中秋作文【集錦4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的中秋作文4篇，歡迎大家分享。
中秋作文 篇1
今天，農(nóng)歷八月十五，是中秋節(jié)，也是月亮在一年中最亮最圓的時(shí)候。
傍晚，我迅速地跑到陽臺(tái)邊，凝望著那半棕半黑的天空，生怕月亮圓時(shí)會(huì)從眼前瞬間溜走。 終于，功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒，又大又圓的月亮穿著雪白的衣裳展現(xiàn)在我們眼前，真像一個(gè)大圓盤，讓我忽然想到：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端�！弊屑�(xì)一看，那不正就是一個(gè)“大月餅”嗎？令人垂涎欲滴，真希望能咬一口！怪不得我們中秋節(jié)要吃月餅！
我端詳著月亮，月亮的'正中有一個(gè)黑色的輪廓，很像一座房子，不禁讓我想出了幾個(gè)關(guān)于月亮的問題：“嫦娥和玉兔在上面玩嗎？玩得開心嗎？玉兔和嫦娥也在吃月餅嗎？……” 這些問題又引起了我對(duì)月亮的美好遐想：廣寒宮里一定遍地都是鮮花和綠草；嫦娥和玉兔一定過著無慮的生活；月圓時(shí)分，也一定是她們?cè)诮o人間送來最美的祝福！
我觀察月亮?xí)r，爸爸媽媽正收看中秋晚會(huì)，我瞟了一眼電視，看見屏幕上是一個(gè)“大月亮”，而主持人正說：“海上生明月，天涯共此時(shí)！” 此時(shí)的意思是：無論我們身在何處，都能欣賞到同一輪明月。這是借明月表達(dá)了大家對(duì)親友的思念和祝福。
賞月，是中秋節(jié)的一件開心有趣的事情，圓月也寄托了人們的美好愿望！中秋月兒圓，月圓人團(tuán)圓。
中秋作文 篇2
中秋，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。在中秋節(jié)的夜晚，大家都在吃月餅，看月亮。但我卻回到了我美麗的家鄉(xiāng)，過了一個(gè)讓我懷念的中秋。
“嘀嗒，嘀嗒。”我靜靜地聽著眼前的鬧鐘發(fā)出的聲音，心里在默默的倒數(shù)著中秋來臨的時(shí)間。正當(dāng)我想的入迷的時(shí)候媽媽就把我從房間里面拖了出來，準(zhǔn)備啟程回到我的家鄉(xiāng)。而我十分淡定地看了看鬧鐘，額……如果我沒看錯(cuò)的話，現(xiàn)在“才”凌晨十二點(diǎn)。各位，你們沒有看錯(cuò)，十二點(diǎn)。我家的“二老”說要避開高峰出行。于是在夜晚陰氣最重的`時(shí)候就要開車出發(fā)了。
經(jīng)過了五個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于回到了家鄉(xiāng)。這時(shí)已經(jīng)快天亮了。為了能看到今晚的月亮，我做出了一個(gè)重大的決定：還是快點(diǎn)去睡覺吧。
經(jīng)過了十多個(gè)小時(shí)的補(bǔ)覺，我立刻恢復(fù)了精神。醒來的時(shí)候天已經(jīng)黑起來了，再過一會(huì)兒，月亮就要出來了。
我捧著飯碗坐在屋外等著月亮的到來。終于，平時(shí)“骨感”的月亮阿姨“豐滿”的出現(xiàn)了。
皎潔的月光灑在了每一個(gè)在它面前祈禱的人的身上。爸爸媽媽坐在我旁邊，和我一起欣賞這中秋的月亮。屋前的河水把我們一家三口的倒影印在水上，用手輕輕一碰，水上還泛起了一個(gè)個(gè)猗漣。
爸爸弄了一塊月餅放在了媽媽的口中。媽媽看了一眼爸爸，好像想起了什么，臉上泛起了少有的少女的紅暈。月亮突然被烏云遮住了，大家都沒趣的走開，只剩下我們一家三口，我漸漸陷入冥想中……
這個(gè)美好的中秋就這樣過去了，它雖短暫，可卻把今年最皎潔的月光照進(jìn)了每個(gè)人的心里……
中秋作文 篇3
開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)多彩的生活，讓他們?cè)诩彝バ∥枧_(tái)或社會(huì)大課堂中學(xué)語文用語文——這是我在努力踐行的語文教學(xué)理念。中秋節(jié)的前一天，利用校訊通短信，告知家長下午孩子上學(xué)時(shí)每人帶一個(gè)月餅，利用網(wǎng)絡(luò)幫孩子查找中秋節(jié)的來歷及習(xí)俗，背會(huì)一首和月亮有關(guān)的古詩，為下午的活動(dòng)課做準(zhǔn)備。由于忙碌，沒有及時(shí)上傳博客，今天靜坐細(xì)想，各個(gè)環(huán)節(jié)歷歷在目：
利用午后讀書靜悄悄的'時(shí)間，精心的布置了黑板。
孩子們舉著香噴噴的月餅激動(dòng)不已。
在講中秋節(jié)的來歷。
在背跟月亮有關(guān)的古詩。
樊子欣把蘇軾的《水調(diào)歌頭》朗誦的有板有眼，點(diǎn)贊！
魏澤凱在神采飛揚(yáng)地講《嫦娥奔月》的故事。
老師心語：和孩子們相處剛剛兩周時(shí)間，72個(gè)學(xué)生的名字還沒有完全記住，更不了解孩子們背誦積累情況，今天的活動(dòng)課上誰舉手誰展示，沒有經(jīng)過任何的老師指點(diǎn)和彩排，原汁原味地呈現(xiàn)著孩子們的精彩。剛剛開學(xué)的二年級(jí)的小豆豆，有的背起古詩來加著動(dòng)作搖頭晃腦投入至極，有的把長長的蘇軾的《水調(diào)歌頭》朗誦的有板有眼，還有的把《嫦娥奔月》的故事講得繪聲繪色，太值得點(diǎn)贊了。
家長在班級(jí)微信群中看到我發(fā)的照片及視頻后傾吐心聲：
太好了！蘇老師，估計(jì)這是孩子們獲得的最有創(chuàng)意的中秋節(jié)！
——孫政浩媽媽
謝謝蘇老師陪孩子們過了一個(gè)難忘的中秋節(jié)！
——魏澤凱爸爸
孩子們真幸�？鞓钒�！ ——高佳佳媽媽
看孩子們那陶醉的樣子！ ——龐繼浩媽媽
賽詩會(huì)，吃月餅，師生同樂，家校共享，別樣中秋別樣情！
中秋作文 篇4
今天是農(nóng)歷八月十五中秋佳節(jié)。晚飯過后，我們?nèi)易陂T前小院里，共同觀賞中秋的月亮。
小院里種了許多花草，有桂花、蘭花，還有一大一小的兩棵鐵樹，使整個(gè)小院充滿的生機(jī)。小院外一條嘩嘩流淌著的小溪，像是為這平靜夜晚演奏著的一曲動(dòng)聽歌謠。
我們一家人在小院里品著香茶，吃著月餅，迎著皎潔的月色，伴著潺潺流水聲，聽著爺爺講月兒的故事，真是愜意無比。
正談到中秋活動(dòng)時(shí)，爸爸提出：“我們來博餅吧�！蔽也唤獾膯枺骸笆裁词遣╋灠。俊卑职纸忉尩溃骸安╋炂鹪从趶B門，據(jù)說是三百年前鄭成功怕士兵中秋節(jié)時(shí)會(huì)思念家人而發(fā)明的娛樂活動(dòng)。博餅以月餅為獎(jiǎng)品，需要的工具是骰子和大碗，通過丟擲出的點(diǎn)數(shù)確定狀元、榜眼等取得獎(jiǎng)品。也是老少皆宜的活動(dòng)”。“哦，原來是這樣！”我恍然大悟地說。
開始博餅啦！大家推選由奶奶開博，只見奶奶兩眼緊盯著大碗，拿起六個(gè)骰子在手心里搖了搖，扔了下去，可是沒有中獎(jiǎng)。接下來是叔叔，他邊拿起骰子還邊喊道：“拿個(gè)大餅回家。”胸有成竹的把骰子扔了下去�！耙欢奈辶�。中了“榜眼”。作為獎(jiǎng)品“保管員”的我發(fā)給了他一個(gè)月餅。游戲就這樣一輪一輪的進(jìn)行下去了。眼看月餅越來越少了，可我一個(gè)也還沒有拿到，我心里已經(jīng)開始著急了。又輪到我了，拿起骰子我心里想：一定要中獎(jiǎng)，這次一定要中獎(jiǎng)啊！我緩緩的把骰子扔了下去，結(jié)果五個(gè)六，中“狀元”嘍。終于把最后一個(gè)月餅收進(jìn)囊中。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，叔叔博到的月餅最多，整整有八個(gè)，我只有一個(gè)月餅入賬。最慘的'是爸爸了，一塊餅也沒有。
此時(shí)明月已升至中天，把半邊天都照亮了，灑下的月光照亮了我們的小院，小院的笑聲隨著徐徐的晚風(fēng)不斷向遠(yuǎn)處飄去……
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