活動(dòng)”中,你們都閱讀過(guò)哪些書(shū)?讀后有什么感想?有沒(méi)有想過(guò)把你喜歡的書(shū)推薦給更多的伙伴一起分享?

        和書(shū)籍交朋友吧,讀書(shū)立志,讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書(shū)香溢滿我們的童年!

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