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實(shí)用的音樂(lè)作文【匯總10篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的音樂(lè)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè)作文 篇1
下班了，我又騎著自行車如往常一樣和音樂(lè)一起回家，路上的行人已經(jīng)很少了，燈光透過(guò)樹(shù)葉斑駁的照在路面上有些落寂。秋天的風(fēng)有些涼涼的，四圍的一切都讓前幾天的秋雨洗去了昔日的喧囂。
秋風(fēng)可以為我拂去一天來(lái)的污垢與塵埃，自己可以重新變得輕盈起來(lái)。讓心靈回歸原野，從此如水般自由與透徹。
這幾天天氣不錯(cuò)，清晨有朝陽(yáng)，中午天空變得湛藍(lán)，湛藍(lán)的，有點(diǎn)像我在長(zhǎng)江看到的天與江相交的那些純藍(lán)與闊達(dá)。夜晚還有月光朗照，星光浩遠(yuǎn)。
有位同事說(shuō)我整天帶著耳麥聽(tīng)音樂(lè)，裝自在！誰(shuí)又曾知道，音樂(lè)是高尚的`藝術(shù)，是生活的情趣，是流動(dòng)的故事。音樂(lè)是美好的，不管別人怎么說(shuō)，我且受用這靈動(dòng)的音符罷了。因?yàn)槲疑谄渲校瑯?lè)在其中。
“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵�！�。
只有心靈不惹一塵一土你方能聽(tīng)出音樂(lè)里的人生，方能悟出音樂(lè)里的智慧。
我常常覺(jué)得音樂(lè)可以用來(lái)下酒，哼著小曲，啜一口酒，看夕陽(yáng)美景，品壯麗人生這可是一件美好的事。
起伏跌宕的旋律讓我悟出人生之曲不也是有淺呤，有高歌，有起有落，有低沉，有激昂?jiǎn)帷Ｋ砸魳?lè)亦如人生。
那些看不起音樂(lè)的人，是不懂人生的，也是沒(méi)有高尚情操的。
因?yàn)橐魳?lè)我認(rèn)識(shí)了很多朋友，我們談生活，談事業(yè)，談興趣，談人生。有時(shí)候談到盡興時(shí)還要哼唱幾句。
我有一位很好的朋友叫老楊，他和我一樣喜歡那流淌在歲月長(zhǎng)河里的老歌，以前我們倆一見(jiàn)面就談歌然后唱歌。他喜歡喝酒，也喜歡聊天，酒到濃時(shí)必定要唱歌！我和他一起唱，一起聽(tīng)，一起喝酒，一起聊天。真是酣暢！
他最喜歡那首《秋蟬》“聽(tīng)我把春水叫寒，聽(tīng)我把我綠葉吹黃……”，他的聲音很好聽(tīng)，像掉落進(jìn)深潭的水滴，清脆動(dòng)人、撩人心弦。
現(xiàn)在雖然我們不在一個(gè)地方工作，但那些故事，那些情義，那些歌聲，那些感動(dòng)，那些流金的歲月，發(fā)黃的日子將永遠(yuǎn)被我定格在心靈最深處。
好些時(shí)候竟被歌里的意境所牽引，所陶醉。當(dāng)你被融入其中的時(shí)候，就是你最幸福，最快樂(lè)的時(shí)候。
如今只要一聽(tīng)到那首《秋蟬》記憶里便會(huì)浮現(xiàn)出老楊喝酒唱歌時(shí)的那份陶醉與釋然。
現(xiàn)在我仍然喜歡音樂(lè)，在閑暇之余我不喜歡參與到?jīng)]有意義的爭(zhēng)論當(dāng)中，因?yàn)槲矣幸晃蛔詈玫呐笥岩恢迸阒也浑x不棄，那就是歌謠。
我和音樂(lè)已經(jīng)有了很深的默契，或者我就是一串的音符，亦或者那音符就是我。那些被輕風(fēng)揉碎的音符陪我一起上班，一起回家。從此我不再寂寞。
聽(tīng)一首老歌就像和老朋友交心一樣的愉悅。歌聲中有熟悉的臉龐，有曾經(jīng)的那些遺失的美好，有優(yōu)美的意境，有婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的情節(jié)。
常常會(huì)因?yàn)橄胍粋�(gè)人，想一件事而去聽(tīng)相應(yīng)的音樂(lè)，有時(shí)候又會(huì)因?yàn)槁?tīng)了一首曲子而想起某件事，某些人，某個(gè)感動(dòng)的瞬間。
我的生命里不能沒(méi)有音樂(lè)，當(dāng)我心里不寧?kù)o時(shí)，我需要音樂(lè)來(lái)為我提供一方靜土，當(dāng)被世俗所傷害時(shí)我更需要音樂(lè)來(lái)為我療傷。
我將自己的思念丟進(jìn)旋律當(dāng)中，將自己的感動(dòng)譜寫(xiě)成一串串流動(dòng)的音符。我將在人生的五線譜上彈奏出生命最絢麗的樂(lè)章。
音樂(lè)作文 篇2
“啦啦啦，啦啦啦……"，這是我發(fā)明的音樂(lè)筆正在唱歌呢！這是我在20xx年發(fā)明的“音樂(lè)筆”。受到廣大群眾的喜愛(ài)。
這支筆顏色是淺綠色的，筆身有兩層外殼，第一層和正常筆沒(méi)什么兩樣，所有功能由第二層控制。第二層有兩個(gè)屏幕，一個(gè)放音器，其它全部是按鈕，筆長(zhǎng)短大約在15厘米左右。
這支筆功能可多了！第一個(gè)按鈕一按，歌聲就會(huì)從筆中的放音器中歡快的`跑出來(lái)，屏幕會(huì)同步顯示歌詞，第二。三個(gè)按鈕是調(diào)節(jié)音量的。第四個(gè)按鈕一按，筆尖在紙上點(diǎn)點(diǎn)……，就會(huì)把歌詞一字不漏的記錄在紙上。第五個(gè)按鈕只要輕輕一按你在唱一首歌，第二個(gè)屏幕就會(huì)根據(jù)你唱的好壞就會(huì)給你打分。眼睛笑得瞇成一條線是100分，不哭不笑是60分，哭就不用我說(shuō)了，當(dāng)然是不及格啦！音樂(lè)筆還有許許多多的功能，下載音樂(lè)啦。錄音啦。鬧鐘啦……。這支筆還有個(gè)了不起的名字，是我同學(xué)起的叫“未來(lái)音樂(lè)迷必備的筆”。我?guī)У綄W(xué)校同學(xué)們都爭(zhēng)著要看，看著他們爭(zhēng)搶的樣子我心里得意極了。��！他們把我的筆搶斷了，我一急哎呀摔了一跤，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。
這一覺(jué)起來(lái)，我久久忘不了哪個(gè)夢(mèng)。我一定要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大發(fā)明這種音樂(lè)筆。伸伸腰，吸口新鮮空氣，心情舒暢，為我那支未來(lái)的音樂(lè)筆，奮斗吧！
音樂(lè)作文 篇3
聽(tīng)聽(tīng)古琴曲，心情也會(huì)變得很好。我在做作業(yè)的時(shí)候也是一樣絕對(duì)不會(huì)例外的。
我把手機(jī)和音響通過(guò)藍(lán)牙連接了上來(lái)，倒聽(tīng)起了巫娜的古琴曲。真好聽(tīng)啊，心情都變得舒暢了起來(lái)。于是，我一邊聽(tīng)著古琴曲，一邊寫(xiě)著作業(yè)，興致都爆了棚。
“不要一心兩用。”古琴曲毫無(wú)預(yù)兆地戛然而止。原來(lái)是“始作俑者”——媽媽在通過(guò)手機(jī)，按下了暫停鍵。你看，她又在語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我了。我只能暫時(shí)稍微安分了那么一點(diǎn)點(diǎn)。
但是，這樣我實(shí)在是聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)了，我那剛剛才安分下來(lái)的心又癢癢了起來(lái)。就是這樣，母子之間的斗法又再次拉開(kāi)了帷幕。
首先，我最先出場(chǎng)，按下了音箱上的暫停兼播放鍵，美妙的`音樂(lè)，又再一次從音箱里沖出來(lái)。妹妹對(duì)媽媽建議，按暫停。媽媽立馬便當(dāng)機(jī)立斷地按下發(fā)暫停鍵。我又一摁，音樂(lè)沖了出去，如同沖鋒陷陣的兵士。她急忙按暫停，我用兩秒的速度播。她又停了，我再用一秒的時(shí)間按播。一會(huì)停下了，可惜還沒(méi)到一秒就播了。斗法正在進(jìn)入白熱化……眼看這盤我要打勝了，我立刻驕傲地宣布：“還是我技高一籌�！�
接著，突然之間，藍(lán)牙竟然斷開(kāi)了！“誰(shuí)技高一籌？”我早就心知肚明，是她把藍(lán)牙斷開(kāi)的。我只得關(guān)了音箱，做作業(yè)去。
音樂(lè)作文 篇4
今天，蘇老師讓我們痛快地當(dāng)了一回小小"音樂(lè)家"。
蘇老師先讓我們一個(gè)個(gè)站起來(lái)獨(dú)唱。輪到我了，我的心里像裝了一頭小鹿一樣砰砰直跳。我勇敢地站起來(lái)，響亮地唱了一首《春曉》。
接著，等其他同學(xué)都唱完了，蘇老師就開(kāi)始評(píng)比了。結(jié)果，我沒(méi)評(píng)上。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下面還有兩關(guān)呢！
接下來(lái)，蘇老師又讓我們各唱各的，不準(zhǔn)捂耳朵，讓我們感受了一回嘈雜的噪音。呀，這噪音好像上萬(wàn)把刀刺進(jìn)了我的.心。經(jīng)過(guò)這一環(huán)節(jié)，我開(kāi)始討厭這煩躁的聲音了。
到了第三關(guān)，蘇老師又讓我們分組，看男女組哪個(gè)組唱得歌最響亮，最好聽(tīng)。我們組商量好要唱《春曉》。等我們排練好，就去比賽了。結(jié)果，我們女生組贏了。我十分高興。
今天，我明白了一個(gè)道理：整齊，有節(jié)奏的聲音好聽(tīng);不整齊，沒(méi)有節(jié)奏的噪音難聽(tīng)。
音樂(lè)作文 篇5
“知了”“ 知了”你聽(tīng)！這是誰(shuí)在唱歌。哦，原來(lái)是蟬啊！
我曾經(jīng)在夏天的時(shí)候撿到過(guò)一只活的蟬。它有一對(duì)突突的黑眼睛，薄薄的兩對(duì)翅膀。當(dāng)它六條腿抓到我手的.時(shí)候，很用力，還有點(diǎn)疼呢！
于是，好奇地我查找了關(guān)于蟬的一些資料：蟬有很多名字，不同的地方有不同的叫法，比如“知了猴”“爬杈”等。蟬有兩對(duì)膜翅，六條帶刺的腳，頭部又短又寬，有一對(duì)突突地復(fù)眼和三個(gè)單眼，這么多的眼睛視力肯定是棒棒的。還有很短的觸角和細(xì)長(zhǎng)的嘴，像吸管一樣插到樹(shù)木的枝干上盡情地喝個(gè)痛快。
蟬是一名地下建筑師。當(dāng)蟬孵化成若蟲(chóng)以后，就要從樹(shù)上跳到地面，尋找合適的土地躲起來(lái)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)幾年的時(shí)間才能破土而出，蛻殼成為一只成年的蟬。
蟬還是一名夏日音樂(lè)家。每當(dāng)蟬歌聲最洪亮的時(shí)候（只有雄性的蟬會(huì)唱歌哦），也就是夏天最熱的時(shí)候。你聽(tīng)！像不像是在唱著：“好熱”“好熱”！
音樂(lè)作文 篇6
猶記那天，我們?nèi)チ艘魳?lè)廳，雖然已經(jīng)是第二次了，但對(duì)音樂(lè)廳還是有著源源不斷的驚異之情，那天，我最好的朋友也去了，我可高興了。
等接到了同學(xué)后，我站在公交車站，看了看手表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)12:30了，于是我?guī)е彝瑢W(xué)開(kāi)始一路狂奔。到了音樂(lè)廳后，已經(jīng)離規(guī)定時(shí)間超了4分鐘了，不過(guò)萬(wàn)幸的是，老師還沒(méi)來(lái)。又過(guò)了幾分鐘后，蔣老師來(lái)了，于是我們換了裝，然后我們?cè)谠卣艘幌玛?duì)伍，就進(jìn)場(chǎng)了，開(kāi)始預(yù)備下午的演出。因?yàn)槲覀兪堑谌齻�(gè)節(jié)目，所以我們進(jìn)場(chǎng)比較早，而我同學(xué)——蘇宇唯，由于作業(yè)沒(méi)做好，只能坐在表演廳里的座椅上做作業(yè)了。
當(dāng)我們都試鏡好了以后，我們就去了化妝室，開(kāi)始了化妝，因?yàn)橛泻芏嗟娜嗽诨瘖y，于是，我在那苦苦的等著，終于我等到了，我懷著第一次化妝的興奮的`心情，坐在了座椅上，耐心的等著化妝師為我化妝�；陫y后，我去了大廳，發(fā)現(xiàn)，原本呆在表演廳里的蘇宇唯，已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了大廳的角落里，此時(shí)正坐在臺(tái)階上，苦逼的做著作業(yè)，看著她這么認(rèn)真，我也從書(shū)包里拿出一本書(shū)來(lái)，坐在她身邊，認(rèn)真地看了起來(lái)。可是，看著看著，吳俊來(lái)?yè)v亂了，他在我耳邊大叫一聲，然后，我和蘇宇唯就都被他嚇著了，我為了躲避他的搗亂，逃進(jìn)了女廁所里，而吳俊看到這樣，因?yàn)闆](méi)辦法，所以就去嚇我同學(xué)了，我默默的為我同學(xué)默哀。
下午四點(diǎn)三十分，我們又回到了指定的化妝室里，等待晚飯的到來(lái)，當(dāng)然，我那愛(ài)湊熱鬧的同學(xué)，也被我拉了進(jìn)來(lái)，過(guò)了一會(huì)，保安來(lái)趕人了，家長(zhǎng)們都被趕了出去，除了幾位志愿者，當(dāng)然，作為跟我一樣大的蘇宇唯，被保安誤認(rèn)為是一起表演的人，就這樣跟我們呆在了一起，過(guò)了許久，晚飯終于來(lái)了，我迫不及待的沖了上去，拿了屬于我的一份，靜靜的呆在一邊，吃了起來(lái)。
終于要開(kāi)始正式的演出了，我們補(bǔ)完了裝，呆在化妝師里，等著上場(chǎng)。上場(chǎng)時(shí)，我的心里難免有一點(diǎn)的緊張，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們慢慢地走上了舞臺(tái)，開(kāi)始按照原先的計(jì)劃表演起，不過(guò)，前面的人的隊(duì)形變快了，我雖然有些緊張，但還是原地不動(dòng)的表演著，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)有人失誤了，所以我一定要保證自己萬(wàn)無(wú)一失，不給我們這組的人丟臉。終于，表演結(jié)束了，于是我們向左邊的門走去，開(kāi)始退場(chǎng)。
就這樣，我們有驚無(wú)險(xiǎn)的表演完了，在今天這個(gè)偉大的日子里，我體會(huì)到了成功的快樂(lè)，我一定會(huì)牢牢記住那一天的。
音樂(lè)作文 篇7
音樂(lè)，每當(dāng)談及，總會(huì)有一種淡然的感覺(jué)。每一次走近，都會(huì)有一種不同的情懷。當(dāng)你走進(jìn)音樂(lè)的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)著、哼著小調(diào)，是一件放松心神的極致享受。往往一種好的音樂(lè)，總是讓人拍案叫絕，令人淚流滿面，讓聽(tīng)者為之思緒紛飛，贊嘆不已。
在這喧囂的都市，當(dāng)你被生活的壓力折磨的疲憊不堪的時(shí)候，放上幾支輕音樂(lè)，追尋著藝術(shù)。你的內(nèi)心像如沐春風(fēng)一樣，會(huì)變的明麗開(kāi)朗起來(lái)。只要你悉心靜聽(tīng)，愉悅之情便會(huì)油然而生。它蘊(yùn)含的寧?kù)o致遠(yuǎn)、沖淡平和的意味營(yíng)造出一種現(xiàn)實(shí)生活中凈土，足以使終日競(jìng)爭(zhēng)奔忙、身心疲憊焦慮的現(xiàn)代人得到徹底的休息。為什么音樂(lè)擁有著的洗滌人心靈的魅力作用呢？
聽(tīng)音樂(lè)可以感受到一個(gè)人內(nèi)心最深處的東西，凝聽(tīng)到語(yǔ)言無(wú)法描述到的意境，促進(jìn)靈魂的交流與對(duì)話。高山和流水的故事更是對(duì)這句話最完美的詮釋�！读凶�？湯問(wèn)》中記載，伯牙善古琴，種子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山。鐘子善哉，峨峨兮若泰山。志在流水，鐘子期曰：善哉，汪洋若江河。后來(lái)他們成為了好朋友，高山流水，千里難尋知音由此而來(lái)。他們是在用音樂(lè)交流著思想，感受到彼此靈魂的呼吸。用音樂(lè)表達(dá)著人內(nèi)心最深處的情懷。
聽(tīng)音樂(lè)可以提高人的審美認(rèn)知能力。海上鋼琴師的橫跨七大洋最偉大的音樂(lè)家。他認(rèn)為琴鍵就是音樂(lè)，琴鍵就是生命。他說(shuō)：音樂(lè)無(wú)極限，只要你去品味它，你就能觸摸到它。對(duì)他來(lái)說(shuō)：鋼琴就是他的一張嘴，講述著他的內(nèi)心，透過(guò)一個(gè)個(gè)音符，可以看見(jiàn)他跳動(dòng)的心。就像看見(jiàn)他喜歡的女孩，帶著淡淡的喜悅。
聽(tīng)音樂(lè)可以啟迪一個(gè)人的智慧跟靈性，提高一個(gè)人的道德修養(yǎng)。記得有個(gè)故事，有一個(gè)年輕的鋼琴家。在參加世界著名的鋼琴比賽的時(shí)候，臺(tái)下坐著數(shù)億的.觀眾。他靜靜的坐在琴凳上面，雙手輕撫著琴鍵，閉上了眼睛，忘記了周圍的一切，忘記了鋼琴，如癡如醉。這種情緒影響了觀眾，觀眾也都閉上了眼睛，靜靜的聆聽(tīng)著大自然的聲音。數(shù)分鐘過(guò)去了，當(dāng)音樂(lè)家睜開(kāi)眼睛并向臺(tái)下鞠躬致意的時(shí)候，觀眾們才如夢(mèng)方醒。結(jié)果觀眾們?nèi)空酒饋?lái)了，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。
為什么音樂(lè)能夠感染到每一個(gè)人，即使是最晦澀，枯燥的古典音樂(lè)也能讓每一個(gè)觀眾都受益匪淺呢？我想是他們聽(tīng)懂了音樂(lè)，聽(tīng)到了自己想要的那種聲音。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，我想這種音樂(lè)魅力需要我們?nèi)ッ魑颍捉馈?/p>
音樂(lè)的魅力在于，可以啟迪一個(gè)人的智慧和靈性，可以提高一個(gè)人的道德修養(yǎng)。提高人的審美認(rèn)知能力，促進(jìn)靈魂的交流與對(duì)話。能夠抵制著貧乏和無(wú)知，演繹著音樂(lè)世界的豐富多彩。
我想我們應(yīng)該手捧一杯清茶，在音樂(lè)中接受心靈的洗禮。發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，去傾聽(tīng)出了音樂(lè)之外的其他元素，如：情緒、心境、思想、感受音樂(lè)制作人的一種特別的講述。讓我們聆聽(tīng)一首好的音樂(lè)，去感受音樂(lè)的魅力，體驗(yàn)音樂(lè)的意蘊(yùn)，走進(jìn)音樂(lè)的世界。
傾聽(tīng)音樂(lè)，明悟魅力是對(duì)修養(yǎng)自我，對(duì)人生百態(tài)的詮釋與明悟！
音樂(lè)作文 篇8
音樂(lè)，是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠�。它是一劑良藥，能讓人忘卻煩惱，他是一位永恒伴侶，陪著人哭泣與歡笑，他也是一盞明燈，指引人走出絕望。
音樂(lè)是振奮人心之物。古時(shí)候士兵出征，會(huì)伴隨戰(zhàn)歌，會(huì)有無(wú)數(shù)婦女為自己的丈夫，兒子或者父親送上激昂的歌聲鼓舞士氣。當(dāng)軍隊(duì)陷入低迷，一首軍歌可以振奮精神，恢復(fù)士氣。凱旋之時(shí)，人們會(huì)送上贊美的歌，褒獎(jiǎng)士兵們的英勇無(wú)畏。驚呆響起，戰(zhàn)歌蒼穹如血，車輪滾滾，英雄豪杰們大喊：“我輩已到奮起之時(shí)。”即使憑借著簡(jiǎn)陋的武器也能殺得敵人聞風(fēng)喪膽，似乎到現(xiàn)在都能聽(tīng)到八路軍出擊的小號(hào)聲。如今21世紀(jì)，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)過(guò)去，但我們的戰(zhàn)歌永不停歇，它鼓舞著我們?cè)谛碌膽?zhàn)場(chǎng)上，與外國(guó)較量，比拼高端實(shí)力，一首國(guó)歌指引我輩奮起前進(jìn)。
音樂(lè)是撫慰創(chuàng)傷之物。古詩(shī)蘇軾創(chuàng)作一詞《水調(diào)歌頭》，暢想無(wú)數(shù)思念與祝愿，唱出多少年頭，是不朽之作�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟�！钡拿篮米Ｔ覆粌H撫慰那是于家人離散的不幸人，也許得今人為自己家人送上福音。席慕蓉說(shuō)過(guò)：“青春是本倉(cāng)促的書(shū)，我們含著淚一讀再讀�！蹦贻p氣盛的人喜歡搖滾新穎的歌，這是他們活力來(lái)源之一，可當(dāng)他們?cè)谏鐣?huì)中打拼碰撞一身傷，成年之時(shí)，不再聽(tīng)那瘋狂的吶喊，偶爾碰到，總會(huì)出神許久，這些歌正式記錄了無(wú)言的青春，足以扶貧社會(huì)痛打之傷。
音樂(lè)是教人成長(zhǎng)之物。音樂(lè)的韻律是人們身體力行，而音樂(lè)的歌詞則是音樂(lè)之魂。大多數(shù)人事先聽(tīng)取覺(jué)得悅耳，真正讓人心靈戰(zhàn)栗的是歌詞�！读x勇軍進(jìn)行曲》中的`歌詞吶喊中國(guó)人站起來(lái)，號(hào)召人民為中華之崛起而奮斗，敲醒了不舒服渾渾噩噩的中國(guó)人，就是人成長(zhǎng)為無(wú)愧于人的人，再也不是什么“生而為人，我很抱歉�！倍前衙褡鍌ゴ髲�(fù)興而奮斗。不僅是國(guó)歌，就算是流行音樂(lè)也叫人成長(zhǎng)。從《隱形的翅膀》一曲稱火遍大江南北，憑借的是它歌詞中成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)，他感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，與無(wú)數(shù)人達(dá)成共鳴，鼓舞了人，激勵(lì)人們勇敢地成長(zhǎng)。
音樂(lè)，是人類靈魂樂(lè)園。音樂(lè)為我們灰色生活添光添彩，音樂(lè)讓無(wú)數(shù)人類靈魂共鳴，音樂(lè)使人振奮，使人心安，使人成長(zhǎng)，音樂(lè)無(wú)愧于人類靈魂樂(lè)園。
音樂(lè)作文 篇9
在一個(gè)月朗星稀的夜晚，銀盤似的月亮掛上了樹(shù)梢，給山野叢添上了一層銀灰色。突然，森林深處的動(dòng)物廣場(chǎng)金光四射，歡樂(lè)的歌聲響徹整個(gè)森林的上空。原來(lái)，一年一度的.森林音樂(lè)會(huì)又到來(lái)了，這次比賽還要選出最佳歌手。
森林的動(dòng)物全都來(lái)到了森林音樂(lè)會(huì)，就在這時(shí)，主持人老虎大哥上場(chǎng)了，它說(shuō)：“大家好，我是老虎大哥，非常高興大家能來(lái)到森林音樂(lè)會(huì)……好了，話不多說(shuō)，現(xiàn)在有請(qǐng)小兔先生為我們演唱《熱情的沙漠》�！边@時(shí)小兔先生滿面春風(fēng)地走了上來(lái)，趾高氣揚(yáng)地唱了起來(lái)……小兔先生唱完之后，全場(chǎng)用熱烈的掌聲轟動(dòng)了整個(gè)舞臺(tái)。這時(shí)，老虎大哥走了上來(lái)說(shuō)：“感謝小兔先生為我們帶來(lái)的歌曲。好了，接著讓我們有請(qǐng)萬(wàn)獸之王：獅子國(guó)王，說(shuō)著，全場(chǎng)立刻沸騰了起來(lái)。獅子國(guó)王這次竟然唱起了邁克爾·杰克遜的歌……突然，臺(tái)下所有的孩子也學(xué)著獅子國(guó)王的舞步，過(guò)了一會(huì)兒。老虎大哥要宣布結(jié)果了，兩位選手都非常緊張，老虎大哥說(shuō)：”這次，我們的一等獎(jiǎng)要送給小兔先生�！靶⊥孟壬浅＜�(dòng)。老虎大哥又說(shuō)：”二等獎(jiǎng)送給獅子國(guó)王。獅子國(guó)王也激動(dòng)了起來(lái)。好了，我宣布，這一次森林音樂(lè)會(huì)圓滿結(jié)束了，全場(chǎng)的掌聲響徹了天空。
如果我是動(dòng)物，我也會(huì)去參加這場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)。
音樂(lè)作文 篇10
音樂(lè)是跳動(dòng)的音符，快樂(lè)的節(jié)奏，也是我的開(kāi)心果。
我喜歡音樂(lè)，并不是想成為在舞臺(tái)上盡展風(fēng)采的音樂(lè)家。如果是這樣，我從音樂(lè)中就尋找不到那種自由的樂(lè)趣了。
我愛(ài)選擇自己喜歡的曲子來(lái)唱、來(lái)聽(tīng)。在孤獨(dú)的`時(shí)候，唱幾句自己愛(ài)聽(tīng)的歌，心里會(huì)感受到溫暖，感受到快慰；在失落的時(shí)候，聽(tīng)一聽(tīng)清新、歡快的音樂(lè)，煩悶的心情也會(huì)被音樂(lè)吹散；在悠閑的時(shí)候 ，聽(tīng)音樂(lè)或唱歌，可以令人心情愉悅；在勞累的時(shí)候，音樂(lè)還會(huì)使人頭腦清醒，解除疲勞……音樂(lè)，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。音樂(lè)有的歡快，有的悲壯，有的舒放，有的令我歡欣，有的令我感動(dòng)，有的令 我沉醉，有的激我?jiàn)^進(jìn)。
聽(tīng)著音樂(lè)，我會(huì)靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)的感受這曲子的神奇旋律。有時(shí)，還禁不住歡快地跳著、舞著，心好像也飛起來(lái)了。媽媽見(jiàn)我那陶醉的樣子，笑著說(shuō)：“你簡(jiǎn)直成了一只快樂(lè)的小燕子。”爸爸湊過(guò) 來(lái)說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，我看更像展翅的白天鵝！”
每天晚飯后，我都愛(ài)聽(tīng)一段音樂(lè)。優(yōu)美的曲子悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng)。閉眼欣賞，音樂(lè)仿佛是山間小溪在叮咚作響，把我包圍在歡快、輕松的氣氛中。我如同有了一對(duì)翅膀，變成了一只小鳥(niǎo)，在溪水上空自由 地飛翔，呼吸著清新的空氣，全身心地感受著美好的大自然。
有時(shí)，我靜靜地聽(tīng)——那音樂(lè)聲如一粒粒小水滴飛擊著溪石，又像美妙的甘霖滋潤(rùn)著我的心田，清泠泠的。閉上眼睛，展現(xiàn)在我面前的，則仿佛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的音樂(lè)河，無(wú)邊無(wú)際，我如同一條自由、快 樂(lè)的魚(yú)兒徜徉在其中……
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