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    1. 小學學?荚嚬芾碇贫

      時間:2023-09-18 17:35:47 考試 我要投稿
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      小學學校考試管理制度

        在當下社會,很多場合都離不了制度,制度是國家機關、社會團體、企事業(yè)單位,為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序,保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展,依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導性與約束力的應用文。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢?下面是小編幫大家整理的小學學?荚嚬芾碇贫,希望能夠幫助到大家。

      小學學?荚嚬芾碇贫

      小學學?荚嚬芾碇贫1

       一、班級考風正,沒有學生抄襲現(xiàn)象和作弊現(xiàn)象。

        二、考前徹底搞衛(wèi)生,做到地面凈,桌堂凈,黑板凈。桌椅擺放整齊、四周沒有與考試有關的內(nèi)容。

        三、教師監(jiān)考必須認真負責,監(jiān)考時不接打手機、看報刊雜志、要關注學生、監(jiān)考中途不離開教室。除一年級以外其他年級教師不讀題。對于卷面不清晰的內(nèi)容可以讀一讀或寫在黑板上。

        四、學校組織的'考試一律實行不同年級交叉評卷形式。教學管理人員深入檢查指導。批卷時,班主任不允許到自己的班級學生卷面上查看,甚至任意改學生考試成績。評卷教師必須嚴格按照評分標準進行評分,統(tǒng)計成績要準確無誤。教導處要組織復查試卷。

        五、階段考試、期中、期末考試教師要將成績在前填寫完整。成績單匯總填寫齊全,考試后2天內(nèi)寫好質(zhì)量分析。及時上交教導處。

        六、注意考核的全面性,除了學校定期考試外,必須注意平時了解,包括課堂提問,發(fā)言情況,完成作業(yè)情況。

        七、命題應突出教學重點,難易適度(基礎50%,中檔題30%,綜合拔高題20%)重視能力發(fā)展,要體現(xiàn)出按不同程度學生分層次命題,要注重考察學生的綜合能力。

        八、監(jiān)考人員必須按規(guī)定要求學生,考試前檢查桌面、桌堂,避免學生放進與考試有關的資料,考試中發(fā)現(xiàn)舞弊現(xiàn)象應及時制止。

      小學學校考試管理制度2

        為深入貫徹落實中央關于教育評價改革和“雙減”工作部署要求,嚴格規(guī)范學校教育教學行為,切實降低學生考試壓力,促進學生全面發(fā)展健康成長,根據(jù)《教育部辦公廳關于加強義務教育學校考試管理的通知》(教基廳函〔20xx〕34號)和省教育廳相關通知精神修改制訂我?荚嚬芾碇贫热缦拢

        一、準確把握考試功能。

        考試主要發(fā)揮診斷學情教情、改進加強教學、評價教學質(zhì)量等方面功能,不具有甄別、選拔功能。學生評價要處理好考試、作業(yè)、日常評價、質(zhì)量監(jiān)測等方面關系,科學合理安排考試,引導深化課程教學改革,全面提高教育教學質(zhì)量。要通過多種措施、方法,引導教師、學生、家長正確認識考試。

        二、嚴格壓減考試次數(shù)。

        一二年級不進行紙筆測驗,其他年級學校每學期組織一次期末測驗。學校和班級不組織周考、月考、單元測驗等其他各類測驗,也不以測試、測驗、限時練、學情調(diào)研等各種名義變相組織測驗。

        三、科學運用考試結果考試實行等級評價,一般分4至5個等級。

        考試結果不排名、不公布,以適當方式告知學生和家長,不得將考試結果在各類家長群傳播。不得按考試結果給學生調(diào)整分班、排座位、“貼標簽”;教師要運用考試結果精準分析學情教情,有針對性地對學生進行幫扶輔導,科學研判教學工作的`重點難點,切實改進課堂教學,不斷提高課堂教學效果。學校對考試結果進行整體分析,根據(jù)分析對教學質(zhì)量作出科學判斷,針對性地對教師教學進行指導和培訓。

        四、規(guī)范考試命題管理考試命題

        要嚴格規(guī)范考試內(nèi)容,合理控制考試難度,不得超越國家課程標準和學校教學進度。

        要切實提高命題質(zhì)量,注重考查基礎知識、基本技能和教學目標達成情況,注重增加綜合性、開放性、應用型、探究性試題比例,注重考查思維過程、創(chuàng)新意識和分析問題、解決問題的能力,體現(xiàn)素質(zhì)教育導向,不出偏題怪題,減少機械記憶性試題,防止試題難度過大。

        五、完善研究過程評價。

        樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀和科學的教育評價觀,綜合考慮學生學科考試成績與其他表現(xiàn),科學全面評價學生。杜絕“一考定成績”的評價機制,要完善研究過程評價與考試結果評價有機結合的學業(yè)考評制度,加強學生研究過程評價,鼓勵實踐性評價,可以采用課堂觀測、隨堂練、實驗操作、課后作業(yè)等方式開展學生研究情況的即時性評價,通過定期交流、主題演講、成果展示、學生述評等方式開展階段性評價。要注重學生綜合素質(zhì)、研究慣與研究表現(xiàn)、研究能力與創(chuàng)新精神等方面的評價。

        六、完善管理監(jiān)督機制。

        建立考試日常監(jiān)管制度,不給老師下達考試任務,不得簡單將考試結果作為教師業(yè)績評價的依據(jù)。嚴禁學校聯(lián)合開展考試。加強正面宣傳,引導家長和學生正確看待考試結果,為促進學生全面發(fā)展健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

      小學學?荚嚬芾碇贫3

        【行政例會制度】

        學校行政例會定期按時召開

        一、行政例會每周召開二次,分別是周二、周五下午5:00,由學校領導及各處室主管主任參加。

        二、行政例會要設專人負責記錄。

        三、行政例會主要總結本周工作并研究步署下一周的具體工作。

        【值日行政制度】

        一、學校日常檢查實行值日行政制度。

        二、學校每周依次安排領導干部進行日常檢查。

        三、檢查內(nèi)容為衛(wèi)生、眼操、課間操、課間紀律、靜校五方面,每項基礎為分5分。

        四、學校領導檢查結果,與值日教師、學生檢查結果相加得分,做為月發(fā)放流動紅旗的依據(jù)。

        五、每周小結由值日行政負責。

        【教師考勤制度】

        一、教師請假一天,由校長批準。一天以上三天以內(nèi)均由校長批準,五天以上由教育局、人事局批準。

        二、凡請假,不論時間長、短,均要寫好上報教導處,以便調(diào)課。

        三、不論請假時間長短,不得私自換課,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按教學事故處理。

        四、對曠會、曠課、曠工的老師要視情節(jié)輕重,給予不同的處分。

        五、各年組,部門要嚴格執(zhí)行考勤制度。

        【職工請假管理暫行辦法】

        為鼓勵我校教職工多出勤、出滿勤,加強對教職工因私請假的管理,結合學校人員和工作實際,特制定本暫行辦法。

        一、教職工因私請假半天以上,需主動填寫學教職工請假條,由校長審批,教導處備存,并由教導處負責考勤,特殊情況來不及事先請假者,應事先電告校長或教導主任,事后亦需按此程序補辦請假手續(xù)。

        二、凡請假半天以上者,扣除當月全勤獎。

        三、婚假、產(chǎn)假、喪假等國家法定假期,只扣除全勤獎,不扣工資。

        四、禁止私自代課、調(diào)課,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)加倍處罰。

        【班主任工作研究制度】

        為提高班主任素質(zhì),把班主任工作推向深入,特制定如下班主任工作研究制度。

        一、學校成立以教導主任為組長、副教導主任、總輔導員為副組長的學校班主任工作研究小組。

        二、學校班主任工作研究小組負責制定學年全校性班主任工作研究計劃,確立研究課題,每個月至少組織一次全校性班主任研究會。

        三、學校班主任工作研究小組,各班班主任每學期至少寫一篇關于班級的班主任工作研究論文。

        四、學校每學期至少組織一次全校性的班主任工作經(jīng)驗交流會。

        【班會制度】

        根據(jù)學校班主任工作評估細則要求,結合學校實際情況,特制定我校班級班會制度。

        一、班會時間和班會:每周一次班會。每月一次主題班會。按需要按要求完成班主任所任職稱相應的示范,觀摩或公開的主題班會。各類班會除特殊情況,教導處同意外,必須按照學校教導處規(guī)定的課程表按時召開。

        二、建立班會記錄薄,為了進一步確實搞好班會活動,落實到實處,教導處每周參加班會或抽查班會記錄簿。

        三、班會考核:搞好班級管理,開好各類班會是德育工作十分重要的一個環(huán)節(jié),為此,必須加強班會考核工作,依照班會記載簿和教導處參加或抽查班會情況,按學校德育工作常規(guī)考核標準,對班會進行考核。學期末匯總統(tǒng)一考核記分。

        【關于禁止教師體罰和變相體罰學生的暫行規(guī)定】

        總則

        1、為加強學校管理,強化教師職業(yè)道德建設,全面提高教師素質(zhì),樹立好教師形象,特制定虞陽小學關于禁止老師體罰和變相體罰學生的暫行規(guī)定。

        2、教師要熱愛教育事業(yè),嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,做到自尊、自愛、自強、熱愛學生,為人師表,嚴格禁止侮辱、體罰和變相體罰學生,如有侮辱、體罰和變相體罰學生的事件發(fā)生,依照本辦法予以追究。

        3、本辦法的處罰對象為責任教師和有關領導。

        處理、處罰

        1、違反本規(guī)定,對學生罰站、罰跑、逐出室外,用語言侮辱學生的,已被學校發(fā)現(xiàn),大會點名批評并扣發(fā)全部獎勵。

        2、若發(fā)生侮辱、打罵學生事故,學校接到家長舉報(已形成了一定社會影響),教師在全校大會做檢查,并扣發(fā)期末所有獎勵。

        3、教師體罰和變相體罰,造成學生出走輟學事故者,扣發(fā)教師全部獎勵。

        4、教師體罰學生,造成學生傷害,造成較為嚴重后果的,根據(jù)實際情況,由責任人承擔80%-100%的經(jīng)濟責任,給予相應的行政處分。

        5、教師體罰學生造成不良社會影響(包括登報、報道等)對責任教師給予待崗處理。

        6、教師體罰學生,被家長舉報到教育局者,學校除采納教育局有關部門的處理意見外,并根據(jù)以上條款進行處罰。

        7、教師體罰學生,被家長或其他人員舉報到市者,除采納市、教育局意見外并根據(jù)以上條款進行處罰。

        8、學年內(nèi)教師累計發(fā)生三次體罰學生事故者,對責任教師進行待崗處罰。

        9、凡發(fā)生體罰學生的責任教師均不被評為本年度內(nèi)的各種先進。

        衛(wèi)生制度

        一、教室衛(wèi)生

        1、教室要堅持早晨晨會前,下午放學后兩次清掃,下午課前灑水,保持地面整潔,要無紙片,無痰跡,無果核和果皮等,每月一次衛(wèi)生綜合檢查,評比。

        2、要經(jīng)常保持講桌、門窗、玻璃的清潔做到地面無污物,墻壁無劃痕,玻璃無破損給人以窗明幾凈的感覺。

        3、燈管上,黑板邊緣等地方要經(jīng)常擦拭灰塵。

        4、要注意開窗通風,保證室內(nèi)空氣新鮮放學前將門窗關好,防止刮風打破玻璃。

        5、教室張貼專欄、條幅、圖片等講究美觀、大方、衛(wèi)生用具和教學用品要整齊地放在適當?shù)牡胤健?/p>

        6、值日生要加強責任心,認真搞好班內(nèi)衛(wèi)生工作,創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境。

        二、環(huán)境衛(wèi)生

        1、學校墻壁要保持經(jīng)常整潔,不隨便亂寫亂畫,校園內(nèi)地面要經(jīng)常打掃,保持清潔平整,做到無紙屑、無碎石、無雜草、無果皮果核、無積水。

        2、校內(nèi)不準亂放自行車、摩托車,不準亂放垃圾和雜物。自行車、摩托車一定要放在指定車棚內(nèi)。廁所的'糞便及時清理,廁所內(nèi)衛(wèi)生要及時打掃。

        三、學生個人衛(wèi)生

        1、學生要有良好的閱讀和書寫姿勢,課間和課后堅持到室外活動。

        2、學生個人衛(wèi)生要做到早上洗臉、刷牙,要勤換衣服,勤洗澡,要勤剪指甲,要勤理發(fā),手臉要干凈,用品要衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

        3、不喝生水,不吃不清潔食物,不吸煙,不喝酒。

        4、不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。

        學生個人衛(wèi)生管理制度

        一、學生個人衛(wèi)生標準應由班主任依據(jù)《中小學生衛(wèi)生工作條例》的有關要求和個人衛(wèi)生保健常識應注意的有關事項,一方面對班主任老師、學生做廣泛的宣傳,同時負責對各班具體執(zhí)行的指導,檢查與考核。

        二、班主任要認真按學校提出的有關要求,組織本班學生貫徹落實,并努力使學校已定的各項衛(wèi)生標準變成每一個學生的自覺行動,使每一個學生都具有良好的個人衛(wèi)生習慣。

        三、學校對各班學生個人衛(wèi)生情況,每周五要統(tǒng)一檢查一次,對學生眼保健操的執(zhí)行情況的檢查,每周不少于一次,同時要作好檢查記錄,定期公布檢查結果,班主任對學生個人衛(wèi)生情況要每周查看,對不符合個人衛(wèi)生標準的學生要及時提出要求,并做好教育引導工作。

        四、對學生個人日常衛(wèi)生情況的標準是:

       。1)每日要堅持早起早睡,力爭保持正常的睡眠與休息時間。

       。2)每日睡眠前要堅持洗臉、洗腳和刷牙,起床后要洗漱,飯前

      小學學?荚嚬芾碇贫4

        為嚴肅考風考紀,杜絕考試各環(huán)節(jié)中的漏洞,保證考試成績的公正性,特制定如下管理制度:

      一、考務與監(jiān)場

        1、布置考場要求桌洞向前,行行班班相隔。

        2、監(jiān)考老師要求主考在前,副考在后,認真履行自己的`職責,監(jiān)場期間不得隨意外出,不得干與考試無關的事情(如看書、聊天等),不認真履行職責者扣職業(yè)道德5分。

        3、考生答卷一律用藍色鋼筆或圓珠筆,按要求寫上自己的姓名、考號,無考號無名的試卷判0分,班級扣5分。

        4、嚴格考試紀律,發(fā)現(xiàn)作弊,學生試卷判0分,班級扣5分。

        5、英語聽力統(tǒng)一使用廣播,廣播不好的班級班主任準備錄音機并上報教導處。

        6、每場考試請副考按時領卷,每次考試第一場提前15分鐘領取試卷,如遲到每人次扣2分,考試結束時將試卷按順序整理后送回,如試卷不整理亂七八糟或遺漏試卷,扣個人考試2分。

        7、監(jiān)考老師要樹立為學生服務的意識,考試期間要指導學生在規(guī)定位置寫清姓名和考號,幫助學生借用必須的學習用品,指導幫助其他與考試內(nèi)容無關的事項。

        二、批卷與核分

        1、批卷嚴格按照區(qū)教研中心下發(fā)的評分標準,堅持給一分有理,扣一分有據(jù)的要求,如有疑問必須向教導處報告。

        2、批卷工作實行批卷組長負責制,負責有疑問試題評分標準的確定、人員分工、上交成績等具體工作。

        3、實行分級部集中批卷制,如未經(jīng)允許私自更換批卷地點,每人扣5分。

        4、批卷人員確定后,如遇特殊情況個別教師不能參加批卷,一般情況下不會另調(diào)人員,由剩下的老師重新分工安排批卷。

        5、試卷批完登分后,批卷組長立即將成績單上交教導處,否則扣組長5分。

        三、其他違反學校制度或教師職業(yè)道德的行為,經(jīng)教導處或辦公會研究給予相關處分或考核扣分。

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