實(shí)用的三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文(必備6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇1
今晚的月兒格外圓，今天的月餅格外甜。因?yàn)椋裉焓侵袊?guó)最古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一——中秋節(jié)。
我坐在陽(yáng)臺(tái)上，與家人一起細(xì)細(xì)品味著這香噴噴的月餅，看暗夜?jié)u漸織上天空，一輪若隱若現(xiàn)的明月也爬上星空。奶奶告訴我，一邊看著月亮，一邊吃月餅，眼睛會(huì)變得更明亮。我看著月亮，想到了嫦娥奔月的故事。我又拿起一塊桂花餡兒的月餅，輕咬吃月餅要眼前仿佛出現(xiàn)滿園桂樹(shù)，就連月亮上那若有若無(wú)的花紋，在我眼中都成了吳剛伐桂、玉兔搗藥……
在這中秋節(jié)，我們一家三口團(tuán)聚，這就足夠了。我看了看爸爸媽媽和藹可親的`臉，又想起了許多不能團(tuán)聚的家庭，幸福的感覺(jué)一下子涌上心頭。月餅象征的團(tuán)圓，那么就愿我家永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓！
奶白的月光一瀉千里，將我的思緒牽到了外面。我不禁想起了我在遠(yuǎn)處的朋友們，不知道他們是否也在沐浴著這月光�；叵胛覀兊挠颜x，我的嘴角揚(yáng)起了微笑，一句“中秋快樂(lè)”足以表達(dá)我想說(shuō)的一切。
恬淡的月亮仍在微笑著，將祝福送到千家萬(wàn)戶。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇2
我國(guó)一年一度的端午節(jié)又快要到了，這是一個(gè)非常快樂(lè)的節(jié)日。
端午節(jié)又稱五月五，時(shí)間為農(nóng)歷五月初五，因此端午節(jié)的“端”字代表“初”的意思，“午”同“五”字，關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)說(shuō)法甚多：紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原；紀(jì)念孝女曹娥；紀(jì)念伍子胥……
我還是簡(jiǎn)單地講講愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原吧，相傳屈原在五月初五這天投汩名羅江，而使人們尊他為江神，把裝米的竹筒投入江中，以免魚(yú)蟲(chóng)爭(zhēng)食其身，并把這天定為端午節(jié)，以紀(jì)念屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人的.詩(shī)辭。民間就有了吃粽子和賽龍舟。
往年我家的端午節(jié)也過(guò)得非常快樂(lè)，一大早，媽媽就去菜場(chǎng)買(mǎi)艾葉插在門(mén)上，這天還要吃粽子。至今，端午節(jié)仍是我國(guó)的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇3
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！泵慨�(dāng)想起這首詩(shī)時(shí)，我就情不自禁的想起那熱鬧、喜慶的春節(jié)。
春節(jié)是一個(gè)隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。每年的春節(jié)，大街小巷就會(huì)張燈結(jié)彩，舞龍燈，踩高蹺，坐花轎……到處喜氣洋洋。那一段時(shí)間我最喜歡拿著手機(jī)一直點(diǎn)新年搶紅包。手機(jī)被我用得很靈活，我一共搶了三百多塊，真是太好了！
這時(shí)，我的耳邊響起奶奶的叫喚聲：“吃飯了！”看到奶奶準(zhǔn)備的色香味俱全的年夜飯，我饞得直流口水。不一會(huì)兒，我的`肚子吃得圓鼓鼓的。吃完年夜飯，我和爺爺就下樓玩耍，甩炮“噼里啪啦！噼里啪啦！”地響，可好玩了！當(dāng)我一到家，春晚剛好開(kāi)始。
春晚的節(jié)目真有趣，有跳舞的，有唱歌的，有變魔術(shù)的，有演戲的……形式多樣，種類豐富。
春節(jié)是一個(gè)歷史悠久的節(jié)日，是一個(gè)有趣的節(jié)日，是全中國(guó)都在過(guò)的節(jié)日，我愛(ài)春節(jié)！
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇4
有人喜歡中秋節(jié)，有人喜歡春節(jié)，而我喜歡端午節(jié)。因?yàn)槎宋绻?jié)可以吃粽子，還可以自己包粽子呢！
早上，媽媽和我們收好東西了，就去坐車回老家。一路上我邊看風(fēng)景邊吃東西，不一會(huì)兒就到了老家！
我們走過(guò)橋就到了，我快速跑到家門(mén)口“咚咚咚”地敲起了門(mén)，沒(méi)有反應(yīng)？我又“咚咚咚”地敲起來(lái)。媽媽說(shuō)：“沒(méi)有人就別敲了！”媽媽打了個(gè)電話給奶奶了，聽(tīng)奶奶在電話那邊說(shuō)道：“一下就回來(lái)了，在那里等我一下！”我們就在外面玩一下，過(guò)了大概20分鐘奶奶就來(lái)了。奶奶把門(mén)打開(kāi)，就在聊了起來(lái)。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼就到了晚上。我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道：“媽媽，要不要包粽子呀？”“你問(wèn)奶奶吧！”媽媽回答道�！澳棠�，要不要包粽子呀？”我又跑向奶奶那里。“一定要包，我都把東西都準(zhǔn)備好了！”奶奶堅(jiān)定地說(shuō)道。
到了晚上6點(diǎn)，奶奶把糯米捧上來(lái)了，還有粽葉也拿了出來(lái)。我先觀察一下奶奶是怎么包的，觀看完一個(gè)粽子的產(chǎn)生過(guò)程，覺(jué)得并不是很難。我也拿了兩片粽葉放在手上，兩邊向中間一折，再用小杯子舀了一杯的糯米放在粽葉上，再把剩下的`粽葉蓋上來(lái)。最后用不要的粽葉，撕下一條線型狀在我包好的粽子上捆上幾圈就包好了。欣賞著自己包的第一個(gè)粽子，別提我有多開(kāi)心了。我自己一個(gè)個(gè)地包，包的一個(gè)比一個(gè)好，奶奶夸我做得好。過(guò)了一會(huì)，糯米用完了，粽葉也正好用完了。
奶奶要開(kāi)始煮粽子了，粽子在大鍋里“洗澡”，過(guò)了20分鐘我們就開(kāi)始吃了。我先嘗了一口，味道好極了。感覺(jué)像走進(jìn)了粽子樂(lè)園，我一下子吃了3個(gè)粽子。
我喜歡今年的端午節(jié)，我喜歡吃粽子，更喜歡包粽子！
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇5
近些年來(lái)，當(dāng)不少中國(guó)的年輕人時(shí)興過(guò)洋節(jié)的時(shí)候，在海外的中國(guó)人，卻非常喜歡感受中國(guó)固有的傳統(tǒng)。他們?cè)诤Ｍ馊绻?tīng)到哪里燃放煙花爆竹，一定會(huì)感到非常親切。這種感覺(jué)我親身經(jīng)歷過(guò)。燃放煙花爆竹是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化，一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化是民族凝聚力的重要源泉。尤其是當(dāng)今西方文化不斷滲透，逐漸改變著中國(guó)人的思想習(xí)俗和生活方式，這種傳統(tǒng)文化的凝聚力顯得尤為重要。西方節(jié)日大有取代中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之勢(shì)，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和中國(guó)其他傳統(tǒng)文化一起，處于一種沒(méi)落的位置。
民族的自豪感、凝聚力有失去根基的危險(xiǎn)。因此，允許燃放煙花爆竹，不僅是對(duì)數(shù)千年民風(fēng)民俗的尊重，更是保護(hù)、繼承傳統(tǒng)文化，恢復(fù)、提升民族凝聚力的表現(xiàn)。雖然制作和燃放煙花爆竹可能會(huì)引起火災(zāi)和人生意外傷害，但這并不能成為強(qiáng)制禁放的理由。中國(guó)的車禍每一分鐘傷一人，每五分鐘死一人，汽車照樣滿地跑；抽煙喝酒傷身體，酒廠煙廠照樣生產(chǎn)各種名牌煙、名牌酒；牛有口蹄疫，雞有禽流感，牛場(chǎng)雞場(chǎng)照樣飼養(yǎng)。生產(chǎn)和燃放煙花爆竹因事故造成的損失與車禍、煙酒對(duì)人類造成的危害和損失恐怕要小的多，一味取締燃放煙花爆竹絕非明智之舉。
中國(guó)傳統(tǒng)文化的淪喪和民族凝聚力的散失非幾場(chǎng)事故的損失可取代。絕對(duì)的.安全是不可能的，如果因?yàn)闆](méi)有絕對(duì)安全的保障就取締是不合情，也不合理的。關(guān)鍵是政府職能部門(mén)如何加強(qiáng)煙花爆竹的生產(chǎn)和銷售渠道的管理，加強(qiáng)安全意識(shí)的教育以及燃放知識(shí)的普及才是最主要的。我相信，一旦完善管理，煙花爆竹的安全文明燃放，一定可以再次證明，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，從文化內(nèi)涵，節(jié)日形式等各方面，都能帶給我們一個(gè)比西方節(jié)日更加熱鬧、祥和，且有聲有色的節(jié)日氣氛。
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇6
中秋節(jié)到了，我們?nèi)胰烁吒吲d興地歡度節(jié)日。瞧，茶幾上已經(jīng)擺滿了好吃的，有香噴噴的月餅，有新鮮的水果，還有美味的烤雞等真誘人啊!
爺爺笑呵呵的說(shuō)：我們快吃吧。
我心想就這樣吃多沒(méi)意思。哎!有了。我大喊：停!我有個(gè)想法，每個(gè)人只有說(shuō)出一句關(guān)于月亮的古詩(shī)詞，才能吃好吃的'。
爺爺一聽(tīng)就樂(lè)了，說(shuō)：猴子撈月亮。
錯(cuò)。這是個(gè)故事的名字，不是古詩(shī)詞。
奶奶笑盈盈地說(shuō)：月亮像月餅。
這也不是古詩(shī)詞。
媽媽搖頭晃腦地說(shuō)：十五的月亮。
錯(cuò)這是歌詞。
輪到爸爸了，他說(shuō)：海上天明月，天涯共此時(shí)。
突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸正拿著手機(jī)查找著。我說(shuō)：爸爸賴皮，這個(gè)不算。我要大展身手了。床前明月光，疑是地上霜。小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。等，我像小鯉魚(yú)吐泡泡一樣說(shuō)著。
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