新老師印象作文

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的新老師印象作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

新老師印象作文1

　　暑假過后，我們轉校了，教我們的不再是原來的王老師，而是一、二年級教我們的唐老師，今天我對唐老師產(chǎn)生了一個新印象。

　　我們唐老師變了，她以前很迅速，而今年她有一點“拖拉”了，報名的`時候我?guī)缀醯攘怂氖�五分鐘左右。后來才明白，老師“拖拉”是因為仔細檢查作業(yè)。

　　我們唐老師以前很酷，是“外冷里熱”的那種老師，而今年，她變得有一點點女人味了。

　　唐老師以前不經(jīng)常戴眼鏡，現(xiàn)在唐老師幾乎天天戴眼鏡，具體情況我也不知道。

　　現(xiàn)在的唐老師不喜歡經(jīng)常罵人了，因為一、二年級我們不懂事，所以罵一罵也沒關系。而我們今年四年級了，唐老師相信我們可以管理好自己，而她只需要一個眼神，犯錯的人便知道自己錯了，馬上改正。

　　以前唐老師是老是扎馬尾辮，而四年級，她不扎馬尾辮了，她把頭發(fā)圈成一團，然后再用橡皮筋捆住，就可以了，她說“開學了，樣子總得變化變化。

　　看，這就是有了新變化的唐老師。

新老師印象作文2

　　升入六年級時，學校重新分配了班級，換了新的教室，新的桌椅和教學樓。當然，任課教師也是新的。

　　我們的`語文老師姓陳。她高高的個子，苗條的身材，一頭金黃的卷發(fā)，一雙明亮的大眼睛。笑起來，總讓人覺得那么和藹可親。

　　陳老師雖然看起來和藹可親，但上課時，她對我們管理很嚴格。課上嚴肅，課下和藹可親，深受我們的喜愛。學完一課《我們愛你啊，中國！》，因為文章有感情，很適合學生認真閱讀，陳老師讓我們自由背誦，十分鐘后檢查。有些同學便趁這個機會“偷工減料”，與同桌同學好好嬉鬧一番。他們認為陳老師面帶笑容，可能管得松，不會耗費時間去仔細檢查，可能只檢查一兩個，不會檢查到他們的。而我認為他們錯了，因為從第一天上課，陳老師的言行舉止中可以看出，她對學生要求十分嚴格，從不松懈。果真，十分鐘后，開始檢查了。陳老師只是先提問了幾名同學，那些“偷工減料”的同學開始沾沾自喜。但讓他們沒想到的是老師讓班長去幫忙檢查。那些不好好背誦的學生很快露出了狐貍尾巴，被老師“繩之以法”了。在我看來，陳老師是一個十分嚴格的老師，能在她的班里學習是我的榮幸。

　　這，就是我的新老師——陳老師。

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