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    1. 寫(xiě)藝術(shù)作文

      時(shí)間:2023-12-04 15:00:36 藝術(shù) 我要投稿

      寫(xiě)藝術(shù)作文(共5篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的寫(xiě)藝術(shù)作文5篇,歡迎大家分享。

      寫(xiě)藝術(shù)作文(共5篇)

      寫(xiě)藝術(shù)作文 篇1

        生活中處處有藝術(shù),每個(gè)人可能都有一門(mén)自己擅長(zhǎng)的藝術(shù)。我喜歡并擅長(zhǎng)彈吉他。

        記得那是一個(gè)烈日當(dāng)空的下午,我和媽媽去中北買(mǎi)衣服。路過(guò)清風(fēng)樓,便想先吃一頓飯。我們找到了一家小飯館,匆匆的吃了一頓,便又上路了。正當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一家叫蓓蕾音樂(lè)的小店時(shí),我震住了。從店里傳出動(dòng)人心弦的音樂(lè),我完全陶醉住了,便一溜煙跑進(jìn)了店里,問(wèn)了樂(lè)器與價(jià)錢(qián)。問(wèn)清楚后,我迅速找到媽媽?zhuān)肭笏屛覍W(xué),媽媽看了一眼店的`名稱(chēng),便爽快的答應(yīng)了。

        第二天,我背著媽媽給我買(mǎi)的新吉他大步走進(jìn)了店里,找了個(gè)座位,便開(kāi)始聽(tīng)課了。一開(kāi)始,老師只教我們彈一小段的小曲子,不讓我們彈奏曲子。后來(lái),當(dāng)我們已經(jīng)把基礎(chǔ)曲練得不能再熟的時(shí)候,老師終于給我們出了一首歌曲,大家都很興奮,因?yàn)槲覀兛梢詮椬嗲恿。?dāng)天下課,老師把一首《隱形的翅膀》給我們留作今天的家庭作業(yè),叫我們回家后好好練習(xí)。回家后,我掏出琴便開(kāi)始練。不知道怎么回事,我練著練著就忘記下句怎么彈了,便生氣的把琴扔在了一邊,出去玩了。晚上回來(lái),爸爸問(wèn)我琴練得怎么樣了,我想起下午的事情,馬上就臉紅了,因?yàn)槲野胪径鴱U了。我給爸爸說(shuō)清楚后,爸爸立即說(shuō):“你怎么能半途而廢呢,不管曲子多么難練,你都應(yīng)該把他練熟的。因?yàn)檫@是你要學(xué)的呀!而且,爸爸也喜歡聽(tīng)音樂(lè),你要是彈好了,可以給爸爸演奏呀!”聽(tīng)了爸爸的話,我十分慚愧,便拿起琴,繼續(xù)練。后來(lái),那首曲子我練得很熟很熟。

        彈吉他已經(jīng)成了無(wú)法割舍的興趣愛(ài)好,我愛(ài)彈吉他。

      寫(xiě)藝術(shù)作文 篇2

        記得那天,我和爸爸一起到博物館欣賞書(shū)法。我盯著那一篇篇?dú)鈩?shì)雄偉蒼勁有力的書(shū)法作品,看得入了神。這時(shí)我的口水簡(jiǎn)直可以說(shuō)是:“飛流直下三千尺了。”爸爸看了我這般“饞”樣,說(shuō):“是不是也想學(xué)呀!要知道書(shū)法作家可不是那么輕易就能寫(xiě)得一手好字的。那一定要有耐心堅(jiān)持、耐心再耐心哦!可你,最好還是放棄算了!”聽(tīng)了爸爸這話,為了掙回面子!昂茫揖妥C明給你看,我一定不是你說(shuō)的那種人!蔽液桶职执蛄速,如果我可以練得出一手好字,他獎(jiǎng)勵(lì)我一百元錢(qián)。聽(tīng)了爸爸這句話,我學(xué)書(shū)法的勁頭就更大了,當(dāng)然有一點(diǎn)我是沖著爸爸這一百元錢(qián)而來(lái)的。

        爸爸給我買(mǎi)來(lái)幾本學(xué)書(shū)法字帖和一本書(shū)法字典讓我自己學(xué),剛開(kāi)始勁頭挺足的,規(guī)定每天寫(xiě)四頁(yè),真是:“萬(wàn)事開(kāi)頭難啊!”我連筆的怎樣拿都不知道。我以為像拿圓珠筆那樣,就把我自認(rèn)為佳作的作品給爸爸看破。爸爸一看就在笑起來(lái),說(shuō)你想要我的一百元錢(qián)呀!看來(lái)沒(méi)希望了。爸爸說(shuō)歸說(shuō),然后,他細(xì)心地教我怎樣拿筆,怎樣寫(xiě)筆畫(huà)。偏偏我是一個(gè)愛(ài)較真的人,聽(tīng)了他這句話,我想學(xué)好書(shū)法的.念頭就更大了。

        “萬(wàn)事開(kāi)頭難”,這句話說(shuō)得不錯(cuò),但是我覺(jué)得“堅(jiān)持更難”。慢慢地我學(xué)書(shū)法的勁頭逐漸減少,從每天四頁(yè)寫(xiě)成了三頁(yè),逐漸發(fā)展到最后只寫(xiě)一頁(yè),因?yàn)橛X(jué)得長(zhǎng)期學(xué)沒(méi)有什么用,又學(xué)不像信心和激情都被磨滅掉了。可我想起爸爸的話和約定,心里的激情又燃燒了起來(lái)。終于經(jīng)過(guò)我無(wú)限努力,堅(jiān)持不斷的耐心練習(xí),我被老師推薦去參加書(shū)法比賽,我獲得了書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。嘻,嘻,嘻……存錢(qián)罐里又多了一位新朋友。同時(shí),我也收獲了很多比金錢(qián)還要重要的東西,心里比喝了蜜還要甜。

        這次學(xué)習(xí)讓我知道成功需要付出汗水,正是因?yàn)槲业哪托膱?jiān)持,讓我獲得了成功的喜悅。

      寫(xiě)藝術(shù)作文 篇3

        1、藝術(shù)在?偸鞘指哐哦豢杉暗,其實(shí)它可以是一首歌、一次展覽、一段經(jīng)歷……有藝術(shù)的生活就有歡樂(lè),就有美。

        2、“藝術(shù)”這個(gè)詞,乍一聽(tīng)起來(lái)好象離我們很遠(yuǎn)?傄詾樗菍儆谒囆g(shù)家們的,是高雅者的研究對(duì)象,很難與我們這些尋常百姓套上近乎?墒,如果你真的留意一下生活,那些藝術(shù),其實(shí)無(wú)處不在地存在于我們周?chē)?/p>

        3、生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。往往身邊有許多藝術(shù)品我們卻沒(méi)有觀察到的,不過(guò),一天我們?cè)谧魑恼n上,看到了一件藝術(shù)品。

        4、我醉心于讀詩(shī),醉心于寫(xiě)詩(shī)。那一行行詩(shī)句是一只只飛翔的彩蝶,帶我到美麗繽紛的大花園;那一首首詩(shī)又像是一只只螢火蟲(chóng),“發(fā)出了微弱的光,但攢起來(lái)將是亮麗的光”。

        5、我愛(ài)藝術(shù),我不愿意放棄它。我愛(ài)藝術(shù),我不愿意離開(kāi)它。我愛(ài)藝術(shù),愛(ài)的不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。藝術(shù)是我心靈的窗口,當(dāng)我難過(guò)時(shí)把這扇窗戶(hù)打開(kāi),會(huì)使我充滿(mǎn)信心,給與我力量與希望。

        6、那就是人造窗花。窗花是我國(guó)民間藝術(shù)的一種,她源于百姓的日常生活,深藏于民間,扎根于民間,所以她不僅是剪紙文化中的精華,還是民間藝術(shù)的珍品,同時(shí)又是民俗文化的重要載體。窗花以其特有的概括和夸張的手法將吉祥事物、美好愿望描寫(xiě)的淋漓盡致,將節(jié)日裝點(diǎn)的紅火富麗,喜氣洋洋。

        7、作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上,有人在為我跳舞,船夫在為我劃船,帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界;讓我觀賞碧波蕩漾的水道,一座座古典式的石橋;讓我領(lǐng)略威尼斯古老燦爛的文化……這優(yōu)美的舞姿,動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),使人陶醉了,就像作夢(mèng)一般。

        8、玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動(dòng)人民的艱辛;它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開(kāi)的。這個(gè)南瓜,為我家增添了幾分姿彩。因?yàn)椴A账嚬と素S富的想像力,必定會(huì)有更多人得到更美的藝術(shù)享受!

        9、藝術(shù)家觀察無(wú)形,傾聽(tīng)無(wú)聲,重新整理并把它們肅清,留下痕跡,讓生活和生命獲得第二生命。它是守夜人的夢(mèng)游(我不知道這比喻是不是有點(diǎn)濫情)。立于生活的外空間,并脫離夢(mèng)境。藝術(shù)是一組體系龐大的交響樂(lè),每個(gè)片段都舒緩,不需要節(jié)奏。藝術(shù)家是一只鳥(niǎo)(在響起風(fēng)暴的'天空和狂亂翻卷的旌旗中),或升或沉地飛行。

        10、往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視,其實(shí)說(shuō)白了,這些都是藝術(shù)。不過(guò)不是知名畫(huà)家手中的藝術(shù),不是著名歌唱家唱出來(lái)的藝術(shù),也不是設(shè)計(jì)師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專(zhuān)屬于生活的,是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù),才讓我們的生活繽紛多彩,充滿(mǎn)快樂(lè)和平實(shí)。

        11、高超的藝術(shù)能給人美的享受,能震憾人的心靈,但是,要想具有精湛的藝術(shù),是要付出很大的代價(jià)的。它需要濃厚的興趣,堅(jiān)強(qiáng)的毅力,不懈的追求。

        12、有了藝術(shù),生活才有美,有了生活,也才有藝術(shù)。生活處處都是藝術(shù),不需要刻意發(fā)現(xiàn)。自然產(chǎn)生美,自然才有藝術(shù)。

        13、每當(dāng)我把詩(shī)稿郵寄之后,等待成了我生活的一部分。盡管大多數(shù)石沉大海,但一想起江國(guó)真的“失意時(shí),就唱一首歌;煩惱時(shí),就寫(xiě)一首詩(shī)。因?yàn)樯羁偸敲利惖摹边@句話時(shí),我的胸就異常地開(kāi)闊起來(lái)。偶爾看到自己的文字變成了鉛印的字,便激動(dòng)得幾夜睡不好覺(jué)。盡管無(wú)人喝彩,但我感到文學(xué)殿堂的大門(mén)正徐徐開(kāi)啟,繆斯女神向我微笑,我那稚嫩的詩(shī)正圓著我的文學(xué)夢(mèng)。

        14、看著身邊的藝術(shù)畫(huà),我真想變成一朵花,假如我是一朵花,我會(huì)讓風(fēng)把我香味送到世界各地,讓許多動(dòng)物聞到香味,我會(huì)讓雨把我澆的水靈靈的,讓我時(shí)刻散發(fā)香味。

        15、慢慢地,琴聲漸漸變得激昂,仿佛月亮在慢慢升起,而海面上風(fēng)也更大了,風(fēng)讓海水跳躍起來(lái),浪花卷著月光舞蹈,時(shí)不時(shí)還碰了碰沉睡中的礁石。

        16、藝術(shù)----神圣的平民,它在每個(gè)人心里,與黑影敵對(duì)。它在灰塵里長(zhǎng)出綠葉,從污水里發(fā)展枝椏,并召喚陽(yáng)光的來(lái)臨。這是一種奇妙的精神感受,它是朦朧的,混沌的,清新而美。善惡并無(wú)分別,這個(gè)界限是無(wú)理的。藝術(shù)引領(lǐng)著我們?nèi)?ài),去憐憫這個(gè)世界。

        17、是誰(shuí)說(shuō)過(guò),藝術(shù)一定是一場(chǎng)高雅的音樂(lè)會(huì)、一幅昂貴的世界名畫(huà)呢?我認(rèn)為,一句幽默的話語(yǔ)、一片短小的笑話,它們都是藝術(shù),藝術(shù)就在我們身邊!

        18、有一次,我從琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)柜里抽出一本詩(shī)集,上面印有泰戈?duì)柕囊裕骸坝媚闶种械腻X(qián)幣買(mǎi)下一本詩(shī)集吧,它會(huì)使你的心快活得像一只小鳥(niǎo),自由地飛翔在無(wú)限的空靈之中!眱H僅是看了一眼,我便如獲至寶地買(mǎi)下了它。從此泰戈?duì)栴I(lǐng)我走向了一個(gè)繽紛的世界。我迷上了詩(shī),正如我迷戀那深沉廣闊的大海一樣。

        19、藝術(shù)的可能性。藝術(shù)不是進(jìn)化來(lái)的,而且它的產(chǎn)生方式很可疑。智障團(tuán)體,天才兒童,神經(jīng)病人,他們創(chuàng)造藝術(shù),并得到常人的認(rèn)同和震撼性的共鳴。

        20、語(yǔ)言真是一門(mén)學(xué)問(wèn),如果我們會(huì)用欣賞的眼光去看待別人,自然會(huì)發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn),用智慧的美言與別人交談,那我們的人際關(guān)系不就會(huì)更加和諧,更加美好了嗎?今天我也“喝”到了一點(diǎn)“美言果汁”了,你“喝”到了嗎?

      寫(xiě)藝術(shù)作文 篇4

        跳動(dòng)的遠(yuǎn)古初音,敲響中華五千年文明序曲,這是一章高亢的凱旋之歌!西子湖畔的晨鐘暮鼓,奏響善事中國(guó)、保境安民的和諧樂(lè)章。這些動(dòng)人的音符,交匯出一首經(jīng)久不衰的越地長(zhǎng)歌!

        漫漫歷史長(zhǎng)河,悠悠中華文化。今天,我觀看了《國(guó)家寶藏》,了解了寧波的萬(wàn)工轎。

        萬(wàn)工轎,是清未民初時(shí)期的寧波式花轎,因制造時(shí)耗費(fèi)了一萬(wàn)多個(gè)工時(shí),故稱(chēng)“萬(wàn)工轎”。這是民國(guó)時(shí)期朱金木雕最杰出的作品。轎上雕有數(shù)百個(gè)人物、花身蟲(chóng)獸、故事場(chǎng)景,配以彩繪鏡片玻璃。有“八仙過(guò)!薄疤旃儋n!薄翱屈c(diǎn)狀”等人的場(chǎng)景,數(shù)不勝數(shù)。這個(gè)轎子,把各種各樣美好的祝福,都集中在轎子中,祝福將要坐這個(gè)轎子的新娘。

        看著視頻中的萬(wàn)工轎,聽(tīng)著視頻中的介紹,我的腦海中仿佛浮現(xiàn)出新娘出嫁當(dāng)天的情景:出嫁這天,運(yùn)送嫁妝的隊(duì)伍從娘家出發(fā),浩浩蕩蕩,綿延數(shù)十里。最引人注目的是乘坐著新娘的萬(wàn)工轎在隊(duì)伍的中間,花轎上的木雕人物如同復(fù)活一般,隨著轎身起伏而姿態(tài)萬(wàn)千。整條隊(duì)伍就像一條紅綢帶,頗為壯觀。

        “這么大個(gè)工程量的東西,幾十年如一日為這樣一個(gè)東西,那顆匠心,可能不單單是一個(gè)藝術(shù)品,它可能更是老祖宗留給我們的最寶貴的'、最重要的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。”這是萬(wàn)工轎守護(hù)人任重對(duì)這萬(wàn)工轎發(fā)自肺腑的感嘆。

        是的。清未民初的朱金不惜一切只為了造這個(gè)萬(wàn)工轎,本來(lái)可以安心開(kāi)店的他最后資金鏈斷裂,只為了給中國(guó)爭(zhēng)一口氣,這充分體現(xiàn)了他的愛(ài)國(guó)情懷,也同樣說(shuō)明了中國(guó)人民的智慧、結(jié)晶!

      寫(xiě)藝術(shù)作文 篇5

        兔子舞

        我們五年級(jí)的全體站在操場(chǎng)上,等待著兔子舞音樂(lè)的響起。不久,輕快的兔子音樂(lè)響了起來(lái),我們五年級(jí)全體同學(xué)都伴隨著音樂(lè),認(rèn)真的跳起了兔子舞。不知怎么了,全年級(jí)的同學(xué)都好像提前商量好似的,每當(dāng)要向前跳時(shí),每個(gè)同學(xué)都用盡自己全身的氣力,猛的'向前跳,把地面踩得咚咚響。我們的兔子舞做得很好,動(dòng)作整齊一致。在一旁觀看的老師,也對(duì)我們點(diǎn)頭微笑,稱(chēng)贊我們做的好。在跳兔子舞時(shí),每個(gè)同學(xué)都笑得像一朵花,好像要把他們最好的表現(xiàn)展示出來(lái)。不久,兔子舞就做完了,同學(xué)們的臉都漲的通紅,我也累得氣喘吁吁,但我還是十分開(kāi)心。

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