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    1. 我的小伙伴作文

      時(shí)間:2023-09-18 07:56:00 作文 我要投稿

      我的小伙伴作文優(yōu)秀【14篇】

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的我的小伙伴作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      我的小伙伴作文優(yōu)秀【14篇】

        我的小伙伴作文 篇1

        我一生有好多的朋友,可是沒(méi)一個(gè)能像他這樣對(duì)我那么好,記得那是在一次炎熱的天氣日子中,我和朋友們約好(包括他),我們決定去游泳,可是他說(shuō):"去游泳很危險(xiǎn),萬(wàn)一被淹沒(méi)了。"我聽(tīng)了,就說(shuō):"你怎么這么膽小,去不去由你。"他聽(tīng)了,算了去吧,他嘆氣的說(shuō)道。"來(lái)到了海邊,我拖下衣服奔向海中,他們也隨著我奔向海中,惟有他站在沙灘上看著我們愉快的`游泳。我對(duì)他說(shuō):"怎么了,下來(lái),別那么膽小,你看我,到中心給你看,都不會(huì)淹死我呢。"我邊說(shuō)邊走著,突然,一不小心,整個(gè)人陷入水中,喝了好幾口海水。

        他看到了,不管自己會(huì)不會(huì)游泳拿著地上的樹(shù)棍,跑向海中把棍子朝我這扔了過(guò)來(lái),自己跑向海中,拉著棍子,終于,我拉到了,他卻整個(gè)人被淹沒(méi),被救的我會(huì)點(diǎn)游泳,速度地游到他那里,將他救起,因?yàn)樗砀弑任野,所以我沒(méi)被淹沒(méi)了。我救起他時(shí),將他放到沙灘上,按出水來(lái),終于他醒了。我抱著他說(shuō):"謝謝你。"你真是我的好兄弟!"我真后悔,當(dāng)初不相信你,跑出來(lái)游泳,害你為了我差點(diǎn)失去你自己的生命,你的衣服又濕了,你媽媽爸爸會(huì)打你的!你真是我的好伙伴,好兄弟!

        我的小伙伴作文 篇2

        我的小伙伴很多,如同海洋里的小魚,數(shù)數(shù)不清而小紅就是最可愛(ài)的一只小魚。

        小伙她長(zhǎng)著矮矮的個(gè)子,一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下有一個(gè)高高的鼻子,鼻子下有一張大嘴,從這張嘴蹦出來(lái)的`話,有時(shí)能讓你火冒三丈,抽泣不已;有時(shí)卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒(méi)錯(cuò),她就是我的小伙伴,也是我的學(xué)習(xí)好榜樣

        說(shuō)起這個(gè)小紅,她是一個(gè)助人為樂(lè)的人。記得有一個(gè)星期日,我和她一起去公園玩。在路上,我看見(jiàn)有一個(gè)溝渠蓋沒(méi)蓋好,我就繞著走過(guò)去。走著走著,我突然發(fā)現(xiàn)在身旁的小紅不見(jiàn)了,我回頭一看,見(jiàn)到她正在用力地把溝渠蓋搬起來(lái),我說(shuō):“小紅咱們快走吧,已經(jīng)二點(diǎn)半了,再不走就沒(méi)時(shí)間玩了。再說(shuō)了那個(gè)蓋子那么臟,還是不要搬了吧!彼(tīng)了我的話后,說(shuō):“我們應(yīng)該助人為樂(lè),我覺(jué)得這樣做更加快樂(lè)。何況我們是少先隊(duì)員,更加應(yīng)該這樣做!

        我聽(tīng)了她的話后,慚愧極了,走過(guò)去和她一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開(kāi),只見(jiàn)一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經(jīng)過(guò)這個(gè)溝渠蓋。她說(shuō):‘‘如果不把蓋子蓋回去,那群孩子很有可能會(huì)掉進(jìn)溝渠里的。’’隨知傳來(lái)了一片歡笑。是那群孩子的笑聲 ,小紅也笑了起來(lái),一邊笑一邊還說(shuō)看我多偉大,如果直接走了的話技術(shù)差的早進(jìn)醫(yī)院了,哈哈哈哈哈,看我多偉大!

        這就是我的小伙伴小紅。一個(gè)大大咧咧又樂(lè)于助人的好女孩 。

        我的小伙伴作文 篇3

        他,一雙水靈靈的眼睛,一個(gè)微微向上翹的鼻梁,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,不時(shí)露出兩排潔白的牙齒,還有一雙靈敏的耳朵,讓人感覺(jué)到他很淘氣。

        在學(xué)校里,他是我數(shù)學(xué)的好榜樣,在生活里,他是我的好伙伴。我和他之間真摯的友誼,是從幼兒園開(kāi)始的。他還樂(lè)于助人、有禮貌。

        那是在上個(gè)月,我們剛下了體育課,就發(fā)現(xiàn)有許多低年級(jí)的孩子在玩云梯。我和其他同學(xué)正慢悠悠的準(zhǔn)備上樓。突然,我聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲,連忙扭頭一看,是一個(gè)小男孩,他在那么高的`云梯上倒掛,用腳勾著,結(jié)果沒(méi)勾住,就摔了下來(lái)。我們立馬扶起那個(gè)男孩,和他同班的也把他扶回了教室。我本以為這件事結(jié)束了,正準(zhǔn)備上樓。結(jié)果聽(tīng)到一陣喊聲:“別再爬了,剛才那個(gè)小孩就摔了,你們還爬!甭曇袈湎拢伊ⅠR扭頭,發(fā)現(xiàn)他把一個(gè)小孩從云梯上抱了下來(lái),但另一個(gè)小孩卻爬了上去,然后他立馬爬了上去,把那個(gè)小孩又抱了下來(lái)。他又繼續(xù)喊,但是好像沒(méi)人聽(tīng)他的,被抱下去后又爬上來(lái)······直到上課,那些小孩才立馬下來(lái),上樓回教室了。

        還有一次,他一不小心撞到一個(gè)同學(xué),他立馬把那個(gè)同學(xué)扶起來(lái),說(shuō)了一聲對(duì)不起,又拍了拍那個(gè)同學(xué)身上的灰塵,然后就趕緊走了。

        他就是這個(gè)樣子,我和他的友誼也很深。哦,對(duì)了,他的名字叫:鄧朝凱。

        我的小伙伴作文 篇4

        我的小伙伴叫胡,,別看她的個(gè)子不太高,但她懂的知識(shí)可真不少。

        胡,庨L(zhǎng)著巴掌大的小臉,撲閃著一雙水靈靈的大眼睛,散發(fā)出智慧的光芒,一張靈巧的小嘴總是能出口成章。她喜歡留一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),穿一條粉紅色的`連衣裙。笑起來(lái)的時(shí)候,臉蛋上就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩,就像一灣靜靜的池水里投入兩顆石子蕩起的漣漪,甜美、可愛(ài)極了。

        上課回答問(wèn)題時(shí),總是能見(jiàn)到她那高高舉起的小手在老師面前晃來(lái)晃去。她的發(fā)言句句精彩,老師也夸贊連連。課堂上,她的眼睛時(shí)時(shí)刻刻盯著老師,聚精會(huì)神,專心致志。周圍的一切都被她屏蔽了,不論是窗外歌唱的小鳥(niǎo),還是身旁淘氣的同學(xué)。胡睿瑤寫得一手好字,老師常常說(shuō)改她的作業(yè)就是一種享受。不信,你翻開(kāi)她的作業(yè)本,她的作業(yè)總是那么字跡工整,門門都是優(yōu)。

        她有時(shí)也很活潑。下課時(shí),她搖身一變,變成了一只頑皮的小花貓。總愛(ài)圍著我們“喵喵”地叫,好像在說(shuō)我們聽(tīng)不懂的貓語(yǔ)。我們見(jiàn)了她可愛(ài)的樣子,誰(shuí)都想和她一起玩兒。

        放學(xué)了,完成了一天的功課,她坐在古箏前彈奏起來(lái)。只見(jiàn)她十指尖尖,輕輕撥動(dòng)琴弦。頓時(shí),美妙的樂(lè)曲從她的指尖傾瀉而出,時(shí)而像小溪潺潺的流水,時(shí)而像金秋颯爽的微風(fēng)。

        這就是我的小伙伴——活潑可愛(ài)、聰明伶俐又多才多藝的胡,帲阆矚g她嗎?

        我的小伙伴作文 篇5

        洛靈兒,年芳十四,愛(ài)哭,愛(ài)鬧,愛(ài)玩的俏丫頭!也是我的小伙伴!

        靈兒愛(ài)哭,這是全班知道的事情!所以無(wú)論是誰(shuí),都不愿惹她!靈兒偶爾對(duì)別人撒撒嬌!別人也欣然接受!穿一身白色的運(yùn)動(dòng)裝!細(xì)白的嫩滑的手上拿著一根棒棒糖!露出一排潔白的牙齒,還笑得那么迷人!沒(méi)錯(cuò)這就是那個(gè)愛(ài)哭的俏丫頭!

        “怎么,靈兒,要干嗎?”就知道來(lái)者不懷好意。“我,就知道你最好!我要吃棒棒糖!”靈兒順手拿過(guò)我的書包,轉(zhuǎn)身離去!只聽(tīng)見(jiàn):“快去快回噢!不然的話”唉!我千算萬(wàn)算也沒(méi)算到她會(huì)來(lái)這一招!我十分無(wú)耐地去買糖!救回我的書包!我看見(jiàn)她正坐在草坪上,我悄悄地走到她身后,原本想嚇嚇?biāo)?墒撬蝗灰晦D(zhuǎn)身,一下子踩在我的腳上,“啊,好痛呀!死丫頭。”我摸著腳道:“下手輕點(diǎn)呀”“人家不是故意的啊!”“靈兒,我不怪你!”她的.眼淚就快決堤了!那天,她一只手拿著糖,一只手扶著我送我回家!那一次,是我最后一次看到這個(gè)愛(ài)哭的俏丫頭!她走了!靈兒怎么會(huì)走了呢?我一直問(wèn)自己,靈兒怎么走了呢?我們這么多年的友誼啊!洛靈兒!

        靈兒走的時(shí)候,她沒(méi)哭,她告訴我說(shuō):“我答應(yīng)你,這輩子都堅(jiān)強(qiáng)!不哭!”我笑了,望著湛藍(lán)的天空,望著那架漸漸遠(yuǎn)去的飛機(jī)。靈兒,我哭了,我還希望你還是那個(gè)愛(ài)哭的俏丫頭!真的,真的!

        悵望天空,漫天煙雨!時(shí)光流水如年!靈兒走了三年!不知道那個(gè)愛(ài)哭的俏丫頭過(guò)得怎么樣!不過(guò),我希望,永遠(yuǎn)希望!她過(guò)得開(kāi)心,幸福,快樂(lè)。

        我的小伙伴作文 篇6

        在我們班里有這樣一個(gè)男孩子,他個(gè)子不高,身體瘦瘦的弱不禁風(fēng),像一根細(xì)細(xì)的面條。他的臉白白的,那水汪汪的大眼睛最引人注意了,眼睛大得不能再大了。他還有一對(duì)大大的耳垂,誰(shuí)見(jiàn)了都想去捏一捏,看起來(lái)很有福相。你知道他是誰(shuí)了嗎?他就是趙冠吉。

        他不僅長(zhǎng)得帥氣,而且還是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生。有一次,我和趙冠吉一起去天橋看書。一進(jìn)天橋,他就隨手拿了一本關(guān)于科學(xué)的書,坐在地上津津有味地讀起來(lái)了。因?yàn)槭窍抡n時(shí)間,操場(chǎng)上很喧鬧,外面汽車嘀嘀聲和風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)枝的聲音,混在一起,成了一團(tuán)喧鬧的噪音。鬧得我都沒(méi)法看書了。但是他卻依然靜靜地坐在那里看書。我?guī)Я艘粋(gè)桔子,像一個(gè)橙色的小皮球。我把桔子遞給他。他說(shuō):“你先放那吧!蔽揖桶呀圩臃拍橇。過(guò)了一會(huì)兒,他就拿了一個(gè)桔子皮,要塞進(jìn)嘴里。他太快了,我也沒(méi)止住,他吃桔子皮的表情,逗得我哈哈大笑。

        他除了認(rèn)真還樂(lè)于助人。有一次,我們班的同學(xué)在操作場(chǎng)飛快地跑著。一個(gè)不留神就摔倒了。他大叫著:“好疼呀,好疼呀!”趙冠吉第一個(gè)沖上去,把他送到校醫(yī)室。一路上還不停地問(wèn)他:“怎么樣,有事嗎?”

        這就是我們班的趙冠吉,他品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人,是值得我學(xué)習(xí)的好伙伴。

        我的小伙伴作文 篇7

        我有一個(gè)伙伴,他的個(gè)子不高,屬于中等,身材苗條,平常喜歡穿黑色的衣服,一個(gè)長(zhǎng)方型的圓臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,他的鼻子像一座旁逸斜出的山似的聳立在他的眼睛下方,鼻子下則是他那張伶俐的嘴,他的那雙耳朵住在他的兩鬢之下,他最愛(ài)吃的食物則是那香甜柔軟的糯米糍,他給我留下的第一印象就是——帥。我現(xiàn)在讓你們猜猜他是誰(shuí)?哈哈!我也就實(shí)不相瞞他就是我們班中的“巨無(wú)霸”——王子淵。

        記得有一次,我們班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),老師讓王子淵寫一篇6頁(yè)的演講稿,對(duì)他來(lái)說(shuō)是十分輕松的事,第二天來(lái)了后,老師讓他上來(lái)演講,他輕輕撫了一下頭發(fā),帶著輕盈的腳步走上講臺(tái),讀完以后,家長(zhǎng)們被他那優(yōu)美的語(yǔ)言陶醉了似的。突然有一個(gè)家長(zhǎng)起哄說(shuō):“老師,你不是說(shuō)王子淵的作文寫的好嗎?來(lái)讓他給我們讀一篇!”說(shuō)罷,所有家長(zhǎng)起哄了,老師無(wú)奈之下,只好讓王子淵讀他寫的《竊讀記》,家長(zhǎng)們聽(tīng)了后無(wú)不叫好,連連稱贊,接著就是一陣接連不斷的'掌聲。

        王子淵不僅作文寫的好,而且他非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)。記得是在一年暑假的中午,他來(lái)到我家做作業(yè),他做完作業(yè)后,我和他玩起了拼裝機(jī)器人的游戲,忽然他說(shuō):“我們背一會(huì)兒科學(xué)吧!,去了學(xué)校老師還要挑呢!”我隨口答應(yīng)了一聲“好”!沒(méi)想到,他還真和我背了起來(lái)。

        這就是我的好伙伴——王子淵。他就是一個(gè)既愛(ài)學(xué)習(xí)又能把作文寫得栩栩如生的一位帥哥。讀了這篇作文,不知道你想不想與他做玩伴呢?,如果想,我可以給你們搭建一個(gè)平臺(tái)喲!

        我的小伙伴作文 篇8

        人的一生就像一盞蠟燭,朋友如同蠟燭里的燈心,只有那條燈心才能點(diǎn)亮那盞燈,好比一把鑰匙一把鎖,一盞蠟燭一條心……一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙清涼如水的眼睛,櫻桃似的小嘴,圓圓的臉蛋,胖嘟嘟。這就是我的小伙伴——?jiǎng)①R杰,一個(gè)愛(ài)玩,又玩好的小伙伴!記得那是4年級(jí)的一個(gè)體育課上,我和劉賀杰等其他幾個(gè)女生在玩?墒,我們把那些游戲都玩完了,可是還是沒(méi)有下課。我問(wèn)劉賀杰:“劉賀杰,你有什么好主意?”劉賀杰想了想,對(duì)我說(shuō):“嗯.........對(duì)了!我剛才發(fā)明了一個(gè)新游戲呢!可好玩啦!”我和其他幾個(gè)女生聽(tīng)后,馬上聚集在劉賀杰身邊,七嘴八舌的議論起來(lái)!蓖!聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)!”呵呵,這么幽默的語(yǔ)言。聽(tīng),她又開(kāi)口了:”我發(fā)明了一種新游戲,叫-----捕魚!”“捕魚?是什么呀?”“就是,怎么玩呀!”“快說(shuō)吧,劉賀杰,別賣關(guān)子了!”女生們七嘴八舌的議論開(kāi)了。

        劉賀杰說(shuō):“我馬上就要滿足你們的好奇心了!告訴你們游戲方法:先用手心手背決定誰(shuí)當(dāng)”魚”。留下三個(gè)人當(dāng)網(wǎng),拉起手,在固定的'范圍內(nèi),捕“魚”,捕到的“魚”就變成了“網(wǎng)。”哇塞!聽(tīng)起來(lái)都好好玩哦!女生們的臉上都顯示出了興奮的表情。我們分配完之后,游戲就開(kāi)始了!“哈哈哈哈哈哈哈........”操場(chǎng)上響起了我們歡樂(lè)的笑聲,同學(xué)們玩的好開(kāi)心!連周圍上體育課的同學(xué)也來(lái)看我們玩呢!這就是我的小伙伴--------劉賀杰。

        我的小伙伴作文 篇9

        從什么時(shí)候開(kāi)始有了“小伙伴”這個(gè)詞呢,大概是從有個(gè)小朋友寫了篇奇葩作文,有一句“我和我的小伙伴們都驚呆了”,曾一度成為最火的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),大家也都開(kāi)始稱呼自己的好朋友為“我的小伙伴兒”,這樣似乎更顯親切。

        從很小的時(shí)候,我們就開(kāi)始有自己的玩伴吧,有時(shí)候覺(jué)得人與人之間的關(guān)系真的挺錯(cuò)綜復(fù)雜的`,有時(shí)候,你跟對(duì)方本可以毫無(wú)交集,可是因?yàn)槟承┫嗤暮糜,或是某種特別的緣分,機(jī)緣巧合,把你們拉扯到一起,從此在彼此心里扎了根。

        小時(shí)候那些玩伴,大多是自己家里附近周圍的一些同齡人,就像韓劇《請(qǐng)回答1988》里的那些人們一樣,大家放了學(xué)湊在一起,寫寫作作文業(yè),搗搗亂,聊聊一天的新鮮事,等到了晚餐時(shí)間,爸媽就會(huì)站在門口喊各自的小孩兒回家吃飯,我們便會(huì)依依不舍的互道再見(jiàn),約好了明天見(jiàn)。

        后來(lái),慢慢長(zhǎng)大,學(xué)業(yè)越來(lái)越重,我們開(kāi)始忙著應(yīng)付各種考試,很難再拿出大塊的時(shí)間,去跟小伙伴兒這跑那跳,無(wú)憂無(wú)慮沒(méi)心沒(méi)肺的樣子?墒悄憧窗。悄愕,它從來(lái)不會(huì)輕易跑掉。有一些朋友,即便很久都沒(méi)聯(lián)系,可是見(jiàn)了面一開(kāi)口,又一下子回到當(dāng)初那個(gè)青春年少的時(shí)光,想起那些單純美好的回憶。

        我的小伙伴,大概都是經(jīng)過(guò)了時(shí)間檢驗(yàn),留在身邊的都是值得我去珍惜的。希望以后的日子,大家都能夠越來(lái)越好,即便不常聯(lián)系,也記彼此在心里。

        我的小伙伴作文 篇10

        我有一個(gè)小伙伴,他和我是同班同學(xué),他叫李嘉楠,他有著一頭烏黑的短發(fā),兩道濃密的眉毛,一個(gè)圓圓的臉,一雙明亮的眼睛,身體胖胖的,身高大約5米高。

        他學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,在全班數(shù)一數(shù)二,上課老師叫他回答問(wèn)題,他總能很快就給出答案,根本不用提醒,下課時(shí),他的大部分時(shí)間都在看課外書,課后的作業(yè)更不用說(shuō),每次總是得優(yōu)評(píng),有時(shí)他還會(huì)自學(xué)我們沒(méi)有教的內(nèi)容,他的'作文寫得非常好,每次都得到老師的表?yè)P(yáng)。

        他樂(lè)于助人。有一次我們正在上美術(shù)課,我把畫畫好了,萬(wàn)事俱備,只欠圈線,突然發(fā)現(xiàn)我的圈線筆沒(méi)帶,于是便像個(gè)乞丐似的,四處向別人借,可大家不是和我一樣沒(méi)帶,就是不借我,我很無(wú)奈,不知如何是好時(shí),李嘉楠知道了把筆借給了我,我就像一個(gè)溺水的人抓住了救命稻草,我用了整整一節(jié)課才畫完,害的他用了幾節(jié)下課的時(shí)間才彌補(bǔ)回來(lái)。

        不過(guò)他也有一些毛病,數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)點(diǎn)名說(shuō)過(guò)他,只能應(yīng)付考試,作業(yè)內(nèi)容雖然都對(duì),但書寫潦草,格式也不對(duì)。

        李嘉楠雖然不完美,但他還是我最好的伙伴。

        我的小伙伴作文 篇11

        我有一個(gè)小伙伴。她白皙的臉上,一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的,好像兩顆閃爍的星星;高高的鼻梁下,長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的`櫻桃小嘴。沒(méi)錯(cuò),她就是我的好伙伴——若若!

        她是一個(gè)非常愛(ài)笑的人。我扮鬼臉,若若就會(huì)“咯咯”地笑;我撓她癢癢,若若會(huì)“嘻嘻”地笑;甚至我在她喝水時(shí)講個(gè)笑話,她也會(huì)“噗”的一聲把水噴出來(lái),隨后就是一陣毛骨悚然的笑聲。她的樂(lè)觀開(kāi)朗,總能給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)!

        她還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。那次,太陽(yáng)熱得像一個(gè)大火球,連知了也爬到樹(shù)上大聲叫著:“真熱。≌鏌岚。 蔽覀冋谕饷嫱,汗水多得都可以擠下來(lái)當(dāng)洗澡水了。若若便提議:“不如我們?nèi)コ詡(gè)冷飲,好好涼爽涼爽吧!”她的提議正好與我的想法不謀而合。我們一拍即成,撕開(kāi)腳丫子朝冷飲店跑去。

        到了冷飲店,只見(jiàn)店里人山人海。我們買了兩杯圣代,若若付錢的時(shí)候,大概是人太多的原因,老板娘竟多找了她十元。離開(kāi)冷飲店后,我們才發(fā)現(xiàn)。若若急忙轉(zhuǎn)過(guò)身,跑往冷飲店去還錢。我勸說(shuō)她:“算了吧,老板娘又不知道,何必再回去呢?不如我們用這十塊錢下次再買冰淇淋吃吧!”。她看著我,那雙水汪汪的眼睛里滿是嚴(yán)肅:“不可以!別人的錢,我們一定不可以要!”說(shuō)完,她迅速跑回冷飲店,把錢還給了老板娘。老板娘笑瞇瞇的,不停夸她:“真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的乖孩子!”

        雖然若若已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但她那開(kāi)朗樂(lè)觀、誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)永遠(yuǎn)印在我的心中!

        我的小伙伴作文 篇12

        我有一個(gè)好伙伴,名叫劉冬瀅,她活潑開(kāi)朗,善解人意,許多人都愛(ài)和她交朋友。

        劉冬瀅的個(gè)子偏高,長(zhǎng)著一頭瀑布般的黑發(fā),兩道彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子下長(zhǎng)著一張櫻桃似的小嘴,整天笑容滿面、開(kāi)開(kāi)心心的樣子。

        劉冬瀅善于替他人著想,十分樂(lè)于助人。記得有一次,我和劉冬瀅,還有她爸爸,一起去深圳灣游玩,去之前,她不停地問(wèn)我東西都帶齊了沒(méi)有。去的路途中,她在前面,不斷地告訴我哪兒有石頭,哪兒有車,時(shí)時(shí)處處提醒我要小心。到之后,因?yàn)榍皫滋煜逻^(guò)暴雨,地上有許多積水,劉冬瀅不僅要看自己的路,而且還常常提醒我要看路:“這里水多,走水淺的地方,那里路滑,請(qǐng)注意不要摔跤!本瓦@樣,她一直關(guān)愛(ài)、幫助著我,她是我多么值得依賴的小伙伴呀!

        在學(xué)習(xí)方面,我們兩人也是經(jīng)常相互學(xué)習(xí)、相互請(qǐng)教、相互幫助。有時(shí)候在學(xué)習(xí)上,我們總會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題,如果遇到,不是她講給我聽(tīng),就是我講給她聽(tīng),直到兩人都把問(wèn)題弄懂了為止。我倆就像一對(duì)親姐妹似的`,就這樣關(guān)系越來(lái)越密切,友誼越來(lái)越深厚。

        這就是我的同學(xué),一個(gè)關(guān)系密切、友誼深厚的好伙伴——?jiǎng)⒍瑸]。

        我的小伙伴作文 篇13

        我離不開(kāi)的“伙伴”——口琴

        我有許多珍藏品,有一些外形美觀的模型,有一些經(jīng)典的玩具……但是,有一個(gè)東西,我最珍惜它。它是爺爺買給我的一把對(duì)別人來(lái)說(shuō)是普普通通的小口琴,但對(duì)我而言,它是最寶貴不過(guò)的。

        記得那一年的生日,爺爺幫我買了一個(gè)特別的禮物——口琴。生日那天,爺爺用口琴吹了一首優(yōu)美的'曲子,我聽(tīng)得入迷了,更說(shuō)是聽(tīng)上癮了。那琴聲就像小溪里的流水,那么的優(yōu)雅,并流進(jìn)了我的心中,從此,我就喜歡上了它。

        因?yàn)檫@個(gè)口琴做工比較精巧,音調(diào)沒(méi)那么粗。以后,我就拜爺爺為師,開(kāi)始學(xué)吹口琴。我是利用暑假來(lái)學(xué)口琴的,那個(gè)暑假是我一生中過(guò)得最快樂(lè)、最充實(shí)的暑假。我學(xué)會(huì)后,吹了幾首曲子給爸爸媽媽聽(tīng),爸爸媽媽聽(tīng)后連連叫好。

        幼兒園大班時(shí),“六一”兒童節(jié)那天我表演了我的拿手絕活——吹口琴,還獲了獎(jiǎng)呢,呵呵,獎(jiǎng)品是貝貝奶。雖然只有一包,但我很快樂(lè)。很快,我的“快樂(lè)”也傳到了朋友的耳朵里,他們都在鄉(xiāng)下的學(xué)校念書,他們也喜歡上了口琴。我可以驕傲地說(shuō)我有一個(gè)快樂(lè)的童年。

        一轉(zhuǎn)眼,幾年過(guò)去了,我的個(gè)兒長(zhǎng)高了很多,F(xiàn)在,口琴已經(jīng)很少了,想要買到口琴挺難的,我的朋友們已經(jīng)把小時(shí)一起吹口琴的事忘得一干二凈,只有我才記得,我決定要把這口琴一直珍藏下去,我要永遠(yuǎn)記住這快樂(lè)的童年。

        我的小伙伴作文 篇14

        在我六年的學(xué)習(xí)生活中,有一個(gè)值得我信賴的好朋友,他就是郭千瑞。

        他的皮膚比較黑,一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神,經(jīng)常戴著一副黑紅色的眼鏡,精靈古怪的。一張小嘴能說(shuō)會(huì)道,讓我十分佩服。他的優(yōu)點(diǎn)很多:詼諧幽默、樂(lè)于助人、熱情細(xì)心等等。

        記得有一次,我在家里做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,出現(xiàn)了一只“攔路虎”。我抓耳撓腮、絞盡腦汁地想,可仍然沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒。這時(shí),我撥通了郭千瑞的電話。郭千瑞聽(tīng)后,急忙放下手中的事情,給我講了這道題?梢槐槁(tīng)完以后,我還是不懂,他又耐心地給我講了第二遍,第三遍,直到我完全聽(tīng)懂為止。隨后的考試中,我又遇到了類似的題目,十分順利地解答了出來(lái)。我由衷地對(duì)郭千瑞說(shuō):“謝謝你,因?yàn)槟愕腵幫助,我這次考試取得了好成績(jī)!彼麉s呵呵一笑,擺擺手說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,舉手之勞,我們是好朋友嘛,應(yīng)該互相幫助的!”

        郭千瑞不但待人熱情、平易近人,還喜歡幫助別人。有一次,在大課間休息的時(shí)候,我和同學(xué)們玩,一不小心摔倒了,胳膊和膝蓋都蹭破了皮。他看見(jiàn)后,急忙跑了過(guò)來(lái),從書包里拿出了創(chuàng)可貼,為我清理了傷口。當(dāng)我看見(jiàn)他認(rèn)真地為我處理傷口時(shí),心里不由地想對(duì)他說(shuō):“郭千瑞,你不愧是我的好朋友。 

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