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做一顆種子優(yōu)秀作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的做一顆種子優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做一顆種子優(yōu)秀作文1
如果做不了金子，那就做一顆種子。
——題記
人們常說“是金子總會發(fā)光的”，而現(xiàn)實中卻有許多人默默無聞，天才只是少數(shù)。
我一直認為自己只是一顆平凡的種子，金子般熠熠生輝的時刻不屬于我。
學習便在得過且過中打發(fā)過去。
考試后，考卷發(fā)下來，我深吸一口氣，哆哆嗦嗦地將手覆在物理試卷上，鼓起勇氣翻開時便頓時泄了氣。一個醒目的68分猶如額頭上猙獰的疤痕一樣刺目。
我問自己是真的努力了嗎？
自從上初三以來，這該死的物理就一直困擾著我，讓我把“大佬”的頭銜拱手相讓，就連以前嘰嘰喳喳來向我問題的明也捧著練習冊去纏紅了。不就是他這幾次考試得了第一名嗎？
我用力甩了甩頭，怎么會有這想法？冷靜下來，我認真的拿起試卷，仔細審題推理，漸漸柳暗花明。
我繼續(xù)趁熱打鐵，拿著錯題本、練習冊，不知疲憊的刷題。有位同學路過我桌邊的時候故意搶走的練習本，半開玩笑的說：“哇，難道物理單科王也要課后復習嗎？”我的臉一直紅到了耳根，覺得臉頰熱辣辣的.，一把奪回練習本，喉嚨里像卡了根魚刺似的，把我想辯解的話卡的死死的。但我心里有一個微弱的聲音：我會進步的。
那兒好，我的心田里仿佛落了顆種子，沉甸甸的。在我努力理解焦耳定律時，太平洋上的海鷗正掠過海面；在我密密麻麻地在草稿紙上演算時，北極的上空正五彩斑斕；在我背單詞、做閱讀時，同學們正在陽光暖照的操場下熱情奔跑……但我一點也不急，就這樣暗暗的靜靜的努力。
成功不負有心人，我在第二次物理考試的時候拔得頭籌。如果只能用一個詞形容我當時的心情，那就是——熱淚盈眶。
不要把自己當成金子，去奢望有人會來開采；我只是一顆種子，我努力生長，在地面上開出一朵花，讓人們發(fā)現(xiàn)我。
如果做不成金子，那就做一顆種子吧。讓我相信你有一顆種子，成長中展示生命的奇跡。
做一顆種子優(yōu)秀作文2
清晨，窗臺，儼然是個讓回憶皴起漣漪的地方——
多年前，一個念頭在心里萌發(fā)：學習朗誦。意料之中的“東風”來了。那年，我報名參加了網(wǎng)上的一個朗誦課，就好像一陣東風欲喚醒那顆蠢蠢欲動的種子。屏幕那邊的老師悉心教導，屏幕這邊的我充滿暢想：是怎樣的一個我，用怎樣美妙的朗誦，成為全場最閃亮的星。
意料之外的“冷雨”也隨之而來。初次公開朗誦，是在班會上，以忘詞和尷尬收場。盡管沒人對我嘲笑，盡管教室里是鼓勵的掌聲。但對我而言，這掌聲更像是一擊赤裸裸的揶揄，一場驟然抖落的冷雨，把心中的種子澆得奄奄一息。
然而，誰又能忽視種子的力量呢？不管境遇如何，種子總能找到生長的方式和生命的方向。
并沒有消沉多久，我便又開始了練習。“朗誦首先要抓住作品的基調(diào)，把聲音的情緒色彩展現(xiàn)出來……”重新打開網(wǎng)課，跟著老師的示范，哪字須抑，哪句該揚，何時要頓，何處能挫，一遍遍地模仿、錄音、回放、修正……漸漸地，擰著的心情放松下來，內(nèi)心的褶也似被熨平�！跋胍收b好，還要理解作品……”耳畔是老師的教導，手邊是重新打開的詩詞。重溫《聲聲慢》，在國家與天涯的淪落中，在清晨到黃昏的孤寂中，一段痛苦款款而來；重拾《鄉(xiāng)愁》，那小小的郵票，那窄窄的船票，那矮矮的'墳墓，那淺淺的海峽，是愛國和思鄉(xiāng)最美的笙簫；重讀《少年中國說》，少年之強，少年之智，少年之自由，又讓我心潮澎湃。不錯，那就做一顆種子吧，我常這樣對自己說，讓它一直充滿柔荑的想象，一直懷揣花發(fā)的希望，一直擁抱蔚然的熱誠。
清晨，窗臺，真是一個讓想象恣意生長的地方——我想象著，在怎樣的閃光燈下，我怎樣地酣暢了表演，又怎樣地贏得了歆羨與贊美……這也許就是一顆種子的愿望��！
我堅信，小小的念頭，成就了一顆小小的種子，也終會開出一抹小小的春色。哦不，是一個大大的春天！
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