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我的老師作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師作文，希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
她是一位語文老師，名叫蔣國香，今年46歲，一直在新升實驗小學(xué)教書，也是我最喜歡的老師。
她皮膚比較白皙，留著一頭烏黑的長發(fā)，平時喜歡在腦后很隨意的扎著一束辮子，圓圓的臉，又粗又濃的眉毛下面，那雙眼睛特別明亮，也特別有精神。一笑起來，眼角的魚尾紋便一下子向兩側(cè)漾開了，給人一種和善溫暖的感覺。
她性格外向直爽，平時話特別多。每堂課上，她的話就像一只只蝴蝶似的飛過我們的.耳邊，而在蝴蝶的飛舞中，她傳播給了我們各種各樣的知識。
蔣老師喜歡帶著我們出去玩。假期里，有時我們會跟著蔣老師一起去爬山，蘇州附近大大小小，遠遠近近的山，我們和蔣老師應(yīng)該都去爬過了。對我們來說，每一次爬山都是一次快樂的事情。在爬山中，她會不時的提醒我們注意安全，有時候，還會在一些比較陡的路口，伸出手，拉上我們一把。我們呢？一邊鍛煉身體，一邊看山林風(fēng)景，每個人都覺得特別的快樂、幸福。
平時，蔣老師教學(xué)工作是非常繁忙的，似乎永遠有上不完的課，永遠有批不完的作業(yè)。但即使這樣，從三年級蔣老師開始教我們看圖寫文后，只要天氣晴朗，每次午飯后，她都會帶著我們?nèi)バ@里散步，教我們學(xué)習(xí)如何來觀察一些植物。抽空她還會寫一些范文，讀給我們聽，讓我們在自己作文時有個參考與借鑒。
這就是蔣老師，一個在新升實驗小學(xué)教語文的老師，更是一位平凡而又溫柔的老師。
我的老師作文2
每當我唱起《長大后，我就成了你》的這首歌時，我就深深體會到老師是那樣的偉大：舉起的永遠是別人，奉獻的永遠是自己。
我的老師戴著一副美麗的眼睛，她不但眼睛炯炯有神，而且記憶超群。
記得有一次聽寫，我的聽寫上面有一個錯別字，心想：老師可能忘記了我有錯別字吧，也就不會打我了，而其他同學(xué)的`手上又要挨老師的小板子了，呵呵�？墒钦l知道老師和我想的大不一樣，老師不但沒有忘記我的錯別字，而且也沒有打我們班的同學(xué)，而是微笑著對我們說：“下次要注意，不要再錯了！”
在一節(jié)思想品德課上，老師給我們講了一節(jié)課她的心里話，我想：老師，您每天上那么多的課，您難道不累嗎？就在這一節(jié)課上我知道我們的每一次成長和進步，都是離不開老師辛勤的培育。
以前，我們班就像一盤散沙，俗話說：“要有一個好的班集體，就要有一個好的班主任。”自從屠老師成為我們班的班主任后，我們班好像是一個大大的石榴里面的一粒粒果實，老師把我們的學(xué)習(xí)安排的是協(xié)調(diào)有序、秩序井然，沒有一件事情是亂糟糟的，從而使我們的班集體變成了一個模范班集體，讓別人對我們班刮目相看。就因為這，我班同學(xué)個個都很感謝屠老師。但是如果你靜下心來想一想老師為了管理我們班付出了多少辛勤的汗水，才換來我們班的今天，就如古人說的：“臺上一分鐘，臺下十年功�！�
敬愛的老師，請允許我對您說聲“謝謝！”。你那如母般的師愛永遠激勵我們不斷前進。
我的老師作文3
我有一位知識淵博、和藹可親的好老師，她明亮的眼睛流露出樸實、溫暖，她全身心投入到教育事業(yè)中，時刻關(guān)愛著我們。她是我們班的班主任，王元菊。
我記得當我第一次轉(zhuǎn)到這個班的時候，很膽小，對王老師很陌生，當老師在課堂上提問的時候，我?guī)缀鯖]有舉手，而是一邊低頭一邊默默地思考，一邊擔心老師不會打電話給我。“張亞男”老師碰巧指著我的名字，當時我怕自己的心怦怦直跳，怕自己的答案錯了，開玩笑。但“軍令如山”的我只好慢慢地站起來，猶豫著回答老師的問題，聲音小得像蚊子的嗡嗡聲。然而，老師并沒有批評我。相反，他和藹地對我說:“答案完全正確。聲音越大越好。老師的鼓勵就像一股暖流，流遍全身。從那時起，對老師的提問，只要我知道，我就會主動舉手回答，而且聲音很大，老師和同學(xué)們都給了我贊許的目光。我從她的.眼神中明白了什么是鼓勵。
王老師不僅鼓勵我們學(xué)習(xí)，而且容忍我們的錯誤。記得有一次，周文江沒有交作業(yè)，但是老師發(fā)現(xiàn)我們改作業(yè)的時候。在課堂上，老師沒有在公共場合叫他的名字，而是在下節(jié)課把他叫到辦公室，告訴他很多真相。他看著老師溫暖的眼睛，聽著老師認真的教誨。從那以后，周文江再也沒有犯過同樣的錯誤。
老師，您是一位辛勤的園丁，為我們“修枝”，為了讓我們開得更燦爛，更生動，您已經(jīng)盡了最大的努力。老師，請相信我會以優(yōu)異的成績回報您。
我的老師作文4
我的老師今年53歲，黝黑的皮膚，戴著大黑框眼鏡，走起路來鏗鏘有力。這就是我的班主任徐老師，也自稱是一名不折不扣的倔老太太。
很榮幸我能加入到這樣一個大家庭，成為徐老師班里的一名學(xué)生。徐老師愛好體育運動，班里十幾個男孩子在她的帶領(lǐng)下組建籃球隊，并代表院校與其他學(xué)校打籃球比賽。賽場上的徐老師是一道靚麗的風(fēng)景線，“扣籃”“補位”“突破”一聲聲的吶喊聲響起，讓現(xiàn)場的比賽更是激烈，隊員在徐老師的帶領(lǐng)下不斷突破，取得一次次優(yōu)異的成績，同學(xué)們親切的喊她“徐媽媽”。
徐媽媽不僅在籃球賽場上帶領(lǐng)大家往前沖，更是在文化課上輔導(dǎo)大家，語數(shù)外等，她樣樣精通，經(jīng)常跟我們講她上學(xué)時候?qū)W霸的`樣子，還有一些簡便學(xué)習(xí)方法，讓我們更快的解決學(xué)習(xí)難題。徐老師時刻告誡我們，一定要好好學(xué)習(xí)，要相信知識能改變命運。我們沒有特別好的出身，沒有特別廣的人脈資源，必須靠自己去打拼，一步步的去積累。學(xué)習(xí)這件事急不得，必須腳踏實地慢慢積累。
靠誰都不如靠自己，只有自己學(xué)來的知識是任何人都拿不走的。隨著我慢慢的長大，越來越體會到學(xué)習(xí)的重要性，也看到了很多靠知識改變命運的人，這讓我更有動力去學(xué)習(xí)更多的知識，尤其現(xiàn)在社會需要的是全方位人才，你必須做十字型人才，才有可能不被社會淘汰。
我的老師作文5
哈哈哈！教室里傳出了一陣陣歡樂的笑聲，究竟是怎么了呢？原來是程老師在給同學(xué)們講作文。
她的短頭發(fā)有又黑又細，顯現(xiàn)出她的干練；一雙厲害的火眼金睛，一旦有同學(xué)開小差或搞小動作，她一個犀利的眼神掃視過去，同學(xué)們便立刻規(guī)規(guī)矩矩的坐好；老師有一張能說會道的嘴巴，那張嘴毫不保留地把知識傳授給我們，讓我們每次上課都受益匪淺；還有一雙靈巧的手，寫出的字跡工整又漂亮
記得在一次上作文課時，老師為了讓我們理解先聲奪人的意思，特意讓黃子杰去講臺表演一番，老師彎著瘦小的.身子，一頭烏黑的短發(fā)都快垂到地上了，可他還在那里扭扭捏捏，這時老師歪斜著腦袋說：“快點哦！再不快點，我就不客氣了�！蹦俏煌瑢W(xué)無奈之下只好走上講臺，老師接著又說：“看！就像我剛才那樣，先張揚自己的聲勢一壓倒對方。也比喻做事?lián)屜纫徊�。你們理解了嗎？”還有一次老師給我們講了一個搞笑至極的故事，從前有一只魔鬼，他放了一個屁，可他就想看看屁是什么？他就那樣圍著自己在原地打圈，最后卻被臭死了。說完之后，教室里一個個笑得前俯后仰，老師的嘴角微微上揚像個彎彎的小月牙。
雖然我有很多老師，但誰都無法取代我心中的程老師，她對我的幫助很大，以前我的作文每次都要重寫好幾遍才能通過，而現(xiàn)在不一樣，我每次都能一次性過關(guān)。
我的老師作文6
我有一位和藹可親的老師，她就是姜老師。她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛下面長著一個滑梯似的小鼻子，小鼻子下面長著一個“小櫻桃”！她的頭發(fā)過兩三天就換一個發(fā)型，兩條腿細細的，像兩根豆芽菜。她講起課來眉飛色舞，“小櫻桃”微笑著。只有在惹她生氣的時候，她的表情才會來一個180度的.大轉(zhuǎn)彎，立刻火冒三丈，好像被誰騙了100萬元一樣。
此時，我準會在心里驚呼：“�。√优苎�！怎么又打雷了？！”姜老師懲罰人就更不用說了，只要你說話被她的“順風(fēng)耳”聽到了，她就一個箭步?jīng)_上前去，讓你把所有的課文全抄一遍。��！幸好我沒有過這么好的“待遇”！要是我有過這樣的“待遇”，我早就瘋了！但你不惹她生氣的時候，她講課的聲音就輕柔、甜美，像小貓那柔美的聲音，表情也可想而知，“小櫻桃”微笑著，像一朵剛剛綻開的花朵。
姜老師還是個舞星呢，別看她三十幾歲，可身體像八、九歲孩子那么柔軟，每次看到她那柔美的身姿，我就會情不自禁地想：姜老師好漂亮呀！你們看，這就是我的老師---姜老師。
我的老師作文7
上小學(xué)以后，我認識了許許多多的老師，有教數(shù)學(xué)的，教語文的，還有教英語的。其中我最喜歡的老師是一直教我們的數(shù)學(xué)老師。
她是一位經(jīng)常扎馬尾辮，穿著一件棕黃色的大衣，藍色牛仔褲的女老師。她那長長的睫毛，炯炯有神的大眼睛，讓人一看就難以忘懷。
在一個意外的場合遇見
在我上一年級的時候，遇見了一位數(shù)學(xué)老師。一開始上課時，我就聽到了數(shù)學(xué)老師優(yōu)美而甜蜜的聲音。數(shù)學(xué)老師走進教室的'那一刻，我覺得教室里充滿了數(shù)學(xué)的氣息。數(shù)學(xué)老師上課前先介紹了她姓殷，大家可以叫她殷老師。
做一道充滿回憶的題目
一次，我有一道非常難的題去請教殷老師，我對她說了這道題目，我已經(jīng)讀了很多遍，可是連一點思路也沒有找到。殷老師用紅筆畫出了一個個數(shù)量與問題，然后將解題思路和方法告訴了我，并告訴我以后可以按照這個方法去做。
啊，殷老師。您是我最愛的老師。您就像園丁，呵護著我們；您是大地，我們則是您提供過營養(yǎng)的草木；您是陽光，我們是您幫助過的花朵。殷老師，無論如何您都是我永遠忘不了的老師。
我的老師作文8
我在幼兒園時有個楊老師，是個既有善心又嚴格的老師。每當有同學(xué)吵架了，老師會批評他們，也會對他們進行教育。如果有哪位同學(xué)受傷了，老師也會抱起他們送到醫(yī)務(wù)室，趕快為他治療。
我記得有一次，那是剛上課不久，老師還沒來，教室里亂糟糟的.，簡直就像菜市場一樣。這時楊老師來到了教室里，可是班里還是像菜市場，因為大家還沒注意到老師。突然，老師大喊一聲：“都給我坐好！”同學(xué)們像被什么東西給定住了一樣，坐得整整齊齊，教室里鴉雀無聲。老師生氣地說道：“誰以后像現(xiàn)在這樣，全體罰抄課文30遍！”以后再也沒有人敢亂說話了。
還記得有一次，下課時有兩個同學(xué)鬧矛盾了，言語不和便打起來了。楊老師看見了急忙阻止，看見他們一個被打得腿有一個大口，另一個胳膊流血。老師生氣地批評他們：“你們怎么這么愛惹事�。】纯�，看看，留疤了吧�！崩蠋熂泵Ψ銎鹚麄�?nèi)メt(yī)務(wù)室，包扎治療，語重心長地對他們說：“如果你們再打架，老師可不管你們了，知道嗎？”那兩個人點點頭說“知道了�！崩蠋熭p輕撫摸著他們的頭笑了。
這就是我們的楊老師，不管是嚴格還是善良，她都是我最愛的老師。
我的老師作文9
在我的腦海里，語文老師給我的印象最深，她的一舉一動叫我難以忘掉。
兩年前，因為我的學(xué)習(xí)有些吃力，媽媽帶我找到謝老師，請求她接收我。沒想到謝老師沒有猶豫就答應(yīng)收我，當時我總算松了一口氣，從此，我們就成了師生關(guān)系。
她中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，說起話來面帶微笑，給人一種親切感。謝老師不輕易發(fā)脾氣，說話總是輕言細語，和藹可親的。
記得我和班上的同學(xué)發(fā)生不愉快的事情后，被謝老師知道了，把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“你是班長，還要和同學(xué)鬧矛盾，多不好��！同學(xué)之間要寬宏大量，不要為一些小事斤斤計較。要做一個好班干，行嗎？”
我認識到了自己的不對。主動去和那個同學(xué)和好。從那以后，我再也沒有和同學(xué)發(fā)生矛盾，努力把班級管理好，我們班上次還獲得了“流動紅旗”，我是多么高興，如果沒有謝老師的`耐心教育，我會進步嗎？
謝老師是一位辛勤的園丁，無微不至地關(guān)懷、照顧、呵護著我們這些花朵，我將永遠難忘。
我的老師作文10
自從三周前，我們一天最討厭的就是間操跑步了，又累又冷，又有誰會喜歡呢？但是鄧老師還是要求我們堅持跑步，大家心里都多少有些埋怨。
鄧老師是我們的班主任。他有著一雙黑豆般的眼睛，上面還架著和字典一樣厚的眼鏡，大大的嘴和較寬的鼻子。
“叮�！钡囊宦�，下課了。大家都不開心地走出去，準備去一次“鬼門關(guān)”。當然這“鬼門關(guān)”便是間操跑步了。
“跑步，走！”鄧老師一聲令下，我們便跑了起來。每當這時候，大家心里就會想：鄧老師真是站著說話不腰疼，他怎么不也來試試這“鬼門關(guān)”的考驗?zāi)兀孔铋_始的一百米還好，再往后就開始累了。我忍不住了，回頭一看，眼前的景象讓我大吃一驚：什么？鄧老師居然跟著我們跑了！大家都一直認為鄧老師體育不好，跑步跑不了多遠。但是今天是見鬼了嗎？我揉了揉眼睛，不確定這是真的還是假的，只見鄧老師看起來一點兒都不累，一點兒都不像跑了600米的'樣子。我都懷疑老師第一圈沒跑，第二圈才開始跑的。但事實證明，老師一直都跟著我們，沒有偷懶，還真是我們錯怪鄧老師了。時間過得很快，兩圈跑完了。我們喘著粗氣跑出操場，鄧老師也穿著拖鞋跑出操場。
其實這件事里也有一些漏洞：在開始時鄧老師也說了句話，不是我們沒聽到，而是我們的心不想聽到。鄧老師一直都在跟著我們跑，之前是誤會。而現(xiàn)在我想對鄧老師說一句： “老師,您辛苦了!”
我的老師作文11
我有一個好老師，她戴著鑲粉紅金邊的眼鏡。她既寬容又漂亮，也不喜歡請家長。誰上課不聽講，她看見了，也只是給個眼神，并不是一看見就又打又罵的。
還記得在四年級上學(xué)期，她選我去參加競賽，我信心滿滿地把試卷做完了。期待著自己的成績，過了幾天，競賽成績出來了，我又緊張又激動，生怕考砸了，可是最怕的'還是要發(fā)生，我居然才考了59分。我見了心里一直擔心老師會叫家長來，可她跟我想得不一樣，并沒有叫家長，只是嚴肅地對我說:"怎么考得這么差，期末爭取考90分以上，將功補過！”
到期末考試那天，我想:一定要把語文考90分以上。我就使勁又讀又背，語文試卷我都復(fù)習(xí)過，肯定是90分以上！
拿通知書那天，我的語文考了91分，我心里有種無法說出的激動，心想:太好了，可以將功補過了！不過獎狀肯定沒戲，唉！老師來時，我想:反正都是罰也沒有，獎也沒有，也不用在乎接下來的發(fā)獎狀時候了。發(fā)獎狀時，忽然一個令我感動又疑惑的聲音傳了過來:"梁心妍，你的獎狀。你不是考91分嗎？”我還沒反應(yīng)過來，"我不是將功補過嗎，怎么還有獎狀呢？
至今這件事仍然對我耿耿于懷，讓我更加喜歡語文老師。
在這里，我要對我的語文老師說:"感謝你，我的好老師！”
我的老師作文12
記得剛上小學(xué)的時候，覺得一切都是那么的陌生，而且也是讓我害怕，不知道到底怎么了，但我非常的慶幸，遇到了一位和藹可親的王老師。
在幼兒園我并沒有認識幾個字，班上有的同學(xué)都會幾百個了，我卻要從最簡單的開始，有一天下課，我呆呆的坐在課桌邊一聲不說，也不和同學(xué)玩，這時候王老師來到我身邊，彎著腰以為我生病了溫柔的問我怎么了部舒服嗎，我連忙搖搖頭，回應(yīng)道我害怕，我一直都學(xué)不會，只見老師用大手撫摸著我的頭說道沒關(guān)系你只要用心去記用心去寫跟老師慢慢的學(xué)習(xí)，很快就學(xué)會了，王老師輕輕拍了拍我的肩膀，頓時我覺得自己充滿了力量，感激的對王老師說嗯，好的謝謝，從那天以后，我的認字迅速不斷地在加快，而且天天都會臨字帖，字也認得多了。
但她也會把我們放在最重要位置，圣誕節(jié)期間她會陪我們，她會在流感時期提醒我們多喝水，注意身體。
后來，我們王老師因為個人原因離開了我們，但我們沒有忘記她，還經(jīng)常把王老師送給我們的禮物拿出來反復(fù)欣賞，這樣的欣賞讓我們之間情感會在那種反復(fù)欣賞與懷念中不斷升溫
親愛的.王老師我不會忘記你對我的無私的愛與關(guān)懷，我會好好的學(xué)習(xí)，更好的成長，長大后成為像你這樣有愛心有耐心有責任的老師。
我的老師作文13
李老師，我們班的班主任，陪伴了我們兩年的時光。他是中等個頭，濃眉大眼，笑起來時眼睛像瞇了一條小縫，非常慈祥。我們都喜歡他。
李老師特別喜歡運動，無論春夏秋冬他每天都堅持跑步，比賽時總能遙遙領(lǐng)先。老師喜歡喝水，他最喜歡大杯大杯地喝。老師的書法很好，記得有一次，他竟然給全班同學(xué)每人一張他寫的書法，來鼓勵同學(xué)們認真學(xué)習(xí)，能考得好成績，那時同學(xué)們都非常高興。老師可以說是無所不能，他的美術(shù)作品也很不錯，只要他能想到就沒他不能做的事。
李老師很辛苦，他每天都要備課，有時還要判很多卷子，經(jīng)常忙到半夜還不能休息。那雙粗糙的手更是為我們搬水桶、搬桌椅。老師是因為過度疲勞才有了皺紋，那一次他看見同學(xué)們正在上體育課，同學(xué)們都非�？剩砂嗬飬s沒水了，是他親自扛著水桶走到了班級，給同學(xué)們準備好，同學(xué)們回來時才有了水喝。
老師教會了我們知識，也教會了我們做人的道理。關(guān)心我們成長的.點點滴滴滴，為了我們操碎了心。老師很辛苦，我們應(yīng)理解老師的不易。認真努力學(xué)習(xí)，取得好成績，才是對老師最好的回報。
我的老師作文14
生活中有著許多許多人陪伴我度過，爸爸媽媽，弟弟妹妹，同學(xué)……而老師也是我生活中的一員，給我印象最深的是語文老師—李老師。
李老師有一雙大大的眼睛，像一對黑葡萄頭發(fā)又密又長，眉毛猶如黛黑的柳條，班安在他那月牙般彎又長的'睫毛上。李老師不太喜歡笑，但笑起來嘴巴笑得像一個月牙，十分好看。她的聲音很好聽，特別溫柔，特別親切
說李老師嚴厲，其實也不嚴厲，上課時她用帶電的眼睛“掃描”我們，然后同學(xué)們在上課時都全神貫注地聽講，沒有一個同學(xué)會在老師的火眼晶晶下“打野”，但我認為這不叫嚴厲，這叫一種本事
李老師有時還會帶我們?nèi)ゲ賵錾献鲇螒�，觀察昆蟲，記得有一次李老師帶著我們下去觀察昆蟲，自由分組最少三個人，一組就和我的兩個好朋友一起，一組一棵樹，也是哪棵樹都可以，但是我們找了好多棵樹，一直昆蟲也沒有，突然發(fā)現(xiàn)旁邊那個花池里有很多小昆蟲，我就跑過去給李老師說，李老師：“可以去那個花池觀察昆蟲嗎？”當然可以。李老師溫柔的說，這就是我們班又漂亮又溫柔，又有愛心的李老師，李老師，我們愛你
我的老師作文15
我非常喜歡我的語文老師，我的語文老師姓郝，我們叫她郝老師，正是人如其名，她的確是個“好”老師，她是一個有責任心的老師，她每天都會認真的給我們批改作業(yè)，然后進行反饋，她簡直就是我們的朋友，如果用一個詞來形容她的話，那就是良師益友。
我和她的接觸次數(shù)也不算多，因為疫情我們沒辦法去學(xué)校，所以也沒辦法見到我們的老師，只能通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)絡(luò)，不過我之前早就認識這個老師，我那一次是競選大隊部成員時認識她的，當時正是她組織的這個活動。她對我們都是一視同仁，沒有，因為她認識一些六年級的學(xué)生，而偏袒他們，真是一個鐵面無私的好老師，讓我很是欽佩她。
她是一個非常時尚的老師，她總是叫我們小花，還給我們找與眾不同的課間操，她講課也是非常的有趣。
她有時非常嚴厲，吵起人來，估計連鬼聽了都會害怕。但有的.時候她對待我們就像對待朋友一樣親熱
到了這里，這篇作文就結(jié)束了，雖然這篇作文才400多字，但是我寫不下去了，因為我發(fā)現(xiàn)我好像沒有那么的了解我的老師，希望以后我和我的老師可以多在一起接觸接觸，讓我更加的了解我的老師，下一次在寫作文的時候，我的字數(shù)一定會數(shù)不過來的。
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