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花園里的爭吵作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的花園里的爭吵作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花園里的爭吵作文1
一個陽光明媚的早上，人們在欣賞著花園里美麗的花朵。突然不知道是誰問了一句：“你們說花園里的花那朵最漂亮呢？”因為這句話花園里的花兒就爭執(zhí)了起來。讓我們一起去聽聽吧！只見玫瑰傲慢的說：“你們看看我，多好看、多香！沒有一朵花能比上我的`！”梔子花不服氣了：“哼！你那有我好看！你的紅色太嬌艷了，只有我潔白的身軀才好看！”在旁邊觀戰(zhàn)的牡丹耐不住了，只聽她慢條斯理地道：“你們看，我比玫瑰還漂亮，雖然不香，但我還有個“花中之王”的名字呢！”就這樣，花兒們你一言我一語的吵個沒完沒了�！巴�！”大地爺爺連忙呵斥她們，緊接著耐心地說：“你們各有各的長處，雖說不能取長補短，但你們有一個共同任務(wù)——將花園裝扮得萬紫千紅��！記住你們不可能十全十美，但只要盡自己的一份力就行了�。 蹦切┗犃诵呃⒌牡拖铝祟^。
從那以后，花兒們互相團結(jié)，努力綻放著自己的美麗，共同打扮著美麗的花園。將花園裝點得萬紫千紅！
花園里的爭吵作文2
在一座學(xué)校的花園里發(fā)生了一次大爭吵，不信，你瞧！
“大家來看我。”櫻花對那些花園里的小花、小草、大樹說道，“我的衣服多么漂亮，有淡粉的，有深粉的，小朋友們爭著拿我的花瓣做書簽�！�
“哼！你有什么了不起？”那淡粉色的桃花反駁，“我綻放時，吸引了無數(shù)畫家為我畫畫，無數(shù)小朋友用我做發(fā)夾�！�
“你們有什么厲害？”在一邊的海棠花也不甘示弱，“看我的衣服，那才紅似火呢！你看我們在含苞欲放的季節(jié)里，誰不稱贊！你們見過批評我的嗎？”
百年老樹爺爺對大家說：“你們不要吵了，不要吵了！大家都很漂亮，都很美！有人還說我也很苗條呢！可我們不能因為別人的花言巧語就爭風(fēng)吃醋�！�
桃花大聲說：“人都有短處，不能攀比。”
櫻花說：“我們不要拿自己的'長處和別人的短處相提并論。”
“對！”海棠花大聲說，“我們應(yīng)該和睦相處。”
花園里大家都綻放著自己的美麗，把大地爺爺裝扮的更加萬紫千紅。
花園里的爭吵作文3
在一個山清水秀的書包花園里，生活著一群友好的小伙伴。她們呢每天快樂地嬉戲，可今天他們卻互不相讓，吵得面紅耳赤。
原來呀，它們的小主人考試只得了76分，它們在分辨誰是罪魁禍?zhǔn)住?/p>
身材俊美的鉛筆穿著一身名牌衣服首先跳出來說：依我看，那把破尺子就是罪犯！看它那俏模樣，就是它讓主人的心飛向了別處，主人粗心大意地做題，不考砸才怪呢！
一向文靜溫柔的尺子氣得不輕，使出吃奶的力氣狠狠地跺了跺腳，怒氣沖沖地對鉛筆說：喂，你這根爛鉛筆，主人寫字用的是你，跟我能搭上什么關(guān)系？真是無理取鬧！鉛筆羞愧地低下了頭，臉紅得像一個大紅蘋果。
這時，尺子又把矛頭指向了胖乎乎的小橡皮：唉！你這一無是處的小橡皮！主人的錯字你總不認真擦，許多錯誤都沒發(fā)現(xiàn)！
可是身強力壯的'橡皮也不甘示弱：你真是不可理喻！豈有此理！你憑什么說我？
我，我，尺子立刻火冒三丈。
此時，慈祥的書本奶奶發(fā)話了：孩子們，你們這樣大吵大鬧也不能把小主人的分?jǐn)?shù)提高啊！其實，小主人是因為太勞累才沒考好的。什么？昨天晚上小主人一直復(fù)習(xí)到深夜十二點，他沒休息好。
文具們恍然大悟。
它們終于弄明白了事情的真相，快樂地又蹦又跳，像是在歡慶一個重大的節(jié)日。
書包花園又恢復(fù)了以往的寧靜，文具們也更加盡心盡力地幫助小主人。
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