觀看足球賽作文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的觀看足球賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

觀看足球賽作文1

　　周三下午第2節(jié)課，我們?nèi)�班去操場上觀看足球賽。因為今天有我們班參賽，我們一個個給隊員們加油鼓勁，我們班一定不能輸！

　　我們的對手是3班，我們兩班擺開架勢，哨聲一響，兩隊急著搶球。這個一腳，那個一腳，�。�！球接近我們球門了，楊洋一腳踢了出去，可踢出界了。第2輪，在搶球時，有人又踢飛出去了。“唰”，那足球直接飛向了我方球門，我們嚇壞了，可它竟擦著球門的桿飛出了界，我們高興地說：“完美錯過啊！真是嚇死了！”

　　第4輪，第5輪，第6輪……3班仍一球未進，現(xiàn)在0：0。不知多少輪時，三班離我們球門很近，而且他們發(fā)球，地形對他們很有利，所以球剛開始就進了我們的球門�！笆裁�？竟然……進了！”三班一陣歡呼。我們則哀怨極了，氣惱不已。

　　“唰唰唰”又幾場過后，又一個“笨球”好像被三班“收買”了，又沖進了我們的球門，“為什么？”我們近乎抓狂，看什么都不順眼。趙老師說：“三班有經(jīng)驗了，他們已經(jīng)跟十班比過一場了�！拔覀儛瀽灥乜粗�，充滿了不快。

　　“唰唰唰……”啪！“太棒嘍！進啦！進啦！”我心想：怎么又進了一個？他們?yōu)槭裁催@么厲害？”不對，聲音是，我們班的`？！我反應過來，也蹦起來，大叫：“耶！終于贏嘍！”轉(zhuǎn)眼四場比完了，比分2：1，我們輸了！“��？為什么？咱班老席不是校隊隊長嗎？”“就是嘛，為啥還打不過？”我們悶悶不樂，心情很不好。

　　不過，沒關系的，反正有復賽嘛！三班可以，我們也可以！加油，五八班！

觀看足球賽作文2

　　前幾個月，我們班參加了學校舉辦的“校長杯”班級足球聯(lián)賽。那時的場景讓我至今還記憶猶新。

　　那天，離比賽還有半個小時，我便急匆匆趕到了學校。來到操場上，“哇！”同學們已經(jīng)早早的到來了。他們有的拿著啦啦棒“砰、砰、砰”，正在練習如何加油；有的編寫著口號“嘿、嘿、嘿”，希望比賽時能給場上的足球隊員增加信心；還有的在搬凳子，只聽見“咣、咣、咣”的聲音，很快就把凳子擺放得整整齊齊，便于供觀戰(zhàn)的同學們使用。

　　一切準備就緒，激烈的比賽即將開戰(zhàn)。我們班是紅隊，只聽“嘟——”的一聲哨響，隊員們就像離弦的.箭，“嗖”的一下便向著足球飛奔而去。我們班的隊員特別厲害，只見他們講究策略，配合默契，足球始終牢牢地被他們掌控著。對方的隊員也不示弱，想盡辦法想把球搶走。由于我們班的隊員都不是新手兒，所以他們的每一次搶球，都是竹籃打水——一場空。瞧，我們班的前鋒隊員動作敏捷，腳法嫻熟，還沒等對方隊員看明白，便使勁一踢，球頓時凌空而起，在空中劃出一道美麗的弧線。隨著呼的一聲，球破門而入。

　　場外的同學們，心情也隨著場上比賽的進展而起起落落。一會兒緊張地“啊！啊！”；一會兒失望地“哎！哎！”；一會兒又高興地“哈！哈！”。比賽聲，歡呼聲，形成了一片歡樂的海洋。

　　比賽結束了，我們班連勝五場，以絕對優(yōu)勢奪得了四年級組的冠軍。

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