科技作文3篇【實(shí)用】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的科技作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技作文 篇1

　　今天，是我期盼已久的日子。因?yàn)榻裉�，我們要去南京科技館體驗(yàn)科技的奇妙。

　　清晨，我早早的起床了，穿上校服，拿上照相機(jī)、手機(jī)、背包，興高采烈地向著學(xué)校出發(fā)了。

　　來(lái)到學(xué)校，我走進(jìn)教室。老師說(shuō)：“今天，我們要去南京科技館，

　　請(qǐng)同學(xué)們把自己的照相機(jī)、手機(jī)都帶好，錢(qián)也要收好，不要落在教里�！�

　　我們急急忙忙上了車(chē)。我吃了點(diǎn)東西，覺(jué)得很無(wú)聊，便把《昆蟲(chóng)記》拿出來(lái)看了。不一會(huì)兒，我就被《昆蟲(chóng)記》里的內(nèi)容給吸引住了，仿佛身旁什么都沒(méi)有。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看見(jiàn)了“科技館”三個(gè)字，汽車(chē)也慢慢地駛?cè)肓送＼?chē)場(chǎng)。

　　我們一口氣爬上了科技館的三樓。老師讓我們休息一會(huì)兒，但我卻偏偏對(duì)“時(shí)空隧道”感興趣，拉上同學(xué)就跑過(guò)去體驗(yàn)。

　　我剛要進(jìn)去，就聽(tīng)到里面發(fā)出一種奇怪而恐怖的聲音。呃，我推了推身邊的許雅雯：“你先進(jìn)去吧。”許雅雯有些猶豫，但還是頭一鉆走了進(jìn)去。很快她就從另一頭出來(lái)了。我問(wèn)她：“怎樣，那里面恐怖嗎？”“太……太恐怖了！”許雅雯一臉驚慌。

　　不會(huì)吧？！我更害怕了，徘徊在門(mén)口，始終不敢進(jìn)去�？墒巧磉叢煌Ｓ腥俗哌M(jìn)去體驗(yàn)，可把我羨慕壞了。終于，我一跺腳：怕什么呢，進(jìn)去！我閉著眼睛，鼓起勇氣往里走。耳邊傳來(lái)的還是那個(gè)恐怖的聲音，我閉著眼睛，愣是邁不開(kāi)腳，定在原地了。“要往前走啊�！蔽倚÷曕止玖税胩�，終于瞇開(kāi)一條縫。切，什么都沒(méi)有！一點(diǎn)也不恐怖，就是一條過(guò)道啊，真是自己嚇自己，再看看許雅雯，正在另一頭捂著嘴巴笑呢！

　　我在三樓玩了好久，當(dāng)聽(tīng)到“集合了！集合了！”的喊聲才回到隊(duì)伍里去。

　　在三樓，我們玩了好多游戲項(xiàng)目，有知識(shí)搶答、垃圾分類(lèi)、傾斜小屋……其中，讓我印象最深刻的是“傾斜小屋”。當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)屋子的時(shí)候，我感到頭很暈，分不清東南西北，還有點(diǎn)想吐。我想往上走，可是我的'身子就是不聽(tīng)使喚，一個(gè)勁兒的往下沖，害的我差點(diǎn)撞到其他人。

　　接著，我們又看了4d電影。帶上4d眼鏡，我感覺(jué)電影里的東西好像就在眼前。我情不自禁的伸手去摸，但卻什么東西也摸不著。

　　要吃飯了，可我還意猶未盡，期待著下次再來(lái)。

科技作文 篇2

　　未來(lái)的科技生活21世紀(jì),，我長(zhǎng)大了。成了一名偉大的醫(yī)生了，世界也變化了許多，就讓我給你們講一講吧。一大早，我睡得正香，我的電子日程鐘便叫到：“七點(diǎn)鐘了！

　　該起床了，主人！

　　”于是我便很不情愿地下了床。這時(shí)電子機(jī)器人給我送來(lái)一包牙齒清潔糖和一包提神勁爽糖，我吃了以后便感覺(jué)精神抖擻，走到餐桌前剛坐下，電子保姆機(jī)器人就給我送來(lái)了早餐，我一看：哇！

　　是壓縮營(yíng)養(yǎng)丸，還是桔子味的，我的最?lèi)?ài)！

　　我立馬吃了下去，不多不少剛剛飽了。于是我又喝了幾口體力恢復(fù)劑就上路了。我坐上我的急速多用無(wú)人駕駛車(chē)，飛快地來(lái)到了醫(yī)院。醫(yī)院里十分安靜，只有一些人在掛號(hào)機(jī)上取號(hào)。未來(lái)的醫(yī)院看病當(dāng)然不用那么煩人地排長(zhǎng)隊(duì)掛號(hào)了，每人都有一張醫(yī)療信息卡，只要輸入密碼在機(jī)器人窗口上一刷就ＯＫ了，然后你就可以按提示到相應(yīng)的診室里去看病了。里面的醫(yī)生十分權(quán)威，而且跟你無(wú)話不談，都成了你的私人醫(yī)生了。如果你骨折了，不用再作手術(shù)打石膏了，醫(yī)生只要給你打一種骨頭恢復(fù)劑就好了。到了注射室，里面全是小嬰兒，可是你卻聽(tīng)不到嬰兒的哭聲了。原來(lái)，人們采用了無(wú)痛式針筒，一點(diǎn)也不痛！

　　輸液也不用打針了，護(hù)士為你貼上一個(gè)治療貼，上面的藥水就自動(dòng)進(jìn)入你的'體內(nèi)了。如果你要住院了，你就會(huì)有二名貼身護(hù)士和一個(gè)私人病房，里面的空調(diào)、彩電、冰箱、微波爐都是腦控的，方便了手腳不方便的病人。假如你要買(mǎi)什么東西，只要寫(xiě)下來(lái)放入電腦插入口，不到一分鐘就能收到貨，手腳不方便的病人就不用再跑出醫(yī)院去買(mǎi)了。當(dāng)然，現(xiàn)在的醫(yī)術(shù)也很發(fā)達(dá)，癌癥都成了醫(yī)生們的手下敗將了，什么白血病、艾滋病、非典都是小case了。如果你是已經(jīng)上學(xué)的小朋友，也不用擔(dān)心因住院而缺課了，醫(yī)院里有專(zhuān)門(mén)的兒童病房。你可以在醫(yī)院病房的電腦上選擇你所在的學(xué)校，這樣，你就不用害怕各個(gè)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度不一樣了。老師們講課的視頻和聲音都可同步傳送過(guò)來(lái)，你就可以像在學(xué)校一樣上課，回答問(wèn)題，甚至參加考試。當(dāng)然也就不要生完病再去忙著補(bǔ)考了！

　　想象一下這樣的生活，該是多么美好呀。

科技作文 篇3

　　在這個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的日子，怎么能不是秋游的日子呢？不錯(cuò)，今年11月6日我們西濱小學(xué)三、四年級(jí)秋游地點(diǎn)定在了—“誠(chéng)毅科技探索中心”，那時(shí)我心想：這次秋游肯定會(huì)帶給我驚喜一秋吧！因?yàn)檫@可我第一次去誠(chéng)毅科技探索中心哦，所以顯得格外興奮。

　　早晨，我背著媽媽為我準(zhǔn)備的零食踏著歡快的步伐走進(jìn)了教室，教室里同學(xué)們正在討論著今天會(huì)發(fā)生些什么事情？ 當(dāng)與眾不同的大巴車(chē)停在我們面前時(shí)，大家頓時(shí)傻了眼，剎那間，同學(xué)們歡呼起來(lái)，懷著喜悅的心情上了車(chē)，車(chē)上歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡，說(shuō)著、笑著、談?wù)撝�不知不覺(jué)中我們到達(dá)了誠(chéng)毅科技探索中心.

　　我們一進(jìn)科技館，“哇！這里面可真是我們游樂(lè)樂(lè)樂(lè)園俱樂(lè)部呀！”同學(xué)們不約而同的贊嘆道。緊接著工作人員給我們介紹了：巨型滑梯最大高差達(dá)17米、還有最酷炫的科學(xué)探索體驗(yàn)、中庭光影秀......我們又來(lái)到了自然災(zāi)害區(qū)觀看電影、海嘯體驗(yàn)區(qū)、地震體驗(yàn)區(qū)、泥石流體驗(yàn)區(qū)等游樂(lè)設(shè)施.

　　“集合啦！要去玩巨型滑梯啦！”班長(zhǎng)叫道，同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)說(shuō)要去玩巨型滑梯就用最快的速度集合，想趕快去玩巨型滑梯，已經(jīng)到了巨型滑梯馬上就要輪到我了，可意料不到的.事情卻發(fā)生了，工作人員嚴(yán)肅而無(wú)情地說(shuō)：“小朋友，你還沒(méi)有到1米3，你只能去下面2樓的滑梯吧!”無(wú)奈之下我只好到2樓的滑滑梯了，不過(guò)我一直安慰自己：沒(méi)事的！沒(méi)事的！下次再來(lái)我肯定會(huì)長(zhǎng)高的，因?yàn)楣ぷ魅藛T也是為了我的安全著想呀！但此時(shí)此刻我在心里也默默告誡自己：“今后一定一定要多吃飯，少吃零食！”

　　開(kāi)心快樂(lè)的的時(shí)候總是過(guò)得太快太快，同學(xué)們幾乎把所有的游樂(lè)設(shè)施都玩了一遍，肚子嘰嚕咕嚕交個(gè)不停，哦！原來(lái)是肚子在跟我們抗議，吃午餐的時(shí)間到了，這時(shí)同學(xué)們不約而同地把零食都拿到了自制的桌子上，有薯片、薯?xiàng)l、漢堡、棒棒糖、蛋糕、鴨爪、蘋(píng)果......各式各樣的糕點(diǎn)，各種各樣的水果及零食，把我們的餐桌裝扮的五顏六色，頓時(shí)我覺(jué)得來(lái)到了“水果深林”、“美食天堂”。 同學(xué)們津津有味地吃完了午餐，隨手把垃圾都放到垃圾桶里，便開(kāi)始了盡情的玩耍，就這樣我們度過(guò)了這短暫而又充滿意義的一天！ 這次誠(chéng)毅科技探索中心——秋游之旅在我們小學(xué)時(shí)代童年的秋游生活回憶中，也留下難忘而又充滿色彩的一幕！

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