音樂(lè)作文（實(shí)用）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的音樂(lè)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂(lè)作文 篇1

　　隨著時(shí)間的飛逝，我們有迎來(lái)了一年一度的“張海菁老師師生音樂(lè)會(huì)”。這一次共有29個(gè)曲子、41位小朋友參加了這次因?yàn)闀?huì)。他們當(dāng)中最大的鋼琴水平以達(dá)到了8～9級(jí)，最小的才剛剛學(xué)琴兩個(gè)月。

　　在主持人的介紹中，我知道曹子豪哥哥每天要練琴3小時(shí)，這可整整超過(guò)我練琴的時(shí)間兩小時(shí)了呀！他練琴是在太刻苦、太勤奮了！這種精神真讓人欽佩。在音樂(lè)會(huì)中，最有趣的就是這這一隊(duì)了——汪逸杰和丁越。他們上臺(tái)是找錯(cuò)了琴、鞠躬時(shí)又開(kāi)始吵架、他們第一遍彈錯(cuò)了，又吵了起來(lái)，丁越還砸鋼琴了呢！最后還是張老師打拍子，才讓他們把這首曲子彈好了。雖然他們倆在表演是鬧出了笑話(huà)，但他們那么小就敢于上臺(tái)演出，這中精神也很值得我們大家學(xué)習(xí)！

　　在胡逸菲、林夢(mèng)恬、吳松燚、顧曉林、顧曉璐等人表演的“無(wú)名曲”后，開(kāi)始了有趣的有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。主持人問(wèn)：“知道剛才的同學(xué)們彈的曲子的其中三首的`觀(guān)眾請(qǐng)舉手告訴我！”觀(guān)眾們都積極的參與，參加者有：二位家長(zhǎng)，和一位小朋友。他們得到了意外的禮物。

　　�。●R上就要輪到我彈了！坐在演員席上心情放松的我心跳似乎加快了許多，心情也隨之緊張起來(lái)。我站在后臺(tái)忐忑不安，生怕等一下上臺(tái)去是會(huì)彈錯(cuò)。隨著觀(guān)掌聲緩緩觀(guān)眾的緩緩結(jié)束，我和潘亞婕手拉手走上了舞臺(tái)，并馬上做到了先前安排好的鋼琴前。開(kāi)始彈了！我的心情又慢慢放松了下來(lái)，完全融入了音樂(lè)的海洋：我的身體如海上波浪，有感情的擺動(dòng)著；我的手指如水中魚(yú)兒，快速又優(yōu)美的從水里游過(guò)。

　　表演結(jié)束了，我聽(tīng)到了觀(guān)眾們熱烈的掌聲，那掌聲似乎比別的同學(xué)都常好多！

音樂(lè)作文 篇2

　　音樂(lè)作文——感受音樂(lè)的震撼

　　靜夜沉沉，月光柔柔，一道道冷光灑到窗前，落到地上，音樂(lè)作文_作文。我坐在窗前，望著漆黑的夜空，耳畔是肖邦的《革命練習(xí)曲》。激昂的旋律在空氣中漂浮著，聽(tīng)著聽(tīng)著，我沉醉了我震撼了......

　　為什么會(huì)沉醉？為什么會(huì)震撼？是因?yàn)樗�的激昂？還是因?yàn)樗�的美妙？激昂的旋律把我�(guī)нM(jìn)了它訴說(shuō)的故事：兩百多年前，，波蘭正值戰(zhàn)亂年輕的音樂(lè)家肖邦不得不離開(kāi)了自己的祖國(guó)，獨(dú)自來(lái)到了維也納生活。而他卻無(wú)時(shí)無(wú)刻牽掛著遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)保守戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦的親人們。終于肖邦不忍悲憤之情寫(xiě)下了這首催人奮進(jìn)的《革命練習(xí)曲》。他把這熾烈燃燒著的感情凝結(jié)在音符里，他把全部的悲憤之情傾瀉在了鋼琴上。

　　耳畔的'旋律愈來(lái)愈強(qiáng)，突然，曲子到了高潮，曲調(diào)忽而上升，忽而急劇地下降，發(fā)出猛烈的咆哮，像一匹烈馬在感情的波濤里搏斗、奔騰。它在發(fā)泄，他在釋放！不久，旋律又變得緩慢，仿佛在傾訴著內(nèi)心無(wú)盡的苦痛。我仿佛看到了他在吶喊，聽(tīng)見(jiàn)了他在哭泣！

　　漸漸到了曲末，四個(gè)強(qiáng)烈的音符，急促而猛烈，久久回繞在我的耳畔。我看見(jiàn)了肖邦頑強(qiáng)不屈的意志。我看見(jiàn)了肖邦的剛毅、堅(jiān)強(qiáng)，我看見(jiàn)了肖邦對(duì)國(guó)家無(wú)盡的愛(ài)。我看見(jiàn)了肖邦對(duì)戰(zhàn)斗一定會(huì)勝利的信心！

　　曲子聽(tīng)完了，我的眼淚流了出來(lái)。年紀(jì)輕輕的肖邦飽受戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦，與親人朋友分離，獨(dú)在異鄉(xiāng)的他，不僅要工作還要為生活的瑣事所煩惱，累了病了也沒(méi)有人照顧，沒(méi)有人關(guān)心。想念家人卻看不到家人。這些痛苦又有誰(shuí)知道！遇到挫折，困難時(shí)。能有是幫他解決呢？即便這樣他還是那么的努力，堅(jiān)持！最終成為了人們心中的“鋼琴詩(shī)人”。而生活在和平年代的我們呢？，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)災(zāi)難。遇到困難總是逃避，退縮。在父母的保護(hù)下生活，完全體會(huì)不到生活的艱辛。父母對(duì)我們的關(guān)心有時(shí)也體會(huì)不到，甚至還會(huì)把父母的關(guān)心當(dāng)作“逆言”......

　　感動(dòng)，激昂，這是肖邦的音樂(lè)，不斷努力，堅(jiān)持不懈這是肖邦的精神。我感受到了音樂(lè)的魅力，我感受到了音樂(lè)的震撼！

音樂(lè)作文 篇3

　　轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。－－題記

　　“城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭苜�；ā�。樂(lè)之風(fēng)，似流水。樂(lè)之殤，似墨一般黑下去的蒼穹。晚景蕭疏，堪動(dòng)宋玉悲涼。水風(fēng)輕，萍花漸老，月露冷，梧葉瓢黃。樂(lè)之靨，似水般流淌在一切過(guò)往的時(shí)光與記憶中，延伸到內(nèi)心深處。如裸露的草場(chǎng)，是逝水的流光，是盛夏的光年，是缺字的文章。素年錦時(shí)，藏匿在消失的地平線(xiàn)里，將悲傷逆雪成光。天空湛藍(lán)，浩蕩的音樂(lè)席卷而來(lái)，喚醒了最深邃的蔚藍(lán)色的陽(yáng)光。瞬間錯(cuò)覺(jué)音樂(lè)為世界畫(huà)上一個(gè)大大的圓，天空如那個(gè)夏天般高遠(yuǎn)明凈。

　　深藍(lán)深藍(lán)的憂(yōu)傷，是我最能守住的清澈海洋里的，一滴湛藍(lán)。音樂(lè)，我只能帶著難過(guò)的心緒將它繼續(xù)，就像嗜血般火紅的玫瑰。我把所有的的這些都?xì)w于游離在黑白鍵上的d調(diào)憂(yōu)傷，最終支離破碎。那些音樂(lè)一直都在，死死心塌地的在身旁，我把音樂(lè)記在了心里，時(shí)間的流逝仿佛是欲蓋彌彰。那是撐起生命的光點(diǎn)，最后都是溫暖的音符流淌在我的腦海里。

　　寧?kù)o的瞬間，音樂(lè)創(chuàng)造了平靜和動(dòng)蕩，創(chuàng)造了記憶和感受。沒(méi)有刻意雕琢的痕跡，卻以自然清冽的'光芒，釋放出悲情、溫暖和力量。不是炫目的燦爛，不是身邊急馳而過(guò)的風(fēng)景。只是清淡的懶洋洋的旋律，如同落日的余暉，就是這般輕描淡寫(xiě)的，充滿(mǎn)芳香和枯草氣息的音樂(lè)。

　　音樂(lè)正如陽(yáng)光般投向我的側(cè)臉，夕陽(yáng)正以完美的弧度像我告別。遠(yuǎn)方傳來(lái)了熟悉的旋律，我看見(jiàn)一個(gè)身處黑暗的少年，卻像在沐浴陽(yáng)光般演奏，像暖歌般，微笑。音樂(lè)一直都在，安之若素。

音樂(lè)作文 篇4

　　在我的生活中離不開(kāi)音樂(lè)。我喜歡在不同的時(shí)候聽(tīng)不同的音樂(lè)，是自己放松，快樂(lè)。

　　當(dāng)我干某一件事遇到難題時(shí)，當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而垂頭喪氣時(shí)，我就會(huì)放一曲激情高昂的樂(lè)曲，雄壯豪邁，熱血沸騰。你聽(tīng)，那飽滿(mǎn)的旋律，時(shí)而像奔流不息的江水，洶涌澎湃，波濤滾滾；時(shí)而又似溫柔的`小溪，輕緩有力，讓一股暖意涌上心頭；這時(shí)，我又會(huì)重拾信心，勇往直前。

　　當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，重溫童年的酸甜苦辣時(shí)，我會(huì)放一曲兒童歌曲，雖然說(shuō)比較幼稚，卻帶有天真爛漫的童真。它好似一朵可愛(ài)的花兒純潔，好似一盒鮮花，充滿(mǎn)誘人的香氣；同一個(gè)夢(mèng)想，象征著對(duì)未來(lái)美好的憧憬。每當(dāng)聽(tīng)到這，我又仿佛回到了童年。

　　不過(guò)，我最喜歡的音樂(lè)還是流行音樂(lè)，充滿(mǎn)瘋狂，充滿(mǎn)活力。雖然我不懂得如何譜曲，但我卻能感覺(jué)到音樂(lè)的魅力。我相信，當(dāng)你把全部的感覺(jué)投入到音樂(lè)當(dāng)中，你一定會(huì)感受到許許多多的東西，讓你陶醉不已。

音樂(lè)作文 篇5

　　我的偶像，是一個(gè)音樂(lè)巨人-貝多芬，他讓我的心追隨到了以前……

　　在一個(gè)昏暗的小屋里，一位老者正沉醉的演奏，他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑，他停下來(lái)，感嘆的望著天，耳邊回響著《月光曲》的樂(lè)聲，婉轉(zhuǎn)……

　　他雙耳失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家是殘酷的，但是貝多芬卻用鏗鏘有力的事實(shí)，向我們述說(shuō)：我要扼住命運(yùn)的咽喉，不向它低頭。他做到了，是的，全世界為他自豪……..

　　貝多芬的一生很艱苦的，但也是不凡的，他能譜寫(xiě)出一部又一部震撼世人的.曲子，他不向命運(yùn)低頭，不向權(quán)貴低頭，他把痛苦化作美妙的音符奏響明天，他遇到無(wú)數(shù)的挫折，他站起來(lái)了，他將命運(yùn)譜寫(xiě)成了奇跡，他可以傲然的仰頭，證明他的存在.

　　他用雙手奏鳴了世界，他的手中寫(xiě)下無(wú)數(shù)佳作，哦��！

　　他是我的偶像，他教會(huì)我如何面對(duì)挫折，他的精神值得我們永遠(yuǎn)歌頌，他的曲子，像甘露滋潤(rùn)我的心田…….

　　哦�。�偉大的貝多芬，當(dāng)聽(tīng)到你的曲子時(shí)，像一只鼓敲打著我的心靈…….

　　你是一個(gè)傳奇，你用高傲的曲子來(lái)證明你的不凡，你用你的曲子讓我們永遠(yuǎn)為你贊嘆，貝多芬你與音樂(lè)為伴，寂靜為友，獻(xiàn)給大家千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)曲子，感動(dòng)了多少人的心扉，扣動(dòng)了多少人的心弦。

　　貝多芬，你是我永遠(yuǎn)的偶像�。�！

【音樂(lè)作文】相關(guān)文章：

音樂(lè)的作文03-03

(精選)音樂(lè)作文09-16

（精選）音樂(lè)作文09-27

音樂(lè)作文【經(jīng)典】09-19

音樂(lè)作文(精選)09-19

音樂(lè)作文（精選）10-02

[經(jīng)典]音樂(lè)作文09-07

音樂(lè)作文[精選]09-24

音樂(lè)作文07-03

（經(jīng)典）音樂(lè)作文08-19