寫(xiě)給老師的信[經(jīng)典]

寫(xiě)給老師的信1

親愛(ài)的祝老師：

　　您好!

　　20xx年馬上過(guò)去了，20xx年的朝陽(yáng)即將升起!

　　這一年有順利、也有障礙，這使我成長(zhǎng)了不少，收獲更是數(shù)不勝數(shù)，事情更是經(jīng)歷了不少。那今天就讓我選一件與您說(shuō)說(shuō)吧!

　　我以前是一個(gè)膽小謹(jǐn)慎的人。在任何地方，只要一有動(dòng)靜，我就會(huì)撲進(jìn)爸爸媽媽的保護(hù)圈里。直到有一回，我在日本，那一天，天高氣爽，使人心曠神怡。我在人山人海的寺院里和媽媽走丟了，我害怕極了，不過(guò)，我想這里是外國(guó)，沒(méi)多少中國(guó)人，所以含著眼淚在人群中尋找媽媽。我東看看、西走走，一直見(jiàn)不到媽媽。我曾幾何時(shí)想放棄，但我骨子里流著的是自強(qiáng)不息、永不放棄的中國(guó)血脈!我頓時(shí)不覺(jué)得我是一個(gè)人了，所以我加倍努力地去找她。不一會(huì)兒，一個(gè)最熟悉的身影——媽媽在我眼前出現(xiàn)，我們緊緊地抱在一塊兒體味著重逢的'喜悅。這個(gè)夏天不是普通的、平凡的，對(duì)我而言意義非凡，這個(gè)夏天，我學(xué)會(huì)了勇敢、學(xué)會(huì)了獨(dú)立!

　　祝老師，您為我感到快樂(lè)嗎?

　　祝

　　身體健康、工作順利!

　　您的學(xué)生：王耀民

　　20xx年12月22日

寫(xiě)給老師的信2

親愛(ài)的老師

　　您好！

　　感謝您，把我從懵懂帶入成熟；是您，讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所成；是您，領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想可以有多大。

　　老師，我要把你比做園丁。因?yàn)槭悄�的孜孜澆灌，讓我們能夠茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)槟�的精心呵護(hù)，讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘；因?yàn)槟�不分春夏秋冬，給我們帶來(lái)各種知識(shí)，驅(qū)散了我們的無(wú)知。

　　老師，我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槟�，讓我學(xué)會(huì)待人寬容，與人為善；因?yàn)槭悄�，讓我明白了失敗乃成功之母；因�(yàn)槭悄�，讓我明白了人生需要勇氣、耐心、毅力；因�(yàn)槭悄�，教我們�(nèi)绾悟?qū)走貪婪、無(wú)知、恐懼、暴力；也因?yàn)槭悄�，在我們心中撒下了�?ài)的種子，讓我沒(méi)動(dòng)得人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界便是美好的人間；更因?yàn)槭悄�，給我們一雙自由的翅膀，讓我們?cè)谥�識(shí)的.天空倔強(qiáng)地翱翔。

　　老師，我還要把您比做慈祥的母親。因?yàn)槭悄�，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子，奉獻(xiàn)出您無(wú)私的愛(ài)；因?yàn)槭悄�，讓我們受到挫折時(shí)給我們鼓勵(lì)，在我們得到榮譽(yù)時(shí)陪我們勇氣歡呼和興奮；因?yàn)槭悄�，一次次想我們噓寒問(wèn)暖，對(duì)我們無(wú)微不至的照顧。

　　老師，我要對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝您，老師您辛苦啦！

寫(xiě)給老師的信3

親愛(ài)的王老師：

　　謝謝您一直以來(lái)都很關(guān)心我，疼愛(ài)我。

　　您還幫我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)巨大的愿望，那就是上周去蘭州。我很想去蘭州，可是全家人都反對(duì)我去蘭州，包括爸爸。

　　但，您，王老師，還在一如既往的支持我。

　　我在那兒玩的很開(kāi)心，學(xué)到了無(wú)數(shù)個(gè)意想不到的'知識(shí)和文化。

　　再次衷心感謝您!!!

　　祝王老師天天都有好心情!

　　您的學(xué)生：楊淇

寫(xiě)給老師的信4

敬愛(ài)的姚老師：

　　您好！

　　聽(tīng)說(shuō)您去了蚌山小學(xué)上班了，我們都很想念您。您在那邊工作順利吧？心情愉快吧？身體健康吧？

　　告訴你一件事情，我們班的新語(yǔ)文老師叫李娟，她跟您長(zhǎng)得一樣漂亮，知識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)，非常有愛(ài)心，同學(xué)都非常尊敬她，我們有這樣的好老師，您應(yīng)該放心了吧？

　　再和您說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)方面的事情吧。這學(xué)期學(xué)校特別重視成績(jī)，從四年級(jí)開(kāi)始，我們就進(jìn)行月考了，還進(jìn)行排名呢。我這次月考成績(jī)不是特別理想，總排名全班第八，主要是英語(yǔ)和語(yǔ)文拉了分。媽媽知道后，非常生氣，說(shuō)我退步了，不僅帶著我把所有的錯(cuò)題都訂正了一遍，還讓我進(jìn)行了反思。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，我覺(jué)得還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做題不仔細(xì)造成的'。比如說(shuō)“Itisagooddog？”這是一個(gè)疑問(wèn)句，可是我卻打成了句號(hào)�！癰edroom”這個(gè)單詞讓我抄，可我竟抄成了“badroom”這都是我粗心導(dǎo)致的。語(yǔ)文也是如此，作文題目居然都能抄錯(cuò)，這次月考給我敲了警鐘。讓我知道差之毫厘，謬以千里。凡事必須認(rèn)真，才能取得成功的道理。我打算從現(xiàn)在開(kāi)始的每一天的作業(yè)做起，認(rèn)真讀題，用心思考，反復(fù)檢查，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我堅(jiān)信期末考試能取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　祝

　　工作順利，身體健康，永遠(yuǎn)年輕漂亮。

　　您的學(xué)生：張欣悅

　　12月7日

寫(xiě)給老師的信5

　　　　您好！

　　一轉(zhuǎn)眼，六年的己經(jīng)如輕煙般的飛去了，明天，將是我們與您一同度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了。在這里，我提前祝您教師節(jié)快樂(lè)！

　　六年的生活中的一幕幕又重新呈現(xiàn)在我眼前。咔，畫(huà)面定格在那個(gè)炎熱的午后。同學(xué)們那時(shí)還太小，一下課就在操場(chǎng)上瘋跑，不知道為您分擔(dān)。當(dāng)上課鈴聲響起，同學(xué)們都坐好時(shí)，看到了這樣一幕：您獨(dú)自一個(gè)人把水桶向飲水機(jī)上抬，可不小心把水桶落在了腳面上。同學(xué)們都大驚失色，您為了不讓我們擔(dān)心，一聲也沒(méi)吭。大家面面相覷，明明看到了水桶落下來(lái)，可老師卻一聲不吭�？吹侥�還是沒(méi)有說(shuō)話，我們不再懷疑，認(rèn)為沒(méi)發(fā)生大事，殊不知您的腳己經(jīng)骨折了，嘴唇也早因過(guò)度疼痛而布滿紅紅的血絲。您就這樣陪我們熬過(guò)了那炎熱的半個(gè)下午，我們竟還一點(diǎn)兒也不知道您的傷勢(shì)。

　　后來(lái)這幾天，所有人都用詫異的目光望著緩緩進(jìn)入校園的您。沒(méi)有，您拄著拐杖，穿著拖鞋，腳上纏著繃帶，一瘸一拐地為我們上了一堂又一堂課。我們和家長(zhǎng)都感到佩服，很多人都熱淚盈眶。就連外班的`學(xué)生都說(shuō)：“齊老師真是個(gè)鐵人！”同學(xué)們勸您多休息幾天，您卻說(shuō)：“這算什么，沒(méi)事。”

　　齊老師，我們從剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生己經(jīng)成長(zhǎng)為六年級(jí)的大孩子了，這中間離不開(kāi)您的辛勤教導(dǎo)和諄諄教誨�！按盒Q到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。”您為了我們茁壯成長(zhǎng)，點(diǎn)燃了青春，奉獻(xiàn)了一切。我們永遠(yuǎn)都喜歡您。

　　最后，祝您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！

　　您的學(xué)生：張浩宣

　　20xx年9月9日

寫(xiě)給老師的信6

尊敬的王老師：

　　您好！你還記得我嗎在你的學(xué)生中，我可能是最普通的一個(gè)：話少話少；又矮又瘦，很不顯眼；膽子不大，也很少跳皮鬧事；寫(xiě)作速度極慢，但作業(yè)基本能按時(shí)完成；成績(jī)往往在你這近80人的大班里排在倒數(shù)30名，但絕對(duì)不會(huì)是最后一名；我工作積極，但不是班干部，也不是班組長(zhǎng)，得不到多少好評(píng)，經(jīng)常淹沒(méi)在人群中。猜猜看，我是冼鵬飛，你以前2班的學(xué)生。

　　你給我留下了一個(gè)深刻的現(xiàn)象：生動(dòng)有趣的講座，豐富多彩的課外活動(dòng)，平時(shí)對(duì)學(xué)生的關(guān)心。甚至我的寫(xiě)作幾乎是班里最慢的，這讓你經(jīng)常等我很久才把作業(yè)都收齊，也不怎么怪我。你應(yīng)該成為一名好老師。但是，你也有一個(gè)缺點(diǎn)：不做任何調(diào)查和了解就批評(píng)學(xué)生之間發(fā)生的事情，往往會(huì)讓人覺(jué)得很委屈。

　　有一次，我《一課三練》練習(xí)冊(cè)的.作業(yè)做好了，但是我爸考的時(shí)候要出去做，所以匆忙忘了放在我書(shū)包里。因此，我不能交作業(yè)。組長(zhǎng)不聽(tīng)我解釋，不分青紅皂白說(shuō)我不做就不敢?guī)АＶ劣谀�，�?tīng)了她那邊的故事，我立馬批評(píng)我，罰我抄第一課到第十一課的課文。真是大錯(cuò)特錯(cuò)！你也問(wèn)不清楚。你知道嗎，在接下來(lái)的幾天里，我再也聽(tīng)不到你的講座了，不管它有多生動(dòng)、有趣和精彩。老師，你說(shuō)我被打得多慘�。�

　　還有一次，我們班的陳驍已經(jīng)在值班的時(shí)候掃地了。我甚至幫他搬凳子！而你只聽(tīng)班長(zhǎng)說(shuō)，他沒(méi)掃，然后批評(píng)懲罰他掃了一個(gè)星期地。我真的替他傷心！

　　一天當(dāng)老師，一天當(dāng)爸爸。在生活中，你永遠(yuǎn)是我的老師。在講臺(tái)上，你可能只是我人生旅途中的一個(gè)短暫停留。為了避免無(wú)辜的打擊，老師，我想對(duì)你說(shuō)：沒(méi)有調(diào)查研究，你就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。多了解和鼓勵(lì)學(xué)生，給他們更多的包容和信任，你的形象會(huì)更完美，學(xué)生也會(huì)更愛(ài)你。

　　我祝你一切都好。

敬禮！

你的學(xué)生：冼鵬飛

　　20xx年11月19日

寫(xiě)給老師的信7

親愛(ài)的徐老師：

　　見(jiàn)信如吾。

　　如果沒(méi)有離別，我可能永遠(yuǎn)都沒(méi)有辦法和您以這種方式對(duì)話。緣來(lái)時(shí)，猝不及防；緣去時(shí)，無(wú)力阻止。

　　時(shí)光匆匆，兩年了，當(dāng)我伸手去攔時(shí)，他卻悄悄從指邊溜掉了。兩年前，也是這般初秋的明媚天，朵朵紫薇，初入商丘，當(dāng)時(shí)新樓基業(yè)未打好，一磚一瓦不曾添，七八個(gè)人擠在一間教室中，互相不認(rèn)識(shí)，不熟悉，卻感覺(jué)找到了組織一般。

　　從小學(xué)開(kāi)始，我就是那個(gè)被寵壞的小孩，父母疼，老師愛(ài)，不曾受過(guò)批評(píng)，唯一堅(jiān)持下來(lái)的是書(shū)法和攝影，我一直認(rèn)為自己很棒，細(xì)心地將小缺點(diǎn)全部用理由掩飾過(guò)去，從小我就學(xué)會(huì)了偽裝。

　　初中生活，沒(méi)我想的那么容易，從頭開(kāi)始，直到現(xiàn)在，我認(rèn)為我成熟些了收獲了很多，從原來(lái)受不了打擊到現(xiàn)在迎著冷眼和嘲笑向前走。人就要有野心，你的野心就是你向前走的動(dòng)力，想想這世界上更多比你優(yōu)秀的人，你就會(huì)覺(jué)得自己差很多，人不能滿足于現(xiàn)狀，一切都在動(dòng)，萬(wàn)物更替，新陳代謝，一切都是失去榮譽(yù)人的借口。

　　我的夢(mèng)想是做一名記者，走南闖北，深入訪談，不能讓自己閑起來(lái)。。我卻常常在夢(mèng)中夢(mèng)到一個(gè)身價(jià)百萬(wàn)穿著十八厘米的高跟鞋徒手攀登東方明珠的女強(qiáng)人形象。我不知道這會(huì)不會(huì)是將來(lái)的我，抑或是我那小小的叛逆心理。Maybeornot.想在初中考到鄭州,高二進(jìn)國(guó)際班，然后考雅思，去加拿大，抑或是去中國(guó)傳媒大學(xué)，待到畢業(yè)后再考研究生出國(guó)深造。這只是我個(gè)人規(guī)劃，我知道自己差很多，但人生就是闖出來(lái)的。十年后，我也有可能是商丘一家街口店里的老板娘，也可能已是國(guó)外著名的`設(shè)計(jì)師，這不一樣，也有些相似。

　　趁自己還年輕，闖一下又何妨。

　　女孩子一定要多出門看看，這是我爸常常對(duì)我說(shuō)的，相對(duì)于媽媽，我更喜歡并不，帶上我，帶上單反相機(jī)，我們就能在郊外呆上三天，我記得又一次和爸爸拍一組月食的照片，冬天的夜晚，我和我爸每人裹著一件軍大衣，瑟瑟發(fā)抖，拍了一個(gè)通宵，手動(dòng)的拿不起鏡頭蓋，但還是很開(kāi)心，爸爸給我講他上小學(xué)逃課被爺爺跑到隔壁村追回來(lái)的故事。后來(lái)那組照片獲了獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金是一盒巧克力和500元現(xiàn)金，爸爸都給了我，獎(jiǎng)金我依然壓在書(shū)架最里面，巧克力卻早已不知去向。

　　人無(wú)非就是來(lái)世上走一遭，我不是悲觀主義者，卻也很懂的認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)狀。

　　最后來(lái)，雖然您不再教我們了，一日為師終身為父。程老師很好，很負(fù)責(zé)。但同學(xué)們還會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō)徐老師來(lái)了，也會(huì)有人傻乎乎的信，大家哈哈的小一陣后，又好似各有所想，但人人都心知肚明。

　　人都是失去了才知道珍惜。

　　萬(wàn)物都是。至此，敬禮。

　　一個(gè)你曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生：楊松祺

寫(xiě)給老師的信8

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　此時(shí)此刻，您也許在批改我們的作業(yè)，也許在仔仔細(xì)細(xì)的備課，也許正在家里做著家務(wù)。正當(dāng)我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，也許您還在燈光下辛勤的工作著。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了�！�

　　老師您中午從來(lái)都不回家，有時(shí)在教室里為我們輔導(dǎo)當(dāng)天學(xué)的課文，有時(shí)為我們聽(tīng)寫(xiě)昨天學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)，有時(shí)帶著我們打掃教室。我記得在我們學(xué)《春天的小雨滴滴的》的.時(shí)候，您要求我們把這篇課文背誦下來(lái)，可是我總是背不下來(lái)。我很焦急，想很快的把它背下來(lái)，可是我越急就越是記不住。這是你來(lái)到了我的身邊，輕輕的告訴我先把課文看了，再讀熟練，再一段一段的背。我靜下心來(lái)，按照老師說(shuō)的方法，認(rèn)真的去做，不一會(huì)我就能把課文背下來(lái)了。

　　我還記得有一次我有道題不會(huì)做，是您為我細(xì)心的講解直到我完全理解。您已經(jīng)不止一次為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持帶病工作。人們常說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是您——老師！

　　我真心的對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年4月26日

寫(xiě)給老師的信9

親愛(ài)的姚老師：

　　您好！

　　姚老師，您上了二十六年課，桃李滿天下了，是我們最敬愛(ài)的老師。

　　姚老師，我要感謝您，當(dāng)我迷失方向時(shí)，您就是一盞明亮的'路燈，永遠(yuǎn)照亮著我前行的道路。當(dāng)我遇到困難灰心喪氣時(shí)，您不斷地鼓勵(lì)我，讓我自信，讓我重新振作起來(lái)。

　　記得有一次，我的期中考試語(yǔ)文只考了81分，心里就像十五個(gè)吊桶打水七上八下。下了課，我邁著沉重的步伐，垂頭喪氣地走出教室。您看見(jiàn)了，叫住了我，說(shuō)：“子浩，你怎么了，不舒服嗎？”我無(wú)精打采地說(shuō)：“姚老師，我這次語(yǔ)文成績(jī)太差了，我怕媽媽會(huì)責(zé)罵我。”您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這次是發(fā)揮失常，你這么認(rèn)真，相信你下次一定能考好。”聽(tīng)了您滿含鼓勵(lì)的話，我輕松了許多。

　　還記得一次，我們正在做語(yǔ)文作業(yè)，您提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都積極舉手，踴躍回答，唯獨(dú)我沒(méi)有舉手，您注意到了，用眼睛看著我，我心里猛地一緊：糟了，老師肯定在批評(píng)我，說(shuō)我連這種題都做不來(lái)，肯定對(duì)我失望了。我鼓起勇氣，又偷偷地看了您一眼，您的眼睛是如此的慈祥，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好好想一下，我相信你可以做得來(lái)�！笨粗�您溫柔的眼神，我一點(diǎn)都不害怕了。我努力地想，終于大膽地舉起了手。您看了，臉上露出了滿意的笑容，似乎在說(shuō)：“你真棒！”

　　姚老師，我想在這里誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)你說(shuō)：“謝謝您！”

　　祝您

　　身體安康，工作順利！

　　您的學(xué)生：岑子浩

　　20xx年12月7日

寫(xiě)給老師的信10

親愛(ài)的____老師：

　　你好！

　　這是我第一次給你寫(xiě)信，在第一次見(jiàn)你的時(shí)候，我對(duì)你的印象是，你一定是一個(gè)很幽默的人，可是在相處下來(lái)的日子里，我知道了你是一個(gè)在教學(xué)方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個(gè)非常孩子氣的人。

　　____老師我對(duì)你的教學(xué)方法覺(jué)得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會(huì)更有趣，更深動(dòng)。____老師，我是一個(gè)對(duì)英語(yǔ)很感興趣的人，我對(duì)英語(yǔ)的喜歡從一年級(jí)就開(kāi)始了，老師也讓我參加過(guò)許多活動(dòng)，可是在這個(gè)暑假里，你讓我知道了英語(yǔ)成績(jī)好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學(xué)。

　　你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開(kāi)始，我就知道了你是一個(gè)好老師，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。____老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學(xué)們的好老師，因?yàn)槟愕母叨蓉?fù)責(zé)，因?yàn)槟愫推渌�的同學(xué)很處得來(lái)。

　　當(dāng)我知道老師喜歡的`和我喜歡的東西一樣時(shí)，心里很激動(dòng)，因?yàn)橹車�的同學(xué)很少會(huì)喜歡黑色和紅色，因?yàn)樗麄冇X(jué)得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當(dāng)我知道老師也喜歡時(shí)有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見(jiàn)面。

　　祝：

　　身體健康，天天開(kāi)心！

　　×××（初一）

寫(xiě)給老師的信11

親愛(ài)的教師：

　　您好！

　　教師，是您給了我知識(shí)，我十分感激您。

　　您像蠟燭一樣犧牲自我，照亮他人；您像慈母一樣，無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。您不像有些教師，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)都是平等的。有些教師只對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生好。而您卻對(duì)我們都很關(guān)心。

　　您不像有些教師。當(dāng)我當(dāng)運(yùn)動(dòng)員而耽誤學(xué)習(xí)時(shí)，就對(duì)我很不滿，而您卻很支持我。在我訓(xùn)練的時(shí)候盡量不講新課，只是復(fù)習(xí)，以免我落下功課。還有當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，您為了鼓勵(lì)我們，還用自我的錢，給我們買獎(jiǎng)品。

　　教師，您真是太辛苦了。早上，您早早的來(lái)到學(xué)校，指導(dǎo)我們讀書(shū)，學(xué)習(xí)，上課時(shí)，您耐心地為我們講解，就算嗓子啞了，您仍然不肯休息，晚上，您還得給我們批改作業(yè)。這是多么偉大的師愛(ài)啊！

　　教師，我們永遠(yuǎn)都愛(ài)您，您是我們的.好教師！在這兒，我十分感激您，感激您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！我想大聲對(duì)您說(shuō)一聲：教師，您辛苦了！多謝您！

　　祝您：

　　身體健康！工作順利！

寫(xiě)給老師的信12

親愛(ài)的蔡老師：

　　您好!

　　過(guò)去的四年，我有很多感恩的話想對(duì)您說(shuō)，就請(qǐng)您靜靜地聽(tīng)我講吧。

　　您從一年級(jí)把我們培養(yǎng)到了四年級(jí)，把知識(shí)毫無(wú)保留的.傳授給了我們，無(wú)論是酷暑，還是嚴(yán)寒，您從沒(méi)遲到或請(qǐng)過(guò)假，而且每次上課您都準(zhǔn)備的那么充分!在這里，我還要感謝對(duì)我的提醒和關(guān)心，還記得我二年級(jí)時(shí)與同桌講話，我被點(diǎn)名批評(píng)了，當(dāng)時(shí)我有些慌張，也有一點(diǎn)兒迷茫，我下課卻對(duì)您說(shuō)了一句，：‘’謝謝蔡老師批評(píng)我!‘’為何我要說(shuō)這句話呢?因?yàn)槲艺J(rèn)為蔡老師是為了我好，因?yàn)槲艺J(rèn)為蔡老師喜歡我，也因?yàn)槲蚁矚g蔡老師。

　　蔡老師，請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)成為您心目中最喜歡、最棒的學(xué)生的!

　　此致

敬禮!

　　您的學(xué)生

寫(xiě)給老師的信13

親愛(ài)的老師：

　　你好！

　　白色粉筆的靈魂從你手中飄揚(yáng)，落在你筆直的衣服上。落在你黑色的頭發(fā)上，點(diǎn)綴著梨形的詩(shī)歌。我想獻(xiàn)上一首歌，一首粉筆灰的歌，來(lái)表達(dá)我對(duì)你的敬意。當(dāng)我想起它時(shí)，我想起了過(guò)去……

　　在課堂上，你談?wù)摿苏n堂內(nèi)外的知識(shí)，這為我們探索知識(shí)打開(kāi)了心靈之窗。你認(rèn)真教我們古文。教我們?cè)姼�；教我們兒歌，告訴我們一些有趣的事情。當(dāng)我看到余倩的著名詩(shī)“千錘萬(wàn)鑿切入深山，烈火不算什么”時(shí)，我眼前出現(xiàn)的'不是石灰，而是隨風(fēng)飄動(dòng)的粉筆灰。

　　有一次，下課后，你帶著粉筆灰走出教室。這時(shí)，一些“淘氣的男孩”輕輕地唱了一首歌：“我是一個(gè)畫(huà)家，有很強(qiáng)的繪畫(huà)技巧……哦，我的小鼻子變了�！敝車�有很多笑聲，但我沒(méi)有笑：你全身布滿了粉筆灰，就像徽章一樣。

　　還有一次，你擦了平臺(tái)上的黑板。粉筆灰在你身邊飛舞。擦完黑板后，你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)講課。我們看見(jiàn)你在笑。原來(lái)你臉上的粉筆灰看起來(lái)像個(gè)小丑，很有趣。我看著飛舞的粉筆屑，覺(jué)得那不是粉筆屑，而是你灑出來(lái)的愛(ài)、智慧和希望之花。

　　哦，天��！老師，你是一本生活教科書(shū)，所以我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了做人的道理，讓我們知道了很多，很多……

　　哦，天�。±蠋�，你是一個(gè)鑄造我們靈魂的工程師。你在不斷努力升華我們的靈魂。讓我們理解事物，分清是非，理解什么是愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。

　　我想獻(xiàn)上一首歌，一首粉筆灰的歌，從我心底，從我靈魂深處……

　　祝你身體健康。

學(xué)生

　　20xx年4月18日

寫(xiě)給老師的信14

敬愛(ài)的老師：

　　請(qǐng)?jiān)�諒我冒昧地給您寫(xiě)這封信。

　　“痛苦”，原本不應(yīng)該給我們這樣的青少年使用，可我今天用它了。因?yàn)樾睦飳?duì)競(jìng)賽實(shí)在有太多的想法。

　　競(jìng)賽，是一個(gè)平臺(tái)。我們?cè)谶@平臺(tái)上，展現(xiàn)著自己的才華。那些獎(jiǎng)證、獎(jiǎng)品啊，原本是對(duì)我們的鼓勵(lì)。可是在今天，它還是鼓勵(lì)嗎？它或成了家長(zhǎng)們炫耀的資本，或成了我們的“敲門磚”。您告訴我們不要為得獎(jiǎng)而參賽，可我實(shí)在想不出還有什么原因�；蛟S，我是個(gè)勢(shì)利的人吧。

　　但每次看到您為我們爭(zhēng)取參賽名額，每次勸我們?nèi)�參加，每次在賽前叮囑，我心里是一種說(shuō)不出的滋味。您累嗎？那次為了參加某作文競(jìng)賽，我們從六點(diǎn)鐘起床，跑到武昌，到開(kāi)賽已是九點(diǎn)，我們累嗎？

　　有好多次都給課代表說(shuō)，我要放棄比賽，看到課代表的為難，我又算了。是覺(jué)得對(duì)不起您，是怕您生氣。我也知道您是用心良苦，是為了我們好。我也知道每次參賽其實(shí)都有收獲的。但想著從競(jìng)賽中學(xué)來(lái)的知識(shí)，看著抽屜中的獎(jiǎng)證，我為什么高興不起來(lái)？

　　那回在報(bào)紙上看到一篇文章，便再也忘不掉了。黛玉因?yàn)槭冀K為自己的心而活，而得不到賈府人的喜愛(ài)，也沒(méi)有得到寶玉，我覺(jué)得分析得真精辟�！盀槭裁次也荒芟聍煊衲菢訛樽约旱男亩�活？為什么我必定要參加這競(jìng)賽、那競(jìng)賽？如果說(shuō)我是為了討人喜歡而生活，那我是否失去了存在的'意義。”我問(wèn)天空，聲嘶力竭地，可沒(méi)有人回答我。

　　從小學(xué)開(kāi)始，就有各種各樣的“自愿”參加的競(jìng)賽。有次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，大概是老師找不著人了，就找我。我知道以我這個(gè)水平去絕對(duì)是浪費(fèi)試卷，就拒絕�？衫蠋焸冋f(shuō)的話驚人的相似：“試試嘛！我相信你！重在參與！”這位老師是我小學(xué)時(shí)最喜歡的老師，我不忍也不敢再去拒絕她�，F(xiàn)在我仍常去看她，不過(guò)她再不會(huì)、也不能叫我去參加競(jìng)賽了。

　　老師，請(qǐng)?jiān)俅卧�諒我偏激的觀點(diǎn)。

　　此致

敬禮

　　xxx

　　20xx-x-x

寫(xiě)給老師的信15

敬愛(ài)的李老師：

　　您的身體好嗎？

　　您想不到我會(huì)給您寫(xiě)信吧？雖然我們天天見(jiàn)面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個(gè)愛(ài)作小動(dòng)作的學(xué)生，可你知道嗎？我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽(tīng)著您的講課。就是因?yàn)槲沂掷锬弥鴸|西，所以老是受到您的批評(píng)，可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。

　　您知道嗎？我每次來(lái)到您的辦公室接受您的批評(píng)時(shí)，我覺(jué)得像是世界末日到來(lái)一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評(píng)我一點(diǎn)，我一定會(huì)盡快改正的！不要總是在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的.面前批評(píng)我，每每讓我感到無(wú)地自容，因?yàn)槠渌�好同學(xué)都不和我玩了。

　　我知道以我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定評(píng)不上“文明學(xué)生”，同學(xué)也不會(huì)選我當(dāng)“三好學(xué)生”，可我希望您能給我一個(gè)獎(jiǎng)，雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)現(xiàn)在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好，但經(jīng)過(guò)努力長(zhǎng)大后成了著名的科學(xué)家。愛(ài)因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)不好都被老師趕出了校門，可他長(zhǎng)大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵(lì)，我決不會(huì)辜負(fù)您的期望！

　　此致

敬禮

　　 您的學(xué)生XXX

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