實(shí)用的科技作文9篇（精品）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的科技作文9篇，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　今天張老師帶我們到北城中學(xué)參觀了中國流通動技館。

　　我們乘著大巴，在歡聲笑語中來到了科技館。

　　首先，我們排著隊(duì)，井然有序地來到了“球幕影院”看了一部關(guān)于“恐龍”的微電影�？铸埖臏缃^是由于一顆小行星猛地撞擊到了恐龍生活的地帶，沖擊力達(dá)到了11億噸。頃刻間，恐龍生活的一大地帶被摧毀了，恐龍也在這頃刻間滅絕了。

　　接著，我玩了”畫五角星”。參與者用手中的筆，眼睛看著鏡子中五角星的景象，進(jìn)行反向操作，以最少的觸摸次數(shù)，完成反向五角星的一筆繪制工作。繪制之前，先按動按鈕，將計(jì)數(shù)器清零�！爱嬑褰切恰敝饕�有三個目的'，1.演示有些圖形是可以從始到端，也可以有端到始；2.演示了參與者是通過鏡面，使圖形和繪畫圖形動作處于反置的狀態(tài)下，參與者繪制這個圖形的動作也同時(shí)處于反置的狀態(tài)下來完成的。3.試看參與者是否能在反置的狀態(tài)下，指揮自己的大腦以一個反置的動作來完成繪制這個圖形的測試。

　　然后，我玩了“反應(yīng)測試”。將手放在鱷魚的舌頭上，當(dāng)鱷魚的眼睛亮起紅色光的時(shí)候，立馬將手收回來。看下面的指示，知道你的反應(yīng)能力究竟如何。這個科技展示主要有一個目的，測試你的反應(yīng)能力如何。

　　“手眼協(xié)調(diào)”“勾股定理”“雅各布天梯”“聽話的小球”等等游戲都告訴了我們許許多多的道理。

　　有趣的一天結(jié)束了，看著路上飛奔的小羊如此快樂，我的心兒也是那樣美麗，歡樂……

科技作文 篇2

　　十月十日，學(xué)校組織同學(xué)們參加了一次秋游，目的地是科技館和動物博物館。

　　一大早，我們懷著興奮、激動的心情先來到了中國科技館。下了車，映入眼簾的是一座巨大的“堡壘”，柔美的微風(fēng)吹過來，令人神清氣爽，大家排著長長的“巨龍”飛騰進(jìn)科技館。

　　一進(jìn)門就看到一排排掛在空中的大白球向我們招手歡迎，它們時(shí)而像火山，時(shí)而像波浪，時(shí)而像鳥巢，反反復(fù)復(fù)又快速的彈回去……有的同學(xué)說是手動，有的同學(xué)說是自動，意見各不相同，最后還是帶著疑問先上了四個樓層參觀。

　　所有樓層中讓我印象最深刻的是一層的中國華夏之光，一道閃光引你進(jìn)入，讓我看到中國古代時(shí)期的金碧輝煌，大型水車帶著小齒輪在轉(zhuǎn)動，磨盤會自動轉(zhuǎn)起，水車一轉(zhuǎn)，杠桿就起到了作用，將蠶絲繞了上去，我們的祖先是非常聰明的，通過智慧創(chuàng)造了許許多多的奇跡，在創(chuàng)造的過程中他們付出的辛勞和汗水是我們無法想象的，所以，我們要學(xué)習(xí)和保護(hù)好這些珍貴的財(cái)產(chǎn)，讓它不被遺忘。

　　醫(yī)學(xué)方面，古人很早就已經(jīng)有了很深的'研究，掌握了大量值得研究的醫(yī)學(xué)知識，穴位、針灸在那個時(shí)代就廣泛使用，真實(shí)敬佩我們的祖先，還有許多動植物泡的藥酒，能夠治愈各種疾病，直到今天我們還在繼承和使用。這些知識的精華可能還有很多沒有被人們發(fā)覺，這項(xiàng)任務(wù)交給我們，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成為祖國未來的發(fā)掘者。

　　不知不覺“探索”了一個上午，我們也要和科技館說再見了。繼續(xù)帶著好奇心，向動物博物館進(jìn)發(fā)。

　　從窗外就望見巨大的孔雀和大象在歡迎我們，當(dāng)然，這里都是展示標(biāo)本。

　　進(jìn)入大門，一頭藍(lán)鯨的骨架懸掛在空中，給了我們一個“下馬威”，再往前走，到了鳥的王國，鴻雁、錦雞、孔雀…。在爭艷展示它們?nèi)A麗的彩衣；到了昆蟲天堂，獨(dú)角仙、蝴蝶、蒼蠅、蜻蜓、螳螂、蟬、蟋蟀、金龜子、蚊子等等都在展示各自的“華爾茲”；還有很多哺乳動物，可愛的猴子、笨拙的狗熊、華麗的白鯨、聰明的海豚、歡跳的青蛙，看的大家如醉如癡……還有許多許多！

　　快樂的時(shí)光總是短暫的，整整一天，我們收獲了很多，玩的不亦樂乎，向黃昏揮揮手帶著滿懷的好心情，踏上了回家的路。

科技作文 篇3

　　今年夏天，我和媽媽、爸爸去哈爾濱玩，我們?nèi)チ丝萍拣^，在那里，我們看到了許多新奇有趣的東西。有傾斜小屋、隱身人、方輪自行車……在這里我只給大家介紹其中的一種。

　　我們在科技館里玩得正開心，忽然，從不遠(yuǎn)處傳來了一陣又一陣的尖叫聲和笑聲。我們也湊過去看，原來是一座橋，許多人在上面走，有的人尖叫，有的人發(fā)出笑聲，而且，他們都搖搖晃晃的`，像是喝醉了酒一樣。我和媽媽想：這是怎么回事呢？為什么他們會這樣呢？于是，我和媽媽好奇地走上橋，橋怎么搖晃起來？我和媽媽緊緊地拉著手，抓住欄桿，搖搖晃晃挪著步子向前蹭。終于過了橋。我們站在橋旁，一邊看著，一邊思索著。�。≡瓉硎菢虮徽肿诱衷诹死锩�，罩子的內(nèi)壁是鏡子，是它在轉(zhuǎn)動。于是我和媽媽還想再體驗(yàn)一下，這次我們就沒那么害怕了。我和媽媽還閉上眼睛，感受一下。哇！閉上眼睛就感覺不出來橋在轉(zhuǎn)了，感覺很平穩(wěn)。

　　科技真是太神奇有趣了。

　　吉林長春二道區(qū)長春市第一外國語學(xué)校小學(xué)部四年級:黃麟

科技作文 篇4

　　數(shù)字化生活給人類帶來了許多，科技產(chǎn)品帶來了幸福。嘿，你別以為數(shù)字化的生活就是數(shù)學(xué)上的1、2、3，其實(shí)那些是多元化的科學(xué)產(chǎn)品，例如有數(shù)碼照相機(jī)、手掌電腦等等。聽到這里，有人可能會問：“數(shù)字化生活真的很方便嗎？”是的，數(shù)字化的生活的確給我們帶來極大的方便。不信，讓我這個生火在數(shù)字化社會里的人告訴你吧！

　　一天，我們?nèi)�家在電視上看見一個推銷產(chǎn)品的節(jié)目，節(jié)目是介紹一種產(chǎn)品——電子老師。這是一種高科技產(chǎn)品，專門針對3~5歲這個階段頭腦發(fā)育、發(fā)達(dá)的年齡的兒童使用的，使用了電子老師能使他們發(fā)育正常，學(xué)好知識。也可以說這臺電子老師就是兒童們的啟蒙老師。看到這里，我便想起了5歲的弟弟：弟弟也正是這個階段頭腦發(fā)育的兒童。我便向爸爸提出要購買，爸爸說：“嗯，現(xiàn)在數(shù)字科技那么先進(jìn)，加上我平時(shí)也沒空教你弟弟知識，就買一臺吧，讓我們也過上數(shù)字化生活。”

　　第二天，電子老師便來到了我們家，弟弟看見電子老師高興得不得了。只見電子老師呈人體形——有頭、有四肢，真像一個活生生的人，還能說話呢，用著一口標(biāo)準(zhǔn)的英文：“Hello！

　　Hello！”真神奇。電子老師的頭是一個感應(yīng)器，無論你吃飯時(shí)，還是洗澡時(shí)，只要你開著感應(yīng)器，電子老師變跟隨你，讓你在什么時(shí)候也能學(xué)習(xí)。電子老師的'肚子是一個小型顯示器；電子老師的右側(cè)有一個麥克風(fēng)，如果你想選擇顯示器上的菜單，只要你在麥克風(fēng)說出你所要的選擇的欄目，電子老師就會按照你的指示去做。

　　弟弟興奮極了，我教弟弟使用電子老師，他十分聰明，不一會兒就會使用了，弟弟首先學(xué)習(xí)拼音，只見弟弟拿起麥克風(fēng)，說：“我要學(xué)拼音�！彪娮永蠋燅R上發(fā)出訊號：“你的普通話說得不標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)拼音�！薄皩Γ�不錯�！苯又�，電子老師便教弟弟學(xué)習(xí)拼音。

　　電子老師里的功能十分多，有數(shù)學(xué)口算、英語、漢字、唱歌……數(shù)也數(shù)不清。正是因?yàn)橛须娮永蠋熃痰艿�，使弟弟的知識越學(xué)越多，所以弟弟現(xiàn)在的成績十分好，普通話有說得準(zhǔn)，心算有快。爸爸看見弟弟學(xué)得這么好不禁說：“數(shù)字化的生活真好，不但讓兒子能夠?qū)W習(xí)好，而且又給家長減壓，不用辛苦地去給兒子補(bǔ)習(xí)�！�

　　現(xiàn)在爸爸逢人就說使用數(shù)字化真好，而且好推舉他的朋友購買了許多數(shù)字產(chǎn)品，使生活更加多姿多彩，更加多元化，更加幸福。

科技作文 篇5

　　今天我要去的科技館是一個有趣的、高科技的一個科技館。那里有時(shí)光穿梭機(jī)、高科技食物、透視體驗(yàn)館。

　　我覺得最有趣的是透視體驗(yàn)館和魔法體驗(yàn)館了。透視體驗(yàn)只要走進(jìn)那個神奇的房間，然后再站在一個鏡子旁邊，再按一下按鈕，然后再看一下鏡子里的話就可以知道自己的想法了。如果有一個伙伴不開心又不跟你說自己怎么了，你就可以把他帶到這里來，站在鏡子前，即使他不和你說話，你也能知道他的想法，你就可以去安慰他了。透視體驗(yàn)也可以看人們是否健康。這時(shí)一個面黃肌瘦的小女孩走到了鏡子前面。鏡子對小女孩說：“小朋友，你是不是肉不吃，菜也不吃呀？”小女孩的.媽媽說：“對呀，對呀，小麗，機(jī)器人都看出來了，以后可別挑食了�！蔽倚睦锵脒@個機(jī)器人可真厲害呀！

　　在魔法體驗(yàn)管里，人人都可以變成魔法師，手里拿著魔法棒，想要變成什么，只要用魔法棒一點(diǎn)就會變成什么，實(shí)在太神奇了。

　　科技館還有一些讓我們探索知識的一些房間。只要我們進(jìn)去，想到哪里學(xué)習(xí)，你就會到那里，可以告訴你，這是什么，那是什么。

　　然后告訴你那里的知識，還可以讓你自己去體驗(yàn)一次那里的生活。只要你想退出，按一下旁邊的按鈕就可以回來了。

　　科技館真神奇！

科技作文 篇6

　　“叮鈴鈴”下課鈴驟然響起，不顧歷史老師驚駭?shù)臉幼�，不顧被告狀后的�?yán)重后果，一溜煙的，同學(xué)們都竄出了教室，滿懷期待的直奔操場�？墒牵�當(dāng)大家望見偏安操場一角的人時(shí)，喜悅的臉龐被濃濃的失望所替代——這就是老師說的科技展?!

　　幾張稀稀落落的桌子零星地?cái)[放在操場100米直道上，讓人“望而卻步”，幾個好玩的人看見那“龐大”的規(guī)模，心知沒有樂處可尋，便意興闌珊，索然無味的回了教室，卻不知“麻雀雖小五臟俱全”，物件雖小，卻也蘊(yùn)藏著無限科學(xué)道理。雖然只有幾張單一的桌子，可走近了才明白，里面的展示品多么有趣味。正如佛曰：“一花一世界，一樹一菩提”。

　　首先映入眼簾的是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)中炙手可熱游戲——華容道。它可以看作由四個一格的小兵，四個兩格豎著排的四大將：張飛、黃忠、馬超、趙云，一個兩格橫排的關(guān)羽，外加一個四格組成的方形主公——曹操相輔組成的游戲，由當(dāng)年曹操曾經(jīng)敗走此地，并且曹軍犧牲慘烈而得名，故又稱“曹操敗走華容道”。華容道只有讓曹操繞過“五虎將”和“四小兵”，到達(dá)兩格長的出口，游戲方才結(jié)束。華容道源于中國，卻興于美國。它的最快解法在中國是100步，在日本是82步。后來，美國人利用計(jì)算機(jī)，用窮舉法，找出了最終的解法，并且宣稱：華容道的最快解法是81步，而且，不可能再有更快的解法了!在美國人用計(jì)算機(jī)找到了81步解法后，對中國人戲稱說：“找到華容道解法的人是美國的一位非常著名的博士，而這位博士也是大家都非常熟悉的，它的名字叫做——Computer�！�

　　看著被大伙兒圍成一團(tuán)的華容道，我搖了搖頭，無奈的走向了第二張桌子，奇怪的是，這張桌子上擺放著幾個奇怪的圖形，周圍除了來回走動的`幾個學(xué)友外，周圍竟無人駐足，形同虛設(shè)，我懷著好奇心看了看說明，哦—原來是要拼長方形!我懷著嘗試的心，在桌上左擺右擺，不知何時(shí)來的幾個學(xué)弟在一旁說著“悄悄話”——這個我都玩了好幾遍了，真笨!邊說邊在一旁“指導(dǎo)”我。嚇!被學(xué)弟鄙視了!嘟起嘴，不服氣似的想：好歹，我小學(xué)的時(shí)候還是七巧板社團(tuán)的呢!

　　面有愧色的我趕緊離開了“戰(zhàn)地”，慌不擇路的跑開了，邊走，邊瀏覽觀光，頗有“向閑庭信步，忘今夕，是何年”的意味。我慢慢的走著，“九宮數(shù)獨(dú)游戲”、“搭建金字塔”、“四式運(yùn)算”、“堆出立方體”、“梵天六塔”像魔怔一樣吸引著我，使我流連，而不想返。

　　在這次流動科技館進(jìn)入我校，豐富我們的第二課堂活動中，同學(xué)們在快樂中普及知識，在游戲中激發(fā)對科學(xué)的濃厚興趣與愛好。吃除此之外，科技館還推出了各類主題的科普展示，例如污染環(huán)境，和麥吉全真三維立體展板，豐富了我們的課外知識。

科技作文 篇7

　　暑假，爸爸媽媽帶我上了一趟廣州，并帶我去了廣州大學(xué)城科技館游玩。

　　廣州大學(xué)城科技館占地45萬平方米，位于廣州大學(xué)城，是廣東省最大的科技場所。從正面看，廣州大學(xué)城科技館像一只科學(xué)之眼，仿佛在凝視著科技的未來；從側(cè)面看，它又像是一艘*空母艦，帶領(lǐng)人類飛向美好的明天；從高空看，它又像一朵盛開的'木棉花，象征著美好，和諧。它擁有兒童天地、數(shù)碼世界、交通世界、綠色家園、感知與思維、人與健康、飛天之夢以及實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)八個主題展館和巨幕影院、球幕影院、動感影院、4D影院四個科技影院。

　　在叔叔和玥玥的帶領(lǐng)下，我們來到了大門口。這時(shí)正是奧運(yùn)期間，224只大熊貓雕塑穿著各國的傳統(tǒng)服裝，微笑著向人們招手。我們算了好久，才算出有224只大熊貓。我和玥玥還和中國大熊貓好好拍了好幾張照片呢，真漂亮！

　　叔叔說，先帶我們?nèi)ゾ弈挥霸嚎础讹w行傳奇》。聽說這里巨幕影院的屏幕是亞洲最大的屏幕，具有最逼真的效果，我迫不及待地找到位置坐下�！讹w行傳奇》主要講的是飛機(jī)的起源到現(xiàn)代的飛機(jī)。那些蜜蜂好像是眼前飛過，似乎一伸手就捉到的；飛機(jī)好像穿過了身體；人們就在眼前工作；自己當(dāng)工程師進(jìn)入飛機(jī)……后面的小弟弟一直不停抓我頭發(fā)，我急忙轉(zhuǎn)過身 來。但小弟弟眼睛卻沒有看著我——他在“捉”蜜蜂！

　　從影院出來，我們就奔向“兒童天地”展館�！癏ello”、“小小超市”、“小小醫(yī)院”、“水閘”、“制作月餅”、“摸 一下”、“聞一聞”……數(shù)不勝數(shù)�。∮∠笞钌畹氖撬�閘模型。一條“小河”蜿蜒著，經(jīng)過房屋，經(jīng)過人工漩渦，有小船，還有水閘要過，又經(jīng)過水力發(fā)電機(jī)……最后流 入小池——大海，完整地體現(xiàn)了水的“一生”。

　　開“車”、挑戰(zhàn)機(jī)器人、考“駕照”、體驗(yàn)“撞”車事故——這里是交通世界展館，在這里可以模擬開車，有視頻教練，玥玥就去玩了。我則在考我的交通知識，過關(guān)了！Yes！

　　還可以在“綠色家園”體驗(yàn)環(huán)保家具、認(rèn)識自然；還有許許多多……

　　精彩的一天過去了，我的心里還戀戀不舍。

科技作文 篇8

　　今天是一個令人興奮的日子。因?yàn)榻裉煳覀円�去青少年活動中心去參加活動。在這里，我們可以了解閔行區(qū)的歷史；明白火箭發(fā)射的過程；領(lǐng)略科技的神奇；學(xué)習(xí)民間藝術(shù)……在這個活動中，我擔(dān)任小組長。一解散，我就帶著組員們直奔民間藝術(shù)館。一進(jìn)門，大家就被蠟塑深深地吸引了。蠟塑多神奇呀，本來是冷冰冰的石模和燙手的蠟油，就經(jīng)過冷水一浸，立馬就變成了栩栩如生的小蠟像。我拿著一個石模注完了蠟油就立馬放到冷水里浸泡。泡了兩分鐘，打開石模，一個神氣活現(xiàn)的黃色小龍展現(xiàn)在我眼前。真美呀，連小龍的胡須都看得一清二楚。我不僅收獲了小巧精致的蠟塑，還知道了蠟加熱后會變成蠟油，而蠟油離開高溫后會迅速冷卻、凝固。之所以要放在冷水里，是因?yàn)橐獛椭�蠟油加速冷卻。我們明白了道理可開心了，這讓我們既學(xué)會了蠟塑的'制作工藝，又明白了相關(guān)原理，真是一箭雙雕。這次的活動令人難忘，把民間藝術(shù)與現(xiàn)代科學(xué)連接在了一起，讓我們在了解中國傳統(tǒng)文化的同時(shí)也明白了科學(xué)道理。

科技作文 篇9

　　老師告訴我們明天要去科技館春游，我開心極了，因?yàn)槲覊裘乱郧蟮拇河尉鸵獙?shí)現(xiàn)了。我一回到家，就把吃的、喝的放在了書包里，為春游做好了充分的準(zhǔn)備。

　　到了星期五，我很早就起床了，到了學(xué)校就與同學(xué)們一起乘著公共汽車出發(fā)了。汽車在路上奔馳著，路兩邊的高樓一幢連著一幢，讓我感覺到現(xiàn)代大都市的氣息。

　　到了科技館，讓我眼前一亮，�。】萍拣^真是雄偉壯觀，周圍綠樹成陰，鳥語花香，美極了！

　　我們進(jìn)了科技館大門，首先看見的是像章魚形狀的.科技產(chǎn)品，連接了許多視頻，每個視頻在不停地播放著各種有趣的節(jié)目。

　　通過今天的參觀，我增加了許多知識，讓我懂得國家強(qiáng)大離不開科技，我們只有努力學(xué)習(xí)，撐握好科學(xué)知識，將來才能為祖國增光。

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