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我敬佩的一個(gè)人同學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我敬佩的一個(gè)人同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我敬佩的一個(gè)人同學(xué)作文1
提起同桌，我從心底里佩服。她那頑強(qiáng)的毅力，克服困難的精神，深深地打動(dòng)了我。
清晨，我來到教室，準(zhǔn)備忍受那份沒有同桌的孤單，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)早來的幾位同學(xué)中竟有徐雨紅——我的同桌。她前幾天骨折了，怎么今天……我疑惑不解地走到她的身旁，說：“你的手腫成這樣，你怎么不在家休息呢?”她滿不在乎地說：“不能耽誤聽課，學(xué)習(xí)對于我來說就是最好的休息!”說完，她笑了笑。
上課了，她認(rèn)真地聽老師講課，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板上的數(shù)字。下課了，老師布置作業(yè)，叫大家做練習(xí)。她用左手吃力地打開鉛筆盒，拿著筆寫起來。
下課了，同學(xué)們都涌出操場去玩了，她依然在那里寫著，那么投入，那么認(rèn)真，那么專心，只見她一會(huì)兒鎖眉苦思，一會(huì)兒揮筆寫字，筆隨著她一筆一劃地寫著，動(dòng)作緩慢極了。再看看她的字，歪歪扭扭的，有大有小的。在寒冷的天氣中，她的'額頭居然有了晶瑩的汗珠……
望著她執(zhí)著的身影，我陷入沉思，這不正是頑強(qiáng)的毅力，刻苦的精神嗎?剎那間，一種感覺油然而生，那就是敬佩，我在心中為徐雨紅豎起大拇指。
我敬佩的一個(gè)人同學(xué)作文2
在我們班級(jí)里，我最敬佩的人就是朱啟明，她的手很巧，能寫出一手漂亮的好字。在慶祝節(jié)日時(shí)，我們班黑板報(bào)上的字，全都是她書寫出來的，因此她在我們班里是同學(xué)們公認(rèn)的“小書法家”。我們可羨慕了。
在我的記憶中，朱啟明從來沒挨過老師的批評(píng)�？墒菦]想到，一次老師在批評(píng)同學(xué)時(shí)，卻點(diǎn)了朱啟明的名字，老師當(dāng)著同學(xué)們批評(píng)朱啟明說：“你身為班級(jí)干部，應(yīng)以身作則，可是你的作業(yè)還沒有差的同學(xué)寫的得工整�！边@似炮的一連串嚴(yán)歷的批評(píng)，使朱啟明慚愧得低下頭哭了起來，當(dāng)天，她就把作業(yè)重新做了一遍。這次她做得工工整整，老師看了，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。那意思是說有錯(cuò)就改，是個(gè)好學(xué)生。
朱啟明不僅對自己要求很嚴(yán)，而且對同學(xué)要求也很嚴(yán)，一次，我有一道很難的應(yīng)用題不會(huì)算，急得抓耳撓腮。就在這時(shí)，朱啟明走過來了，她耐心地給我講解，有時(shí)，她還學(xué)著老師的`動(dòng)作，一邊講，一邊打手勢，可是她講了大半天，我還是沒有聽懂。我不耐心煩了，推了她一下說：“你干脆把式子列出來吧！”她說：“這可不行，我如果幫你做了，你還是不懂，老師如果再出類似的題目，你還是不會(huì)做的。”我無可奈何地說：“那好，你再給我講講吧�！敝靻⒚饕恢敝v到我明白了才停止。
朱啟明同學(xué)是一位虛心接受批評(píng)，肯于幫助別人的好學(xué)生，我十分敬佩她。
我敬佩的一個(gè)人同學(xué)作文3
她不是我的家人，也不是陌生人，而是我天天在班級(jí)里見到的人，他就是我的`同學(xué)——仇欣桐。
她熱愛勞動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，樂于助人……是我真正的榜樣。勞動(dòng)時(shí)，你常常會(huì)看見一個(gè)瘦弱的女孩兒在我們班不停地干活。一次，老師想選五個(gè)人值日，班級(jí)里一個(gè)舉手的人都沒有。就在這時(shí)，有人舉手啦！舉手的人正是仇欣桐，很多同學(xué)看見她舉手了，也都紛紛舉起手來。老師覺得她太瘦了，就沒有選她，可是她還是留了下來，老師問她留下來干什么，可她卻回答道：“老師，我認(rèn)為我能為班級(jí)出些力量，而不覺得自己瘦弱就跟自己沒關(guān)系�！崩蠋熉犃诉@句話，深深的感動(dòng)了，并把衛(wèi)生班長這個(gè)榮譽(yù)班干部給了她。從此，她每天下午都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們來打掃我們班的分擔(dān)區(qū)，偶爾還會(huì)幫其他班打掃。因?yàn)樗X得用這種以身作則的方法更能帶動(dòng)其他同學(xué)為班級(jí)出一份力量。
她不僅熱愛勞動(dòng)，還刻苦學(xué)習(xí)。她有一次沒考好，她哭得格外傷心，我聽到了一些話：“我每天五點(diǎn)半就起來看書，可還是考不好，我還有什么用！”這句話真該值得我們反思。過了一會(huì)兒，她似乎想通了，她說道：“分兒不重要，而應(yīng)該看自己是否把知識(shí)記在腦海里�！边@句話不僅讓她找回了動(dòng)力，也給給了我激勵(lì)，她又開始更加刻苦學(xué)習(xí)了。
她還樂于助人。一次，有一個(gè)女同學(xué)被一個(gè)高年級(jí)的男生欺負(fù)，她看見了，第一時(shí)間沖過去，為那個(gè)女生抱不平，從此，在我們學(xué)校她就大名鼎鼎了。
我常常把她當(dāng)作我的對手，我更以她為目標(biāo)，我要超過她！
我敬佩的一個(gè)人同學(xué)作文4
生活中有很多人讓我敬佩，比如，幫助病人治好病的醫(yī)生，保護(hù)人們安全的警察，教給我們知識(shí)的老師……但是，我最敬佩的還是我的同學(xué)鄺珈慧。
晚上，月明星稀，我的好朋友鄺珈慧約我到她家做老師布置的手抄報(bào)。
來到她家，她拿出兩張A4紙，淡然一笑：“李瀟，我的手機(jī)上有資料，我們一人做一張，好嗎？”我拿出了筆袋，悠然自得地說：“好呀！”
我用了三分鐘構(gòu)思出圖案，接著用二十分鐘就做完了手抄報(bào)。我閑來無事，便看了一下她畫到了哪里，我定睛一看，原來她在專心致志地寫著題目，我心想：她真專心呀。十分鐘過去了，她越寫越起勁，一會(huì)兒用手托著下巴，一心一意地想著什么；一會(huì)兒抓耳撓腮，仿佛遇到了什么困難 ；一會(huì)兒又豁然開朗，好像解開了什么難題。四十分鐘過去了，她依然在全神貫注地做著。過了好長一會(huì)，她才做完。我心里想：像她這樣做事專注的孩子一定能成功！于是，我好奇地問她：“為什么你做事都很專注呀？”她笑了笑，輕輕地說：“因?yàn)樽鍪裁词露家J(rèn)真！”
她那弱小的身軀，黝黑的臉蛋和她全神貫注的'神態(tài)深深地印在我心里。我希望有更多和她同齡的孩子能學(xué)習(xí)她做事的專注、認(rèn)真。
看到她，我仿佛看到了她那讓人敬佩的專心、認(rèn)真的品質(zhì)。
我敬佩的一個(gè)人同學(xué)作文5
在我們身邊，有無數(shù)值得敬佩的人。有關(guān)心我們照顧我們的父母，有傳授知識(shí)、無私奉獻(xiàn)的老師，有救死扶傷的白衣天使，有自強(qiáng)不息、努力拼搏、為國爭光的運(yùn)動(dòng)員……但讓我最敬佩的是我的同學(xué)——郝杰。
郝杰有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張粉紅色的小嘴巴，還留著烏黑發(fā)亮的長發(fā)。她雖然不是我們班級(jí)里最優(yōu)秀的'學(xué)生，但我敬佩她，因?yàn)樗偸菢酚谥恕?/p>
有一次，在英語課上我沒有帶英語書，因?yàn)槲乙詾槟翘鞗]有英語課呢！于是我就向她借書，她沒有拒絕我，而是馬上把書借給了我。不一會(huì)英語老師看見了她沒有拿書，老師以為她沒有帶書，就批評(píng)了她。我看見她流下了淚水，我感到非常慚愧，都是因?yàn)槲宜疟焕蠋熍u(píng)的。下課了，我跟她道歉說：“郝杰，真對不起，都是因?yàn)槲夷悴疟慌u(píng)的�！彼χ鴮ξ艺f：“沒有關(guān)系，幫助你是應(yīng)該的，再說我也有跟別人借的時(shí)候呢！”我聽了非常感動(dòng)。
還有一次，我沒有帶水，到處向別人借，別人也沒帶，我很渴很無奈，她好像看穿了我的心思，她把水拿到我面前說：“一定渴壞了吧，給，喝吧！”我二話沒說，拿起水就喝了起來，喝完了連忙向她說：“謝謝，謝謝！”她還是微笑著對我說：“不客氣！”
她總是愛幫助別人，這樣的人不值得我們敬佩嗎？我認(rèn)為我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)樂于助人的精神。
我敬佩的一個(gè)人同學(xué)作文6
人人都有自已敬佩的人，這些人或許是他的偶像，或許是一些偉大的人物而我敬佩的人卻是我朝夕相處的同學(xué)——楊洪洲。
他長著一雙烔烔有神的大眼睛，小鼻子下面是一張能說會(huì)到的嘴，還有一雙善于伶聽的耳朵。
他是最快融入集體的走讀生，這都是源于那張會(huì)道的嘴，每天他在班上都能逗得同學(xué)們開心，有時(shí)還做一些惡作劇：下課鈴響起了，他來到我的桌子前，突然咳嗽了幾下，用手捂住嘴，然后伸出手說：“藍(lán)子健，你看，我被你拍出血了！”我信以為真，看看他的手，原來是用紅筆涂的，我都快被他氣死了。
他也是能任勞任怨的'人，老師吩咐他干什么，他就干什么。有時(shí)不關(guān)他的事，他也要去做。記得上次我們?nèi)ジ愎δ苁业男l(wèi)生，說就是功能室，其實(shí)是學(xué)校搞培訓(xùn)班的課室，里面到處都是學(xué)生吃完的零食包裝袋，桌子、椅子都“七國”那么亂，連我們被分派去搞衛(wèi)生的人都不想去，只有他自愿請老師派他去，干起活來可賣命了，大部分活都被他包了，可真是一個(gè)“優(yōu)秀”的保姆。如你家里的保姆請假了，請他去準(zhǔn)沒錯(cuò)。
談起他學(xué)習(xí)成績，就不用講了，他是我們班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，他的各課成績在班里都是名列前茅。說起他的體育，他可是我校有名的體育健將呢！
他的長跑成績可破了校記錄呢！
他可是德智體全面發(fā)展的人，所以每次“三好學(xué)生”都少不了他，我可服了他，真令人羨慕。楊洪洲你是令我敬佩的人，你敬佩他嗎？
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