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    1. 小學(xué)生演講稿

      時(shí)間:2024-01-22 09:11:50 演講稿 我要投稿

      (優(yōu)選)小學(xué)生演講稿7篇

        演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生演講稿7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      (優(yōu)選)小學(xué)生演講稿7篇

      小學(xué)生演講稿 篇1

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        又到了萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然的季節(jié),大地上姹紫嫣紅的花朵散發(fā)著泌人的芬芳,我的家鄉(xiāng)——重慶就掩映在這花香里,多么誘人,多么美麗啊,此時(shí)一只多情的蝴碟盤旋在我的記憶里,細(xì)細(xì)地回味著家鄉(xiāng)近些年來(lái)默默的蛻變與那份獨(dú)特的情……

        一九九七年六月十八日,重慶直轄市正式掛牌成立,作為中國(guó)第四個(gè)中央直轄市,今年已經(jīng)是第 個(gè)年頭了。我呢,出生在二十一世紀(jì),雖然沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)家鄉(xiāng)以前的樣子,但是時(shí)常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)起“這兒以前是車水馬龍的碼頭、那里過(guò)去又是歷史悠久的古樓……”在我看來(lái),以前的家鄉(xiāng)總是比不上現(xiàn)在的繁華。

        爸爸說(shuō),他的學(xué)生時(shí)代沒(méi)什么娛樂(lè)項(xiàng)目,也沒(méi)什么好玩的公園,學(xué)習(xí)之余,也就是看看書、打打球。二十年的成長(zhǎng),足以讓一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒變成一個(gè)有著青蔥歲月的棟梁;對(duì)于一個(gè)地域來(lái)說(shuō),二十年的變遷,足以讓漂泊在外的'人認(rèn)不出它從前的相貌。是的,二十年來(lái),靠著家鄉(xiāng)人民的踏實(shí)、勤勞和不斷創(chuàng)新的精神,這里發(fā)生著巨大的變化。這些年里,不斷有新橋橫跨兩江;這些年里,不斷有商業(yè)區(qū)呈現(xiàn)在我們面前;這些年里,不斷有供人們休閑娛樂(lè)的綠化長(zhǎng)廊迎接著各方賓客。我印象最深的當(dāng)數(shù)座落在渝北的龍頭寺公園了。從前那兒是一個(gè)垃圾場(chǎng),地下掩埋著四處運(yùn)來(lái)的垃圾,即使是在很遠(yuǎn)的地方都能感覺(jué)到空氣里參雜著難聞的味道。你能想象到經(jīng)過(guò)改造后的它是一個(gè)景色多么漂亮的濕地公園嗎?這兒有成片成片的樹林、草地,提供給路人休息納涼;有清澈的湖水、逼真的假山,讓人賞心悅目;這兒還有歷史文化墻,歲月這條聲聲不息的河流,沉淀了刻銘心的記憶,是那么明晰,恍如昨日。

        媽媽說(shuō),作為霧都的重慶,天空皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色,只有幾片薄紗似的輕云,近年來(lái)這樣的天氣明顯多了起來(lái)。如同一個(gè)女郎,穿了件艷麗的藍(lán)色夏衣,頸間圍著很細(xì)很細(xì)的白紗巾。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的天空。然而頭頂上的這一切,都與家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)密不可分。我們告別了一根根高聳的煙囪,告別了工廠的嘈雜,重新享受寧?kù)o、舒適的生活。以前想給老家的親戚寫封信,要走過(guò)好幾條街道才有郵局,一周左右信件才能送到。哪像現(xiàn)在這么方便,寄東西有快遞公司,還上門收件,真是太方便了;媽媽現(xiàn)在幾乎每個(gè)星期都與老家那些親戚聯(lián)系,用微信、視頻聊天,不但能聽(tīng)到對(duì)方的講話,連動(dòng)作、表情都清清楚楚。家鄉(xiāng)的變遷不光體現(xiàn)在環(huán)境和生活質(zhì)量的變化,還有就是作為直轄市,經(jīng)濟(jì)地位的提高,國(guó)家對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重視都給我們帶來(lái)的許多機(jī)會(huì),這些機(jī)會(huì)讓我們的城市發(fā)展得越來(lái)越快,也越來(lái)越好,家鄉(xiāng)人民的幸福感、安全感都在不斷提升。

        如今的生活真是方便,我家就處在繁華的商業(yè)區(qū),一出門就能感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的各種便利。不過(guò)小伙伴們,我們?cè)诒M情享受生活的同時(shí),可千萬(wàn)不能變得懶惰呀!我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),鍛煉好身體,以后要把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展我相信我們的家鄉(xiāng)重慶會(huì)越來(lái)越美麗、富饒,在歲月這條長(zhǎng)河里,我對(duì)家鄉(xiāng)的這份執(zhí)著的愛(ài)永駐心間。

      小學(xué)生演講稿 篇2

      尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        人生短暫,僅有學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難,才算是學(xué)會(huì)了生存。在你遇到困難的時(shí)候,是退縮還是迎面而上;是逃避還是勇敢應(yīng)對(duì);是半途而廢還是像夏駱締姐妹一樣永不言棄?

        捫心自問(wèn):我學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難了嗎?13年,漫長(zhǎng)的歲月,在經(jīng)過(guò)了幾年的“風(fēng)吹雨打”,幾年的歷練,我們或多或少的明白了些什么,不是嗎?隨著我們年齡的增長(zhǎng),一路上遇到的困難如同樹木的年輪,也在一圈圈地增長(zhǎng)。兒時(shí)的我們有“家”這個(gè)“避風(fēng)港”,可此刻,我們不能再依靠父母,因?yàn)榭偸嵌阍凇氨茱L(fēng)港”里,我們永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大,就算是麻雀也會(huì)離開媽媽,獨(dú)自翱翔在象征著自由的天空,學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路途中不可缺少的一環(huán)。在困難面前,我們只能選擇戰(zhàn)勝。

        在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就遇到了數(shù)不盡的困難,那是我還不懂什么叫“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村!痹谂c困難邂逅時(shí),只明白一味地逃避,經(jīng)常以哭泣來(lái)應(yīng)對(duì)面前的障礙。困難對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō),就像是一座座不可攀越的大山,而我,只能站在它的腳下,只是抬頭仰望它,從沒(méi)有想過(guò)要去翻越它。

        當(dāng)我第一次站在長(zhǎng)城的'起點(diǎn),望著這條盤曲在延綿的山間的“巨龍”,我怕了。就在我準(zhǔn)備退卻時(shí),想起了媽媽讀過(guò)的書《魯濱遜漂流記》,雖不明白其中的寓意,但卻牢牢地記住了媽媽的話:“困難就像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。在遇到困難時(shí),你必須克服,戰(zhàn)勝它,不能逃避!庇谑,我決定憑自我的力量向這條“巨龍”挑戰(zhàn)!成為勝者,付出汗水是必然的。當(dāng)我站在終點(diǎn)時(shí),已是大汗淋漓,但心里卻有說(shuō)不出的喜悅。由于我還小,不明白我已經(jīng)踏出了人生的第一步,也是至關(guān)重要的一步。

        自從那次,我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難。我不再是一只只會(huì)躲避海浪的企鵝,因?yàn)槲颐靼状蠛2豢赡苡肋h(yuǎn)風(fēng)平浪靜;我不再是一只在屋檐下生活的家雀,因?yàn)槲颐靼滋炜詹豢赡苡肋h(yuǎn)萬(wàn)里無(wú)云;我不再是一只被媽媽保護(hù)的袋鼠,因?yàn)槲颐靼讜r(shí)間不可能永遠(yuǎn)停留在兒時(shí)。我將是一只會(huì)搏擊長(zhǎng)空的鷹,不懼怕眼前的障礙,廣闊的天空是展示自我的舞臺(tái),因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難。

        我將以海倫.凱勒為榜樣,讓“千磨萬(wàn)擊還艱勁,任爾東西南北風(fēng)”這千古流轉(zhuǎn)的佳句不斷激勵(lì),鞭策我,成為在困難面前永遠(yuǎn)的勝者!

      小學(xué)生演講稿 篇3

      敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家下午好,很榮幸代表初三五班站在這里為大家做演講,今天我演講的題目是保護(hù)森林,人人有責(zé)。

        森林是生活的來(lái)源,如果沒(méi)有了森林,我們就沒(méi)有了家,就沒(méi)有火,就不能吃上熟食。如果沒(méi)有了森林,我們呼出的氣息就不能成氧氣沒(méi)有了,氧氣我們就會(huì)缺氧而死。所以樹是我們生活中必不可少的,沒(méi)有了樹我們就不能生活。

        樹可以吸收二氧化碳,還可以制造氧氣,讓生物可以更好地生存,如果亂砍樹木鳥兒就沒(méi)有了家;如果亂砍樹木就不能維持生態(tài)平衡,這里將會(huì)成為沙漠。我們的生活需要樹木,樹木是人類必須擁有的資源,合理的砍伐樹木是可以的`,為了表示我們對(duì)樹木的歉意,所以我們把3月14日定為植樹節(jié)。

        數(shù)量有許多的害蟲,所以每個(gè)動(dòng)物都有天敵,害蟲也有它的天敵那就是啄木鳥。如果人類亂砍伐樹木那啄木鳥就不能吃飽,這樣鳥兒就沒(méi)有了家。為了樹木不讓害蟲吃,這樣就可以讓樹木更好的生長(zhǎng),給人類做貢獻(xiàn),而人類卻亂砍伐樹木,給樹木帶來(lái)危害。曾經(jīng)有一個(gè)故事:有一個(gè)人他的嘴里抽著一支煙,來(lái)到了一片大森林去砍樹,當(dāng)他要砍下去時(shí),一只啄木鳥飛來(lái)啄他的頭,這說(shuō)明這個(gè)人的腦子里有蟲。看了這個(gè)故事我們應(yīng)該保護(hù)樹木,不讓人類來(lái)破壞環(huán)境。有些工廠為了方便就把一些臟水排入河里,,所造成母親河的污染,現(xiàn)在我們的首都北京沙塵暴出現(xiàn)的次數(shù)越來(lái)越多,如果在不保護(hù)環(huán)境我們的首都將會(huì)變成沙漠。

        所以我們一定要多種樹,不給自已造成傷害,讓我們成為樹得好朋友!

      小學(xué)生演講稿 篇4

        奔向浩瀚的大海,是小溪的夢(mèng)想;翱翔于藍(lán)天之下,是雛鷹的夢(mèng)想。小溪一路奔波,雖經(jīng)歷九曲回腸,飽受溝坎磕絆,但他始終一路歡歌前行,最終投入大海的.懷抱;雛鷹仰望美麗的藍(lán)天,它勇敢地沖出父母的臂彎一飛沖天,任狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴,它昂起高傲的頭,終于把自己化為藍(lán)天中的一道風(fēng)景線。

        夢(mèng)想如朝陽(yáng)般美麗,讓我們對(duì)生活充滿希望;夢(mèng)想如鮮花般燦爛,讓我們的人生更有質(zhì)感。夢(mèng)想如海上的燈光,忽遠(yuǎn)忽近,飄忽不定,但始終召喚我們前行。夢(mèng)想又如同在迷失方向的暗夜里,我們舉頭仰望便可看見(jiàn)的北極星,它的存在讓我們有了寄托,有了方向,有了繼續(xù)前行的信心和勇氣。

        讓我們心存夢(mèng)想,不怕失敗與痛苦,不怕憂愁與孤寂,不計(jì)較暫時(shí)的榮辱得失,始終滿懷信心與希望一路高歌前進(jìn),在拼搏奮斗中享受痛苦與快樂(lè)。

        有夢(mèng)想的生命,注定激情澎湃;有夢(mèng)想的人生,注定因拼搏而精彩。

      小學(xué)生演講稿 篇5

      老師同學(xué)們:

        大家好!我先自我介紹一下我性X,名叫XX,是一個(gè)很平常的男孩,胖胖的的腦袋瓜子,留著一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒(méi)怎么引人注意,反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現(xiàn)在雖上了五年級(jí),但身高只有1.35米。我正為我的身高煩惱呢。

        我在班上算不上尖子生。但要是比體育項(xiàng)目的,那我可就是名列前茅了。我也是個(gè)“路見(jiàn)不平,拔刀相助”的人,只要朋友有難,我第一個(gè)沖過(guò)去幫助他,所以,我的知己才越來(lái)越多。可能也正是這樣,我忙幫多了,頭腦昏了,幫的`倒忙也越來(lái)越多。

        記得那一次,由于語(yǔ)文考試成績(jī)是差上加差,最多也只是90分。老師大發(fā)雷霆,簡(jiǎn)直要置我們于死地,作業(yè)要我們把考卷抄2遍。這對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)算小菜一碟,但對(duì)于我們記這才3年級(jí)的同學(xué)那可是比上天還難。但我在一個(gè)中午便把作業(yè)“OK”了,因?yàn)槲矣忻孛芪淦。晚上,我去我要好的同學(xué)小煜家,發(fā)現(xiàn)小煜還在抄,我急于和他玩,無(wú)奈之下,我把我的秘密武器透露給他了。第一招:偷工減料:有些題故意漏抄。第二招:二筆齊寫:右手握兩枝筆,效果翻倍,那是快馬加鞭?烧婀苡茫§嫌昧艘恍r(shí),就搞定了。我們倆沉浸在玩樂(lè)的歡愉中。

        回家后,我還得意洋洋地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我用哥哥教我的絕招幫小煜把作業(yè)做完了!薄叭トト,別學(xué)你哥哥,你這樣做作業(yè),不但沒(méi)記在腦袋里,而且,會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。”我聽(tīng)了,便去小煜家,和他決心不再用這招。

        第二天,沒(méi)想到媽媽還不忘這事情,去告訴了老師,結(jié)果,我與小煜被狠狠的批評(píng)了一頓。哎,倒霉真倒霉。

        這就是我,一個(gè)普普通通的我,聽(tīng)了我的自我介紹,你們會(huì)喜歡我嗎?

      小學(xué)生演講稿 篇6

      尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家上午好,今天我國(guó)旗下的講話主題是《珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)》。

        老師曾問(wèn)我們:“最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什么?”年幼的.我們瞪大了雙眼,不知怎樣回答。老師沒(méi)有說(shuō)話,轉(zhuǎn)過(guò)身去,在黑板上鄭重地寫下了兩個(gè)大字:時(shí)間。從此,“時(shí)間”這兩個(gè)字就深深地刻在我心中。

        在不知不覺(jué)中,從開學(xué)至今,一百多個(gè)日日夜夜已從我們身邊溜走,永不復(fù)返,親愛(ài)的同學(xué)們,你們有什么收獲?

        新的一周開始了,有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒,早早來(lái)到教室,大聲誦讀;有的卻在校園里閑逛,游蕩。有的在課堂上專心致志,心無(wú)旁騖;有的卻忙于聊天,擺弄桌底下的玩物。有的放學(xué)后認(rèn)真寫作業(yè),復(fù)習(xí),書寫自己的刻苦;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目……

        “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。同學(xué)們,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)吧!努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功!在本學(xué)期最后的時(shí)間里,抓緊復(fù)習(xí),期末一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī)。

        我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

      小學(xué)生演講稿 篇7

        讀書,翻譯成英語(yǔ)就是read。在我看來(lái),這足以表明,讀書使人快樂(lè),使他們快樂(lè)。欲知詳情,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

        每當(dāng)手里捧著一片墨香,淡淡的清香一縷一縷地鉆進(jìn)我的鼻孔,穿過(guò)我的心,心里也輕輕地充滿了墨香在紙上舒展開來(lái)。每當(dāng)書飄進(jìn)心靈時(shí),世界遺忘了我,我也遺忘了時(shí)間。心靈,在一次一次書香的浸染中,如閑云野鶴飛離功利的世界,悠然在人性的天空中。

        沒(méi)有人能否認(rèn)讀書是一種享受。當(dāng)人們談?wù)撓硎軙r(shí),他們主要談?wù)摰氖俏镔|(zhì)享受,這并沒(méi)有錯(cuò)。事實(shí)上,從精神層面上講,讀書也是一種高尚的精神享受。

        雖然滿足精神方面的享受不如物質(zhì)方面的享受直觀和實(shí)用,但在人們物質(zhì)需求基本得到滿足的今天,精神方面的享受對(duì)人們來(lái)說(shuō)更加珍貴。

        北宋真宗皇帝趙趙恒就告誡讀書人“書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”由此可見(jiàn),讀書的好處有很多,其中最重要的一條就是:它讓求知的人從中獲知,讓無(wú)知的人變得有知。

        讀史蒂芬·霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,在宏觀和微觀粒子的組合宇宙世界里,感受智慧的'陽(yáng)光,猶如在山路上行走一樣,方才還是山重水復(fù),認(rèn)為沒(méi)有路可以前進(jìn)。

        然而柳暗花明在剎那間,可以看到遠(yuǎn)處的村莊,這是真正的書。讀書的智慧不在書中,而在書外。書不僅告訴你書中的知識(shí),而且告訴你如何讀書,如何做事,如何做人。

        讀書可以消除你心中的疑慮。在書中感受歷史的云彩,世界的溫度變化,人類的善惡,社會(huì)的美與丑。讀書至此,或迷霧陡去,云散日出。

        我們不能斷章取義,從微觀層面進(jìn)行分析。從宏觀上分析,讀書是快樂(lè)的,讀書是幸福的。讀書的樂(lè)趣,有聲音,有顏色,有活力,而且有夢(mèng)想,就像五彩繽紛的陽(yáng)光,通過(guò)棱鏡的折射,再通過(guò)神秘的萬(wàn)花筒照射出來(lái)。

        然后幸福就會(huì)有熱情,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累,永不放棄,就成了對(duì)書的一種堅(jiān)持,一種執(zhí)著,一種崇尚,在漫長(zhǎng)的人生中形成一種習(xí)慣,這種習(xí)慣伴隨一生,堅(jiān)固如磐石。幸福永遠(yuǎn)屬于你。

        讀書是人生的樂(lè)趣,有書為伴心甘甜。

        體驗(yàn)閱讀,你今天快樂(lè)嗎?

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