(通用)考試作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的考試作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
考試作文 篇1
從小到大，我的學(xué)習(xí)成績(jī)都是名列前茅的，每次考完試后，不僅有同學(xué)羨慕的眼神，更有老師的表揚(yáng)，爸爸媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，以及親戚朋友的夸獎(jiǎng)。我一直在承受著這些，但不知不覺中，我飄飄乎了，驕傲了，然后遭遇了人生中的滑鐵盧。
那是中學(xué)的一次月考，考完試后，我以為我的成績(jī)應(yīng)該還是前面的。但是，發(fā)試卷時(shí)，老師在走進(jìn)班級(jí)時(shí)，看了我一眼。以前這一眼里都含著笑意，今天，這一眼中有了其他的東西。我的心開始不安了，我感受到了威脅。伴隨著老師發(fā)成績(jī)，我越來越不安，以往老師都是先說我的成績(jī)，今天沒有。所有的同學(xué)都領(lǐng)完了成績(jī)，只聽到我的名字，然后我忐忑的取回了試卷，85分。試卷上刺眼的紅如同一把刀般插進(jìn)了我的心中，這應(yīng)該是我人生中最低的分?jǐn)?shù)了。我失魂落魄的回到座位上，感覺卷子上的分?jǐn)?shù)，那些叉就如同魔鬼一樣纏著我，在我的腦海里揮之不去。
真的是“屋漏偏逢連夜雨”，在我放學(xué)的時(shí)候下雨了，外面灰蒙蒙的，雨點(diǎn)打在玻璃上，地面上，更打在了我的心上。我不知道回家后該怎樣把成績(jī)給父母看，我怕看到他們失望的.眼神，自己責(zé)怪。但一切都是要面對(duì)的，回到家后，我給他們看了我的成績(jī)，媽媽說，這個(gè)成績(jī)是她意料之中的，因?yàn)槲易罱≡炅耍撵o不下來，媽媽說，這次考試沒考好也是一件好事，讓我認(rèn)清自己，知道哪里不足？原來，所有人都看出了我的浮躁，只有我一人還沾沾自喜呢？
考試失利了，但是這次考試過后，我卻懂得了許多的道理，勝不驕敗不餒。我相信以后得每一次考試之后，我還是那個(gè)努力的我，還是那個(gè)專心的我，不驕不躁。
考試作文 篇2
一年二度的期末考試結(jié)束了，每一次考試都是一個(gè)吸取經(jīng)驗(yàn)和反思自我在學(xué)習(xí)上的不足的好機(jī)會(huì)，借此，我反思了自己在期末考試上的不足之處與反思結(jié)論。
在期末考試前的我，由于依靠著自己的“老本”和基礎(chǔ)性知識(shí)不錯(cuò)，于是并沒有把期末復(fù)習(xí)放在心上，依舊是“該玩玩，該鬧鬧”而且復(fù)習(xí)狀態(tài)也是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的情景，也是這個(gè)情況導(dǎo)致現(xiàn)在的不足之一，以及上課的時(shí)候，標(biāo)記重點(diǎn)雖然標(biāo)記完整，但是并沒有及時(shí)的整理好全部，導(dǎo)致后期復(fù)習(xí)時(shí)候花費(fèi)了大量時(shí)間去尋找重點(diǎn)這個(gè)也導(dǎo)致了復(fù)習(xí)時(shí)間的不足和缺陷。還有面對(duì)游戲，網(wǎng)絡(luò)視頻等的“誘惑”并沒有抵擋住，去接受了這些“糖衣炮彈”的進(jìn)攻，中途去做了一個(gè)“逃兵”這也是最重要的一點(diǎn)。以上三點(diǎn)分別概括為1.自我認(rèn)識(shí)不足，2.沒有整理好筆記，3.自控力較差，抵擋不住誘惑。
而在期末考試的兩個(gè)星期前，我才忙忙碌碌地開始看書，這時(shí)候老師雖然依舊說：“不遲，只要把基礎(chǔ)性的知識(shí)掌握好和理解大致的知識(shí)框架就可以了”在這里我對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)表示認(rèn)可和提出一些建議，也是我經(jīng)歷了期末考試后的一個(gè)感想與反思，基礎(chǔ)性的知識(shí)固然重要，基礎(chǔ)乃是“萬物”的根基，沒有它什么都不會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)和成立起來，但是將基礎(chǔ)性知識(shí)掌握好了之后就需要看一些由基礎(chǔ)知識(shí)延伸出來的新知識(shí)，我這里把他叫做：“延伸知識(shí)點(diǎn)”。因?yàn)榛A(chǔ)較強(qiáng)的同學(xué)可以在簡(jiǎn)單領(lǐng)域“打遍天下無敵手”，但只要延伸或改變一下框架就不認(rèn)識(shí)了，為此我提的一個(gè)建議。而第二點(diǎn)是理解大致的知識(shí)框架。這點(diǎn)相對(duì)而言基礎(chǔ)性不好又想著“臨時(shí)抱佛腳”的學(xué)生還是非常管用的，因?yàn)榱私饪蚣芩闶前芍R(shí)重新刷新和溫習(xí)了一遍，但是面對(duì)普通學(xué)生（注：這里的普通學(xué)生是指基礎(chǔ)好，但是不會(huì)做題和對(duì)知識(shí)點(diǎn)有迷惑的學(xué)生）就顯得不太“友好”，這些學(xué)生可以將不懂的點(diǎn)圈起來，然后趕緊問問別人將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握好，然后消化后利用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)推導(dǎo)出另外一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這在理科上還是不錯(cuò)的一種方式，以上就是我對(duì)老師的話所提出的建議。
而在說回主要話題“反思”我在面對(duì)了我的期末成績(jī)后，以及回憶起期末考試前的各種狀態(tài)，覺得我的態(tài)度是最主要的，俗話說：“態(tài)度決定一切”，而我的態(tài)度是以嬉戲?yàn)橹鳎瑢W(xué)習(xí)為輔，這樣做是不可性的，所以我決定將自身的態(tài)度扭轉(zhuǎn)過來，重新進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)，其次是沒有整理筆記這一習(xí)慣，這個(gè)造就了我花費(fèi)了大量時(shí)間去重新整理，如若是放在高考的前段時(shí)間，相當(dāng)于浪費(fèi)大量的時(shí)間去把已經(jīng)了解的知識(shí)點(diǎn)重新看了一遍，沒有及時(shí)的`了解不懂的知識(shí)點(diǎn)。這點(diǎn)為基本原因。而自控力差則需要不斷了勉勵(lì)自我，做到“吾日三省吾身”的狀態(tài)，就行了！
以上就是我對(duì)這次期末考試的反思，古人云："故木受繩則直，金就勵(lì)則利，君子博學(xué)二日參省乎己，則知明而行無過矣�！庇钟薪袢说模骸岸嘤胁蛔詽M的人的種族，永遠(yuǎn)前進(jìn)，永遠(yuǎn)有希望。多有只知責(zé)人不知反省的人的種族，禍哉，禍哉！”每一次期末考試則為我們最好的“自省”機(jī)會(huì)，了解每次的缺陷，就可以不斷的前進(jìn)�。�！
考試作文 篇3
今天中午，期中考試成績(jī)出來了，我的語文87.5分，數(shù)學(xué)76分，英語83分， 爸爸看了之后氣憤的說：“你不是說能考90分以上嗎？”聽了這話我哭了。
這一段我一空就看動(dòng)畫片，爸爸一發(fā)現(xiàn)就說：“你看吧，你就毀在這動(dòng)畫片上。馬上要期中考試了，我看你能考幾分”說著電線被爸爸拔了，我不服氣地說：“不就是考試么，有什么呀？我一定能考90分以上�！边@次真讓爸爸說中了，哪一門也沒考90分，我想暴風(fēng)雨要來了。我蜷縮在沙發(fā)上，害怕極了，爸爸在地上不停地走動(dòng)，嘴里不住的`責(zé)罵我。我的世界一片空白。過了一會(huì)兒，媽媽回來了，看到媽媽我終于憋不住了，放聲就哭。媽媽問明情況后，安慰了我道：“一次考試不好不能說明什么，以后好好學(xué)習(xí)，不要總和班上成績(jī)差的孩子比，總覺得自己比他們強(qiáng)，失去了前進(jìn)的動(dòng)力，你怎么不和比你強(qiáng)的孩子比呢？每個(gè)同學(xué)之間其實(shí)沒有太大的差距，差距就在于你學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，做題不用心，檢查不仔細(xì)。從一件小事上就能看出一個(gè)孩子的習(xí)慣，媽媽相信你不笨，相信你能進(jìn)步，其他的我不想多說了，自己找一找原因吧！”
看看自己的試卷，我很懊悔，丟分不是因?yàn)轭}不會(huì)，都是因?yàn)轳R虎、粗心，媽媽總是說你題不會(huì)丟分和會(huì)作因?yàn)椴徽J(rèn)真而丟分不是一個(gè)性質(zhì)，我知道自己錯(cuò)了，讓爸爸媽媽傷心了，我一定改掉學(xué)習(xí)不認(rèn)真的壞毛病，請(qǐng)相信我！
考試作文 篇4
在上一個(gè)星期的時(shí)候，我就盼望著期中考試。本以為這次的語文成績(jī)還像以前那么好，可是成績(jī)下來之后竟是那么糟糕……
“阿彌陀佛，上帝保佑，希望我的.語文成績(jī)能在95分以上�！痹嚲戆l(fā)下來了，我睜眼一看： “�。【谷皇茿”，不會(huì)吧！我以前都是考A+或A++的呀！這次怎么是A呢？我大驚失色，急忙翻開試卷，仔細(xì)的看了看，上面的錯(cuò)誤哪一個(gè)不是粗心？就連我最最拿手的作文，也減了2分。哎！埋怨這些有什么用呢？怪就怪在考試時(shí)：一開頭，感覺這些題太簡(jiǎn)單了，就慢慢悠悠地做，就連別的同學(xué)做完了這一面，再做那一面時(shí)，我看了看表，還不到一半，還是在那慢悠悠的做，直到快做完課外閱讀時(shí)，就還差半個(gè)小時(shí)要交卷了，作文至少也要用半個(gè)多小時(shí)吧！這才急忙忙地動(dòng)起筆來。寫歸寫，可是我知道這個(gè)題材不適合在這種作文中出現(xiàn)，又重新改了一遍，到了最后，還剩5—6分鐘，眼看我的作文還沒寫完就要交卷了，就不顧一切地蒙著眼在那寫，最后寫完作文，做完附加題，正好交卷。這次，我連檢查都沒檢查。
最后，老師又重新給我們分析了一下。再這樣再返回來看一遍，哪一個(gè)題老師以前沒有講？只不過自己沒記住罷了！
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我以后一定要仔細(xì)對(duì)待學(xué)習(xí)上的每一個(gè)事情，再也不會(huì)考這么差的成績(jī)了，相信自己，加油！
考試作文 篇5
昨天下午，我去青少年宮的學(xué)生公寓考試。說起考試，我還真有點(diǎn)兒害怕，畢竟我還是第一次考試呀！
到了那兒，我很緊張，因?yàn)槲遗挛铱荚嚳疾贿^。爸爸好像看透了我的心思，就說：“沒關(guān)系，就當(dāng)作在玩兒吧！
”聽到爸爸這番話，我的心情一下子就平靜下來了。爸爸找了個(gè)老師幫我調(diào)琴，調(diào)完后，我準(zhǔn)備回爸爸辦公室，看見一個(gè)小妹妹在練琴，我問了問她媽媽她要上幾年級(jí)了？她媽媽說她才要上一年級(jí)，我又問了問她媽媽她要考幾級(jí)？她媽媽說她考三級(jí)�！巴�，那么小就考三級(jí)，好厲害呀！
”我不禁叫到。我的.小提琴老師馬老師也經(jīng)常說，人越小，手越靈，所以要從小練琴。
“黃筱雯！
”奇怪，怎么有人叫我的名字？哦！
原來輪到我考試了！
我來到考場(chǎng)里，發(fā)現(xiàn)我是第一個(gè)考四級(jí)的選手，我又緊張起來�？梢幌氲綃寢屨f的那句話：不要緊張，要放松，考試時(shí)不要架上弓就拉，要先數(shù)5下，讓心情平靜一下，在拉。想到這兒，我就不緊張了。我開始考試了，心想著媽媽說的話，就開始拉了。拉到一半，老師說：“好，下一首。”于是我開始拉下一首……
我推開門走了出，臉上帶著喜慶的笑容。爸爸疼愛地問我：“難不難？怎么樣？”我自豪的說：“沒問題，肯定能過！
”爸爸帶著我回家了。
晚上，老師打來一個(gè)電話，說我不僅考試考過了，而且還是優(yōu)秀呢！
這次考試又鍛煉了我的膽量，還讓我知到：做什么事都不要慌，越慌越做不好。
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