實(shí)用的音樂(lè)作文(熱)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的音樂(lè)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

音樂(lè)作文 篇1

　　今天，我們興高采烈地來(lái)到了音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，感受音樂(lè)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　一會(huì)兒工夫，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。聽(tīng)，“嘰鈴”、“嘰鈴”，原來(lái)是小提琴，那聲音如同天空中快樂(lè)的小鳥(niǎo)，不斷的滑翔、翻騰、甚至跳躍；“咚咚咚”原來(lái)是架子鼓，那聲音一上一下，就像是蹦蹦床上彈起的小娃娃；“嘰嘰”那聲音深沉厚重，好像從天而降的雨水，傾瀉下來(lái)。

　　突然，“吱嘰”“吱嘰”的聲音響起，原來(lái)是我最喜歡的長(zhǎng)號(hào)，它的'聲音響亮有力，如同一個(gè)活力四射的彈力球，一會(huì)兒觸底反彈，一會(huì)兒又做自由落體運(yùn)動(dòng)，從天而降；一會(huì)兒聲音又變得緩慢悠長(zhǎng)，如同一個(gè)降落傘緩緩下降；一會(huì)兒，它的聲音又變得越來(lái)越快，越來(lái)越急，如同天空中飛翔的蛟龍，而我呢，好像變成了飄浮的云，和蛟龍嬉戲玩耍，時(shí)而，我們互相追逐，忘情奔跑，時(shí)而我們合二為一，一起飛翔在優(yōu)美的音樂(lè)彩虹上，和美妙的樂(lè)曲一起輕舞。

　　我就這樣一直沉醉在這美妙的樂(lè)曲聲中，直到媽媽叫我，我才知道，音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，我依依不舍地離開(kāi)了音樂(lè)會(huì)。

音樂(lè)作文 篇2

　　閑來(lái)無(wú)事時(shí)，你是否會(huì)趴在窗邊，靜下心來(lái)，細(xì)聆那窗外雨珠的節(jié)拍，傾聽(tīng)那微風(fēng)輕撫葉尖的音韻，感受那昆蟲(chóng)振翅遠(yuǎn)飛流淌在空氣中的余聲。那是多么美妙的旋律:綠綺之音沒(méi)有它悅耳，嶧陽(yáng)之韻沒(méi)有它動(dòng)聽(tīng)。每一個(gè)音符都充滿著躍動(dòng)的活力，每一個(gè)節(jié)拍都令人幻想癡迷。當(dāng)我們靜心聆聽(tīng)，能聽(tīng)到很多，很多……

　　潮起潮落，水聲喧囂。站在海灘沙石之上，閉眼而細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，那磅礴的海浪一遍遍有節(jié)奏地拍擊著礁石與沙灘，奏鳴著，嗡響著，壯闊地敲擊著，風(fēng)在潮汐上奔跑，激起一朵朵水花，海鳥(niǎo)在金色的夕陽(yáng)下扇動(dòng)翅膀，羽毛與空氣摩擦所發(fā)出的細(xì)小的聲音融化在水聲中。慢慢的，醉了，醉在這海上的美妙的協(xié)奏曲中。“嘩——嘩——”空氣中彌漫著水的韻律，每一個(gè)元素都那樣靈動(dòng)。這就是最純粹的海洋的聲音，洶涌澎湃。

　　遺落古寺，鐘聲嘹亮。置身于千年古剎之中，輕撫斑駁陸離的痕跡，感受著，仿佛憑空傳到耳畔，“咚——咚——”沉重而清晰，鐘聲撼動(dòng)了一切，與生命共振。閉眼。帶著一顆純潔通透的心。細(xì)品。在這千年廟宇，一切，一切，都變得那樣的寧?kù)o。剎那間，恍然隔世，仿佛在另一個(gè)虛幻飄渺的層面，聽(tīng)到了。聽(tīng)到了那鐘聲嘹亮，聽(tīng)到了慈悲的觀音清脆的輕吟，聽(tīng)到了長(zhǎng)長(zhǎng)的，仿佛通達(dá)一切的古階，一步一叩首，一階一長(zhǎng)吟的虔誠(chéng)莊重……恍然如夢(mèng)，一切卻在虛假中真實(shí)。是的，梵音悠揚(yáng)。

　　樹(shù)椏微顫，風(fēng)聲隱約。坐在高大的銀杏樹(shù)上，聽(tīng)風(fēng)在身邊嬉鬧縈繞的夢(mèng)幻之音，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴清脆而嘹亮�！昂簟�—呼——”樹(shù)林里，一切都是靜的，幽深，幽遠(yuǎn)。樹(shù)林里，一切都是動(dòng)的，風(fēng)鳴，鳥(niǎo)鳴。翻騰的葉浪在唱，奔流的溪水在唱，一切一切都在演唱。作為唯一欣賞的聽(tīng)眾，我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)C調(diào)淡雅的.幽鳴，聽(tīng)見(jiàn)A調(diào)嘹亮的高亢。我聽(tīng)見(jiàn)一切，一切，深邃安寧。

　　生命悠悠，心聲躍動(dòng)。手掌按于左胸的心臟，敬重不禁油然而生。一聲聲，一陣陣，有力的震動(dòng)令人震撼，這是生命的，最純粹的余響。“砰——砰——”它有別于一切聲音：它不是音樂(lè)，卻比任何聲音都動(dòng)聽(tīng)，它不是鼓點(diǎn)，卻比任何鼓點(diǎn)都規(guī)則；它并不高昂，卻比任何聲音都有穿透力，它并不低沉，卻比任何聲音都有震撼力。這是奇跡，生命的奇跡，穩(wěn)重偉大。

　　……

　　有時(shí)間，就靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧，你聽(tīng)到的將超出你的想象。有時(shí)間，就靜下心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)吧……

音樂(lè)作文 篇3

　　從前又一群小動(dòng)物，它們想開(kāi)一個(gè)音樂(lè)會(huì)。小兔說(shuō)：“我的舞蹈最優(yōu)美�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“我的歌聲是最動(dòng)聽(tīng)的”。小熊說(shuō)：“你們那些都的叼蟲(chóng)小計(jì),到時(shí)侯讓你們知道我的厲害哈哈！”小兔和小鳥(niǎo)對(duì)小熊說(shuō)：“到時(shí)候看看是誰(shuí)的厲害走�！薄�—小兔和小鳥(niǎo)被氣走了。

　　第二天，小熊看到樂(lè)器不見(jiàn)了，很著急，它想去找它的小伙伴，可它想它們一定在生它的氣就一個(gè)人去找了。小熊想看看草叢里有沒(méi)有樂(lè)器，可草叢太茂密，它什么也看吧見(jiàn)。它又想去樹(shù)上看看有沒(méi)，可它的身材笨拙，一不小心兒從樹(shù)上摔了下來(lái)“額呀—”，小熊很失望，它坐到了一棵大樹(shù)低下。突然，大樹(shù)說(shuō)：“小熊你在干什么��！”小熊說(shuō)：“我們的.樂(lè)器不見(jiàn)了，我又和和伙伴們鬧不和，不知到怎么辦�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你不要著急我送你一句話‘團(tuán)結(jié)的力量是很大的’，快去和你的小伙伴道謙把。”小熊說(shuō)：“謝謝，我這就去，再見(jiàn)。”小熊來(lái)到小兔家向它們道歉，小兔們接受了道謙，和小熊一起去找了。小兔在草從里找到了吉他，小鳥(niǎo)在樹(shù)上找到了口琴......它們把動(dòng)西搬回了音樂(lè)回的現(xiàn)廠。

　　第三天，音樂(lè)會(huì)順利的舉行了，小兔表演了跳舞、小鳥(niǎo)表演了唱歌、小熊表演了滾球等。這個(gè)故事還告訴我們一個(gè)到理，團(tuán)結(jié)的力量是很打的。

音樂(lè)作文 篇4

　　4月11日晚上，媽媽用“小毛驢”把我送到紹興文理學(xué)院音樂(lè)廳看音樂(lè)會(huì)。一聽(tīng)到這上消息我就非賞興奮，一路上都很開(kāi)心。

　　到了文理學(xué)院音樂(lè)廳門口，我看到了幾位約好的小朋友，已經(jīng)和爸爸媽媽先到了。這次的音樂(lè)會(huì)是由“白馬管弦樂(lè)團(tuán)”友好演出的，是不用買門票的。家長(zhǎng)是不能陪同進(jìn)去的.，我和峰峰、當(dāng)當(dāng)一起進(jìn)入了音樂(lè)廳，我們?nèi)齻�(gè)人選了比較前面的位置坐在一起，安靜等待。

　　音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，所有的演奏家都是外國(guó)人，只有主持人是中國(guó)人。這次的音樂(lè)會(huì)，一共演奏了四組樂(lè)器，有大小不一的各種提琴，從小提琴、中提琴、大提琴到中音提琴和低音提琴，提琴越小，聲音越高，提琴越大，聲音越低；還有不同的笛子和號(hào)。我以前在音樂(lè)課上學(xué)過(guò)一首曲子《法國(guó)號(hào)》，原來(lái)法國(guó)號(hào)就是圓號(hào)，現(xiàn)在我終于知道了。還有一組樂(lè)器，就是镲類的。聽(tīng)著這些樂(lè)器，美妙的演奏，我感覺(jué)好舒服，而且有主持人的講解，又讓我好好學(xué)習(xí)了一回。

　　在這么多樂(lè)器中，我也看到了一個(gè)我們中國(guó)的樂(lè)器，就是二胡，想不到，二胡和外國(guó)的樂(lè)器結(jié)合在一起，也是那么地好聽(tīng)。

　　這次的音樂(lè)會(huì)，還有一個(gè)小插曲，就是峰峰小朋友竟然睡著了，他一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊熟睡著，小臉都睡得紅撲撲的�？磥�(lái)音樂(lè)的魔力還真大啊�？煲�結(jié)束了，我連忙把峰峰叫醒。

　　當(dāng)當(dāng)小朋友也看得很認(rèn)真，她雖然年紀(jì)小，但是也很有興趣呢。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，也很積極地舉手了，雖然主持人沒(méi)有叫她，但是當(dāng)當(dāng)還是忍住沒(méi)哭，當(dāng)當(dāng)小妹妹也很堅(jiān)強(qiáng)。

　　看了這次的音樂(lè)會(huì)，我覺(jué)得收獲好大，認(rèn)識(shí)了好多的樂(lè)器，聽(tīng)到了很多有名好聽(tīng)的曲子。音樂(lè)會(huì)真是一場(chǎng)盛宴��！我想，我一定要好好繼續(xù)練習(xí)鋼琴，以后可以讓更多的人聽(tīng)到好聽(tīng)的音樂(lè)。

音樂(lè)作文 篇5

　　夜幕降臨，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空升起一輪皎白的圓月。蟋蟀抱著心愛(ài)的吉他在家門口的木樁上邊彈邊唱。

　　“哈……是誰(shuí)在彈奏這么美妙的`樂(lè)曲��？”蜘蛛被喚醒了。它從家里探出頭，原來(lái)是蟋蟀在彈吉他呀！不一會(huì)兒螢火蟲(chóng)、瓢蟲(chóng)、小螞蟻和蝸牛也跟著被吸引過(guò)來(lái)了。大家閉著眼睛，享受著這優(yōu)美的樂(lè)曲。每當(dāng)蟋蟀彈完一首曲子，大家都鼓起熱烈的掌聲。

　　后來(lái)，小螞蟻提出了一個(gè)建議：“要不我們大家每個(gè)人都表演一個(gè)節(jié)目，開(kāi)一場(chǎng)昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)吧！”“好啊好��！”大家歡呼著同意了。

　　小螞蟻彈奏了一首鋼琴曲《彩云追月》，大家聽(tīng)的如癡如醉。接著瓢蟲(chóng)表演了一曲《童年的記憶》，然后螢火蟲(chóng)給大家跳了一支優(yōu)美的舞蹈，最后蝸牛高歌一曲《小蘋果》，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)就像夢(mèng)一般的結(jié)束了！

音樂(lè)作文 篇6

　　音樂(lè)是一種精神上的享受，它時(shí)而使人心曠神怡，時(shí)而使人潸然淚下，時(shí)而使人在美妙的旋律中感悟人生，感慨生命。有的歌中含有憂愁，有的蘊(yùn)涵著深刻的人生哲理，還有充滿快樂(lè)。音樂(lè)——我的最愛(ài)。

　　“每一次，都在徘徊中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道——我一直有雙隱形的`翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望······”

　　這首張韶涵的歌——《隱形的翅膀》，讓我在生活中充滿了堅(jiān)強(qiáng)，它有一種內(nèi)在的美講述著一生中的坎坎坷坷和人生的大道理。

　　這首歌告訴我們，就算有什么困難也不能一味地哭泣，而要站起來(lái)，勇敢地面對(duì)困難，冷靜地思考，這樣才能度過(guò)難關(guān)。有一句名言說(shuō)得好：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！闭�是這個(gè)道理。

　　這首歌讓我們隊(duì)世間的一切都感到溫馨。無(wú)論你是在冰天雪地的青藏高原上，還是在那無(wú)邊無(wú)際、荒無(wú)人煙的沙漠上。只要你聽(tīng)到《隱形的翅膀》這首歌，我相信你一定不會(huì)失望沮喪的。

　　朋友們，請(qǐng)讓音樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著你和我，切記“飛過(guò)絕望”，你一定行！

音樂(lè)作文 篇7

　　音樂(lè)能讓人從悲傷轉(zhuǎn)為喜悅，從孤單中得到慰藉，無(wú)聊中找到樂(lè)趣，他是生活的調(diào)劑器．

　　從小，我就對(duì)音樂(lè)很感興趣，漸漸地，音樂(lè)已經(jīng)成了我生活中不的缺少的一部分．我常常想：音樂(lè)為什么這么動(dòng)聽(tīng)？這么有感染力？能讓我一聽(tīng)進(jìn)入了忘我的境界！

　　我曾經(jīng)從音樂(lè)得到快樂(lè)！它就像我的朋友，一直陪伴在我長(zhǎng)大．每當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)，就會(huì)情不自禁地唱起來(lái)，甚至手舞足蹈．

　　經(jīng)過(guò)這幾年的.訓(xùn)練，我的音樂(lè)成績(jī)提高了許多，還多次參加學(xué)校的各種文娛活動(dòng)，這使我對(duì)音樂(lè)更加有信心．

音樂(lè)作文 篇8

　　聽(tīng)一段純音樂(lè)，閉上眼，去感受它。 幽幽咽咽，似泉水流淌；窸窸窣窣，恰密林搖曳；悠悠蕩蕩，似波濤起伏；裊裊婷婷，如浮云飄動(dòng)；時(shí)而歡快激昂，時(shí)而舒緩輕柔，時(shí)而若即若離，時(shí)而纏綿悱惻。到最后音似傾盆暴雨，風(fēng)卷狂沙，聽(tīng)得人心弦顫動(dòng)，如醉如癡。 怪不得人說(shuō)，音樂(lè)是人類最美的語(yǔ)言。 我本不認(rèn)同這句話的，總說(shuō)音樂(lè)可以治愈人的心靈；總看見(jiàn)歌手唱著唱著，臉上流下兩行清淚；總聽(tīng)說(shuō)音樂(lè)里揉進(jìn)了作曲人的情緒。我撇撇嘴，不以為然。 那個(gè)時(shí)候，對(duì)音樂(lè)的領(lǐng)悟僅僅是聽(tīng)，想象不出什么畫面，也感受不到什么感情。教我樂(lè)器的老師總說(shuō)我，讓我體會(huì)到作者情感。每次評(píng)價(jià)都是：干巴巴，沒(méi)感情。他對(duì)我說(shuō)：你不要想著去征服音樂(lè)，去駕馭它。

　　音樂(lè)是偉大的，你只能學(xué)會(huì)被音樂(lè)征服。 被音樂(lè)征服？ 賈鵬若的專輯《遙》里，我極喜歡一首《睡蓮》。傾聽(tīng)，傾聽(tīng)，能把人的心揉碎。這個(gè)時(shí)候，紅塵隔絕，只有一泓清泉，蕩漾開(kāi)來(lái)。碧波上散落綠葉點(diǎn)點(diǎn)，圓盤子似的。蓮在葉間，風(fēng)拂來(lái)，花輕輕綻開(kāi)。瓣瓣粉紅中，一點(diǎn)素白，上有露珠盈盈欲墜。是心事三兩點(diǎn)，不可語(yǔ)。樂(lè)曲美得冷艷。傾聽(tīng)的時(shí)候，靈魂仿佛被抽空了一般。被音樂(lè)征服。再次回到琴房。二胡幽幽，一枕清水。仿佛哪里伸出一雙手來(lái)，就那么攫住你的.心，眼睜睜看自己陷進(jìn)去，化作一朵睡蓮花，開(kāi)放。

　　有些你以為忘記的事情，不可思議的涌上來(lái)，如漲潮的水，于是想起一根長(zhǎng)鞭，想起羊群，想起爺爺。原來(lái)感情真的可以揉進(jìn)琴弦里去，逼得人不知不覺(jué)流下兩行清淚來(lái)。是音樂(lè)征服了我。自然中總有些東西妙不可言，就像音樂(lè)，只可意會(huì)而不可言傳。既然偉大的音樂(lè)不可能被你征服，那就讓音樂(lè)征服自己吧，在被征服的過(guò)程中，感悟世界，體會(huì)人生，發(fā)現(xiàn)那埋藏在自己心靈深處的心聲。

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