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國(guó)旗下的講話：常懷感恩之心
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們
大家好！非常高興，在這個(gè)秋高氣爽的九月與大家相聚在實(shí)小西這個(gè)溫暖幸福的大家庭。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑期，葉老師歡迎我們一年級(jí)的新同學(xué)加入和老同學(xué)們回到可愛(ài)的校園，開(kāi)始了快樂(lè)、充實(shí)、有趣的學(xué)習(xí)生活。祝福大家在這個(gè)充滿快樂(lè)、收獲的季節(jié)里，能逐漸走向成熟。
九月，還是一個(gè)感恩的季節(jié)。明天是九月十日，告訴葉老師，這是什么節(jié)日？很棒，大家都記得九月十日屬于辛勤耕耘的老師。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛兄馓N(yùn)深刻的教師節(jié)而顯得富有內(nèi)涵！
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，與你一起誦讀經(jīng)典的是老師的身影；課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神；天氣變化時(shí)，老師那一句“添衣加被”親切的叮嚀會(huì)及時(shí)在你耳旁響起；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手；他們?yōu)槟銈內(nèi)〉贸煽?jī)而歡欣鼓舞，為你們失敗而加油打氣。同學(xué)們，你身邊的那個(gè)他做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給了你們。
所以，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說(shuō)的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”。那么教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)；可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話，給老師一個(gè)驚喜；不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>
我們尊重教師不只是在九月十日這個(gè)特殊的日子，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，一個(gè)會(huì)心的微笑，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放假了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定�，F(xiàn)在，就請(qǐng)我們?nèi)５耐瑢W(xué)們站直，對(duì)著你距離最近的老師，親切地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！老師，我愛(ài)您！
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，讓我們繼續(xù)用愛(ài)感動(dòng)身邊的每一個(gè)靈魂。實(shí)小西的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好！祝愿我們的老師工作順利，祝福我們實(shí)小西的每一個(gè)家庭幸福安康！
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